1期式自然單元重組單元123金屬材料，教材首先介紹幾種重要的金屬，論，又使學生認識到性質不是決定物質用途的了一定認識后，教材又帶領學生進入了一個神都是基于生產實踐而展開的，這無疑有助于金屬的化學性質，教材中首先結合學生熟悉出金屬與氧氣反應的難易和劇烈程度與金屬的活動緊接著，教材通過金屬與稀鹽酸和稀硫酸的反應及金屬活動性順序的出現就變得水到渠成了。最后，反應為載體，引出了常見金屬的活動性順序。與另的學習不僅要求學生掌握金屬的主要化學性質，還一定的難度。本課題以金屬的活動性強弱為線索，要化學性質，這樣一種處理方式既可以使學生清楚金屬化學性質之間的關系，同時也在一定程度上分入，明確“人類每年要（從金屬礦物資源中）提取數理，還適時的結合生產實踐引出化學反應中有關混合物了解到利用金屬資源的主要途徑和方法。接下來的第二據和資料引出了保護金屬資源的有效途徑：通過“現在探究活動，使學生初步了解防止金屬腐蝕的簡單方法，是保護金屬資源的有效途徑；通過“一些礦物可供開采廢棄金屬對環境的影響，知道回收金屬的重要性（節約境的污染）等。本課題的難度在整個單元來說相對不大本單元的內容與學生的實際生活聯系緊密，書本中介紹的金屬都比較了解，如金屬的物理性質，蝕問題等，但是學生不能將這些知識上升到與化學有但單從上冊書本中學習還遠遠達不到課標的要求，學握深度不夠，還需要在學習中不斷的培養或訓練。力、對給出信息的分析能力、圍繞化學知識提出問題制變量法設計實驗的能力、歸納總結能力等都有必4材料的性能；知道生鐵和鋼等重要合金；認識金屬材料作業1：下列有關金屬及合金的說法中正確的是()A.合金是由兩種或兩種以上的金屬熔合而成的具有金屬特性B.在日常生活中,大量使用的常常不是純金屬,而是它設計根據基礎常識，測評學生對金屬的物理特常溫下一些金屬的物理性質數據如下:銅鋁鋅鐵鉛6根據你的生活經驗和表中所提供的信息,分析下列問題:素素作業1：探究鋅、銅、鎂的金屬活動性時,下列現通過實驗，測評學生的對金屬的主要化學性質及金屬科學探究可以培養學生良好的科學思維,某興趣小組進行了金屬燃燒實驗:8123將一片鋁箔在空將另一片相同鋁箔伸入充滿氧氣的集氣瓶將一段鎂條在空鋁箔不燃燒,熔化后也不滴下,外面鋁箔劇烈燃燒,發出鎂條劇烈燃燒,發試回答下列問題: 其他同學認為這個結論不可靠,你認為他們的理由是依然沒有流出來,實驗后,同學們查閱資料獲知該薄膜是氧化鋁,其熔點明顯高于酒精燈火焰的溫度,由此推斷,刺破薄膜后液態鋁會迅速和反應,又9氧本題借助對金屬相關性質的探究,考查了發現和提出只用鎂、鋁做實驗,選擇的金屬樣品種類太少,不能得出不同金屬結論(3)液態鋁會迅速和氧氣反應形成致密氧化膜,所以刺破薄膜道可用鐵礦石煉鐵。認識廢棄金屬對環境的影響，知道回是()①在鐵制品表面鍍鋅②在鐵制品表面涂油脂③保留鐵器層④在鐵器表面刷油漆⑤自行車臟了用清水沖洗⑥用錯選其他選項是不了解金屬銹蝕與氧氣和水有母的飛行甲板，既能承受艦載機起降時產生的強烈載機的尾流噴射，還能遭受潮濕鹽霧的海洋大氣環(3)下列有關廢金屬回收的說法錯誤的是()B:回收利用廢金屬可以帶來巨大的社會效益作業1：人類文明進步與金屬材料發展關系十分密切。（1）下列金屬制品的主要用途，利用了金屬導電性的是（填字母序號）。（2）鋁不易生銹的原因是。（2）鋁表面有一層致密的氧化膜質作業2:下圖是某化學興趣小組。設計的金屬活動性順序的探究實驗。(1)上述實驗中，有氣泡生成的是(填寫裝置序號)。(2)試管F中出現的實驗現象是。(3)上述實驗能否證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬的活動性強弱？請說明理由。(4)我國古代“濕法煉銅”就是利用了試管D中的反應原理，請寫出(2)銅表面有銀白色固體析出，溶液由無色變為藍色(3)不能判斷；只能判斷出鎂>鐵>銅>銀，鋅>銅，而無法確定鋅與鎂和鐵的活動性順序(4)Fe＋CuSO4===Cu＋FeSO4從學生熟悉的金屬性質入手，考查學生金屬活作業3：現有100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，工業上用于冶煉生鐵（1）生鐵主要是鐵和的合金；（2）用化學方程式計算，用該赤鐵礦石能冶煉出含雜質3%的生鐵多（1）碳（2）解：設可煉出生鐵的質量為x.160100t×80%112（1-3%）×xx≈57.7t答：可煉出含雜質3%的生鐵57.7t。本題通過考查合金成分，金屬資源冶煉，判斷學生對于使學生初步學會將作業4：金屬與人類生產、生活密切相關，請回答下列問題：（1）將黃銅片和純銅片相互刻劃，發現純銅片表面留下較深的劃室。則它們的硬度大小關系是：純銅(選填“＞"或“＜"或“=")黃銅；（2）金屬資源儲量有限，下列措施能有效保護金屬資源的是 (填字母)；A.回收利用廢舊金屬B.加大對金屬礦物的開采，提高金屬產量C.尋找和開發金屬的替代品D.提高防腐能力，延長金屬制品的使用壽命（3）金屬鋰被稱為“21世紀的能源金屬”，它能與稀硫酸迅速反應生成硫酸鋰(Li2SO4)和氫氣；遇水反應生成氫氧化鋰和氫氣，并且放出熱量。請你寫出鋰與水反應的