燈籠---一句愛的贊頌作者簡介

林徽因（1904—1955），福建閩縣人，中國著名建筑師、詩人、作家。同丈夫梁思成一起用現代科學方法研究中國古代建筑，為中國古代建筑研究奠定了堅實的科學基礎。文學上，有散文、詩歌、小說、劇本、譯文和書信等，代表作有《你是人間的四月天》《蓮燈》《九十九度中》等。其中，《你是人間的四月天》最為大眾熟知，廣為傳誦。冰心：“她很美麗，很有才氣。”在沈從文眼里，她絕頂聰明。“一身詩意千尋瀑，萬古人間四月天。”是金岳霖為她作下的挽聯。徐志摩為她輕吟空靈的詩句，曾感慨道：“我欲于茫茫人海中找尋靈魂唯一之伴侶，得之，我幸，不得，我命。”金岳霖，著名哲學家、邏輯學家，被譽為“中國哲學界第一人。終生未娶。林徽因金岳霖（癡情男）梁思成（暖男）徐志摩（文藝男）人民英雄紀念碑，所有花紋全部出自于林徽因之手。林徽因成就改造傳統景泰藍參與國徽設計參加人民英雄紀念碑設計寫作背景這首詩發表在《學文》一卷一期（1934年4月5日）。關于這首詩有兩種說法，一說是為悼念徐志摩而作，以懷念摯友；一說是為了兒子梁從誡的出生而作，表達對兒子出生帶來的喜悅。最是那一低頭的溫柔像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞——徐志摩《沙揚娜拉》輕靈（）娉（）婷呢喃（）鮮妍（）冠（）冕línɡpīnɡní

nányánɡuān柔（）嫩檢查預習nèn輕靈:娉婷：鮮妍：冠冕：呢喃:詞語解釋形容像燕子叫聲那樣輕聲細語。指動作輕巧靈活。引申為一種輕松、飄逸的心境。形容女子的姿態美。鮮艷。這里是王冠的意思。聽錄音朗讀，體會作者感情，感受詩歌的節奏。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路詩歌運用了哪些意象，表達了詩人怎樣的感情？整體感知提示：關鍵詞:愛、溫暖、希望1、副標題“一句愛的贊頌”有什么作用？詩歌品析提示了詩歌的寫作緣由，即詩人對生命的贊頌。整首詩究如籠罩在一輪識熱的愛的光環之中。2、詩歌以什么為喻，突出了“你”的哪些特點？特點：輕靈、軟、光艷多變、娉婷、鮮妍、天真、莊嚴、柔嫩等。以“四月天”為喻3、“風”是看不見摸不著的，作者是如何將這抽象的“風”描繪出來的？

“風”本是抽象的，卻由愛的“笑響”將它“點亮”。從聽覺到視覺，引導讀者從各個感官、各種角度去真切體味。所謂“笑響”是對“愛”的生動描述。它越是“交舞著變”，就越讓人刻骨銘心。

詩人以第二人稱的手法，用美麗的春景來比心中的“你”，通過對春天的點染和描摹，表達了對心中的“你”永不老去的愛。用第二人稱“你”，更易直接傾訴內心的情感，把心中的形象置于眼前，面對面地傾訴心中的愛意，親切感人，從而引起讀者的共鳴。難點探究

詩歌運用第二人稱來表達自己的感情有什么好處？4、找出詩中表示顏色的詞，帶給你怎樣的閱讀感受？

詩歌將雪后鮮艷的鵝黃、初生的綠芽、夢中的白蓮，這些色彩斑斕、靈動活潑的意象，色彩交匯，給讀者提供了視覺轉化和想象的空間。鵝黃綠白詩人借用“四月天”，這一溫馨美好洋溢生機的意象，輕靈歡快的節奏，書寫著對生命的贊歌，抒發了詩人內心滿滿的愛意、溫暖和對新生事物的希望。內容小結善選意象，借物抒情。

詩人借物抒情，選取了“春的光艷”“夕陽的黃昏”“鮮妍的百花”“雪后鮮艷的鵝黃”“初生的綠芽”“夢中的白蓮”等這些四月天中特有的物象，抒發自己濃濃的愛意和對生命的贊美。使抽象的感情具體化，增強了作品的藝術感染力。詩歌特色2.修飾清新，韻律優美。

詩歌采用重重疊疊的比喻，意象美麗而絲毫無雕飾之嫌，反而愈加襯出詩中的意境和純凈——在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。在形式上，采用三行句，講求格律，一韻到底，詞語的跳躍和韻律幾乎達到了極致。你是人間的四月天春天的光艷——靈變夕陽的黃昏——輕軟艷麗的百花——美好雪后的鵝黃——新生花開滿樹——燕