ThinkingMap

學習技巧拓展課1、CircleMap（圓圈圖）

2、BubbleMap（氣泡圖）

3、DoubleBubbleMap（雙重氣泡圖）

4、FlowMap（流動圖）

5、Mulit-FlowMap（多倍流動圖）

6、BraceMap（支架圖）

7、TreeMap（樹型圖）

8、BridgeMap（橋型圖）coronavirusestopicwordsrelatedtothetopic聯想詞匯的拓展（比如說和顏色有關的諺語，續寫中的詞匯積累。。。）閱讀課中的課前預測（看標題/插圖預測文本內容。。。）描述用于閱讀文本和續寫原文時理清人物與事物特征

????：JohnSnowDefeats“KingCholea”JohnSnowafamousdoctorQueenVictoria’spersonalphysicianaherowhodefeatedthebigdiseaseexpertdeterminedinspiringJohnSnowisaGreatPerson.對比順序用于理清閱讀和續寫文本中事件的發展順序原因結果用于分析續寫文本中事件的因果關系分類樹的枝杈就等同于將各種信息進行分類和分組，樹的枝干是文章的架構輪廓，樹上的內容則是整個主題，主題下的主要想法，想法傳遞出的主要思想，以及思想延伸出的各種細節。它可以幫助學生理解文章的基本結構和主要內容，讓孩子從書中獲得整體架構、以及各個分支主要內容的理解。還是這個??：JohnSnowDefeats“KingCholea”拆分用于記錄課堂筆記用于構建知識體系（例如單元知識的總結；語法知識點的總結。。。）Mindmap類比TheStoryofChuanerproducedbyBilibiliandAuthruleDigitalMediaB站和旗幟傳媒制作的《人生一串》極受人們歡迎。它的名聲在于片中傳遞的美食背后的獨特（unique)情感。這部紀錄片總共由兩季組成，其中對食材和燒烤方法的描述尤其出名。bepopularwithconveybemadeupofinparticularThe

StoryofChuaner,producedbyBilibiliandAuthruleDigitalMedia,isextremelypopularwith

people.Itsreputationliesintheuniqueemotion

conveyedintheseries.Thisdocumentaryfilm

ismadeupoftwoseasons,amongwhich

thedescriptionoffoodandmethodisfamousinparticular.陳曉卿團隊借《沸騰吧火鍋》表達他們對美食和人生的理解。當別人還在拍攝什么上掙扎時，他另辟蹊徑開始探索一條不同的路。他們的團隊似乎有用不完的新點子（虛擬語氣）。conveywhileasifrunoutofTheteamofChenXiaoqing

convey

theirunderstandingoffoodandlifeinthePotofFire.Whileothersarestillstrugglinginwhattofilm,theybegintoexploreina