立在地球邊上放號峨日朵雪峰之側學習提示郭沫若的詩集《女神》是中國新詩的代表性作品，它以嶄新的內容和形式，表達了“五四”時期狂飆突進的時代精神。《立在地球邊上放號》是《女神》中富有代表性的一首詩。詩人設想站在地球“邊上”全方位俯瞰地球，放聲呼喚，縱情高歌，想象著那怒涌的白云、壯麗的北冰洋和狂暴的太平洋，意在贊美摧毀舊世界、創造新生活的雄強之力，體現了“五四”所煥發的自由宏闊、雄奇奔放的氣概。昌耀的《峨日朵雪峰之側》內涵豐富，閱讀時要注意發揮想象，體味“雪峰”“太陽”“蜘蛛”等意象營造出的凝重而又壯美的氛圍，感受其中蘊含的謙卑而強勁的生命力量。詩歌分界線古體詩近體詩歌行吟詩經體楚辭體樂府體絕句律詩白話寫詩；不受格律束縛；適合表達現代人的思想情感五四唐代詩經楚辭古樂府唐詩元曲現代新詩宋詞自由詩現代詩歌

現代詩歌是指“五四運動”至中華人民共和國成立以來的詩歌。中國近現代詩歌的主體新詩，誕生于“五四”新文化運動。現代詩”名稱，開始使用于1953年紀弦創立“現代詩社”時確立。現代自由詩特點主要有：（1）形式自由，分行排列，有和諧的音樂性。（2）內容新穎，內涵開放，有高度的概括性。（3）意象重于修辭，有鮮明的形象性。（4）語言白話易懂，有濃烈的抒情性。1920年胡適《嘗試集》出版，是第一部白話新詩集。

代表初期新詩最高成就的是浪漫主義詩人郭沫若。標題賞析一立在地球邊上放號誰立在地球邊上？放號的內容是什么？

作者站在地球邊上，俯瞰地球，發出了一聲聲響徹寰宇的呼喚。標題賞析一峨日朵雪峰之側與“無名山峰的另一邊”哪個好？陌生的新奇感；簡潔典雅；注重形象的美感1.1意象賞析·立在地球邊上放號二意象：無數的白云壯麗的北冰洋無限的太平洋滾滾的洪濤特征：力量巨大氣勢磅礴闊遠雄奇動作：怒涌、推倒1.1意象賞析·立在地球邊上放號二意象：無數的白云壯麗的北冰洋無限的太平洋滾滾的洪濤特征：力量巨大氣勢磅礴闊遠雄奇動作：怒涌、推倒用自己的主觀感受，把客觀景物抒寫得宏偉壯麗、氣勢磅礴，展示了大自然的雄偉壯麗。營造了一種恢弘大氣、雄渾壯闊的氛圍，為下文對力的贊美與歌頌做鋪墊。以寫景為基礎，再展開想象。1.2意象賞析·立在地球邊上放號二白云：本詩中的白云則“正在空中怒涌”，擁有翻卷涌動的強大的力。古典詩歌中“烏云”才是具有翻卷涌動的特征的，如“黑云壓城城欲摧”。本詩為什么不用“烏云”呢？“白”字表明了白云所代表的這種力量是正面的、積極的。1.2意象賞析·立在地球邊上放號二太平洋：本詩中的太平洋則不同，它被賦予了人格。“無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。”太平洋作為地球的一部分，要把地球推倒。聯系五四運動這一時代背景就不難理解，當時的新青年們意識到必須徹底推翻舊文化、舊制度，才能建造一個新的自由民主的國家。無限的太平洋有著巨大的毀壞的力，毀壞之后才能創造。1.3意象賞析·立在地球邊上放號二洪濤：①這一意象與古典詩歌一脈相承。“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，“云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯”。“洪濤”是太平洋將地球“推倒”的景象，其氣勢更盛，突顯浪之大之猛，帶來了“力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂”這樣震撼的畫面；②“五四運動”巨大聲勢的象征；③世界潮流的大工業生產規模的具體象征；1.3意象賞析·立在地球邊上放號二小結：無論是白云、太平洋，還是洪濤，《立在地球邊上放號》中的意象都透露出無窮無畏的力量感。“力”是整首詩詩眼，是內在的線索，它是摧毀舊世界的破壞力，也是構建新生活的創造力，是“五四”時期狂飆突進的時代精神的濃縮，也是青年郭沫若感時憂國情懷的真實寫照。2.1意象賞析·峨日朵雪峰之側二作品重要意象意象特點《峨日朵雪峰之側》雪山、太陽、山海石礫、深淵、罅隙具有蒼勁雄渾的藏地特色雄鷹、雪豹蜘蛛威猛強大、傲岸不羈的強者、英雄小得可憐2.2意象賞析·峨日朵雪峰之側二太陽：躍入山海---落日；意味著夜晚的到來：寒冷、艱難、危險；山海

石礫：分行的巧妙之處那一片“引力無窮的山海”事實上也在竭力使我下墜。千軍萬馬般的廝殺聲響在“我”身旁向深淵“自上而下”地遠去時，“我”在這個高度上的堅持就決非易事。石礫的滑坡與攀登者的動勢正好相反。“我”并沒有和時代一同“滑坡”，有著自己的理想信念和道德節操。2.3意象賞析·峨日朵雪峰之側二蜘蛛：苦難的、孤獨的、帶來溫暖的；它竟然和我一樣攀登到了雪峰的這個高度，堅守在“銹蝕的巖壁”。它的出現，它的沉默，使一切自以為是和虛張聲勢都失去了分量。表與里的反差，更凸顯出蜘蛛謙卑而強勁的生命力量，給讀者帶來極深的震撼。從蜘蛛身上，詩人看到了自己，它的默然沉潛給受難中的詩人以生命啟迪，“一同默享著這大自然賜予的/快慰”，直面苦難，悅納自我，悅納人生。2.3意象賞析·峨日朵雪峰之側二蜘蛛---雄鷹、雪豹詩人體會到征服自然的成就感，因此渴望與雄鷹、雪豹這些征服自然的勇者為伍。但小蜘蛛的出現，使前一詩節的輝煌壯麗不流于虛矯浮飾，使之凝定在一個謙卑而堅毅的高度之上，詩人也由此領悟到：在大自然面前眾生是平等的，個體生命在“默享著這大自然賜予的快慰”之時，是沒有大小之分的。偉大與渺小，理想與現實，全由這只小小的蜘蛛得到詮釋。與前一詩節的宏闊與“囂鳴”相對照，“可憐”與“默享”兩個詞甚具分量。它們對生命的熱愛、對生命力的贊頌，全由這只小小的蜘蛛得到表露。很多時候，不起眼的細小意象比司空見慣的“波瀾壯闊”更有力量。2.4意象賞析·峨日朵雪峰之側二作品重要意象情感《峨日朵雪峰之側》朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽

落日的景象，顯露出詩人對于生活雖有信心，但少了狂熱，多了審慎和清醒巨石的罅隙小得可憐的蜘蛛雄鷹或雪豹象征勇者、強者象征微弱的希望直面苦難，悅納自我，悅納人生文本解構·立在地球邊上放號三

立在地球邊上放號郭沫若無數的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壯麗的北冰洋的情景喲！無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊啊！我眼前來了的滾滾的洪濤喲！啊啊！不斷的毀壞，不斷的創造，不斷的努力喲！啊啊！力喲！力喲！力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！

本詩每一句分別講述了什么內容文本解構·立在地球邊上放號三

立在地球邊上放號郭沫若無數的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壯麗的北冰洋的情景喲！無限的太平洋提起他全身的力量來要把地球推倒。啊啊！我眼前來了的滾滾的洪濤喲！啊啊！不斷的毀壞，不斷的創造，不斷的努力喲！啊啊！力喲！力喲！力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲！

海洋之景“我”內心的感受

“我”內心的感受景與“我”互動力的定義感慨中對力進行贊美

本詩每一句分別講述了什么內容文本解構·立在地球邊上放號三

立在地球邊上放號

詩人以浪漫主義者的激越情懷，把整個世界都當作自己的呼喚對象，他和應著時代的節拍，要“立在地球邊上放號”，喊出時代的強音。在他的呼號之下，他要“不斷的毀壞，不斷的創造，不斷的努力”。毀壞，要破壞舊世界，推翻舊思想、舊道德，沖破黑暗牢籠，蕩滌污泥濁水；創造，指建設新世界，創造新中國，呼喚自由、民主與科學；努力，呼喚青年要堅持，有理想，有擔當、有責任。毀壞與創造需要以人的熱情和偉力而完成，詩人呼號創造的偉力，他要將這偉力匯入所有的藝術之中。

文本解構·立在地球邊上放號三

鑒賞“力的繪畫，力的舞蹈，力的音樂，力的詩歌，力的律呂喲”！

詩人從多角度設喻，強調色彩，突出形態，反映其節奏，體現其神韻，感知其韻律。詩人相信力的藝術將改變世界的面目。文本解構·峨日朵雪峰之側三

峨日朵雪峰之側

昌耀這是我此刻僅能征服的高度了：我小心地探出前額，驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠去的喊殺聲。我的指關節鉚釘一樣楔入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。啊，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。在銹蝕的巖壁；但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。

1962年8月2日初稿1983年7月27日刪定

詩歌可以分為幾層，分別講述什么內容?文本解構·峨日朵雪峰之側三

峨日朵雪峰之側

昌耀這是我此刻僅能征服的高度了：我小心地探出前額，驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠去的喊殺聲。我的指關節鉚釘一樣楔入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。啊，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。在銹蝕的巖壁；但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。

1962年8月2日初稿1983年7月27日刪定

詩歌可以分為幾層，分別講述什么內容?

依照顏色，上節可分為3層，下節可分為兩層。文本解構·峨日朵雪峰之側三

峨日朵雪峰之側

昌耀這是我此刻僅能征服的高度了：我小心地探出前額，驚異于薄壁那邊朝向峨日朵之雪彷徨許久的太陽正決然躍入一片引力無窮的山海。石礫不時滑坡，引動棕色深淵自上而下的一派囂鳴，像軍旅遠去的喊殺聲。我的指關節鉚釘一樣楔入巨石的罅隙血滴，從撕裂的千層掌鞋底滲出。

巧妙點題，交代我處的位置。說明攀登者的形象不是絕對的高大，“我”并未登上山頂，但“僅能征服”卻是“我”盡了自己的全部努力所達到的；也暗示之后并未放棄征服新的高度。

懸停半壁看到的場景：太陽決然躍入山海，石礫不時滑坡。現實生活狀態的寫照，精神生活寫照。（深處困境）

登山者“我”為堅持在這個高度上所做出的努力文本解構·峨日朵雪峰之側三啊，真渴望有一只雄鷹或雪豹與我為伍。在銹蝕的巖壁；但有一只小得可憐的蜘蛛與我一同默享著這大自然賜予的快慰。

1962年8月2日初稿

1983年7月27日刪定用高原上自然界的強者“雄鷹”“雪豹”來鼓舞自己。

奮斗和高度固然重要，更重要的是對奮斗和高度的態度，這才是真正難以企及的。

剎那間改變自己，與小蜘蛛獲取了認同和默契。文本解構·峨日朵雪峰之側三

一個作家，如果吞入多少苦難便吐出多少苦難，總不是大本事，而且這在實際上也放縱了苦難，居然讓它囫圇出入、毫發無損。塞萬提斯正相反，他在無窮無盡的遭遇中摸透了苦難的心竅，因此對它既不敬畏也不詛咒，而是凌駕于它的頭上，俯視它的來龍去脈，然后再反躬自問。——余秋雨《一個讓人心疼的作家》《峨日朵雪峰之側》昌耀創作時間：1962年8月2日初稿

1983年7月27日刪定手法賞析立·在地球邊上放號四（1）運用排比的句式，熱烈歌頌了“不斷的毀壞”“不斷的創造”的力量，反映了“五四”時期人民那種奮起直追、高揚個性、改變國家現狀的強烈愿望，具有振聾發聵的藝術力量。（2）運用疊詞“啊啊”，運用“力喲!力喲!＂這一反復手法，直抒胸臆，抒寫對“力”的贊嘆，增強了藝術感染力。（3）句式自由，節奏鮮明。采用了不受束縛的自由句式，具有極為鮮明、強烈的節奏感。詩中最短的詩句只有兩個字，最長的詩句則達20字以上。長短句式隨著情感的變化而變化，自由、奔放沒有約束，但是全詩的節奏卻非常鮮明，這種內在的旋律用詩人自己的話說便是“情緒的自然消漲”。這首詩的節奏猶如時代的鼓點，急促、緊湊、有力。（4）嘆號的使用。“北冰洋的情景喲！”“滾滾的洪濤喲！”“不斷的努力喲！”“力喲！力喲！”這些語句中，每句都以嘆號結尾，使得本就浪漫、豪邁的情感更具有震撼人心的力量。（5）象征意義。詩中描繪的滾滾洪濤的景象，正是“五四運動”巨大聲勢的象征，也是世界潮流的大工業生產規模的具體象征。手法賞析·峨日朵雪峰之側四（1）視聽結合，詩人通過意象的疊加，；（2）象征手法，“雄鷹與雪豹”“蜘蛛”；（3）比喻，指關節像鉚釘一樣。手法賞析·峨日朵雪峰之側字詞鑒賞四

（1）含義豐富的限定性詞語：“此刻”和“僅”。

（2）詞語搭配陌生化：“銹蝕的巖壁”，“銹蝕”本用來形容金屬生銹，此處形容巖壁表明了攀登者的環境艱苦。

（3）用詞不落俗套：“囂鳴”中“囂”寫出喧嘩感，“鳴”寫出撞擊聲；“楔入”說明用力之大，用力之持久，才更突出后文之血滴，更表現攀登者不屈不撓的形象；“默享”形容征服高山后在寂靜無人的環境中享受“快慰”，體現了自我心理的滿足；視角賞析五立在地球邊上放號站在地球“邊上”全方位俯瞰地球上帝視角視角賞析五峨日朵雪峰之側峨日朵雪峰之側，看到的場景：從上到下，從仰視到回望1.抒情主人公形象賞析六立在地球邊上放號

橫跨兩大洋的高大的巨人形象