2021屆浙江省精誠聯盟高考生物適應性試卷

一、單選題（本大題共27小題，共25.0分）

1.下列關于人類遺傳病的表述中正確的是（）

A.先天性愚型是一種染色體異常遺傳病

B.先天性心臟病都是遺傳病

C.根據發病率能推知遺傳方式

D.單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病

2.關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的有關敘述，正確的是（）

A.細胞的分化程度越低，全能性越低

B.幼年個體內沒有衰老的細胞

C.細胞凋亡是一種編程性死亡

D.癌細胞喪失分裂能力

3.下列有關生物體內基因突變和基因重組的敘述中，正確的是（）

A.由堿基對改變引起的DNA分子結構的改變就是基因突變

B.減數分裂過程中，控制一對相對性狀的基因不能發生基因重組

C.有性生殖過程中，一對同源染色體上的基因不能發生基因重組

D.豌豆植株在有性生殖時，一對等位基因不會發生基因重組

4.某生物興趣小組利用2,4-D進行了如下實驗：①配制不同濃度的2,4-D溶液共6組；②選取

生理狀況相同的桂花枝條，均分為6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2,4-D溶液中，10

min后取出，進行無土栽培；③一段時間后取出，統計每組枝條生根數目并計算平均值，結果

如下表所示。根據實驗結果，可以得到的結論是（）

2,4-D濃度(mol/L)0IO-101410-1310-'210"

生根平均值（條）2.03.87.29.415.120.3

A.促進桂花枝條生根的2,4-D溶液的最適濃度是10川mol/L

B.一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明顯的促進作用

C.超過一定濃度的2,4-D溶液對植物生根有抑制作用

D.相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對枝條生根的作用相同

5.下列有關人口增長與環境關系的敘述，正確的是（）

A.目前人口數量已經超出了地球環境容納量

B.生物種群消長規律完全適用于人口增長情況

C.科技進步能解決因人口增長過快導致的資源短缺問題

D.自然災害頻繁發生與人口過度增長有密切聯系

6.下列現象能說明某種酶的化學本質是蛋白質的是（）

A.能被蛋白酶水解

B.在強酸強堿條件下會失去活性

C.能夠與雙縮胭試劑反應呈藍色

D.其元素組成包括C、H、0、N等元素

7.維生素D進入細胞不需載體，也不需消耗能量，主要原因是（）

A.維生素D本身就是載體

B.細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層

C.細胞膜具有一定的流動性

D.維生素D是小分子

8.下列有關“土壤中分解尿素的細菌的分離與計數實驗”的敘述，正確的是（

A.分解尿素的細菌能產生版酶，將尿素分解產生氮氣

B.將實驗組和對照組平板倒置，25℃恒溫培養24?48小時

C.統計尿素分解菌的數目時，以菌落數在300以上的平板進行計數

D.用尿素為唯一氮源、加有酚紅指示劑的培養基培養尿素分解菌，指示劑變紅

9.下列有關葉綠素的說法正確的是

A.葉綠素在高等植物體內有兩種，葉綠素a呈黃綠色，葉綠素b呈藍綠色

B.礦質元素能影響葉綠素的合成

C.葉綠體色素提取和分離實驗中，在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴散得慢

D.植物呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

10.下列關于體液調節與神經調節的比較說法正確的有（）

A.體液調節即激素調節

B.跳水運動員一剎那做出精美復雜的動作是由于神經調節的結果

C.體液調節作用范圍局限，作用時間較長

D.神經調節的途徑是反射弧

11.如圖所示表示有關激素調節的示意圖，有關分析正確的是（）

A.圖中的分泌細胞有可能是神經分泌細胞

B.激素只運輸到圖中相應的靶細胞

C.靶細胞能識別激素的結構基礎一定是細胞膜上具有相應的受體

D.若機體缺乏相應的激素，只能通過靜脈注射的方式進行補充

12.乳草產生的毒素“強心密”能夠結合并破壞動物細胞鈉鉀泵的功能，然而帝王蝶幼蟲不僅以乳

草為食，還能將強心留儲存在體內以防御捕食者。研究人員發現帝王蝶鈉鉀泵的119和122位

氨基酸與其他昆蟲不同。利用基因編輯技術修改果蠅鈉鉀泵基因，發現122位氨基酸改變使果

蠅獲得抗強心倒能力的同時導致果蠅“癱瘓”，119位氨基酸改變無表型效應，但能消除因122

位氨基酸改變導致的“癱瘓”作用。根據以上信息可做出的判斷是（）

A.強心將與鈉鉀泵結合后誘發鈉鉀泵基因突變

B.帝王蝶在進化歷程中119、122位氨基酸的改變是同時發生的

C.帝王蝶鈉鉀泵突變基因的基因頻率不斷升高是乳草選擇作用的結果

D.通過基因編輯技術研究果蠅鈉鉀泵基因功能時設置了兩個實驗組

13.某DNA分子含喋吟堿基4000個，胸腺喀咤與腺喋吟之和占60%；其中一條鏈的胞喀噬占12%,

則該鏈互補鏈的胞喀咤數是（）

A.660個B.800個C.1120個D.2240個

14.在下列物質中，屬于人體內環境組成成分的是（）

①血紅蛋白

②葡萄糖

③二氧化碳

④鈉離子

⑤血漿蛋白

A.①②③B.②③④⑤C.①@?D.①④⑤

15.麝類動物已極度瀕危，我國將其列為國家一級保護動物。2001年到2012年間對某林麝自然棲息

地附近圈養林麝種群進行調查，結果如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.2001年到2012年間，該種群的年齡結構均為增長型

B.2005年后，林麝種群數量變化類似“J”型增長

C.在林麝自然棲息地建立自然保護區屬于易地保護

D.適當增加雌性林麝所占比例有利于種群數量的增長

16,下列相關實驗的敘述中，錯誤的是（）

A.蛋白質與雙縮胭試劑產生紫色反應

B.酵母菌屬于兼性厭氧菌，因此便于用來研究細胞呼吸的不同方式

C.使用高倍鏡觀察標本時，為使物象更清晰，可調節粗準焦螺旋

D.制作生態瓶實驗，不需要向生態瓶中定時通氣

17.椎實螺螺殼的旋向是由一對核基因控制的，右旋（D）對左旋（d）是完全顯性。旋向的遺傳規

律是子代螺殼旋向只由其母本核基因型決定，與其自身基因型無關。下列敘述錯誤的是（）

A.椎實螺螺殼旋向的遺傳現象不符合基因的分離規律

B.椎實螺螺殼表現為左旋的個體基因型可能為DD

C.椎實螺螺殼表現為右旋的個體其基因型可能為dd

D.控制左旋和右旋的基因都是有遺傳效應的DNA片段

18.生物學實驗中常常遇到篩選問題，以下篩選不能夠成功的是（）

A.含高濃度鹽的培養基培養愈傷組織篩選耐鹽突變體

B.利用纖維素為唯一碳源的培養基篩選纖維素分解菌

C.用抗原-抗體雜交技術篩選特定的雜交瘤細胞

D.用同位素示蹤技術篩選融合的原生質體

19.某實驗室用兩種方式進行酵母菌發酵葡萄糖生產酒精。甲發酵罐中保留一定量的氧氣，乙發酵

罐中沒有氧氣，其余條件相同且適宜。實驗過程中每小時測定一次兩發酵罐中氧氣和酒精的物

質的量，記錄數據并繪成如圖所示的坐標圖。據此下列說法中正確的是（）

一一甲:*/

一甲清精

一??乙精精

A.甲發酵罐實驗結果表明在有氧氣存在時酵母菌無法進行無氧呼吸

B.甲、乙兩發酵罐分別在第4小時和第5小時無氧呼吸速率最快

C.該實驗證明向葡萄糖溶液中通入大量的氧氣可以提高酒精的產量

D.在實驗結束時甲、乙兩發酵罐中產生的二氧化碳量之比為8：5

20.下列關于植物細胞有絲分裂過程的敘述，錯誤的是（）

A.在分裂間期，染色體復制，DNA含量加倍

B.在分裂中期，染色體的形態和數目最清晰

C.在分裂后期，著絲點分裂，染色體數目加倍，DNA含量也加倍

D.在分裂末期，細胞復制后的染色體平均分配進入子細胞中

21.根據下列資料完成以下題。

冠狀病毒是一類具有包膜的RNA病毒，某些冠狀病毒如2019新冠病毒（Covid-19）會感染人類并

引起呼吸綜合征。應對傳染性強的病毒感染，需要靈敏的檢測試劑盒及免疫效果持久的疫苗。

最新的疫苗開發技術是核酸疫苗（包括DNA疫苗和RNA疫苗），其制作流程如圖所示。

::-T

Covid-19

（1）圖中新冠病毒標出的四種結構中，最先激活免疫系統的是（）

A.aB.bC.cD.d

（2）在DNA疫苗制備過程中，通常需要使用限制酶切割DNA分子。在圖中所示的限制酶識別

序列中，限制酶作用的化學鍵是（）

A.eB.fC.e和fD.e或f

（3）感染新冠病毒后痊愈的病人，機體內最可能長期存在的是（）

A.新冠病毒B.識別新冠病毒的記憶細胞

C.抗新冠病毒抗體D.產抗新冠病毒抗體的漿細胞

22.在馬鈴薯中，用打孔器打出兩圓柱體塊甲和乙，甲在蒸鏘水中放lh,乙在與馬鈴薯細胞液等滲

的鹽溶液中放lh,測定處理的圓柱體是否與原來的孔合適（）

A.甲不合適，但乙剛好合適B.甲不合適，乙也不合適

C.甲合適，乙也合適D.甲合適，但乙不合適

23.2020年諾貝爾生理學或醫學獎授予了三位發現丙肝病毒的科學家。丙肝病毒與乙肝病毒都是靠

血液傳播并且會導致嚴重肝臟疾病的肝炎病毒，不同的是丙肝病毒的遺傳物質含有A、U、C、

G四種堿基。下列敘述正確的是（）

A.乙肝病毒和丙肝病毒都是營寄生生活的原核生物

B.丙肝病毒雖然不含有線粒體但可以進行有氧呼吸

C.丙肝病毒易發生變異是由于其遺傳物質是RNA

D.乙肝病毒的遺傳物質由4種核糖核甘酸構成

24.有研究者采用熒光染色法制片，在顯微鏡下觀察擬南芥（2n=10）花藥減數分裂細胞中染色體形

態、位置和數目，以下為鏡檢時拍攝的4幅圖片。下列敘述正確的是（）

甲乙丙丁

A.圖甲、丙中細胞處于減數第一次分裂時期

B.圖甲細胞中同源染色體已彼此分離

C.圖乙細胞中5個四分體排列在赤道板附近

D.圖中細胞按照減數分裂時期排列的先后順序為乙一甲一丙一丁

25.一對夫婦（口bIh）中妻子表現正常，丈夫為乙病患者，二人均不攜帶對方家系中的致病基因。

結合如圖所示的家系圖，下列有關敘述錯誤的是（）

1

O-rOD-p^口Q正常男女

n電"馬丁曠6國◎甲則女

?1早物⑥血女

w■&

I2

A.甲病為隱性遺傳病不能判斷乙病的顯隱性

B.乙病為常染色體遺傳病，不能判斷甲病是否為伴性遺傳

C.若口4與正常男性結婚，則后代男女均不會患乙病

D.若Hi與甲病基因攜帶者結婚，則后代患甲病概率為：

二、探究題（本大題共3小題，共45.0分）

26.如圖為某生態系統碳循環示意圖，其中A、B、C為生態系統的三種組成成分，a、b、c是B中

的四個生物種群。請回答下列問題：

（1）用字母和箭頭畫出該生態系統最可能的營養結構。

（2）圖中（填字母）在碳循環中起著關鍵作用。碳元素在B中主要以形式傳遞。

（3）若由于某種原因導致生物c大量減少，各種生物數量經過一段時間的波動后逐漸趨于穩定，這

是由于該生態系統具有能力，其基礎是調節。

27.太源井曬醋是自貢市的名優土特產品，該產品面市已有150多年的歷史。中草藥制曲和天然發

酵；是太源井曬醋與其它食酷的區別。如表表示太源井曬醋不同陳釀方法下的一些理化指標。

回答下列問題:

項目自然陳釀恒溫陳釀

總酸(以乙酸計)，(g/lOOmL)>6.504.20

可溶性無鹽固形物，(g/lOOmL)>20.005.00

不揮發酸(以乳酸計)，(g/100mL)>3.502.00

還原糖(以葡萄糖計)，(g/100mL)>3.002.00

(1)醋的制作需要以作為菌種，請寫出一個表示制醋原理的反應式.從生態

系統的成分看，該微生物屬于生態系統中的。

(2)傳統釀醋工藝中，主要是依靠自然界中的菌種，其生產性能不穩定且出醋率低，因而要對

菌種進行純化培養。純化菌種可用法或稀釋涂布平板法將樣本接種于固體培養基表面，

經過選擇培養、鑒別等步驟獲得。接種前需隨機選取若干滅菌后的空白平板先行培養一段時間，

其目的是.

(3)恒溫陳釀時，需將溫度控制在范圍內；由表中數據可知，法可提高曬醋

質量。

(4)用一定的方法進行脫色處理后，食醋中的還原糖可用試劑檢測，往水浴煮沸的條件下，該

試劑與還原糖發生反應產生的現象是.

28.海南粗棚是一種瀕危植物，其產生的三尖杉堿對急性及慢性粒細胞白血病和惡性淋巴病有較好

的療效。請回答有關問題：

(1)測定不同來源海南粗催植株的三尖杉堿含量精確稱取10mg三尖杉堿標準品，溶于甲醇并

至5ml容量瓶中，配制成2mg/ml的母液，再將母液分別__成一系列濃度的工作液各2ml,

加入顯色劑，測定光密度值(OD值)，繪制標準曲線。如果實驗中發現OD值太大不利于作圖，

應該(增大、減小)光程。

(2)在對海南粗榴進行組織培養的時候，首先配制MS培養基，其中CuSO4提供(A.大量

元素B.微量元素C.有機成分D.能源)，在MS培養基的基礎上再配制發芽培養基和生根

培養基，分裝到三角瓶中，加上封口膜后在__壓力下滅菌20分鐘待用。

(3)三尖杉堿屬于代謝產物，可以通過二段法進行細胞懸浮培養，即細胞系先在生長培養基

中培養一段時間以累積，再轉入生產培養基促使細胞大量合成有效三尖杉堿，從而實現

工業化生產。

三、實驗題(本大題共3小題，共45.0分)

29.圖甲4支試管中盛有等量的小球藻，將4支試管放置在溫度適宜、光照強度相等的條件下進行

實驗；圖乙表示小球藻光合作用某階段示意圖。請回答下列問題:

（1）欲探究光合作用釋放的氧氣是來自水還是二氧化碳，可選用的實驗組合是。

（2）相同時間內，圖甲中4種氣體Ai、A”A3、A4（質量分別用mi、m2、m3、3表示）的質量

大小關系為：O

（3）在實驗I與N?中，小球藻細胞中也出現了（（2比|8。）。結合所學知識分析W中出現（CH2I8O）

最可能的轉化途徑：o

（4）若實驗I裝置增加光照強度，發現小球藻的光合作用并未增強，推測限制光合作用的主要因素

可能是

（列舉兩種主要因素即可）。

（5）結合圖乙分析：若實驗I裝置突然降低光照強度，則短時間內小球藻細胞的葉綠休中化合物

C5比ATP

（填：先增加/先減少/后增加/后減少）。

30.果蠅是遺傳學研究的經典材料，其四對相對性狀中紅眼（E）對白眼（e）、灰身（B）對黑身

（b）、長翅（V）對殘翅（v）、細眼（R）對粗眼（r）為顯性。圖1是雌果蠅M的四對等位

基因在染色體上的分布。

（1）果蠅種群中多對性狀出現的根本原因是。基因突變和染色體變異均可涉及到堿基對的

數目不同，前者所涉及的數目比后者。

（2）如果圖2中字母代表7號染色體上的不同基因，則變異類型①和②依次是

A.突變和倒位

B.重組和倒位

C.重組和易位

D.易位和倒位

（3）欲測定果蠅種群中基因組的序列，需對條染色體進行DNA測序。

（4）若果蠅M與黑身粗眼果蠅測交，則后代不同于親本性狀的個體所占百分比為,新性狀

的出現表明果蠅M在產生配子時出現了。若果蠅M與黑身殘翅個體測交，后代中出現

8%的黑身殘翅個體，則后代中灰身殘翅果蠅所占百分比為。

（5）在用基因型為BBvvRRX「Y和bbVVrrXExe的有眼親本進行雜交獲取果蠅M的同時，發現了一

只無眼雄果蠅。為分析無眼基因的遺傳特點，將該無眼雄果蠅與果蠅M雜交，B性狀分離比如

下：

F,雌性：雄性灰身：黑身長翅：殘翅細眼：粗眼紅眼：白眼

:有眼1:13：13：13：13：1

撫眼1:13：13：1//

從實驗結果推斷，果蠅無眼基因位于號（填寫圖中數字）染色體上，理由是

31.某生物興趣小組利用酵母菌開展相關探究實驗。在500ml的已煮沸、冷卻的質量分數為5%的葡

萄糖溶液中接種一定量的酵母菌，在適宜的條件下培養，探究酵母菌種群大小的動態變化。分

析回答：

（1）將葡萄糖溶液煮沸的主要目的是，冷卻后才接種酵母菌可防止_____。

（2）對培養液中酵母菌進行計數時，逐個統計是非常困難的，可以采用法。

（3）觀察計數時，從瓶中吸出培養液之前應將培養瓶,目的是。

（4）血球計數板使用時，一塊蓋玻片能覆蓋_____個計數室。

（5）該實驗中酵母菌數量估算值見下表：（注:該實驗中使用的血球計數板規格為：ImmxlmmxO.lmm,

16中方格x25小方格）。

時間（天）1234567

醛母菌數量（萬個/mL）32?762824819821820

第2天觀察計數時，發現計數室四個角上的4個中方格中共有36個酵母菌，其中被臺盼藍染液

染成藍色的有4個，則表中第2天酵母菌數量約為萬個/mL.據表分析，酵母菌的種群數

量呈______型增長。

參考答案及解析

1.答案：A

解析：考點：遺傳與進化一人類的遺傳病一人類遺傳病的概念和基本類型

解析：本題考查人類的遺傳病的相關知識。先天性愚型即21三體綜合征，患者比正常人多一條21

號染色體，屬于染色體異常遺傳病，A正確；先天性心臟病可能是遺傳病，也可能是由環境因素引

起的，B錯誤；遺傳方式應該由系譜圖推知，C錯誤；單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺

傳病，D錯誤。

故選：A

2.答案：C

解析：解：A、細胞的分化程度越低，全能性越高，A錯誤；

B、幼年個體內也有衰老的細胞，B錯誤；

C、細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，C正確；

D、癌細胞具有無限增殖的能力，D錯誤。

故選：Co

1、細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態，結構和生理功能上發

生穩定性差異的過程.一般情況下，細胞分化程度越高，細胞的全能性越低.

2、對于單細胞生物而言，細胞衰老就是個體衰老；對于多細胞生物而言，細胞衰老和個體衰老不是

一回事，個體衰老是細胞普遍衰老的結果.

3、癌細胞的主要特征：

（1）無限增殖：

（2）形態結構發生顯著改變；

（3）細胞表面發生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，易轉移.

4、由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，叫細胞凋亡.由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決

定的程序性調控，所以常常被稱為細胞編程性死亡.

本題考查細胞分化、細胞凋亡、細胞癌變等知識，要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化程

度與全能性高低之間的關系；識記細胞衰老與個體衰老之間的關系；識記癌細胞的特征，能結合所

學的知識準確判斷各選項.

3.答案：D

解析：解：A、基因是有遺傳效應的DNA片段，如果由于堿基對的改變而引起DNA分子結構的改

變，但是基因結構沒有發生改變則不屬于基因突變，A錯誤；

B、同一性狀可能有一對或多對等位基因控制的，則控制同一性狀的非同源染色體上的非等位基因重

新組合，B錯誤；

C、一對同源染色體上的基因在有性生殖時可能發生基因重組，即四分體中位于非姐妹染色單體上的

非等位基因發生交叉互換，C錯誤；

D、一對等位基因在有性生殖時不會發生基因重組，D正確。

故選：D。

1、基因是有遺傳效應的DNA片段：DNA分子中堿基對的增添、缺失或替換而引起基因結構的改變

成稱為基因突變

2、基因重組的概念：在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合。

3、基因重組的類型：

（1）自由組合型：減數第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基

因也自由組合。

（2）交叉互換型：減數第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換

而發生重組。

本題考查基因重組的相關知識，要求考生識記基因重組的概念，掌握基因重組的兩種類型，明確一

般情況下基因重組只發生在減數分裂形成配子的過程中，再對各選項作出準確的判斷，屬于考綱識

記和理解層次的考查.

4.答案:B

解析：解：A、從表格分析可知，沒有體現2,4-D溶液對植物生根有抑制作用，不能確定最適濃度，

A錯誤；

B、表中可以看出，以2,4-D溶液濃度為0作為對照組，一定濃度的2,4-D溶液對植物生根具有明

顯促進作用，B正確；

C、表中沒有濃度能體現2,4-D溶液對植物生根有抑制作用，C錯誤；

D、題中沒有涉及有關生長素的實驗，不能說明相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對插枝生根的

作用相同，D錯誤。

故選：B。

分析表格：以2,4-D溶液濃度為0作為對照組，其他組為實驗組，從生根數可知表格所示濃度范圍

2,4-D溶液對植物生根具有明顯促進作用，沒有體現2,4-D溶液對植物生根有抑制作用，不能確

定最適濃度；題干中沒有涉及有關生長素的實驗，不能說明相同濃度的2,4-D溶液和生長素溶液對

插枝生根的作用相同.

本題結合表格，考查了生長素類似物對植物生根的影響，意在考查學生提取題干表格信息分析實驗

結果的能力，難度中等。

5.答案：D

解析：解：A、目前人類的活動對于環境的影響越來越大，但是不能確認人口數量已經超出了地球

的環境容納量，A錯誤；

B、人口增長還要受到國家政策、經濟、政治的影響，生物種群消長規律不完全適用于人口增長情況，

B錯誤；

C、科技進步也不能完全解決因人口增長過快導致的資源短缺問題，因為有些資源的再生速度很慢,

而不可再生的資源是無法通過科技來解決的；C錯誤；

D、人口的過度增長導致資源被過度利用和環境的破壞，環境污染與人口的過度增長有密切的聯系，

D正確。

故選：D。

人口增長對環境的影響：①人均耕地減少；②燃料需求增加；③環境污染加劇；④水、礦產資源短

缺；⑤植被破壞

本題考查了人口增長對環境的影響，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大.

6.答案：A

解析：解：A、酶具有專一性，能被蛋白酶水解的物質是蛋白質，這能證明某種酶的化學本質是蛋

白質，A正確；

B、物理某種酶的化學本質是否是蛋白質，在強酸強堿條件下都會失去活性，B錯誤；

C、蛋白質可與雙縮版試劑反應呈紫色，C錯誤；

D、酶是蛋白質或RNA,化學本質是RNA的酶也含有C、H、0、N等元素，D錯誤。

故選：Ao

1、酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數是蛋白質，少數是RNA.

2、酶的特性：

（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的IO,?IO1?倍.

（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學反應.

（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，

醐的活性降低，但不會失活.

本題考查酶的相關知識，要求考生識記酶的概念及化學本質，掌握酶的特性，能結合所學的知識準

確答題。

7.答案：B

解析：解：維生素D屬于脂類物質，細胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，根據脂質的相似相溶的原

理，維生素D通過細胞膜的方式是自由擴散，不需要載體和能量.

故選：B.

根據題干信息，維生素D進入細胞不需載體，也不需消耗能量，說明運輸方式不是協助擴散和主動

運輸，即屬于自由擴散.

本題考查物質跨膜運輸方式，意在考查學生提取信息和分析問題的能力，屬于容易題.

8.答案：D

解析：解：A、分解尿素的細菌能產生胭酶，將尿素分解為氨和CO2,A錯誤；

B、將實驗組和對照組平板倒置后，37。。恒溫培養24?48小時，B錯誤；

C、統計尿素分解菌的數目時，以菌落數在30-300以上的平板進行計數，求其平均值，C錯誤；

D、用尿素為唯一氮源、加有酚紅指示劑的培養基培養尿素分解菌，指示劑變紅，D正確。

故選：D。

土壤中分解尿素的細菌的分離與計數實驗中，需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養基，計數的關

鍵是經梯度稀釋后的學生倍數要合適，計數時通常選擇菌落數在30-300之間的實驗組平板進行計數。

本題主要考查微生物的培養和計數，意在強化學生對細菌的培養條件和計數的識記與理解。

9.答案：B

解析：試題分析：葉綠素a呈藍綠色，葉綠素b呈黃綠色，A錯誤；葉綠素中含有N、Mg等，缺N、

Mg會影響葉綠素的合成，B正確；在濾紙條上葉綠素b比葉綠素a擴散得慢，C錯誤；植物呈現綠

色是由于葉綠素不能有效地吸收綠光，D錯誤。

考點：本題考查葉綠體色素提取和分離實驗的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間

的內在聯系的能力。

10.答案：D

解析：解：A、體液調節的化學物質，如激素、CO\H+、乳酸和K+等通過體液傳送，對人和對動

物的生理活動所進行的調節稱體液調節，激素調節是體液調節的主要方式，A錯誤；

B、跳水運動員一剎那做出精美復雜的動作是由于神經-體液共同調節的結果，B錯誤；

C、體液調節的作用范圍廣，C錯誤；

D、神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，D正確。

故選：D。

1、體液調節是指激素等化學物質，通過體液傳送的方式對生命活動進行調節。

2、激素調節是指由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行的調節。激素調節屬于體液調節。

3、體液調節與神經調節的比較：

比較項目神經調節體液調節

作用途徑反射弧體液運輸

反應速度迅速較緩慢

作用范圍準確、比較局限較廣泛

作用時間短暫比較長

本題知識點簡單，考查神經、體液調節在維持穩態中的作用，要求考生識記體液調節的概念，掌握

體液調節與激素調節的關系；識記神經調節的結構基礎和基本方式，掌握神經調節和體液調節的關

系，能結合所學的知識準確判斷各選項。

11.答案：A

解析：解：A、下丘腦可以是內分泌腺，也可以是神經中樞，A正確；

B、激素隨血液運輸到全身各處，與靶細胞的細胞膜表面的受體結合，將信息傳遞給靶細胞，B錯誤；

C、信息分子的受體有的存在于細胞膜，有的不位于細胞膜上，例如性激素的受體在細胞內，C錯誤；

D、如果激素是非蛋白質類激素，可以飼喂法補充此類激素，D錯誤.

故選：A.

閱讀題干可知，該題是對細胞間信息交流的功能的考查，圖中是信息分子通過血液運輸作用于靶細

胞，屬于體液調節的內容，圖是通過細胞間的間接接觸進行信息交流.

本題主要細胞膜信息傳遞的功能，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內在

聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力.

12.答案：C

解析：解：A、強心留與鈉鉀泵結合后破壞動物細胞鈉鉀泵的功能，但不會誘發鈉鉀泵基因突變，A

錯誤；

B、根據題干信息不能說明帝王蝶在進化歷程中119、122位氨基酸的改變是同時發生的，B錯誤；

C、帝王蝶鈉鉀泵突變基因的基因頻率不斷升高是乳草選擇作用的結果，C正確；

D、通過基因編輯技術研究果蠅鈉鉀泵基因功能時設置了改變122位氨基酸、改變119位氨基酸、同

時改變122位和119位氨基酸三個實驗組，D錯誤。

故選：Co

1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，導致基因結構改變。

2、自然選擇能使種群基因頻率發生定向改變。

本題屬于信息題，考查遺傳息轉錄和翻譯、生物進化等知識，要求考生識記遺傳信息轉錄和翻譯的

過程、場所等，掌握生物進化理論的主要內容，能結合題干信息準確判斷各選項。

13.答案：C

解析：解：已知DNA分子含喋吟堿基4000個，胸腺口密咤與腺喋吟之和占60%,根據堿基互補配對

原則，該DNA分子含有堿基總數為8000個，且A=T=30%,則C=G=20%.又已知其中一條鏈的胞

喀咤占12%,即Cl=12%,且C=(C1+C2)/2,即20%=(12%+C2)/2,由此可以計算出C2=28%,

則該鏈互補鏈的胞喀咤數=28%x4000=l120個.

故選C.

堿基互補配對原則的規律：

(1)在雙鏈DNA分子中，互補堿基兩兩相等，A=T,C=G,A+T=C+G,即喋吟堿基總數等于嚏咤

堿基總數.

(2)DNA分子的一條單鏈中(A+T)/(G+C)的比值等于其互補鏈和整個DNA分子中該種比例的

比值；

(3)DNA分子一條鏈中(A+G)/(T+C)的比值與互補鏈中的該種堿基的比值互為倒數，在整個

雙鏈中該比值等于1:

(4)不同生物的DNA分子中互補配時的堿基之和的比值不同，即(A+T)/(C+G)的比值不同.該

比值體現了不同生物DNA分子的特異性.

(5)雙鏈DNA分子中，A=(AI+A2)/2,其他堿基同理.

本題考查DNA分子結構特點及堿基互補配對原則的應用，意在考查考生理解所學知識要點，把握知

識間聯系的能力；能用文字及數學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力及計算

能力.

14.答案：B

解析：解：①血紅蛋白在紅細胞內，不屬于內環境的成分，①錯誤；

②葡萄糖屬于內環境成分，②正確；

③二氧化碳可以存在于血漿、組織液、淋巴中，是內環境的組成成分，③正確；

④鈉離子可以存在內環境中，屬于內環境的成分，④正確；

⑤血漿蛋白屬于內環境的成分，⑤正確。

故選：Bo

1、體液是由細胞內液和細胞外液組成，細胞內液是指細胞內的液體，而細胞外液即細胞的生存環境，

它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內環境。

2、血漿、淋巴、組織液中物質，即內環境的成分：

①小腸吸收的物質在血漿、淋巴中運輸：水、鹽、糖、氨基酸、維生素、血漿蛋白、甘油、脂肪酸

等。

②細胞分泌物：抗體、淋巴因子、神經遞質、激素等。

③細胞代謝產物：C02、水分、尿素等。

本題考查內環境的組成，要求考生識記內環境的組成部分即組成成分，能準確判斷題中各選項是否

屬于人體內環境，再選出正確的答案即可，屬于考綱識記和理解層次的考查。需要考生注意的是消

化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環境相通的，不屬于內環境。

15.答案:C

解析：解：A、由圖形可知，2001年到2012年間，種群數量一直增加，因此這段時間內該種群的年

齡結構均為增長型，A正確；

B、由圖形可知，2005年后，林麝種群數量增長較快，類似“J”型增長，B正確；

C、在林麝自然棲息地建立自然保護區屬于就地保護，C錯誤；

D、雌性個體多，有利于繁殖，即有利于種群增長，D正確。

故選：Co

1、種群的數量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中

年齡組成包括增長型、穩定型和衰退型。

2、“J”型曲線：指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長

的情況。

“S”型曲線：是受限制的指數增長函數，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實生物數量增長

情況，存在環境容納的最大值K,種群增長率先增加后減少。

3、保護生物多樣性的措施有就地保護和易地保護。

4、題圖分析：2001年到2012年間，種群數量一直在增長；2001年到2005年間，種群數量增長緩

慢；2005年后，種群數量快速增長。

本題考查生物種群數量變化及群數量增長曲線的相關知識，意在考查學生的識圖能力和理解能力，

結合所學知識解決相關的生物學問題。

16.答案：C

解析：解：A、蛋白質與雙縮胭試劑產生紫色反應，A正確；

B、酵母菌便于用來研究細胞呼吸的不同方式，原因是酵母菌屬于兼性厭氧菌，B正確；

C、高倍鏡觀察，只能調節細準焦螺旋，C錯誤；

D、生態瓶不需要通空氣，生產者進行光合作用進而提供氧氣，可以確保該生態系統順利進行，D正

確。

故選：Co

1、蛋白質能與雙縮腺試劑反應呈現紫色。

2、酵母菌便于用來研究細胞呼吸的不同方式，原因是酵母菌屬于兼性厭氧菌。

3、高倍顯微鏡的使用方法：低倍物鏡下找到清晰的物象一移動裝片，將物象移至視野中央一轉動轉

換器，換用高倍物鏡-調節反光鏡和光圈，使視野亮度適宜一調節細準焦螺旋，使物象清晰。

4、小生態瓶是一個相對獨立的生態系統，應密閉，生物呼吸的氧氣由生產者提供。

本題考查生物技術實驗的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析

問題和解決問題的能力.

17.答案：A

解析：解：A、椎實螺螺殼的旋向是由一對核基因控制的，所以椎實螺外殼的旋向遺傳符合分離定

律，A錯誤；

B、由于旋向的遺傳規律是子代旋向只由其母本核基因型決定而與其自身基因型無關，所以椎實螺螺

殼表現為左旋的個體其基因型可能為DD,B正確；

C、由于旋向的遺傳規律是子代旋向只由其母本核基因型決定而與其自身基因型無關，所以椎實螺螺

殼表現為右旋的個體其基因型可能為dd,C正確；

D、基因是有遺傳效應的DNA片段，所以控制左旋（d）和右旋（D）的基因都是有遺傳效應的DNA

片段，D正確。

故選：Ao

根據題意分析可知：椎實螺螺殼的旋向是由一對核基因控制的，遵循基因的分離定律。由于旋向的

遺傳規律是子代螺殼旋向只由其母本核基因型決定，與其自身基因型無關，所以后代的性狀受母本

影響，取決于母本的基因型所決定的性狀。

本題考查基因分離定律的應用，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方

法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結論的能力；理論聯系實際，

綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力。

18.答案：D

解析：解：A、含高濃度鹽的培養基培養愈傷組織可以篩選耐鹽突變體，A正確；

B、纖維素分解菌能分解纖維素，利用其中的碳源和能量生存，所以能用以纖維素為唯一碳源的培養

基來分離纖維素分解菌，B正確；

C、根據試題分析：用抗原-抗體雜交技術篩選特定的雜交瘤細胞，C正確；

D、同位素示蹤技術是從外面加入與生物體內的元素或物質完全共同運行的示蹤物，用以追蹤生物

體內某元素或某物質的運行或變化的一種方法，不能起篩選作用，D錯誤；

故選：D?

1、在高濃度鹽的培養基上能生長的細胞是耐鹽的細胞.

2、單克隆抗體制備的兩次篩選：①篩選得到雜交瘤細胞（去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞），

用特定的選擇性培養基篩選；②篩選出能夠產生特異性抗體的細胞群，用抗原-抗體雜交的方法.

本題考查微生物的培養、基因工程、單倍體育種和單克隆抗體的制備，意在考查學生的識記和理解

能力，屬于中檔題.

19.答案：D

解析：解：A、分析題圖可知，甲發酵罐從第二小時開始有酒精產生，即進行無氧呼吸，此時有氧

氣存在，也進行無氧呼吸，A錯誤；

B、由圖可知，甲、乙兩發酵罐分別在第5小時和第3小時無氧呼吸速率最快，B錯誤；

C、分析題圖可知，適當提高氧氣可以使酵母菌數量迅速增加而提高酒精的產量，若通入氧氣過多，

酵母菌只進行有氧呼吸不產生酒精，C錯誤；

D、由題圖可知，發酵罐中消耗的氧氣是6,產生的二氧化碳也是6,產生的酒精是18產生的二氧化

碳也是18,甲發酵罐產生的二氧化碳是6+18=24,乙發酵罐產生的酒精是15,產生的二氧化碳也是

15,乙發酵罐產生的二氧化碳為15,則實驗結束時甲、乙兩發酵罐中產生的二氧化碳量之比為24：

15=8：5,D正確。

故選：D。

據圖分析：甲發酵罐中保留一定量的氧氣，隨著時間的推移，氧氣含量逐漸減少，酵母菌的無氧呼

吸逐漸增強，且在第5小時無氧呼吸速率最快，實驗結束時甲發酵罐中產生的酒精量為18mo1；乙

發酵罐中沒有氧氣，一開始就進行無氧呼吸產生酒精，并且在第3小時無氧呼吸速率最快，實驗結

束時乙發酵罐中產生的酒精量為15mo1。由此可見，向葡萄糖溶液中通入少量的氧氣可以提高酒精

的產量。

本題考查了有氧呼吸與無氧呼吸的過程，無氧呼吸與氧氣濃度的關系，準確分析題圖曲線獲取信息

是解題的關鍵。

20.答案：C

解析：解：A、在有絲分裂間期，染色體復制，DNA含量加倍，A正確；

B、在分裂中期，染色體的形態和數目最清晰，B正確；

C、在分裂后期，著絲點分裂，染色體數目加倍，DNA含量不變，C錯誤；

D、在分裂末期，細胞復制后的染色體平均分配進入子細胞中，D正確。

故選：Co

有絲分裂不同時期的特點：

（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；

（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體：

（3）中期：染色體形態固定、數目清晰；

（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；

（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失。

本題考查細胞有絲分裂不同時期的特點，考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過

程中染色體和DNA含量變化規律是解題的關鍵。

21.答案：

【小題1】A【小題2】A【小題3】B

解析：

1.

分析題圖：①是提取病毒的RNA,②是逆轉錄，③是構建基因表達載體，④是將構建的基因表達載

體導入受體細胞（大腸桿菌），⑤是利用基因表達載體生產mRNA疫苗，⑥是利用成功導入基因表

達載體的工程菌（大腸桿菌）生產DNA疫苗，⑦⑧分別表示是注射mRNA疫苗和DNA疫苗。a是

病毒表面的蛋白質，b是脂質包膜，c是衣殼，d是RNA,e是磷酸二酯鍵，f是堿基對之間的氫鍵。

本題以“2019-nCoV”為載體，主要考查病毒的特點、傳染病的流行與防治、基因工程的基本操作

程序、基因表達和免疫調節等相關知識，目的考查學生對基礎知識的理解與掌握，能夠結合背景材

料分析問題，得出結論。

解：如圖新冠病毒標出的四種結構a、b、c、d分別表示表面蛋白質、脂質包膜、衣殼、RNA,其中

最先激活免疫系統的是a。

故選：Ao

2.

分析題圖：①是提取病毒的RNA,②是逆轉錄，③是構建基因表達載體，④是將構建的基因表達載

體導入受體細胞（大腸桿菌），⑤是利用基因表達載體生產mRNA疫苗，⑥是利用成功導入基因表

達載體的工程菌（大腸桿菌）生產DNA疫苗，⑦⑧分別表示是注射mRNA疫苗和DNA疫苗。a是

病毒表面的蛋白質，b是脂質包膜，c是衣殼，d是RNA,e是磷酸二酯鍵，f是堿基對之間的氫鍵。

本題結合圖形，主要考查基因工程的相關知識，要求考生識記限制前的作用，再結合所學知識判斷

各選項。

解：限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核甘酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核昔

酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。據此可知：在圖所示的限制酶識別序列中，限制酶作用的化學鍵是磷酸

二酯鍵，圖中e表示磷酸二酯鍵。

故選：Ao

3.

分析題圖：①是提取病毒的RNA,②是逆轉錄，③是構建基因表達載體，④是將構建的基因表達載

體導入受體細胞（大腸桿菌），⑤是利用基因表達載體生產mRNA疫苗，⑥是利用成功導入基因表

達載體的工程菌（大腸桿菌）生產DNA疫苗，⑦⑧分別表示是注射mRNA疫苗和DNA疫苗。a是

病毒表面的蛋白質，b是脂質包膜，c是衣殼，d是RNA,e是磷酸二酯鍵，f是堿基對之間的氫鍵。

本題以“2019-nCoV”為載體，主要考查病毒的特點、傳染病的流行與防治、基因工程的基本操作

程序、基因表達和免疫調節等相關知識，目的考查學生對基礎知識的理解與掌握，能夠結合背景材

料分析問題，得出結論。

解：新冠病毒首次侵入機體后，B細胞在抗原的刺激下，在T細胞分泌的淋巴因子的作用下，增殖

分化為漿細胞和記憶細胞；漿細胞分泌抗新冠病毒的抗體，該抗體與新冠病毒發生特異性結合，抑

制新冠病毒的繁殖或對人體細胞的黏附。同時，T細胞在抗原的刺激下，增殖分化為效應T細胞和

記憶細胞；效應T細胞與新冠病毒入侵的靶細胞密切接觸，導致該靶細胞裂解死亡。記憶細胞壽命

長，能“記住”入侵的抗原，且對抗原十分敏感。當機體再次感染新冠病毒時，記憶細胞會迅速增

殖分化，使機體產生更強的免疫反應。綜上分析，感染新冠病毒后痊愈的病人，機體內最可能長期

存在的是B選項所示的識別新冠病毒的記憶細胞。

故選：Bo

22.答案：A

解析：解；根據題意在馬鈴薯中，用打孔器打出兩圓柱體塊甲和乙。將甲在蒸儲水中放lh,由于馬

鈴薯的細胞液濃度大于蒸鐳水，導致甲吸水，雖然有細胞壁的保護作用，但是甲的細胞體積還是有

所增大的，所以將甲再放入原來的孔是放不進去的；將乙在與馬鈴薯細胞液等滲的鹽溶液中放lh,

由于馬鈴薯的細胞液濃度與氯化鈉的濃度相等，且鈉離子不是植物必須的礦質元素，所以乙細胞的

表現為結合不吸水也不失水，乙的體積幾乎不變，所以將乙放入原來的孔大小正合適。

故選：Ao

細胞在蒸儲水中發生滲透作用吸水，體積有所增大，而在等滲溶液中植物幾乎不吸水，所以細胞體

積不變。

本題考查細胞質壁分離與質壁分離復原現象及其原因的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要

點，把握知識間的內在聯系、分析題意以及解決問題的能力。

23.答案:C

解析：解：A、病毒不具有細胞結構，不屬于原核生物，A錯誤；

B、病毒是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動，不能獨立進行有氧呼吸，B錯誤；

C、由題干信息丙肝病毒的遺傳物質含有A、U、C、G四種堿基可知，丙肝病毒易發生變異是由于

其遺傳物質是RNA,C正確；

D、乙肝病毒的遺傳物質是DNA,故乙肝病毒的遺傳物質由4種脫氧核糖核昔酸構成，D錯誤。

故選：Co

病毒是非細胞生物，只能寄生在活細胞中進行生命活動。病毒依據宿主細胞的種類可分為植物病毒、

動物病毒和噬菌體；根據遺傳物質來分，分為DNA病毒和RNA病毒；病毒由核酸和蛋白質組成。

本題考查病毒的相關知識，要求考生識記病毒的相關知識，能夠從題干中獲取有效信息是本題解題

的關鍵。

24.答案：C

解析：解：A、圖丙處于減數第二次分裂時期，A錯誤；

B、圖甲細胞中染色體正在聯會，B錯誤；

C、圖乙細胞中5個四分體排列在赤道板附近，C正確；

D、圖中細胞的分裂順序為甲一乙-丙一丁，D錯誤。

故選：Co

分析圖示可以看出，甲圖的5對同源染色體正在配對，散亂的分布在細胞中，因此甲圖為聯會時期；

乙圖中配對的染色體排列在赤道板附近，因此為減數第一次分裂中期；丙圖形成了兩個子細胞，且

每個子細胞中姐妹染色單體分離，因此丙圖為減數第二次分裂后期；丁圖為減數第二次分裂末期，

形成了4個子細胞。

本題結合圖解，考查細胞的減數分裂，要求考生識記細胞減數分裂不同時期的特點，掌握減數分裂

過程中染色體行為和數目變化規律，能正確分析題圖，再結合所學的知識準確答題。

25.答案:A

解析：解：A、根據分析可知乙病為常染色體顯性遺傳病，甲病為隱性遺傳病，但不能判斷乙病基

因的位置，A錯誤；

B、能判斷乙病為常染色體遺傳病，但不能判斷甲病是否為伴性遺傳，B正確；

C、甲病為常染色體顯性遺傳病，且口4表現正常，因此其與正常男性結婚，則后代男女均不會患乙

病，C正確；

D、若IVi為甲病患者（其基因型可能為X，或aa）與甲病基因攜帶者（XAxa或Aa）結婚，則后代

患甲病概率為:，D正確。

故選：Ao

根據題意可知，一對夫婦（lb、n3）中妻子表現正常，丈夫為乙病患者，二人均不攜帶對方家系中

的致病