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文檔簡介
有的人讀后感【篇一:《有的人》讀后感】
他,是一頭耕牛;他,是一株野草;他,更是一位英雄。他,見證歷史巨變;他,目睹風起云涌;他,更重燃了中國人上進的心火。他就是魯迅。而臧克家的則讓我更深入了解了魯迅,透過字里行間,向我們展示了一個偉大的靈魂。是的,面對黑暗的社會,面對麻木的民眾,他用犀利的筆鋒揭露了種種罪惡。反動派的兇殘行徑并沒有嚇倒他。常道英雄,何為英雄?此即英雄!正如詩中所寫,"他活著,為了多數人更好的活"。在他心中勾勒出兩個大字"天下"。天地蒼茫,萬物混沌,只有他,寵辱不驚,威武不屈;只有他,用洞察一切的眼光直視社會。而如今,而我們,面對已故的魯迅先生,我們誰又能夠不汗顏呢?名利,金錢,榮譽,哪一樣不誘惑人心?又有幾個人能夠定心忍性?又有哪一個人會拍案而起來呵斥這社會的種種罪惡呢?
“人之初,性本善”,在生命的日出,我們,又應該怎樣做呢?答案是不言而喻的。我不敢擔保我會成為魯迅先生一樣偉大的人,至少,我們應該保留那種奉獻自己的忘我精神。這樣,當夕陽西下,我們能問心無愧,我對得起自己,我對得起他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風云,重燃人民心火的人--魯迅
【篇二:《有的人》讀后感】
我平時對一些詩歌就特別缺乏靈性,但是,臧克家的《有的人》這首詩卻令我受益匪淺,印象極其深刻。
這首詩是作者為了紀念魯迅先生逝去十三周年而寫的,《有的人》整首詩結構簡潔,題目新穎特別。而且,通過寫兩種不同的人的對比,表達了魯迅先生的戰斗精神和奉獻精神。
“有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著。”這句話是在詩中讓我們印象最深刻的一節。原先,我還不太明白意思,后來我終于明白了:有的人軀體還活著可是他的心已經死了這表達出了作者對這種人的鄙視有的人雖然軀體已經不在了,可是他們的精神還沒有消失,是永存的,這又表達了作者對這種人的贊美。
魯迅先生用自己那支“武器”揭露了反動派種種的罪惡、壞事,可是他卻沒有被嚇倒,而是繼續寫作。令反動派害怕,老百姓安心地生活。這不正是詩中所寫的:“他活著,為了多數人更好地生活。”在他的心里永遠沒有“退縮”只有“向前”。
魯迅先生愿意幫助所有困難的人。愿意做一株小小的野草,讓人們燒盡,長出能綠的小草,使大地更加充滿了生機和活力。魯迅將自己的一切都貢獻給了人民和社會。這就正如詩中的“有的人俯下身子給人民做牛做馬。”“有的人,情愿做野草,等地下的或燒。”這是多么崇高的精神啊!
“人之初,性本善”這就是人們常說的一句話,可是我們大家有做到嗎?答案是不言而喻的,我不敢保證我以后會成為像魯迅先生一樣偉大的人,但至少,我們應該保留那種無私奉獻,懂得愛護別人的精神品質,這樣,當夕陽西下,我們能問心無愧我對得起自己和他,那一株野草,那一頭耕牛,那一位英雄,那一位見證歷史,目睹風云,重燃人民心火的人——魯迅。
【篇三:讀《有的人》有感作文】
初讀著名詩人臧克家《有的人》一詩,曾發疑問:為什么有的人活著卻如同死了一樣;有的人死了卻活著呢?
后來,通過老師的精講點撥我才明白過來。像宋朝的奸臣秦檜就是一個“他活著,別人就不能活”的壞家伙。他死后還要遺臭萬年。所以他活著就比行尸走肉還不如
魯迅先生“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,他仇恨腐朽的統治者,心甘情愿做人民的牛馬,為人民鞠躬盡瘁,死而后已,所以“人民把他捧得很高,很高”因為魯迅先生活著“是為了別人更好地活”所以,他死了,人民永遠紀念他,他永遠活在人民的心里。雖死猶生!
如此鮮明的對比,讓我進一步明確了生命的意義。
想想現在社會上那些貪官污吏,腐敗墮落,再想想那些唯利是圖、利令智昏的不法商人,還有生產偽劣產品的“企業家”,他們雖然活著,但他們有人性嗎?再看看解放軍戰士,他們為了保衛祖國和人民,總是最先出現在最困難、最危險的地方,他們向祖國和人民索取什么了嗎?再說我們的老師,他們嘔心瀝血,培育學生成才,雖然待遇低,可也無怨無悔,更有廣大勞動人民正在辛勤地創造著燦爛的明天,……他們都正在默默實現自己的人生價值。
反復拜讀《有的人》,我不禁感到汗顏,原來,我也只為自己的前途著想,還用“走自己的路,讓別人說去吧”來掩飾自己的過失,感謝這首詩,它像一絲和煦的春風,拂過我那即將干涸的心田。我終于明白了生命的真諦。
【篇四:有的人讀后感800字】
“有的人活著/他已經死了;有的人死了……”我一遍遍地閱讀著這樣一首鏗鏘有力的、滿含著愛和恨的詩篇——《有的人》,覺得它給我的啟迪遠不源于詩文本身,而是其深深的內涵。
這是一首紀念魯迅的詩,歌頌了魯迅的偉大人生。他“俯下身子給人民當牛馬”;他“情愿作野草,等著地下的火燒”;他“活著為了多數人更好地活”,這些詩句,無不反映了魯迅先生忠實于革命、全心全意為人民服務的高尚品質,這,也正是他生命的意義所在。他的生命是非常有意義的,非常有價值的!
這使我想起了孔繁森,他毅然放棄了在山東的工作,只身來到偏遠的西藏,同那里的人民生活、奮斗在一起,為建設西藏作了很大的貢獻。他本可以在山東安穩地工作,卻選擇了一條艱險的道路。他不追求安逸,到人民最需要自己的地方去—哪怕那里環境再艱苦,他都要去,他要去為人民謀幸福,啊,這不也是他生命的意義嗎?他無私奉獻的精神、他為國家、為人民著想的高貴品質完全從這里體現出來了。
這樣的例子還有很多,他們把自己的一生都獻給了黨,獻給了祖國,獻給了人民,他們的生命都有著特殊的意義。可是有些人雖手握大權,卻不想著為國家為人民辦事,一心想著的只有圖謀私利、貪贓枉法。
原首都鋼鐵公司北京分公司黨委書記管志誠,貪污公款、索賄受賄總額達人民幣141萬余元;原中信實業銀行深圳分行長高森祥,收受賄賂現金和禮物共折合人民幣180萬余元,給國家造成了嚴重損失。這些人,他們貪污公款、收受賄賂,干盡壞事,正如詩中所說的:“有的人騎在人民頭上:‘呵,我多偉大!’”“有的人/把名字刻入石頭,想‘不朽’”“有的人/他活著別人就不能活”。他們如同行尸走肉,雖生猶死,其靈魂何在?其生命的意義又何在呢?
人格,不因為其有權有勢而偉大。一個人,無論他是誰,無論他干什么,只要他每時每刻想著的是全心全意為人民服務,那么,他的人生就是有意義的。
我們作為新世紀的青少年,肩上擔負著建設祖國的重任,更應該從小立志,好好學習,將來為建設祖國作貢獻,把祖國建設成為高科技發達的國家,讓偉大的祖國在世界人民面前,高昂起頭來,這,就是我們這一代人生命的意義!
【篇五:《有的人》讀后感】
魯迅先生是我國的一位大文豪。他的文章犀利而又貶低世俗;他的為人,更是不言而喻。如今,魯迅這個名字已經家喻戶曉。
《有的人》是當代著名詩人臧克家為紀念魯迅先生逝世十三年周年寫的詩。這首詩用簡樸的語言描述了魯迅先生那崇高的自我獻身精神與舊社會中那些反動統治者的丑態。
有的人雖然活著,但在老百姓的心目中卻猶如行尸走肉。有的人一生為人民著想,這種人雖然生命不復存在了,可他們的精神卻永駐人間。有的人其在人民頭上,人民把他摔垮;有的人愿為人民做牛馬;有的人想流芳百世,卻早已臭名昭著,有的人愿做野草,然而野草青青;有的人只為自己,大家看到他的下場;有的人甘為他人,人民把他舉得很高很高。
魯迅先生就是后者。他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”,他是一株野草,有了他就有希望,他更是一位英雄,人民的英雄!他的一生都在為人民拼搏著,他點燃了幾代中國人奮發的星火,他用銳利的眼光為我們指引著前進的道路,他抨擊黑暗、追求真理,他用尖利的筆刺向敵人,用溫暖的大手撫慰同胞們。
魯迅先生雖然離開了我們,但他那“俯首甘為孺子牛”的可貴精神將會世代相傳。既然魯迅先生能為人民無私奉獻、鞠躬盡瘁,而我們為什么不能呢!所以,我們要牢記“魯迅精神”,將來做一個像魯迅先生那樣真正的、有價值的人。
【篇六:《有的人》讀后感】
“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。”這是魯迅先生的名言,更是我讀了《有的人》以后最深的感受。《有的人》就是對兩種完全不同的人做了分析。
像魯迅一樣的人,他們活著,一切都是為了別人。他們活著,為的是追求新社會,為的是帶給人民新的知識,為的是讓每個人過上好日子。他們用自己的行動,用自己的“武器”,來教育老百姓,來對付敵人,他們的武器是強有力的。他們的內心是無比偉大的,他們的思想是無比先進的,但他們的外表又是極普通,他們是世界上最普通、最高尚、最偉大的人。他們不追求榮譽,而只是想俯下自己的身子給人民當牛馬,只是想做一顆野草,這就是他們的普通所在。而他們的目的,是讓人民過得好,是為了建立新社會,更甘愿同罪惡的舊社會同歸于盡,這也就是他們的偉大、高尚之處。他們為了人民獻出自己的一切,人民感謝他們,感謝他們為人民做出的犧牲。人民稱贊他們是時代的先驅,是人類心靈的美化師,更是人類先進知識的最早擁有者。他們活著,是人民幸福的保障,如果他們長久離開了我們,是人民一個不可估量的損失。他們即使離開我們,人民永遠不會忘記他們,不會忘記他們那高大的形象和高尚的情操,更不會忘記他們為人民犧牲的一切。他們的精神光芒四射,永遠不會消失,他們的思想和寓言,永遠啟發和鼓舞著下一代。他們是每一個人學習的榜樣,人們會把他們的名字連同他們的豐功偉績一起刻在心上。
而另外那些人哪!他們騎在人民的頭上,高喊著:“看看,我多偉大。”而人們呢,給他的只是輕視。他們靠剝削、壓迫人民來生活。他們是社會的寄生蟲,是吸血鬼,是一個個令人惡心的東西。他們活著,就威脅這人民的安全,人民希望他們早死,全死光,人們詛咒他們!他們的作威作福換來的是什么,不是人們的尊敬,更不是敬仰,而是反抗,人民的力量是不可阻擋的,他們必然被推翻,他們的下場更是令人拍手稱快。他們是臭名遠揚的人。
我們這一代人,雖處于和平的幸福時代,也要學習老一輩人的革命精神,做一個全心全意為人民服務的人。
【篇七:有的人讀后感500字】
《有的人》是當代詩人臧克家紀念魯迅逝世13周年寫的一首詩,詩中批判了那些欺壓人民的反動統治者,贊揚了那些甘為人民服務的人,表現了作者懷念魯迅并贊揚他“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛”的精神。
詩中告訴了我一些做人的道理,做人就要像詩中所說的甘為野草的人,無私為集體奉獻,為集體服務。如今我們生活在這個小小的班級體中,不要把自己放在這個班級體之外,好像跟這個班沒有關系一樣,要時刻想到自己是這個班級體的主人翁,把班級體當成自己的家,多為這個集體作貢獻,多幫助同學,不要做了一點好事,似乎是吃了個大虧,這是一個自己經常生活的地方,為自己生活學習的地方做一點事,也沒什么大不了。
比如做衛生值日,幾個星期才輪一次,我們要好好做,一次做好,第二天來了,坐在個干凈的教室里學習,精神也好多了;這精神一好,學習效率也就高了。一次衛生要是沒做好,再做第二次,這次是被罰做的,被罰的心情自然也不會太舒服,心情一不好,學習效率也就低了,學習效率一低,又會引出一大堆麻煩。一點小事,做好了對自己有益無害,做不好,麻煩一大堆。所以,一次做好,對自己對別人都有好處,干嘛非要做個兩三次呢?
還有一類人,口上答應得挺快,這個那個全都要搶著做,包下來后又不認真去做,他們為了在同學們面前露露臉,顯顯威風,卻往往做些傻事。做這些事前,最好先將自己的時間重新安排一下,不要接下來后,忙著去玩,把這些事忘到九霄云外去了。要么就是接下來后才發現沒那個能力,卻又放不下面子去和老師講,所以,這種情況時,先考慮一下能否從玩中擠出一些時間來,完成這項任務。也不要認為這樣做很吃虧,俗話說“吃虧是福”。玩的時間以后多得很,為集體做點事情的機會卻不多,更何況做一次好事,還可以長點見識,算不上吃虧,再者是為了班級體做事,根本談不上吃虧。再就是先考慮一下自己有沒有能力,免得發生尷尬的場面。
我們生活在這個班級體里,從小就要培養為班級同學服務,多做些貢獻的精神,這樣,長大后才能多為事業做貢獻,做一個社會有用的人。
【篇八:《有的人》作文讀后感】
我平時對一些詩歌就特別缺乏靈性,但是,臧克家的《有的人》這首詩卻令我受益匪淺,印象極其深刻。
這首詩是作者為了紀念魯迅先生逝去十三周年而寫的,《有的人》整首詩結構簡潔,題目新穎特別。而且,通過寫兩種不同的人的對比,表達了魯迅先生的戰斗精神和奉獻精神。
“有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著。”這句話是在詩中讓我們印象最深刻的一節。原先,我還不太明白意思,后來我終于明白了:有的人軀體還活著可是他的心已經死了這表達出了作者對這種人的鄙視有的人雖然軀體已經不在了,可是他們的精神還沒有消失,是永存的,這又表達了作者對這種人的贊美。
魯迅先生用自己那支“武器”揭露了反動派種種的罪惡、壞事,可是他卻沒有被嚇倒,而是繼續寫作。令反動派害怕,老百姓安心地生活。這不正是詩中所寫的:“他活著,為了多數人更好地生活。”在他的心里永遠沒有“退縮”只有“向前”。
魯迅先生愿意幫助所有
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