班級姓名學號分數第1章種群及其動態（B卷·能力提升練）（時間：60分鐘，滿分：100分）一、選擇題（共25小題，共50分，每小題2分，每小題只有一個正確選項）1．（2022·江西·會昌縣第五中學高三期末）影響種群數量變化的因素中，隨著種群密度的變化而變化的因素，稱為密度制約因素；有些因素雖然對種群數量起限制作用，但其作用強度和種群密度無關，稱為非密度制約因素。下列關于種群密度制約因素的說法，正確的是（

）A．傳染病在密度小的種群中更容易傳播，屬于密度制約因素B．當種群數量超過環境的負載能力時，密度制約因素的作用增強C．連年干旱的條件下，蝗蟲卵成活率會提高，干旱屬于密度制約因素D．制約因素是通過影響出生率、死亡率或遷入率、遷出率間接影響種群數量2．（2022·甘肅·華池縣第一中學高二期末）下列關于種群的敘述，正確的是（

）A．兩個池塘中的鯉魚無生殖隔離，則為同一種群B．所有動物種群的性別比例都接近雌：雄為1：1C．樣方法和標志重捕法是估算種群密度的常用方法D．出生率和死亡率的大小可預測未來種群數量的變化3．（2022·山西·蒲縣高級中學校高二階段練習）影響種群數量變化的因素分為生物因素和非生物因素兩類，下列屬于非生物因素的是（

）A．捕食關系 B．競爭關系C．寄生關系 D．氣候、季節、降水等的變化4．（2022·福建莆田·高二期末）下列關于種群和群落研究方法的分析，不正確的是（

）A．調查土壤中小動物類群豐富度——取樣器取樣法B．調查我國長白山地區東北虎數量——標記重捕法C．調查農田中趨光性昆蟲的物種數目——黑光燈誘捕法D．調查池塘中草履蟲等單細胞動物的種群密度——抽樣檢測法5．（2022·河北·高三階段練習）某生態研究小組在調查一草原田鼠的數量時，在1公頃的調查區內，一夜間捕獲田鼠45只，將捕獲的田鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲36只，其中有上次標記過的個體12只。下列描述，正確的是（

）A．在兩次捕獲期間若有部分標記老鼠遷出，則調查區內田鼠個體總數小于105只B．若在調查區設置模擬樹樁為肉食性猛禽提供棲息場所，則田鼠K值會顯著增大C．將調查區鼠的食物充足、在沒有天敵存在的前提下，鼠的種群數量會呈“J”型增長D．采用標記重捕法調查鼠種群密度的同時，還獲得了年齡組成、性別比例等種群特征6．（2021·安徽·皖西中學高二期末）研究人員在千島湖地區2個島嶼上調查了社鼠種群數量的動態變化，結果如圖所示。A、B島環境條件（面積、植被、氣候等）相似，沒有遷入和遷出，但B島上青毛碩鼠的數量明顯多于A島，而且6—8月發現有野豬活動的痕跡。下列敘述錯誤的是（

）A．研究人員可以采用標記重捕法來調查社鼠的種群密度B．據圖推測4月和6月分別是B島和A島的最佳滅鼠時機C．B島在6月后社鼠數量相對于A島下降更快的原因可能是競爭和捕食強度更大D．兩個島嶼均依靠出生和死亡來完成社鼠種群的更新7．（2022·廣東湛江·高三階段練習）某興趣小組探究了不同濃度的葡萄糖溶液中酵母菌數量變化的趨勢，結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）A．本實驗中酵母菌的種群數量可用抽樣檢測的方法進行統計B．20～24h，葡萄糖濃度為2%的酵母菌種群數量增長速率比濃度為7%的慢C．葡萄糖濃度為4%時，后期數量下降可能與酒精含量升高以及pH降低有關D．葡萄糖濃度為7%時，酵母菌數量較多是由于無氧呼吸供能較多8．（2022·廣東深圳·高三階段練習）福壽螺為入侵物種，中華鱉可捕食福壽螺成體。有人用中華鱉進行生物防治實驗，放養中華鱉后，福壽螺卵塊的數量變化如圖所示。下述判斷正確的是（

）A．中華鱉直接以福壽螺卵塊為食B．福壽螺產卵高峰期在7～8月之間C．用中華鱉防治福壽螺，應在6月前處理D．處理組8～9月因高死亡率導致種群數量低9．（2022·浙江湖州·高三階段練習）下圖是某藻類在不同環境溫度下的種群增長曲線。下列敘述錯誤的是（

）A．19．8℃條件下該藻類的數量變化符合邏輯斯諦增長曲線B．24．8℃條件下培養，第5天時該藻類數量增長最快C．該藻類的環境容納量隨著環境溫度的改變而發生變化D．可以通過提高溫度來遏制湖泊中該藻類的大量繁殖10．（2023·河南·高三開學考試）某大型水庫中投放了一批某種魚苗，養殖期間其成魚未達到生殖期且未被捕撈。統計養殖期間該種魚的相關指標，并繪制成曲線如圖所示。下列相關分析合理的是（

）①甲曲線能表示種群數量的增長速率②乙曲線能表示個體含有的有機物量③丙曲線能表示魚個體的數量④甲曲線能表示種群密度A．③ B．②④ C．①④ D．①②③11．（2022·浙江·高三階段練習）種群增長率是指單位時間內新增加的個體數占種群個體總數的比率，可表示為(Nt＋1-Nt)/Nt×100％。調查某種群一段時間內某些特征的變化，得到如下A、B兩條曲線，下列敘述正確的是（

）A．該種群在第6年時種群數量到達K值B．該種群的年齡結構可分為生殖前期、生殖期和生殖后期C．若曲線B表示種群增長率，且X=1，則Nt+1/Nt=2D．若曲線A、B分別表示出生率、死亡率，則6年內種群數量不斷下降12．（2022·山西長治·高三階段練習）20世紀90年代，野生狼群重現可可西里自然保護區，研究人員連續20年對其數量進行跟蹤調查，結果如圖。下列有關敘述錯誤的是（）A．調查狼的種群數量可采用逐個計數法B．第1~5年該動物種群數量呈“J”形增長C．第5年后種群數量開始下降，第15年數量最少D．若環境條件改善，則第20年后的“λ”值可能大于113．（2022·上海交大附中高一階段練習）如圖為種群的J型增長曲線。下列關于種群的數量變化規律的敘述正確的是（

）A．種群中個體的出生數少于死亡數B．食物充足、氣候適宜、敵害較少條件下，種群數量會持續增加C．一個物種引入新的地區后，一定呈“J”型增長D．J型增長曲線表示了種群增長與時間無關14．（2022·安徽·高三階段練習）如圖是科學家用5種不同方式培養酵母細胞實驗時酵母種群的增長曲線，分別設置每隔3h、12h、24h更換培養液、保持恒定酸性和對照組，下列對此分析正確的是（

）A．培養液保持恒定酸性最符合的曲線為③曲線B．幾種培養方式在20-60h過程中酵母菌種群增長率均不斷下降C．80h后對照組在數量將一直保持相對穩定D．該實驗培養酵母菌需要在有氧條件下，統計酵母菌數量可以用顯微鏡直接計數法15．（2022·遼寧·鐵嶺市清河高級中學高二階段練習）研究者跟蹤調查某地草原布氏田鼠的種群數量，計算當年種群數量與上一年種群數量之比，記為λ，結果如下表。根據表中結果，下列分析正確的是（

）年份19992001200320052007200920112013201520172019λ1.001.001.000.750.601.001.251.752.002.002.00A．2009年的布氏田鼠種群數量與2003年的相同B．根據標志重捕法調查獲得的布氏田鼠種群數量可估算其種群密度C．2009～2019年，布氏田鼠的種群數量呈“J”型增長D．根據λ值，可以預測布氏田鼠種群數量的未來變化趨勢16．（2022·河北唐山·高三階段練習）澳大利亞原本沒有野兔，19世紀中葉，有24只來自歐洲的野兔被帶到了澳大利亞，100多年后，這里的野兔超過了6億只。野兔大肆破壞植被，導致水土流失。政府曾嘗試用毒殺等多種防治手段控制野兔數量，但均未成功。科學家引入了一種對野兔致命的病毒，才控制了野兔數量。后來人們又發現，死于該病毒的野兔越來越少；引入初期，該病毒的毒性很強，后來毒性就逐漸減弱了。下列相關敘述，錯誤的是（

）A．野兔引入初期種群增長類似于“J”形曲線B．病毒起選擇作用，可以使野兔抗病毒基因頻率提高C．病毒可能與野兔協同進化，最終表現為病毒的毒性逐漸減弱D．病毒與野兔之間達到平衡后就形成了新物種17．（2022·黑龍江·鐵人中學高三階段練習）20世紀70年代褐家鼠由外地進入新疆，對當地生態系統造成危害。研究發現，新疆某地褐家鼠種群的周限增長率為1.247（t＋1年與t年種群數量的比值），種群年齡組成如下圖。下列敘述正確的是（）A．該種群老年個體占比較低，屬于衰退型種群B．依據其年齡組成和周限增長率推測，該種群很難被去除C．該種群擴大過程中，當地生態系統物種豐富度提高，食物網更復雜D．作為近緣物種，褐家鼠與當地的鼠類具有相同的種群增長能力18．（2022·遼寧·鐵嶺市清河高級中學高二階段練習）鱈魚是具有較高經濟效益的海洋魚類，鱈魚是冷水魚類，其種群數量的變化受多種因素影響，對洋流溫度變化敏感。科研人員基于數據構建圖示模型，用以預測捕撈強度、網眼大小等人為因素對種群的影響。下列敘述錯誤的是（

）A．即使沒有捕撈，鱈魚種群數量也不可能無限增長B．網眼大小能夠改變鱈魚種群的年齡結構和出生率C．鱈魚種群的環境容納量不會因環境的破壞而改變D．利用溫度變化預測某一海域的鱈魚種群數量變化19．（2022·河北·高三階段練習）下列有關種群的敘述，錯誤的是（

）A．可用樣方法調查一塊菠菜地中蝸牛的種群密度B．因資源與空間的限制，種群可能呈“S”形增長C．入侵生物的種群數量常常呈“J”形增長D．預測種群數量未來變化趨勢主要依據種群的性別比例20．（2022·江蘇·金沙中學高二期末）將酵母菌接種到裝有10mL培養液的錐形瓶中，培養并定時取樣計數，當酵母菌總數為a時，酵母菌數量不再增加。相關分析正確的是（

）A．每個血細胞計數板有一個計數室，位于計數板中央B．使用血細胞計數板計數時應先滴加菌液，再蓋上蓋玻片C．該酵母菌種群增長曲線為“S”型，數量為a/2時，種群增長較快D．若將酵母菌的接種量增加一倍，培養條件不變，則K值為2a21．（2022·陜西渭南·高二期末）某種群的年齡結構如下圖甲所示，增長曲線如下圖乙所示。下列有關敘述正確的是（

）A．圖甲的年齡結構是穩定型，對應圖乙的t1時期B．圖甲的年齡結構是增長型，對應圖乙的t2時期C．圖乙所示的曲線中，t2時種群的出生率為0D．若要保護瀕危動植物，應降低環境阻力，提高K值22．（2022·河南·信陽市第一高級中學高二期末）某魚類種群經過一定時間的增長后，數量趨于穩定，該種群的增長速率隨種群數量的變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是（

）A．該魚類種群增長曲線是受資源因素等限制而呈現的結果B．種群數量為丙時開始捕獲可持續較多地收獲該種魚類C．當種群數量大于丁時，種群密度逐漸減小D．種群數量為K值時，種群增長速率最大23．（2022·福建三明·高二期末）下列關于非生物因素對種群數量影響的敘述，不正確的是（

）A．森林中林下植物的種群密度主要取決于光照強度B．寒溫帶地區種子春季萌發成幼苗主要受氣溫上升的影響C．蚊類等昆蟲在冬季來臨時死亡主要受水分不足的影響D．干旱缺水常常導致許多植物種群的死亡率升高24．（2022·陜西·長安一中高一階段練習）圖甲為種群增長的“J”型和“S”型曲線，圖乙為兩種增長方式中增長速率的變化情況。下列相關敘述中，正確的是（

）A．圖甲中b曲線對應的是“J”型增長曲線B．圖乙②中曲線的頂點與圖甲b曲線的最大值相對應C．圖甲中的陰影部分可代表環境阻力淘汰個體D．自然情況下種群不可能出現圖甲中a曲線所示的增長方式25．（2023·全國·高三專題練習）密度制約因素可影響種群數量。將多對果蠅置于一個瓶中并供應一定量食物時，每對果蠅每天產出的后代存活數量及成蟲壽命與果蠅種群密度的關系如下圖所示，下列說法錯誤的是（

）A．在此瓶中果蠅種群數量呈S型增長B．引起圖示效應的密度制約因素均為生物因素C．該果蠅種群的環境容納量與種群密度無關D．密度制約因素對果蠅幼蟲的有害影響大于果蠅成蟲二、非選擇題（共5小題，共50分）6．（8分2021·安徽·皖西中學高二期末）有機質污染的水體中含有較多的草履蟲。某實驗小組為了調查A、B、C3個湖區的水體污染程度，從A、B、C3個湖區中各取水樣100mL，分別置于3只含等量的相同濃度葡萄糖溶液的燒杯中培養，并每天定時利用顯微鏡進行計數，以統計草履蟲種群數量的變化，結果如圖所示。回答下列問題：(1)顯微鏡下對草履蟲進行計數時需要用到的關鍵工具是____________。與第9d相比，第12d對B區草履蟲取樣計數時要適當____________（填“增大”或“降低”）稀釋倍數。(2)根據圖中數據分析，________區的水體污染更嚴重，判斷依據是______________________。(3)培養到16d后，A、B、C3個湖區的草履蟲數量都急劇”下降，其原因是________（答出2點即可）。(4)生態學家高斯也曾做過培養草履蟲的實驗，結果發現在一定量的培養液中草履蟲的數量在第五天以后基本維持在K值（環境容納量）左右。那么K值是指____________。27．（12分2022·黑龍江·高二期中）如圖表示種群數量增長的兩種曲線，據圖回答下列問題：(1)種群最基本的數量特征是__________。若種群每年以λ倍按曲線X的方式增長，A為種群起始數量，則t年后該種群數量Nt可表示為__________。圖中陰影部分可以表示由于受到__________（寫出兩點）等條件的限制而死亡的個體。(2)若曲線Y表示池塘中某魚類種群的增長曲線，K值是環境容納量，環境容納量是指__________。C點后種群出生率和死亡率的大小關系是__________。(3)在理想條件下，種群的增長呈J型曲線，該曲線增長率的特點是__________。（答：不變或越來越大或越來越小）(4)夾河濕地曾是煙臺城市周邊最大的濕地生態系統。研究者在夾河濕地區域設置20個樣地，在樣地中利用__________法進行植被數量調查，利用該方法調查時關鍵要做到__________。(5)曲線Y中表示種群增長速度最快的是__________點。28．（10分2022·四川師范大學附屬中學高二階段練習）請回答下列問題。Ⅰ、調查某草原田鼠數量時，在設置1公頃的調查區內，放置100個捕鼠籠，一夜間捕獲鼠32頭，將捕獲的鼠經標記后在原地釋放。數日后，在同一地方再放置同樣數量的捕鼠籠，這次共捕獲30頭，其中有上次標記過的個體10頭。請回答下列問題：(1)若該地區田鼠種群個體總數為N，則N=_____頭。A．30 B．32 C．64 D．96(2)要使上面所計算的種群個體總數和實際相符，理論上在調查期必須滿足的2個條件是_____。A．有較多個體遷出調查區 B．調查區內沒有較多個體死亡C．調查區內沒有較多個體出生 D．有較多個體遷入調查區Ⅱ、等距取樣法是當調查的總體為長條形時采用的方法，是在長方形地段上，先將調查總體分為若干等份，由抽樣比率決定距離或間隔，然后按這一相等的距離或間隔抽取樣方的方法。(3)現有某調查小組打算調查校園草坪中蒲公英的種群密度。這塊草坪長100m，寬30m，調查時抽取10個樣方，那么應該每_____距離設一樣方，樣方大小應_____。(4)若調查小組選取的樣方均為1m2，統計到各樣方內蒲公英的數量如下：樣方編號12345678910種群數量（株）1110812791091112則校園草坪中蒲公英的種群密度是_____。(5)分析（4）中所得數值是否與實際種群密度完全一致？_____。為什么？_____。29．（9分2022·陜西渭南·高一期末）下圖1為種群數量變化曲線。在調查某草原中田鼠的種群數量時，計算當年種群數量與一年前種群數量的比值（λ），并得到下圖2所示的曲線。請回答下列問題：(1)若在食物和空間條件充裕等理想環境下，田鼠的數量會出現圖1中的曲線Ⅰ的增長趨勢，若田鼠的初始數量是N0，增長率是1.47%，t年后田鼠的數量是Nt=_______________（用數學公式表示），但種群難以在較長時間內按此模型增長，是因為_______________。(2)投放田鼠的天敵—蛇，草原中田鼠的增長如曲線Ⅱ，表明蛇發揮明顯生態