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文檔簡介
知識點——“介詞+關系代詞”引導的定語從句“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】“介詞+關系代詞”引導定語從句是我們學習定語從句的重點,也是高考的常考點。學習這種從句應注意以下幾點:1.
用于這種情況的關系代詞一般為which(指物)和whom(指人)。在這種結構中,介詞的選擇非常關鍵,可以遵循以下四個原則:“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】(1)根據定語從句中的謂語動詞確定介詞,其動詞與介詞搭配,構成動詞短語。例如:Is
this
the
car
for
which
you
paid
a
high
price?(pay
for)這是你花大價錢買的車嗎?In
the
dark
street,
there
wasn’t
a
single
personto
whom
she
could
turn
for
help.(turn
to
somebody
for
help)在黑暗的街上,她找不到一個人來幫助她。“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】The
man
with
whom
you
shook
hands
just
now
is
ourEnglish
teacher.(shake
hands
with
sb.)剛才你和他握手的那個人是我們的英語老師。“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】(2)根據定語從句中的形容詞確定介詞,其形容詞與介詞搭配,構成形容詞短語。The
two
things
about
which
Karl
Marx
was
not
surewere
the
grammar
and
some
of
the
idioms.
(be
sureabout)馬克思沒有把握的兩件事是:語法和習慣用法。The
teacher
with
whom
the
students
in
our
classare
popular
is
Mr.
Wang,
our
English
teacher.
(bepopular
with)在我們班,深受學生歡迎的是王老師--我們的英語老師。“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】(3)根據定語從句修飾的先行詞確定介詞,其先行詞往往是表示時間、地點、原因、方法、工具等的詞,它們與介詞之間有一定的聯系。當“介詞+關系代詞”在定語從句中充當時間、地點、原因狀語時,可分別用when,
where,
why替換。例如:I’ll
never
forget
the
day
on
which
(=
when
)Ijoined
the
army.我永遠也忘不了我參軍的那一天。“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】The
factory
in
which
(=
where)his
father
works
isfar
away
from
my
hometown.他父親工作的那家工廠離我們家鄉很遠。I
don’t
know
the
reason
for
which
(=why)he
waslate
for
school.
我不知道他為何上學遲到。This
is
the
camera
with
which
he
often
takes
photos.這就是他經常用來拍照的相機。“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】(4)根據句子的意思確定介詞。有些句子,先行詞完全一樣,定語從句中謂語動詞不是由固定的動詞短語構成的,這時,要根據句子所要表達的意思,選用不同的介詞。例如:This
is
the
pilot
for
whom
I
bought
a
camera.(意思是:I
bought
a
camera
for
the
pilot.
)這就是我給他買相機的那位飛行員。This
is
the
pilot
with
whom
my
brother
has
workedfor
ten
years.(意思是:My
brother
has
worked
with
the
pilot
forten
years.
)這就是和我弟弟一起工作了十年的那位飛行“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】This
is
the
pilot
by
whom
my
son
was
saved.意思是:My
son
was
saved
by
this
pilot.
這就是救了我兒子的那位飛行員。“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】2.
介詞若與從句中的動詞詞組有關,可前置于關系代詞前,也可置于動詞后,但若此介詞與動詞為固定詞組,則此介詞一般不前置。例如:Yesterday
we
paid
a
visit
to
the
house
in
which
LuXun
lived.→Yesterday
we
paid
a
visit
to
the
house
which
LuXun
lived
in.昨天,我們參觀了魯迅的故居。This
is
the
very
pen
that
I’m
look
for.(look for為固定詞組,則介詞for不可前置。)那就是我“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】3. 限定性定語從句中,介詞前置時,關系代詞不能用that,且不能省略;若介詞后置,則可以用that,也可以省略。例如:This
is
the
school
in
which
I
studied
3
years
ago.→This
is
the
school(which
/
that)I
studied
in
3years
ago.這就是三年前我學習的那所學校。“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】4. 表示所屬關系時,介詞應用of,關系代詞為which
/whom, 即n.
+
of
+
which
/
whom,可轉換為whose+
n,例如:He
lives
in
a
room,
the
window
of
which
faces
west.→He
lives
in
a
room,
whose
window
faces
west.他住的房間,窗子向西開著。The
child
was
saved
by
a
man,
the
name
of
whom
wasnot
known.→The
child
was
saved
by
a
man,
whose
name
was
notknown.“介詞+關系代詞”引導的定語從句【一、“介詞+關系代詞”引導的定語從句的用法】5.
表示整體中的一部分或……中最……的,介詞一般也用of。例如:The
Greens
have
two
daughters,
both
of
whom
arecollege
students.格林夫婦有兩個女兒,她們都是大學生。不要混淆:The
Greens
have
three
daughters,
and
twoof
them
are
students.China
has
many
rivers,
the
longest
of
which
is
theYangtze
River.中國有眾多河流,最長的是長江。“介詞+關系代詞”引導的定語從句【二、練習題目】5.
表示整體中的一部分或……中最……的,介詞一般也用of。例如:The
Greens
have
two
daughters,
both
of
whom
arecollege
students.格林夫婦有兩個女兒,她們都是大學生。不要混淆:The
Greens
have
three
daughters,
and
twoof
them
are
students.China
has
many
rivers,
the
longest
of
which
is
theYangtze
River.中國有眾多河流,最長的是長江。“介詞+關系代詞”引導的定語從句【二、練習題目】1.In
the
dark
street,
there
wasn’t
a
singleperson
sheA.
thatwhomcould
turn
for
help.B.
whoD.to
whomancient
Chinese
vase,C.
from2.
Recently
I
bought
anwas
veryreasonable.A.
whichpriceB.
its
priceD.
the
price
ofC.
the
price
of
whichwhose3.The
journey
around
the
world
took
the
old“介詞+關系代詞”引導的定語從句【二、練習題目】4.Human
facial
expressions
differfrom
animalsbe
controlledin
the
degree
they
canon
purpose.A.with
whichC.
of
whichfor
whichB.
to
whichD.5.
Lastmonth,
part
of
Southeast
Asia
was
struckby
floods,
from
effects
the
peoplstill
suffering.e
areThatB.whoset
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