大學生勞動教育傳/承/勞/動/美/德/弘/揚/時/代/精/神姓名：XXX日期：2023.2023大學生勞動體驗勞動精神教育專題目錄優良傳統時代精神勞動體驗一二三第一部分優良傳統2023大學生勞動教育專題一、勤儉節約（1）自己的事情自己做；家里的事情主動做；別人的事情幫助做；集體的事情大家做。（2）認真打掃室內外的衛生，并保持教室、校園的整潔。（3）不浪費資源。如節約用水、用電、用紙，節省用錢，不大手大腳。（4）拒絕餐飲浪費，愛護和珍惜勞動成果。勤儉節約的意思是勤勞而節儉，形容工作勤勞，生活節儉二、吃苦耐勞常言道：“一分耕耘，一分收獲。”只有付出了辛勤勞動，才會收獲結果。成天想著如何不勞而獲，而不去實實在在地付出努力，不僅毫無意義，更是虛度光陰。雅典演說家德摩斯梯尼天生口吃，為了實現演說家的夢想，他日復一日地不斷訓練。在劍橋大學800多年的歷史中，鄧亞萍是世界頂尖運動員中拿到博士學位的第一人。1一分耕耘一分收獲（1）財富不是衡量成功的唯一標準（2）盲目崇拜“暴富”沒有任何好處2正確認識“暴富”現象貪圖享樂是滋養腐敗的沃土。大學生如果沾染上貪圖享樂的風氣，輕則學業不成，工作失?。恢貏t思想迷茫，進而自甘墮落，或走向貪污腐敗的深淵。因此，大學生應該一直秉持“廉潔自律，從我做起”的正確思想。3貪圖享樂會滋養腐敗三、愛崗敬業1.愛崗敬業的內涵愛崗指熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作。愛崗敬業是對待工作的積極向上的品德風范，其真諦在于人們奮發向上的事業心、高度的社會責任感和對工作價值的不斷追求。愛崗與敬業是相通的，是相互聯系的。愛崗是敬業的基礎，敬業是愛崗的具體表現，不愛崗就很難做到敬業，不敬業也很難說是真正的愛崗。2.敬業的基本要求勤業樂業精業3.

踐行愛崗敬業的優良傳統對工作勤奮對公司負責對自己自信010203四、無私奉獻無私奉獻的意思是不求回報、沒有私心地付出。奉獻精神是人們追求中華民族傳統美德的最高境界。當代社會，要做到奉獻社會，我們要處理好“義”和“利”的關系，處理好經濟效益與社會效益的關系，處理好個人利益與公眾利益及社會利益的關系，即“先義后利”“見利思義”，把奉獻精神落實到實處。第二部分時代精神2023大學生勞動教育專題一、勞動精神勞動精神是每一位勞動者為創造美好生活而在勞動過程秉持的勞動態度、勞動理念及其展現出的勞動精神風貌。1“三百六十行，行行出狀元”。盡管大家的職業不同、崗位有別，但只要具備勞動精神，肯學、肯干、肯鉆研，就能練就一身真本領，掌握一手好技術，就能在勞動中發現廣闊的天地，在勞動中體現自己的價值，贏得不平凡的人生。2二、勞模精神勞模精神即勞動模范的精神。勞動精神是針對每位勞動者的，是對每位勞動者的殷切期望和要求。勞模精神則是勞動模范具備的精神，勞動模范是廣大勞動者中杰出的代表，是廣大勞動者學習的榜樣和楷模。我們應該以勞動模范為榜樣，辛勤勞動、誠實勞動、創造性勞動，勤于創造，勇于奮斗，努力創造新的時代輝煌，鑄就新的歷史偉業。三、工匠精神工匠精神本意是指手藝工人對產品精雕細琢、追求極致的理念，即對生產的每道工序和產品的每個細節，都精益求精、力求完美。在勞動教育中，工匠精神被引申為一種職業精神，其內涵主要體現為敬業、精益、專注、創新等，是職業道德、職業能力和職業品質的體現，是從業者的職業價值取向和行為表現。第三部分勞動體驗2023大學生勞動教育專題1一、活動名稱:我是校園保潔員2二、活動主旨與意義以促進學生素質綜合發展為目的，積極開展各種形式的勞動教育，增強學生的勞動意識，培養學生良好的衛生行為習慣，創建潔、凈、美的學習、生活環境，努力提高學生的身體素質。3三、活動內容每個班分為多個勞動小組，每周一至每周五輪流安排各小組在早晨進行衛生勞動，勞動過程中需注意人身安全。活動內容主要如下：1）負責各班教室、門前走廊的衛生，負責由各小組承包的教學樓前后、操場以及綠化帶區域的衛生。2）負責各班宿舍內、走廊、樓梯的衛生，負責由各小組承包的宿舍樓前后區域的衛生。3）負責由各小組承包的除教學樓、宿舍樓以外的校內其他建筑前后區域的衛生。4）負責由各小組承包的校外附近的交通路面的衛生。4四、活動要求01．教室衛生（1）教室及相應的走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。（2）教室及走廊墻面無積灰、無劃痕、無印跡。（3）門窗無積灰，玻璃明亮干凈。（4）講臺、課桌椅無積灰，排放整齊。02．宿舍衛生（1）室內地面清潔，墻壁無亂寫、亂畫、亂貼現象。（2）床上用品與生活用品干凈整潔、擺放整齊。（3）室內無異味。（4）室內及走廊垃圾桶及時清倒，不得有垃圾存放，保持垃圾桶無污垢。（5）宿舍及走廊墻面無劃痕、無印跡，宣傳字畫、開關、消防等設施無損壞。（6）走廊及樓梯清掃干凈。03．交通路面衛生（1）保證路面無石塊等危險物。（2）保持路面干凈整潔。（3）保持路牌標識等公共設施干凈清晰、無損壞。04．公共區域衛生（1）保持各區域整潔干凈，做到無紙屑、果皮等廢棄物。（2）綠化帶無雜物、無損壞。05．衛生監督（1）各小組有義務保證所負責區域的衛生環境良好。若出現未達到要求的情況，需及時安排人員處理。（2）各小組要對所負責區域的衛生進行監督，可向班級或年級舉報相關破壞衛生環境的行為。5五、活動評價根據自己小組成員的總體表現進行評分（最高為10分），并針對小組在勞動過程中的不足之處提出改善意見。小組成員：勞動內容：評分項評分改善意見勞動中積極主動勞動中不怕臟、不怕累、不怕苦勞動中