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文檔簡介

Word版本，下載可自由編輯大班語言《彩色的夢》教案模板活動目標：

1、理解兒歌內容，學會朗誦兒歌，培育幼兒的語言表述力量和想象力量。

2、能感受到兒歌中描述的事物與顏色的關系。

活動預備：

ppt

活動過程：

一、創設情景，激活愛好

1、觀看ppt：“今日高老師帶你們來到了一個好看的地方”。

小伴計都看了什么？（讓幼兒說說小草，小花，白云的顏色）

他們都閉著眼睛在干什么呢？

2、引領引發：引領幼兒說出自己做過的歡樂的夢，老師對幼兒做過的夢進行總結。

3、小結：你們的夢真好玩，看小草，小花，白云也睡醒了，他們都做了什么夢呢？

二、理解詩歌，感知事物與顏色的關系

1、展示ppt：小草

小草睡覺的時候做了一個美美的夢，猜猜小草夢到了什么？小草：（我夢見我在綠綠的草地上跑來跑去，處處都是綠綠的，好美啊。）小伴計說說小草的夢是什么顏色的？（綠綠的）為什么說小草的夢是綠色的`？引領說詩歌里的句式：小草愛做夢，夢是綠綠的。

2、展示ppt：小花

小花睡覺的時候做了一個歡樂的夢，我們一起來問問小花兒吧？（小花小花，你做得什么夢呀？）（我夢見和蜜蜂、蝴蝶姐姐在紅色的花園里跳舞，處處都是紅紅的花，好歡樂啊。）小花的夢是什么顏色？（紅紅的）引領說詩歌里的句式：小花愛做夢，夢是紅紅的。

3、展示ppt：白云

白云也愛做夢，小伴計猜白云做什么樣的夢？（幼兒猜想）白云：（我夢見自己在藍藍的天空中和太陽公公捉迷藏，處處都是藍藍的，好好玩啊。）白云的夢是什么顏色的？（藍藍的）引領說詩歌里的句式：白云愛做夢，夢是藍藍的。

4、展示ppt：小伴計

小伴計也愛做夢，每個小伴計每次做得夢都不同，夢是豐富多彩的，所以你們的夢是彩色的。

小結：小伴計愛做夢，夢是彩色的。

三、朗誦詩歌，感受詩歌韻律美

1、老師有感情的朗誦詩歌。

2、老師領誦，幼兒跟誦。

3、請幼兒扮演角色，仿照動作，有感情的再次朗誦。

四、制造想象，仿編詩歌

1、擴展幼兒發散性想象：想一想還有誰愛做夢呢？

2、完整地朗誦詩歌：把小白兔、葡萄和（小伴計創編的內容）請到大家彩色的夢里。（把仿編后的詩歌完整的朗誦一遍）

五、活動結束。

日常都是爸爸媽媽給你們講睡前故事，今日就由小伴計來給爸爸媽媽朗誦這首美麗的詩

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