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文檔簡介

5、真情的回報1、課文寫了一個怎樣的故事？你能把它講給同學們聽嗎？

這篇課文寫了一個9歲的孩子，用自己誠實的勞動，用自己的真情去工作，得到回報的動人故事。預習檢測2、課文講了誰對誰付出了“真情”？誰對誰給予了回報？小男孩對訂戶付出了“真情”，訂戶對小男孩給予了回報。掙錢鄰居車輛

買賣

騎車訂報賬單或者

交談夕陽平淡信封

學習生字請同學們默讀第7自然段，邊讀邊畫相關語句，然后四人為一組討論交流：1.“我”的“真情”表現在哪里？2.“絕活”是什么意思？3.課文中兩次出現了“依舊”這個詞，說明了什么？自讀提示（一）我從沒想學會在馬路上扔報紙的“絕活”，依舊下車把報紙送到每家門口；下雨下雪天，依舊把報紙送進門里。絕活：超出一般的本領。這里加了引號。兩個“依舊”：說明我的勞動是誠實的勞動。比較下列兩句話表達上的差異：1.我沒學會在馬路上扔報紙的“絕活”。2.我從沒想學會在馬路上扔報紙的“絕活”。后一種表達可以看出“我”不在馬路上扔報紙不是因為“我不會”，而是因為“我不想”，可見“我”付出了誠意，我的勞動是誠實的勞動。作者“誠實的勞動”贏得了訂戶怎樣的關懷與愛意呢？（請默讀課文2-6自然段，邊讀邊想，并畫出相關的語句。）自讀提示（二）對“我”非常客氣；推薦訂戶；給“我”小費；送嶄新的自行車給“我”；送“我”圣誕卡；那位泰坦贊揚的話：“你是我們遇到的最好的送報人！”請大家自由讀第5、6自然段，你覺得句子最打動你？畫出來，并說明理由。自讀提示（三）只見滿滿的一屋人，我的59個訂戶無一缺席。屋子中央，是一輛嶄新的自行車，淡紅色的噴漆锃亮發光，車頭上裝著一只充電車燈和一個亮閃閃的車鈴，一個鼓鼓的郵袋里裝滿了五顏六色的信封。“這是給你的圣誕禮物，”基恩先生把我拉到車前說，“我們大家湊錢買的。信封里是圣誕卡，還有一個星期的報費。”我目瞪口呆，不知道說什么好。如果你是其中一位訂戶，你會在

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