廣東省佛山市高明區三年級語文（上）期末試卷（含解析）2022-2023學年廣東省佛山市高明區三年級（上）期末語文試卷

一、知識檢錄。（25分）

1．看拼音寫詞語。（5分）

huāngyěqiángbìchūxiàyǒnggǎnqìyàn

2．給下列句子中加點的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。（4分）

（1）在拐彎抹（mǒmò）角處，我見到了淡妝濃抹（mǒmò）的媽媽。

（2）媽媽對我說：“我壓（yāyà）根不想批評你，你不要有壓（yāyà）力。"

3．形近字組詞。（4分）

獵持遙短

蠟特搖矮

4．把下列詞語補充完整。（4分）

成群結___________千___________百態耳聞目___________面紅耳___________

五___________繽紛一本正___________秋高氣___________鴉___________無聲

5．按要求寫句子。（4分）

（1）下課了，校園里頓時一下子沸騰起來。（用修改符號在原句修改）

_________

（2）照樣子，寫句子。

例：小公雞說：“不要緊，第一次能這樣就很不錯了。”

“不要緊，"小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了。”

狐貍說道：“哎呀，原來是這樣!"

_________

6．請把相對應的作品和作者連起來。（4分）

二、積累錦囊。（13分）

7．填空（每空1分）

（1），江上秋風動客情。《夜書所見》

（2），芙蓉向臉兩邊開。《采蓮曲》

（3），輕舟已過萬重山。《早發白帝城》

（4），白銀盤里一青螺。《望洞庭》

（5）三個臭皮匠，。

（6）與人善言，；傷人以言，。《荀子》

（7）群兒戲于庭，一兒甕，足___________沒水中。《司馬光》

（8）菊花仙子得到的顏色就更多了，___________、、……美麗的菊花在秋雨里《秋天的雨》

三、語文與生活。（6分）

8.雯雯不知道“國旗下講話”應該講什么，想去請教劉老師。

（1）雯雯走到辦公室，劉老師正在打電話，她應該___________。（1分）

A.直接走過去請教

B.等劉老師打完電話再請教

（2）將下面的對話補充完整。（2分）

雯雯：____________

劉老師：可選擇的主題很多，環境保護、文明出行等都可以。

雯雯：____________

9．語言表達（3分）

圖中人物的行為文明嗎？請看圖談談你的看法。

四、要素閱讀。（23分）.

（一）課內閱讀。（11分）

海邊是一片沙灘，沙灘上遍地是各種顏色、各種花紋的貝殼。這里的孩子見得多了，都不去理睬這些貝殼，貝殼只好寂寞地躺在那里。遠處響起了汽笛聲，還有青色的蝦和蟹，金黃色的海螺。船隊一靠岸，海灘上就喧鬧起來。

10.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

孤獨

熱鬧

11.劃線句子是從、數量、和來寫貝殼。貝殼很寂寞的原因是_________。（4分）

12.“下面的事物各有什么特點，在文中找出來，寫在橫線上。（3分）

魚：

海螺：

蝦、蟹：

13.“船隊一靠岸，海灘上就會喧鬧起來。"此時人們會說些什么呢？試著寫一寫。（2分）

____________

（二）課外閱讀。(12分)

書本里的螞蟻

古老的墻角邊，一朵紅色的小花在風里輕輕地唱著歌，一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺。

一個小姑娘經過這兒，采下這朵花，隨手夾進了一本舊書里。小螞蟻當然也進了書本，被夾成了一只扁扁的螞蟻。

“喂，你好，你也是一個字嗎”書本里傳來了細碎的聲音。

“是誰書本也會說話"小螞蟻()極了。

我們是字細碎的聲音回答著小螞蟻這才看清，書本里滿是密密麻麻的小字。“我們小得像螞蟻。”字有點不好意思地回答。

“我是螞蟻，噢，我變得這么扁，也像一個字。"小螞蟻挺樂意做個字。

書本里有了一個會走路的字。第一天，小螞蟻住在第100頁，第二天就跑到了第50頁，第三天又跑到第200頁。所有的字都感到很新奇。要知道，這是一.本很舊的書，很久沒有人翻動過了，而這些字從沒想過動動手腳，走一走，跳一跳。“我們真是太傻了。”字對自己說。現在，它們要學著小螞蟻，跳跳舞，串串門，那有多快樂呀!

有一天，小姑娘想起了那朵美麗的花，就打開書來看。啊!上面寫著她從來也沒有看過的新故事，她一口氣讀完了這個新故事

第二天......

這時候，小姑娘突然看到了住在書里的小螞蟻。她問道:“你是一個36字嗎"“是的，我原來是一只小螞蟻，現在，我是會走路的字了。走路的字”小姑娘明白了，這本書里的字，每天晚上都走來走去，書里的故事也就變來變去。

讀到題目《書本里的螞蚊》，你猜到故事的內容大概是

(1.5分)

給第5自然段標“"處加上標點符號。(1.5分)

16.聯系上下文，你覺得第O自然段的省略部分可能發生什么呢(1分)

選一選。(3分)

在第4自然段的括號中補充詞語，正確的一項是（）

高興B.奇怪C.生氣

第自然段中，“會走路的字”指的是（）

A.舊書里的字B.字典里的字C.小螞蟻

短文中舊書開始變化的原因是（）

A.字學螞蟻開始走來走去B.螞蟻變成了字C.螞蟻很快樂

根據短文內容判斷正誤，正確的打“√"，錯誤的打“×”(3分)

“古老的墻角邊，一朵紅色的小花在風里輕輕地唱著歌，一只黑黑的小螞蟻，靜靜地趴在花蕊里睡覺。"是個擬人句。（）

小螞蟻迷路了，一不小心自己爬進書本里。（）

第@自然段中，詞語“樂意”的意思是甘心愿意。（）

19.你喜歡這本會變化的書嗎.說說你的理由。(2分)

五、考場動筆。(30分)

20.這是一個精彩的世界，只要留心觀察，每天都會有許多新奇的發現。也許是某一件事，也許是某一個地方。請你選擇印象最深刻的一件事或一個地方寫下來。題目自擬，300字左右。

2022-2023學年廣東省佛山市高明區三年級（上）期末語文試卷

參考答案與試題解析

一、

1．【答案】荒野墻壁初夏勇敢氣焰

【解答】故答案為：

荒野墻壁初夏勇敢氣焰

2．【答案】（1）mòmǒ；

（2）yàyā。

【解答】（1）抹：讀“mā"時，意思是擦拭；捋；脫。讀“mǒ”時，涂去，擦拭。用于云霞。故讀音依次為：mò。

（2）壓：讀“yā"時，意思是從上往下施加重力；竭力抑制；超過；迫近；賭博時在某一門上下注（也作“押”）。讀“yà"時。從來。故讀音依次為：yà。

故答案為：

（1）mòmǒ；

（2）yàyā。

3．【答案】打獵持有遙遠長短

蠟燭特別搖晃高矮

【解答】例如：“臘”與“獵"，音不同，義不同。可組詞“臘月”。可組詞“打獵"。

故答案為：

打獵持有遙遠長短

蠟燭特別搖晃高矮

4．【答案】隊姿睹赤

彩經爽雀

【解答】成群結隊千姿百態耳聞目睹面紅耳赤

五彩繽紛一本正經秋高氣爽鴉雀無聲

故答案為：

隊姿睹赤

彩經爽雀

5．【答案】（1）下課了，校園里頓時沸騰起來。或下課了，校園里一下子沸騰起來。

（2）“哎呀，”狐貍說道：“原來是這樣!"

【解答】（1）修改病句，語意重復啰嗦，造成了語意重復啰嗦。將正確句子寫出即可。

（2）根據例句進行仿寫，例句：小公雞說：“不要緊。”“不要緊，“第一次能這樣就很不錯了，據此仿寫。

故答案為：

（1）下課了，校園里頓時沸騰起來，校園里一下子沸騰起來。

（2）“哎呀，"狐貍說道：“原來是這樣!”

6．【答案】《灰姑娘》——格林兄弟

《在牛肚子里旅行》——張之路

《拇指姑娘》——安徒生

《稻草人》——葉圣陶

【解答】《灰姑娘》的作者是德國的格林兄弟。

《在牛肚子里旅行》的作者是張之路。

《拇指姑娘》的作者是安徒生。

《稻草人》的作者是葉圣陶。

故答案為：

《灰姑娘》——格林兄弟

《在牛肚子里旅行》——張之路

《拇指姑娘》——安徒生

《稻草人》——葉圣陶

二、【答案】（1）蕭蕭梧葉送寒聲；

（2）荷葉羅裙一色裁；

（3）兩岸猿聲啼不住；

（4）遙望洞庭山水翠；

（5）頂個諸葛亮；

（6）暖于布帛深于矛戟；

（7）登甕跌；

（8）紫紅的、淡黃的、雪白的。

【解答】（1）出自宋代葉紹翁的《夜書所見》

（2）出自唐代王昌齡的《采蓮曲》。

（3）出自唐代李白的《早發白帝城》。

（4）出自唐代劉禹錫的《望洞庭》。

（5）“三個臭皮匠，頂個諸葛亮"告訴我們人多智慧多，就能商量出一個好辦法來。

（6）“與人善言，暖于布帛，深于矛戟”的意思是：與別人說善意的話，用言語傷害他人。

（7）“群兒戲于庭，一兒登甕。

（8）選自《秋天的雨》。

故答案為：

（1）蕭蕭梧葉送寒聲；

（2）荷葉羅裙一色裁；

（3）兩岸猿聲啼不住；

（4）遙望洞庭山水翠；

（5）頂個諸葛亮；

（6）暖于布帛深于矛戟；

（7）登甕跌；

（8）紫紅的、淡黃的。

三、

8.【答案】（1）B；

（2）劉老師，打擾您了。我想向您請教“國旗下講話"應該講什么的問題，您可以告訴我應該從哪些方面進行演講嗎？那我就選擇“文明出行”這個話題吧，您看可以嗎？

【解答】（1）考查實踐作業、情景對話，我們需要做到有禮貌，應該等別人打完電話再請教，如果劉老師正在打電話。故選B。

（2）考查情景對話。如果雯雯要向劉老師請教“國旗下講話"應該講什么的問題

雯雯：劉老師，打擾您了，您可以告訴我應該從哪些方面進行演講嗎？

劉老師：可選擇的主題很多，環境保護。

雯雯：那我就選擇“文明出行”這個話題吧，您看可以嗎？

故答案為：

（1）B；

（2）劉老師，打擾您了，您可以告訴我應該從哪些方面進行演講嗎，您看可以嗎？

9．【答案】圖中人物橫跨護欄的行為是錯誤和危險的。交通護欄、綠化隔離帶等交通安全隔離設施是為實現人車分道、車車分道而設置的物理設施。隔離車道內行駛的車輛駕駛人有當然的認知性，即可以推斷本車道內沒有人員翻越橫穿，當行人跨越隔離設施過街時，機動車因為行人翻越護欄，迫使機動車速度不得不降下來，同時也會造成駕駛人緊急剎車導致車輛碰撞、刮擦事故發生，制造交通混亂、擁堵。

【解答】寫出自己的正確看法、觀點。

故答案為：

圖中人物橫跨護欄的行為是錯誤和危險的、綠化隔離帶等交通安全隔離設施是為實現人車分道。隔離車道內行駛的車輛駕駛人有當然的認知性，當行人跨越隔離設施過街時，迫使機動車速度不得不降下來、刮擦事故發生、擁堵。

四、.

（一）【答案】（1）寂寞；

喧鬧；

（2）顏色花紋孩子見得多了，都不去理睬它們；

（3）銀光閃閃；

金黃色；

青色；

（4）滿載而歸的船隊回來了，我們快去迎接啊，趕快去卸貨了。

【解答】（1）考查從文中找出所給詞語的近義詞。孤獨：指只身獨處。通讀語段可知。熱鬧：指喧鬧繁盛，文中的“喧鬧"是它的近義詞。

（2）考查對重點句子的理解。通讀語段可知，沙灘上遍地是各種顏色，是從顏色、和花紋來寫貝殼，都不去理睬它們，都不去理睬這些貝殼。

（3）考查對語段內容的理解。通讀語段可知，還有青色的蝦和蟹。即：魚的特點是銀光閃閃；蝦、蟹的特點是青色。

（4）考查擴展寫話。“船隊一靠岸。”此時人們會說：滿載而歸的船隊回來了，趕快去卸貨了。

故答案為：

（1）寂寞；