全國統考教師資歷考試面試備考指點如何寫簡案主講：毛正蓮.目錄.備課紙樣張準考證號身份證號面試科目考場序號.簡案內容一、教學課題二、教學目的三、教學重難點四、教學過程五、板書設計六、教學反思..三維目的的“冰山〞.四個要素目的：使目的可見、可測、可感、可操作.四要素闡明行為主體：學生。行為表述：行為動詞+賓語。可測、可評。行為條件：手段、方式、時間等。表現程度：預期到達的效果程度。.三維目的中四要素能否必需具備？四要素知識與技能過程與方法情感態度與價值觀行為主體行為表述√√√行為條件√√表現程度√.美術課目的舉例.地理課目的舉例.定義最基本、最重要的，必須掌握的知識和技能。占用課堂時間最多，需要不斷反復和強化的，重點一定要“突出”。特點重點相對固定。確定技巧一般是技能目標。重點.定義不易理解、不易掌握，難講請、易出錯的內容。難點要“突破”。特點有暫時性和相對性。形成原因遠離生活實際；抽象；知識點過于集中；與舊知識聯系不大。確定技巧觀念、情感體驗、文科寫作手法、理科推理證明實驗、技能的應用、美術的構思搭配。來源于目標。難點.美術課重難點舉例.地理課重難點舉例.課堂四步曲.語文案例一、導入新課二、自讀感知

三、再讀質疑四、討論交流(一)投影作者

(二)投影時代背景

五、小結

六、作業

.數學案例創設情境，引入新課探求交流，汲取新知概念思辯，歸納二元一次方程的特征二元一次方程解的概念二元一次方程解的不獨一性如何去求二元一次方程的解大顯身手梳理知識，課堂升華作業布置.1.導入：<指環王>片段→人種多樣性2.新授〔1〕初步感知：看圖→說特征→總結：劃分根據、結果〔2〕深化探求：看“三角貿易〞→談觀后感→點評〔3〕難點突破：游戲“國王與奴隸〞→談感受→思索人種觀3.總結：說種類、根據→談人種觀。4.作業〔1〕預習各人種的分布。〔2〕搜集不同人種的名人2~3個。地理<不同的人種>案例.導入如何寫？

句式：〔關鍵詞〕方式→目的播放<指環王>攻城片段，引導思索世界上的人種多樣性，進入本課。<指環王>視頻→人種多樣性.句式：〔關鍵詞〕方式→目的信息技術<FLASH按鈕>導入構思：為班內2位同窗辦特殊的虛擬生日Party，教師動畫演示單擊按鈕點蠟燭、切蛋糕；師生隨音樂齊唱生日歌，引出課題flash按鈕控制動畫播放。動畫生日會→flash按鈕.自主探求

小組展現.突破難點穩定重點目的檢測穩定提高的作用.美術課<中國民間美術>教學重點：自主分析不同產地年畫的審美特征； 教學難點：判別木板年畫的產地。【穩定提高】出示年畫→學生賞析→回答產地→說出判別根據。.

【新知探求】〔1〕自主探求問題→助學課件→自主學習→填義務單〔2〕組內試講抽題→討論試講→設計板書〔3〕小組展現小組展現→全班根據量規評價【穩定提高】做練習→目的檢測→穩定重點信息技術<IP地址>案例.小結的功能和原那么畫龍點睛課已盡意無窮一先一后.歸納概括式小結課題：<解一元二次方程>一化，二配，三求解嫁〔價〕雞〔奇〕隨雞，嫁狗〔偶〕隨狗。課題：<化合價及其系數奇偶性>.遷移拓展式小結課題：物理<球面鏡>問題1：假設把凸鏡和凹鏡放在一同，人在鏡子里所成的像將會怎樣變化？問題2：假設在墻上安裝一大塊既有凸鏡又有凹鏡的‘哈哈鏡’，行人從旁邊走過，身體又會發生怎樣變化呢？〞.留作業的原那么少、精、活.初中地理<不同的人種>【作業】〔1〕預習各人種的分布。〔2〕搜集不同人種的名人故事2~3個。.初中物理<聲音的產生>【作業】作業：思索聲音是如何傳播的？.小學數學<小數的性質>【作業】考考爸