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文檔簡介

第一頁第二頁，共20頁。學習目標認知目標：理解什么是復述，掌握復述的種類及基本要求。（重點）技能目標：培養學生的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達能力。（重點）情感目標：激發學生的想象力，提高學生的文化素養和審美情趣，培養學生的自信心。(難點)

第二頁第三頁，共20頁。復述

復述就是把讀過聽過看過的語言材料重新敘述一遍。

讀過、聽過、看過——說第三頁第四頁，共20頁。復述的方式簡要復述詳細復述創造性復述第四頁第五頁，共20頁。簡要復述抓住主要內容、主要情節進行的復述。

第五頁第六頁，共20頁。第六頁第七頁，共20頁。練習實踐《項鏈》

瑪蒂爾德出身夢想痛苦第七頁第八頁，共20頁。復述的方法1仔細聽、看2記憶關鍵詞語3編寫提綱4嘗試復述第八頁第九頁，共20頁。

魯迅紹興朋友家

墳地白影盜墓

魯迅在紹興鄉村教書時，有一天到朋友家談話，很晚才回家。他經過一個墳地時，看見一個白影子在晃動，就用皮鞋踢了一腳，發現是個盜墓的。鞏固練習第九頁第十頁，共20頁。詳細復述

要求按照文章的內容順序，進行全面、連貫的復述，它是一種接近全文的復述形式，也是最基本、最常用的訓練形式。

開心一刻第十頁第十一頁，共20頁。

誰的狗聰明

有一天，一個醫生、一個建筑師和一個律師在一個鄉村俱樂部吃午飯。他們的話題扯到各自的狗身上，想比一下誰的狗最聰明。醫生的狗從門外銜來一些骨頭，在地上擺了一副人體骨骼圖，醫生給了它一些餅干作為獎勵。建筑師的狗從外面銜來一些樹枝，在地上搭了一個埃菲爾鐵塔模型，建筑師也給了它一些餅干作為獎勵。最后，律師的狗出場了，它與醫生和建筑師的狗交談了一番，那兩只狗便把餅干都給了它。律師解釋說，他的狗現在是那兩只狗的法律顧問了。第十一頁第十二頁，共20頁。第十二頁第十三頁，共20頁。創造性復述

以原文為依據，展開想象發揮創造性的復述方式。

第十三頁第十四頁，共20頁。創造性復述的形式1.改變人稱

2.改變敘述順序3.擴展內容4.續編故事5.改變體裁第十四頁第十五頁，共20頁。贈汪倫（李白）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

第十五頁第十六頁，共20頁。復述的基本要求內容準確完整脈絡清晰連貫語言自然流暢第十六頁第十七頁，共20頁。交流收獲第十七頁第十八頁，共20頁。結語

在本課學習中，同學們掌握了復述、復述的方式以及復述的基本要求。完成了認知目標。在練習過程中鍛煉了我們的記憶能力、理解能力、概括能力和語言表達能力，提升了我們在人際交往中的交流溝通能力。達到我們的技能目標。訓練中我們有意識的引導大家發揮聯想和想象感受古詩詞的詩情畫意，

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