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信客教課方案教課方案(總2頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時請直接刪除即可----內頁能夠依據需求調整適合字體及大小--信客教課方案教課方案信客教課方案教課方案作者：不詳教課目的掌握文章脈絡，理解思想內容。推測典雅而又精粹的語言。建立誠信為本的做人理念。教課要點認識信客的職業道德和優異品行。推測典雅而又精粹的語言。課時安排一課時。課前準備預習：識記字詞，打掃閱讀阻礙：克扣救濟唏噓(xixu)罕見噩(e)耗呵斥詰(jie)問急躁手段jiliang)顛沛悼念(yan)文縐縐(zhouzhou)長途跋涉窮愁落魄風塵苦旅雞零狗碎低眉順眼連聲諾(nuo)諾存亡禍福猝(cu)然昏迷(jue)滿臉戚容閱讀課文，疏導文章脈絡。教課方案導入2三教九流、五行八作，各有各的行業規范。誠信不單應當是職業道德的基礎，更應當是為人辦事的根本。今日我們來共同學習余秋雨的.散文《信客》，看看我們應從主人公身上學習哪些優異品行。板書課題，出示學習目標。■整體感知速讀課文，理清文章脈絡。教師指導學生迅速閱讀的方法，經過自主閱讀(必需時進行合作研究)，理清行文線索，掌握文章構造。教師可板書或投影，以提升閱讀效率。明確：信客：從業緣起、信客生涯、轉行以后。編寫概要，掌握主要內容。要求簡潔簡要，語言平實。歸納主要情節，減刪細節。提示：a．從業緣起老信客自感失掉了信用，做不下去了，找到落魄回鄉的青年。這

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