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隨著如今信息科技的進展，數據的儲存量越來越大，那么數據庫的進展趨勢又是怎樣的呢?

數據庫技術的現狀及其進展趨勢討論開題報告

數據庫技術的現狀及其進展趨勢討論開題報告專業：信息管理與信息系統同學：_____學號：0924620236

一、選題背景及意義：

數據庫技術主要討論如何存儲、使用和管理數據,是計算機技術中進展最快、應用最廣的技術之一。作為計算機軟件的一個重要分支，數據庫技術始終是倍受信息技術界關注的一個重點。尤其是在信息技術高速進展的今日，數據庫技術的應用可以說是深化到了各個領域。當前，數據庫技術已成為現代計算機信息系統和應用系統開發的核心技術，數據庫已成為計算機信息系統和應用系統的組成核心，更是將來信息高速大路的支撐技術之一。因此，為了更好的熟悉和把握數據庫技術的現狀及進展趨勢,本文對有關數據庫進展的文獻進行了收集整理，以求在對現有相關理論了解、分析的基礎上，對數據庫進展進行綜合論述，對數據庫技術進展的總體態勢有比較全面的熟悉，從而推動數據庫技術討論理論的進一步進展。

二、論文綜述1、數據庫技術進展歷程：很多年以來在數據庫技術領域很少有重大的技術創新能夠引起人們對整個數據庫進展歷程的回顧與反思。2023年db29中推出的purexml技術，對過去數十年來關系型數據庫的最基本的數據組織方式進行了重大的創新，第一次讓我們對數據庫的歷史，以及過去支撐其進展壯大的理論基礎和外部挑戰從新的角度進行端詳。今日我們很少去回顧數據庫的歷史，對于絕大多數it技術人員，數據庫等同于關系型數據庫，數據則和表緊密聯系。e-r模型幾乎是我們描述世界的唯一方式，sql語言是數據庫信息訪問處理的唯一手段。關系型數據庫已經成為了一種宗教式的信仰，數據相關的全部理論問題好像都已經解決。

然而歷史的進展總是在我們不經意間產生轉折，全部重大技術的產生及進展都有其生存的土壤。40年前數據庫的誕生并不是關系型數據庫，第一代的數據庫第一次實現了數據管理與應用規律的分別，采納層次結構來描述數據，是層次型數據庫(ims)。其次代數據庫奠基于上世紀70年月e.fcodd博士提出的關系型理論以及sql語言的創造。實現了數據建模和數據操作處理的標準化，關系型數據庫在其后的20多年的時間取得了長足的進展,得到了廣泛的應用。技術的演進主要集中在性能、擴展性和平安性等方面的提升，其基本的理論框架和技術理念并沒有大的改變。

與之相反，在過去的20多年里，it產業發生了重大的改變和一系列技術及理念的創新。數據庫所生存的外部土壤隨著internet以及在網絡環境下it系統互聯互通互相協作的趨勢，對信息管理技術提出了新的挑戰。

2、國內討論的綜述：《移動數據庫技術討論綜述》《web數據庫技術綜述》《web與數據庫技術》《數據庫技術進展趨勢》

三、論文提綱

(一)數據庫技術概論

1、數據庫技術概念及類型

2、數據庫技術進展歷程

3、數據庫技術應用

(二)數據庫技術進展現狀關系數據庫技術仍舊是主流

1、進展現狀概述

2、oracle概念及應用

3、access概念及應用

4、sql概念及應用

5、db2概念及應用

6、進展現狀總結

(三)數據庫技術進展的趨勢

1、下一代數據庫技術的進展主流面對對象的數據庫技術與關系數據庫技術

2、演繹面對對象數據庫技術

3、數據庫技術進展的新方向非結構化數據庫

4、數據庫技術進展的又一趨勢數據庫技術與多學科技術的有機結合

5、將來數據庫技術及市場進展的兩大方向數據倉庫和電子商務

6、數據庫技術的實踐性進展面對特地應用領域的數據庫技術

(四)當代與將來數據庫討論的熱點數據挖掘、學問發覺與數據倉庫

1、數據挖掘技術

2、數據倉庫技術

3、學問發覺技術

4、小結

5、結論

四、論文寫作進度支配

(一)開題報告：論文題目、系別、專業、班級、姓名、導師

(二)目的意義和國內討論概況

(三)論文的理論根據、討論方法、討論內容

(四)討論結論

(五)預期的結果

(六)進度支配

數據庫開題報告

數據庫開題報告

《數據庫課程網站的設計與實現》

同學姓名~~~學號~~~所屬學院信息工程學院專業計算機網絡技術班級~~~指導老師~~~

開題報告

1、課題名稱

sqlserver2023數據庫課程網站

2、課題目的

本網站根據開發要求主要應用于網站教學管理，完成對日常的教育工作中教學大綱發布，通知發布、課件發布、作業發布、同學在線自測、在線答題等的數字化管理。開發本系統可比較系統地對教務、教學上的各項服務和信息進行管理，同時，可以削減極大地節省教學本錢，加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關于信息化的步伐，使各項管理更加規范化。2.1面對對象

該網站主要面對的對象是全部有需求的用戶，本院的同學都可以在其上面下載課件，在線測試和留言。該網站的系統管理員可以進行用戶管理，系統信息的維護等工作。老師則擁有權限可以上傳課件，上傳和發布作業，查看同學提交的作業，查看同學在線考試的分數記錄，回答同學留言板的問題。該網站也不排解其他人員對網站的訪問，同樣可以對該網站自由的訪問和操作。

2.2課程背景

隨著計算機在中國的廣泛普及，數值化管理手段的逐步完善，越來越多的同學漸漸習慣于是用信息化手段進行學習信息，這樣也便利的老師使用信息化手段對同學進行管理。而信息化應用在教學管理中的應用是實現教學管理科學化、現代化的關鍵。因此，該網站為本書店供應了搞笑，精確，快速的管理模式，實現管理規范化、科學化。

3、項目概述

3.1網站需求分析

中國教育歷來有重視質量的傳統，形成了一整套行之有效的方法，要組織力氣進行深化討論并加以發揚光大，形成中國教育的獨特優勢。同時要主動探究提高教育質量的新思路、新途徑。樹立科學的質量觀，形成評價教育質量的新標準。堅持全面推動素養教育，把“成人”與“成才”作為教育質量的根本標準，職業教育和高等教育要把社會和就業市場的認可程度作為衡量教育質量的重要標準。這個標準要依據各級教育的特點予以細化。深化教育教學改革，推動各級各類教育的培育模式、課程體系、教學內容和教學方法的改革與創新，利用新的方法和技術革新。特殊是把教育的信息化作為提高教育質量的新手段，不僅是把硬件系統建立起來，更重要的是要在教學中廣泛地應用起來。3.2網站構架

前臺主要包括導航欄〔首頁、相關新聞、課程標準、電子教案、教學課件、測試題庫、課程論壇〕、公告欄〔包括公告通告、學校要聞、相關新聞、熱帖、

后臺包括信息管理〔包括信息管理、公告管理〕、課件管理〔包括課件的添加管理、顯示管理〕、回復管理〔帖子的回復管理、刪除管理、熱帖的顯示管理〕、管理員管理〔查看會員信息、查看留言及回復〕、權限管理〔管理員增加、管理員修改、管理員刪除〕。

3.3主要內容及功能：本網站系統功能主要分為五大類：

〔1〕教學大綱和通知部分：教學大綱單獨設計頁面。通知和新聞發布部分在要在首頁顯示，發布通知是管理員的權限。

〔2〕課件發布系統：管理員可以發布課件，課件管理。老師可以上傳課件。同學可以下載網上發布后的課件。

〔3〕作業發布系統：老師可以上傳作業發布，同學可以下載作業，管理員擁有管理作業和刪除以前老師發布的作業權利〔防止積累過多〕。

〔4〕網上測試系統：在線自測〔題目全為選擇題〕，有題庫管理系統隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比方分簡潔和較難的試題〔這些要在生成前同學選擇的〕

〔5〕論壇系統同學可以提交問題，然后由老師或者其他同學進行回答。同學對問題進行回復，編輯，刪除等操作在管理員對其進行檢查后顯示，老師可以準時進行解答。

圖3-1后臺信息管理功能圖

〔6〕實訓案例系統：管理員可以發布作品和管理。老師可以上傳一些同學的優秀作品，同學可以下載發布出的作品。

本系統性力量易于使用，詳細有較高的擴展性和可維護性。這就需求數據庫結構能充分滿意各種信息的輸入與輸出，實現有組織地動態地存儲大量關聯數據，便利用戶訪問系統中的數據，它與文件系統的重要區分是數據的充分共享，交叉訪問，與應用程序的高度性。

4、項目特點

該網站是一個操作使用簡潔，界面美麗美觀的網站。具有以下特點：〔1〕簡潔美觀的操作界面

簡潔的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度，從而提高服務效率，使顧客節省肯定的時間。因此美觀又簡潔的操作界面使用戶感覺舒適，該網站通過專業美工的細心打造，與學校網站具有相同的風格，給用戶帶來親切感，從而避開在視覺帶來的異樣。〔2〕科學的管理模式

系統采納科學的管理模式，管理員可以更好的了解用戶需要什么，替用戶輕松的完成需要整理信息：結構化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶管理、教學課件管理等等，為該網站的電子化管理供應了一套良好的管理模式。〔3〕對外的開放性

通過數據庫課程網站，比較低的本錢實現優質教育教學資源的共享，打破現有的教育教學質量受制于教學資源缺乏的瓶頸，通過免費為師生供應優質教育教學質量。

〔4〕信息的整體性

數據庫課程包括了老師、同學教材、教學技術手段、教學制度等要素。教學課程建設要考慮完好的課程建設的各個環節，即課堂授課水平、教與學的互動、同學課余的自主學習和實踐動手的培育、學業成果的評價以及教學幫助手段和教學參考書的建設等，要抓住個方面間的關系，關注整體建設而不是局部建設。〔5〕師生的互動性

通過建立健全課程網站評價體系，即有效的反饋機制的建設，通過比較校內、校外、甚至國外專家、同行、同學在利用課程網站的建設方案，調查和補充課程

數據庫技術的`現狀及其進展趨勢討論開題報告

數據庫技術的現狀及其進展趨勢討論開題報告專業：信息管理與信息系統同學：李清學號：0924620236

一、選題背景及意義：

數據庫技術主要討論如何存儲、使用和管理數據,是計算機技術中進展最快、應用最廣的技術之一。作為計算機軟件的一個重要分支，數據庫技術始終是倍受信息技術界關注的一個重點。尤其是在信息技術高速進展的今日，數據庫技術的應用可以說是深化到了各個領域。當前，數據庫技術已成為現代計算機信息系統和應用系統開發的核心技術，數據庫已成為計算機信息系統和應用系統的組成核心，更是將來“信息高速大路”的支撐技術之一。因此，為了更好的熟悉和把握數據庫技術的現狀及進展趨勢,本文對有關數據庫進展的文獻進行了收集整理，以求在對現有相關理論了解、分析的基礎上，對數據庫進展進行綜合論述，對數據庫技術進展的總體態勢有比較全面的熟悉，從而推動數據庫技術討論理論的進一步進展。

二、論文綜述

1、數據庫技術進展歷程：很多年以來在數據庫技術領域很少有重大的技術創新能夠引起人們對整個數據庫進展歷程的回顧與反思。2023年db29中推出的purexml技術，對過去數十年來關系型數據庫的最基本的數據組織方式進行了重大的創新，第一次讓我們對數據庫的歷史，以及過去支撐其進展壯大的理論基礎和外部挑戰從新的角度進行端詳。今日我們很少去回顧數據庫的歷史，對于絕大多數it技術人員，數據庫等同于關系型數據庫，數據則和表緊密聯系。e－r模型幾乎是我們描述世界的唯一方式，sql語言是數據庫信息訪問處理的唯一手段。關系型數據庫已經成為了一種宗教式的信仰，數據相關的全部理論問題好像都已經解決。

然而歷史的進展總是在我們不經意間產生轉折，全部重大技術的產生及進展都有其生存的土壤。40年前數據庫的誕生并不是關系型數據庫，第一代的數據庫第一次實現了數據管理與應用規律的分別，采納層次結構來描述數據，是層次型數據庫(ims)。其次代數據庫奠基于上世紀70年月e.fcodd博士提出的關系型理論以及sql語言的創造。實現了數據建模和數據操作處理的標準化，關系型數據庫在其后的20多年的時間取得了長足的進展,得到了廣泛的應用。技術的演進主要集中在性能、擴展性和平安性等方面的提升，其基本的理論框架和技術理念并沒有大的改變。

與之相反，在過去的20多年里，it產業發生了重大的改變和一系列技術及理念的創新。數據庫所生存的外部土壤隨著internet以及在網絡環境下it系統互聯互通互相協作的趨勢，對信息管理技術提出了新的挑戰。

2、國內討論的綜述：《移動數據庫技術討論綜述》《web數據庫技術綜述》《web與數據庫技術》《數據庫技術進展趨勢》

三、論文提綱

〔一〕數據庫技術概論

1、數據庫技術概念及類型

2、數據庫技術進展歷程

3、數據庫技術應用

〔二〕數據庫技術進展現狀關系數據庫技術仍舊是主流

1、進展現狀概述

2、oracle概念及應用

3、access概念及應用

4、sql概念及應用

5、db2概念及應用

6、進展現狀總結

〔三〕數據庫技術進展的趨勢

1、下一代數據庫技術的進展主流———面對對象的數據庫技術與關系數據庫技術

2、演繹面對對象數據庫技術

3、數據庫技術進展的新方向————非結構化數據庫

4、數據庫技術進展的又一趨勢———數據庫技術與多學科技術的有機結合

5、將來數據庫技術及市場進展的兩大方向———數據倉庫和電子商務

6、數據庫技術的實踐性進展———面對特地應用領域的數據庫技術

〔四〕當代與將來數據庫討論的熱點———數據挖掘、學問發覺與數據倉庫

1、數據挖掘技術

2、數據倉庫技術

3、學問發覺技術

4、小結

5、結論

四、論文寫作進度支配

〔一〕開題報告：論文題目、系別、專業、班級、姓名、導師

〔二〕目的意義和國內討論概況

〔三〕論文的理論根據、討論方法、討論內容

〔四〕討論結論

〔五〕預期的結果

〔六〕進度支配

數據庫課程網站的設計與實現開題報告

數據庫課程網站的設計與實現開題報告

課題開題報告水平的凹凸，是一個課題質量與水平的重要反映。下面整理了數據庫課程網站的設計與實現開題報告，盼望對您有關心~

數據庫課程網站的設計與實現開題報告

1、課題名稱

sqlserver2023數據庫課程網站

2、課題目的

本網站根據開發要求主要應用于網站教學管理，完成對日常的教育工作中教學大綱發布，通知發布、課件發布、作業發布、同學在線自測、在線答題等的數字化管理。開發本系統可比較系統地對教務、教學上的各項服務和信息進行管理，同時，可以削減極大地節省教學本錢，加快查詢速度、加強管理以及國家各部門關于信息化的步伐，使各項管理更加規范化。2.1面對對象

該網站主要面對的對象是全部有需求的用戶，本院的同學都可以在其上面下載課件，在線測試和留言。該網站的系統管理員可以進行用戶管理，系統信息的維護等工作。老師則擁有權限可以上傳課件，上傳和發布作業，查看同學提交的作業，查看同學在線考試的分數記錄，回答同學留言板的問題。該網站也不排解其他人員對網站的訪問，同樣可以對該網站自由的訪問和操作。

2.2課程背景

隨著計算機在中國的廣泛普及，數值化管理手段的逐步完善，越來越多的同學漸漸習慣于是用信息化手段進行學習信息，這樣也便利的老師使用信息化手段對同學進行管理。而信息化應用在教學管理中的應用是實現教學管理科學化、現代化的關鍵。因此，該網站為本書店供應了搞笑，精確，快速的管理模式，實現管理規范化、科學化。

3、項目概述

3.1網站需求分析

中國教育歷來有重視質量的傳統，形成了一整套行之有效的方法，要組織力氣進行深化討論并加以發揚光大，形成中國教育的獨特優勢。同時要主動探究提高教育質量的新思路、新途徑。樹立科學的質量觀，形成評價教育質量的新標準。堅持全面推動素養教育，把“成人”與“成才”作為教育質量的根本標準，職業教育和高等教育要把社會和就業市場的認可程度作為衡量教育質量的重要標準。這個標準要依據各級教育的特點予以細化。深化教育教學改革，推動各級各類教育的.培育模式、課程體系、教學內容和教學方法的改革與創新，利用新的方法和技術革新。特殊是把教育的信息化作為提高教育質量的新手段，不僅是把硬件系統建立起來，更重要的是要在教學中廣泛地應用起來。3.2網站構架

前臺主要包括導航欄〔首頁、相關新聞、課程標準、電子教案、教學課件、測試題庫、課程論壇〕、公告欄〔包括公告通告、學校要聞、相關新聞、熱帖、管理員登入〕。

后臺包括信息管理〔包括信息管理、公告管理〕、課件管理〔包括課件的添加管理、顯示管理〕、回復管理〔帖子的回復管理、刪除管理、熱帖的顯示管理〕、管理員管理〔查看會員信息、查看留言及回復〕、權限管理〔管理員增加、管理員修改、管理員刪除〕。

3.3主要內容及功能：本網站系統功能主要分為五大類：

〔1〕教學大綱和通知部分：教學大綱單獨設計頁面。通知和新聞發布部分在要在首頁顯示，發布通知是管理員的權限。

〔2〕課件發布系統：管理員可以發布課件，課件管理。老師可以上傳課件。同學可以下載網上發布后的課件。

〔3〕作業發布系統：老師可以上傳作業發布，同學可以下載作業，管理員擁有管理作業和刪除以前老師發布的作業權利〔防止積累過多〕。

〔4〕網上測試系統：在線自測〔題目全為選擇題〕，有題庫管理系統隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比方分簡潔和較難的試題〔這些要在生成前同學選擇的〕

〔5〕論壇系統同學可以提交問題，然后由老師或者其他同學進行回答。同學對問題進行回復，編輯，刪除等操作在管理員對其進行檢查后顯示，老師可以準時進行解答。

〔6〕實訓案例系統：管理員可以發布作品和管理。老師可以上傳一些同學的優秀作品，同學可以下載發布出的作品。

本系統性力量易于使用，詳細有較高的擴展性和可維護性。這就需求數據庫結構能充分滿意各種信息的輸入與輸出，實現有組織地動態地存儲大量關聯數據，便利用戶訪問系統中的數據，它與文件系統的重要區分是數據的充分共享，交叉訪問，與應用程序的高度性。

4、項目特點

該網站是一個操作使用簡潔，界面美麗美觀的網站。具有以下特點：〔1〕簡潔美觀的操作界面

簡潔的操作界面能夠大大的提高用戶的操作速度，從而提高服務效率，使顧客節省肯定的時間。因此美觀又簡潔的操作界面使用戶感覺舒適，該網站通過專業美工的細心打造，與學校網站具有相同的風格，給用戶帶來親切感，從而避開在視覺帶來的異樣。〔2〕科學的管理模式