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文檔簡介

第第頁學前班語文教學計劃模板范文

學前班語文教學計劃模板

教學目標：

1.培育同學對語言的愛好和愛好，提高語言表達技能。

2.培育同學的聽、說、讀、寫技能，提高語言綜合運用技能。

3.培育同學的閱讀習慣和閱讀技能，提高閱讀理解技能。

4.培育同學的語言思維技能和制造力，提高語言表達技能。

教學內容：

1.語音、語調、語音節的認識和掌控。

2.詞語的認識和掌控，包括常用詞語、生活中常見的詞語、形容詞、動詞等。

3.句子的認識和掌控，包括簡約句、復合句、疑問句、祈使句等。

4.故事、詩歌、兒歌等文學作品的觀賞和理解。

5.語言表達技能的培育，包括口語表達、書寫表達等。

教學方法：

1.游戲教學法：通過游戲的方式，讓同學在輕松開心的氛圍中學習語文知識。

2.互動教學法：通過互動的方式，讓同學參加到教學中來，提高同學的學習愛好和積極性。

3.情景教學法：通過情景的設置，讓同學在真實的情境中學習語文知識。

4.多媒體教學法：通過多媒體的方式，讓同學在視覺、聽覺等多方面感受語文知識。

教學評價：

1.通過課堂表現、作業完成狀況等方式，對同學的學習狀況進行評價。

2.通過小測驗、期中考試、期末考試等方式，對同學的學習成果進行評價。

3.通過家長會、老師評議等方式，對同學的綜合素養進行評價。

教學計劃：

第一周：

1.了解同學的基本狀況，建立良好的師生關系。

2.認識語音、語調、語音節，掌控基本的發音方法。

3.認識常用的詞語，掌控基本的詞語用法。

第二周：

1.認識簡約句和復合句，掌控基本的句子結構。

2.學習兒歌、詩歌等文學作品，培育同學的語感和語言表達技能。

第三周：

1.學習形容詞、動詞等詞語，掌控基本的詞語用法。

2.學習疑問句、祈使句等句子類型，掌控基本的句子結構。

第四周：

1.學習口語表達和書寫表達，提高同學的語言表達技能。

2.學習故事等文學作品，培育同學的閱讀習慣和閱讀技能。

第五周：

1.復習鞏固所學知識，檢查同學的學習狀況。

2.進行期中考試，對同學的學習成果進行評價。

第六周：

1.學習語文知識的應用，提高同學的語言綜合運用技能。

2.學習語文知識的創新，培育同學的語言思維技能和制造力。

第七周：

1.學習故事、詩歌等文學作品，提高同學的閱讀理解技能。

2.進行小測驗，檢查同學的學習狀況。

第八周：

1.復習鞏固所學知識，檢查同學的學習狀況。

2.進行期末考試，對同學的學習成果進行評價。

教學總結：

1.

溫馨提示

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