人教版小學數學三年級下冊課件 5.1《面積的意義》_第1頁
人教版小學數學三年級下冊課件 5.1《面積的意義》_第2頁
人教版小學數學三年級下冊課件 5.1《面積的意義》_第3頁
人教版小學數學三年級下冊課件 5.1《面積的意義》_第4頁
人教版小學數學三年級下冊課件 5.1《面積的意義》_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

5.1

面積的意義

人教版小學數學三年級下冊五面積

狀元成才路新課導入新課講解探究點1物體面積新課講解新課講解小試牛刀(選題源于P55做一做)摸摸你的字典的封面和側面,說一說哪一個面的面積比較小。側面。新課講解探究點2平面圖形的面積下面兩個圖形,哪個面積大?新課講解新課講解用

作面積單位最合適,因為沒有縫隙,量得精確。狀元成才路什么是面積?課堂小結物體表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。小試牛刀下面圖形的面積各是多少?新課講解(選題源于P56做一做)1516271.先用紅筆描出每個圖形的一周,再涂色表示出它們的面積。(選題源于P58第1題)狀元成才路周長:一周的長度線的長短。面積:表面的大小面的大小。周長一條線,面積一大片,周長在四周,面積在里面。周長與面積課堂練習2.先用紅筆描出每個圖形的一周,再涂色表示出它們的面積。課堂練習狀元成才路認識面積

物體表面或封閉圖形的大小,就是它們的面積。黑板表面的大小

>

國旗表面的大小(黑板面的面積)(國旗表面的面積)課堂總結課后作業

完成教材第5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論