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Word版本，下載可自由編輯家長給幼兒園老師的感謝信早上送孩子上幼兒園時，看到孩子拿著她的海洋球，很仔細的說：“媽媽，我要和小伴計共享”,突然間感到女兒長大了。自己走著去上幼兒園;到幼兒園向在門口測溫度的老師問好;向看大門的爺爺問好;到班門口坐下換鞋;換了鞋對門口的媽媽說再見。此情此景,媽媽也只有高興、安心、舒心、放心地回聲‘再見’的份兒了。

寶寶是xx年3月3日誕生，今年9月剛好2歲半。關于女兒上哪家幼兒園?幾歲上?擔憂女兒小，不到3歲送到幼兒園不適應等等，作為家長多有顧慮，因而我們在今年年初就在考察。最終我們打算送金太陽幼兒園。一來金太陽幼兒園是河南省十大品牌幼兒園，有相當的品牌效應;二是進園認識，金太陽采納蒙氏教育，這個教育理念一直是我們所推崇的。

寶寶進幼兒園，已經有兩個多月了。總結這段孩子的表現，寶寶變化很大，從哭著不起床到現在自己走著去;從進園時不會吃飯，一天尿三條褲子，中午要哄著睡，到現在自己坐在桌前能單獨吃飯，自己上廁所不再尿褲子，自己上床脫衣服睡覺。凡此種.種，倍感欣慰。

姥姥說：寶寶，胖了。阿姨說：寶寶，懂事了。

看到女兒的變化，做媽媽由衷的欣喜。女兒是在老師一句溫馨的話語，一個甜甜的微笑和一個小小的鼓舞陪伴下，才很快適應幼兒園生活的。

最讓我感動的是寶寶剛進幼兒園的那一星期，女兒是送的蒙小班，趙蕊老師是班主任，上幼兒園的第一天，媽媽接寶寶的時候，趙老師就告知媽媽：孩子吃飯用勺子姿態不對，第三天，趙老師告知媽媽：孩子有食火，口中有味，第五天，趙老師告知媽媽：孩子蹦跳得動作不好，需要在家多加訓練。媽媽好驚異啊!有誰能這么關注我的孩子，能擅長發覺孩子的不足。要知道，能聞到孩子口中的氣味是需要離孩子很近很近的。

愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神圣，這就是金太陽幼兒園遴選的精彩的幼教工。趙老師不僅對我的孩子是這樣，她對全部孩子都一樣。每天早晚兩次見面，趙老師都會把孩子一天的狀況簡要告知家長，有時會特殊提示：孩子嗓子有痰;晚上不要給孩子再加餐了;今日中午睡得不好晚上需早睡等等，其細心、操勞、關懷，感動了全部的家長。

老師不僅在幼兒園教育孩子，還時常利用校信通幫忙家長共同教育孩子，如“十一”放假提示家長帶孩子出去玩，促進親子關系;天涼了提示家長給孩子增加衣服;教家長兒歌，幫忙孩子學會穿衣服等等。每天至少發兩條以上短信，有當天的授課內容，有當天的作業，有給家長共享育兒閱歷。每天接到老師的短信是很欣慰的一件事，一是知道自己孩子一天在幼兒園的學習生活狀況，二是督促家長同孩子一同成長，同時能真正感受到老師的敬業和愛心。

我們很欣慰女兒適應了幼兒園生活，這預示著孩子將在太陽的照射下健壯成長!

感謝金太陽幼兒園

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