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文檔簡介

六年級下冊心理健康教育導學案-7請讓我來關心你|遼大版課程目標1.了解同伴在心理健康中扮演的重要角色

2.學會用積極正面的方式關心同伴3.提高贊揚、欣賞、關愛同伴的意識和能力課程重點1.討論同伴在心理健康中的作用

2.學習積極正面的心理健康方式3.培養贊揚、欣賞同伴的能力4.實現關心同伴、增進友誼課程內容1.打開心理健康話題引導學生談論認為心理健康的含義是什么，以及心理健康的重要性。學生通過討論認識到一個人的心理健康給人帶來的積極作用，維護心理健康對人們的生活、學習、工作和社交都具有重要影響。2.討論同伴在心理健康中的作用引導學生討論同伴在心理健康中的作用，了解到同伴之間通過交往和互動可以緩解情感壓力，以及發現問題和解決問題的能力。同伴相互鼓舞，分享經驗，彼此鼓勵，增強自信心，以及建立友誼。3.學習積極正面的心理健康方式學習積極正面的心理健康方式是關心同伴的重要方法，模仿并學習同伴的優點，打破消極心理，樹立積極意識，并在自身與他人交往中遵循相關的心理健康保護法則。通過這些積極而有效的努力，學生將有效地改變自己的心理狀態，增進心理健康。4.培養贊揚、欣賞同伴的能力在這部分課程中，老師可以教授學生如何贊揚、欣賞、鼓勵同伴的方法。學生需要了解到這種方法可以幫助同伴獲得更多的成就感和積極的情緒體驗。5.實現關心同伴、增進友誼學生在這部分課程中將體驗到兩者之間的互相關心和支持之間的力量。老師將組織學生采取一系列的活動去驗證和實踐我們學習過的方法和技巧，以幫助學生通過這些方法建立靠譜的友誼，讓朋友間關系更健康，更美好。思考問題你認為一個人的心理健康對日常生活、學習、工作和社交的影響有哪些？

通過本節課程，你更加認識到同伴在心理健康中的作用了嗎？你有更好的方法去關愛同伴了嗎？

你有沒有曾經被別人贊揚過？那個時候你的心情是怎樣的？我們應該怎樣贊揚他人？

建立靠譜的友誼，或許意味著要用心去關心他人且讓他人同樣關心自己，你認為這種友誼有哪些特點？作業1.寫一篇寄語信給自己未來的好友

2.收集你喜歡的音樂和歌詞，和同桌分享參考資料1.《心理健康教育》遼寧科學出版社

2.《品格與自我修養》人民教育出版

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