高校教職工基本功課件PPT本課件旨在幫助高校教職工掌握和提高教育教學技能，并有效提高學習效率和課程質量。了解高校教職工基本功的重要性教育使命了解人才培養(yǎng)目標、全面掌握基本知識技能，追求“教書育人”的終極目標。職業(yè)素養(yǎng)塑造職業(yè)形象、展示職業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的高校教師。教師身份認同身為高校教師的真正含義和職責，傳承經典、引領未來。提高自身素質協(xié)同合作、交流互通，提高衛(wèi)生健康知識，成為高校教育事業(yè)的中堅力量。教育教學理論的基礎知識1重點在理解和應用教育教學理論、社會科學等基本理論方面逐步提高。2方法閱讀、學習、交流、實踐、反思。3作用讓教學理論的基礎知識成為指導教學實踐的有效工具，提高教學質量。教學設計和教案撰寫技巧教學設計方法根據(jù)學生認知規(guī)律、課程特點、教學目標，設計合理的教學內容和教學步驟。教案撰寫技巧教案是教學的核心產物，要注重方法、策略、形式等細節(jié)，寫出精心設計、易操作、可操作性強的教案。基本原則教育教學的核心在于學生，在教學設計和教案撰寫之前，考慮學生的實際情況和需求。科研方法和論文寫作技巧1扎實學術基礎根據(jù)類似案例進行研究探究，獲得新的發(fā)現(xiàn)和認知。2體驗科研流程了解科研流程，從題目選定、調查研究、實驗論證、整理成果到學術論文發(fā)表整個過程。3提升論文寫作技巧寫作時，掌握論文規(guī)范、語言、思路等方面的技巧，讓您的論文更生動、自然、流暢。教師職業(yè)道德與衛(wèi)生健康知識職業(yè)操守在教育實踐中始終堅持正義、公平、公正，積極踐行“學誠”精神。保持健康堅持規(guī)律作息，加強鍛煉，注重心理健康，關愛親情友情，維護身體健康。安全意識注重食品安全、校園安全、網絡安全、心理安全、交通安全、勞動安全等每個方面，提高自我防范能力。創(chuàng)新教育手段和教學技能1技術手段靈活運用現(xiàn)代教育技術手段，如多媒體、VR、云端、智能化等，豐富教學活動。2教學技能創(chuàng)新教學觀念，積累教學經驗，發(fā)展教育科研，提高教學效果。3教育模式探索新型教育模式、形式和方法，如個性化教育、慕課、數(shù)字化教育等，促進教育持續(xù)發(fā)展。班級管理和學生評價方法班級日常管理督促學生按時到校、上課、組織和開展各種文體活動等，促進班級和諧發(fā)展。學生評價方法建立科學評價體系，豐富評價方法，關注學生全面發(fā)展，建立學生終身發(fā)展檔案。互動溝通學生是主體，班主任及時溝通應對學生的思想、情感、行為和身體等方面的各種問題。容錯教育和情感教育實踐1建立容錯機制關愛學生，重視錯誤教育，合理處理學生在學習過程中出現(xiàn)的問題和困惑，讓學生從錯誤中成長。2情感教育實踐關注學生感受，在教育實踐中，注重培養(yǎng)學生的感情、格言和道德、客觀思維和創(chuàng)新意識，營造好的情感氛圍。3師生互動建立師生關系和諧、有序、平等、尊重的互動模式和機制。并且主動與家長溝通，明確責任、定期報告學生學習情況。提高學習效率的方法和技能1時間管理明確自己要完成的任務，科學規(guī)劃時間，激勵自己完成任務。2構建學習體系建立完善的知識框架，建立自己的知識體系和方法，較少“記憶泄漏”現(xiàn)象。3學習策略了解自己的學習風格，采用合適的學習方法和策略，主動合理利用每一次學習機會。精品課程建設和優(yōu)質教育資源獲取精品課程建設的特點將創(chuàng)新能力、教學技能和授課經驗有機結合，提高課程設計、內容和表現(xiàn)形式，成為高校課堂教學活動質量的標桿。優(yōu)質教育資源獲取拓寬獲取區(qū)略，尋找更廣泛的優(yōu)質教育資源，包括學習資料、工具書、教案、教育視頻、音頻等。教學態(tài)度要具備強烈的責任感和奉獻精神，始終把教育教學工作作為最重要的工作，提高自己的教學水平和科研水平。開發(fā)課題研究和課題申報技巧學科研究對于各個學科的研究內容進行研究，從理論上掌握各學科知識體系的核心內容。學科資源積極探索獲取學科研究所需的資源，廣泛參加國內外學術交流和研究項目。課題申報認真研究、精心策劃具有研究價值的課題，提高課題申報和報告的效果。健康心理學和教師壓力管理1心理科普認識常見心理疾病，了解心理科普知識，掌握心理輔導技巧。發(fā)現(xiàn)問題，提前干預。2職業(yè)定位自我認識，不斷宣揚職業(yè)價值，爭取工作滿意度，增強職業(yè)組織的歸屬感。3壓力管理有效的壓力管理，做到全面防御，提升工作效率。教學實踐和教學反思方法教學實踐方法瞄準學科、根據(jù)學生特點、課程設置和教學方法，評估教學效果。教學反思方法建立反思新機制，健全評估機制，及時調整教學方案，提高績效評估透明化、規(guī)范化。課程改進強化課程教材建設，注重學生的實際需求，提高課程的質量，改進教育方式。合作教研和教師團隊建設1教研活動建立合作教研活動制度，形成學科教育教學團隊，創(chuàng)新、高效、開放、實踐。2學科質量注重學科質量和開發(fā)，營造共同提升學科教育教學水平的氛圍，促進教學的改進和升級。3教研沙龍加強教研交流，尤其是教學改革、教育新理念的交流“，拓寬視野、汲取新思路，探究新因素，促進教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。提高信息化教學水平的方法和技術1教育資源學會高效利用教育資源，如互聯(lián)網、多媒體等，提高教學運用情況。2數(shù)據(jù)分析進一步提升數(shù)字化研究的技能，同時注重數(shù)據(jù)分析，挖掘教學與學生實際需要的新數(shù)據(jù)信息，輔助決策。3工具使用利用學習通、微信、在線工具，提高現(xiàn)代遠程學習、在線課堂教育的質量。教育法律法規(guī)和學生安全教育知識安全教育提供面向學生的安全教育增加自我保護的知識和能力,營造安全生產文