第5頁共5頁幼兒園體?育主題活?動策劃方?案范本?活動目標?：1、?訓練敏捷?的攀爬取?物能力。?2、參?加體育活?動的興趣?。活動?準備：?1、會攀?爬技能。?2、攀?爬墻上懸?掛或貼各?種昆蟲，?墊子鋪成?草地，椅?子排成小?橋。3?、音樂磁?帶。活?動過程：?1、引?出主題，?激發興趣?。教師?當壁虎媽?媽，小朋?友當小壁?虎，戴上?頭飾，孩?子們，今?天我們一?起去捉害?蟲吧!?2、活動?身體，做?準備操。?3、基?本動作練?習小昆?蟲都飛的?很高，停?在了墻壁?上，小壁?虎該怎么?辦呢??(1)請?個別幼兒?示范練習?(重點引?導幼兒討?論怎樣能?很快向上?爬，往下?落)(?2)自由?練習。(?重點)?4、游戲?：《小壁?虎捉蟲子?》(1?)小壁虎?怕小草地?，爬小木?橋，爬上?墻壁，取?到小蟲子?，往回放?到筐內。?幼兒練習?。(2?)比賽游?戲若干次?幼兒園?體育主題?活動策劃?方案范本?（二）?【設計意?圖】幼?兒對大鞋?很感興趣?，也有穿?爸爸媽媽?的大鞋踢?踏踢踏的?經歷，但?對于兩人?或三人同?時穿同一?雙大鞋一?起走路會?怎么樣??幼兒很想?親身體會?一下，因?此我設計?了走大鞋?這一活動?。【活?動目標】?1、嘗?試兩人、?三人合作?平移走“?大鞋”，?發展幼兒?平衡能力?及互相協?作的精神?。2、?選擇自己?喜歡的方?式，進行?小組循環?的“大鞋?”游戲，?充分體驗?合作運動?的愉悅。?【活動?準備】?用木版和?寬牛筋自?制的“大?鞋”若干?雙，可供?兩至三個?幼兒一起?玩，大鞋?上分別寫?有數字1?、2。?【活動過?程】1?、熱身運?動，活動?活動筋骨?。2、?兩人合作?“走大鞋?”。第?一次嘗試?(1)?幼兒自由?組合，兩?人一組分?別選擇一?雙“大鞋?”進行合?作“走大?鞋”的嘗?試。(?2)教師?巡視觀察?，注意發?現幼兒在?嘗試過程?中出現的?問題，如?：兩人邁?步不協調?，步速不?一致等，?并引導幼?兒積極探?索。(?3)請幼?兒說說自?己走得怎?樣?如何?才能走得?更好?可?以用動作?配合語言?表達自己?的想法、?做法。?(4)師?幼共同總?結“走大?鞋”的好?方法，即?動作要領?：后一名?小朋友扶?著前一名?小朋友的?肩膀;走?的時候先?出有數字?1的鞋，?再出有數?字2的鞋?，同時兩?人一起喊?“1、2?，1、2?，……”?的號子。?這樣就不?會摔倒，?兩人才能?協調一致?地向前走?。第二?次玩“走?大鞋“的?游戲(?1)在《?踏浪》樂?聲的伴奏?下，幼兒?再次玩“?走大鞋”?的游戲。?(2)?教師進行?個別指導?與幫助。?(3)?請合作走?大鞋成功?的幼兒展?示，并鼓?勵幼兒進?行創新。?3、三?人合作走?大鞋品?嘗到成功?滋味的、?身體平衡?能力較強?的三名幼?兒自由組?合走大鞋?，方法同?兩人走，?只是難度?有所增加?，三人必?須密切配?合、步調?一致才能?走好。?4、放松?運動幼?兒小手捶?捶肩、捶?捶背、捶?捶腿，使?身體放松?。【活?動延伸】?：1、?將幼兒按?人數分為?兩組進行?pk賽。?2、兩?名或三名?幼兒跨越?障礙走大?鞋也可作?為親子游?戲(母子?、父子或?三口之家?)進行。?【活動?反思】：?孩子們?在活動中?，走得很?認真，玩?的很開心?。游戲提?高了幼兒?的平衡能?力，使幼?兒體會到?了合作運?動的愉悅?，也增進?了他們之?間的感情?。幼兒?園體育主?題活動策?劃方案范?本（三）?活動目?標：1?、讓幼兒?體驗體育?游戲的樂?趣。2?、培養幼?兒勇敢堅?強的優秀?品質、?3、掌握?雙腿跳躍?的能力。?活動準?備：幼兒?每人一條?布袋、地?墊若干、?籬笆四組?、動感音?樂一組。?活動過?程：一?、1)隊?形隊列練?習(齊步?走，左右?轉，左右?看齊、前?后轉、報?數、、、?)2)?隨音樂熱?身運動?二、1?、導入：?今天老師?給你們準?備了一些?好玩的東?西，快看?看是什么??幼兒排?隊取布袋?，這些布?袋怎麼玩?呢?小朋?友們快來?試試吧!?2、1?)幼兒自?由探索布?袋的玩法?，教師引?導發現好?的玩法。?2)讓?特殊玩法?的幼兒展?示分享?3)師：?剛才你們?都玩得非?常棒，你?們還有和?剛才不一?樣的玩法?嘛?讓我?們再來試?試吧!?4)幼兒?再次嘗試?不同的玩?法，教師?引導多種?玩法，引?導幼兒鉆?入布袋，?探索各種?布袋里的?各種玩法?，啟發幼?兒講述自?己怎樣玩?的，模仿?的那種小?動物。?5)師：?讓我們都?來變成小?袋鼠模仿?一下袋鼠?跳吧!，?可愛的袋?鼠們你們?想到森林?去旅行嗎??可是在?旅行的路?上可能會?有很多很?多的困難?，有小河?，小山，?如果小袋?鼠們沒有?本領行不?行?那袋?鼠們趕快?來學本領?吧!3?、師介紹?場地