最美中國字-硬筆書法說課稿 高級六年級 第二十次課-課后服務_第1頁
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文檔簡介

最美中國字-硬筆書法說課稿前言硬筆書法作為我國傳統文化的重要組成部分,對于培養學生良好的審美情趣、提升語言表達能力、提高學習和生活品質起到了至關重要的作用。本文將從“最美中國字”這一主題入手,講述如何通過硬筆書法課程,培養學生的審美思維和書寫技能,以及進行課后服務的一些方法和建議。一、課程目標1.意義本課程是高級六年級硬筆書法的第二十次課,主題為“最美中國字”。目標是幫助學生深刻認識中國漢字的獨特美感,增強學生的愛國情感和文化自信,同時提高學生的筆畫技巧和書寫能力。2.目標本課程的具體學習目標如下:了解、鑒賞并模仿七種最美的漢字能夠正確理解和運用漢字的基本構造和筆畫特點練習帶點的漢字書寫和單字使用能夠準確掌握翻轉和構圖技巧,豐富個人書法造型和表現力二、教學重點和難點1.教學重點本課程的教學重點主要有以下幾個方面:了解、鑒賞七種最美的漢字強化漢字的筆畫特點和構造方法練習帶點漢字的書寫和單字使用進行翻轉和構圖練習,提升書寫表現力2.教學難點本課程的教學難點主要是如何將夾注、包圍等特殊形態的構造方法與筆畫技巧相結合,形成個人書寫的自由造型,并且運用多種元素創造屬于自己的個性化作品。三、教學過程1.前期準備教師準備好講解PPT、筆和練字紙等教具,同時還要準備展示“最美七個漢字”的圖文資料,并根據需要自行擺放硬筆書法作品,以便學生觀察和欣賞學習。2.課程導入(5分鐘)教師先通過圖片和文字資料展示七個最美漢字,并引導學生進行良好的鑒賞和感悟。3.課程講解(30分鐘)通過講解筆畫的特點和構造方法,教師逐一講解七個最美漢字,并展示相關硬筆書法作品,幫助學生領悟漢字的獨特之美,豐富學生的文化素養。4.練字訓練(40分鐘)在教師的帶領下,學生針對每個最美漢字進行模仿、練習,練習筆畫技巧和構造方法。5.書法表現(15分鐘)教師鼓勵學生通過創造性手法,運用翻轉、構圖、夾注、包圍等技巧,創作個性的硬筆書法作品,并對學生的作品進行評價和點評。四、課后服務1.課后作業教師可以要求學生在課后繼續練習所學內容,在練習紙上自由創作并且加上音節,因此有助于提高學生的綜合素養和審美能力。同時,教師可推薦學生閱讀相關國學經典,激發學生學習和創作的熱情。2.個人指導教師可以為每個學生量身制定個性化的學習方案,根據不同學生的實際情況,進行個別指導,有利于學生在學習中獲得更加準確、全面、系統的知識。3.群體展示教師還可以將學生的優秀作品進行綜合評選,展示在學校區域或者網絡平臺上,以提高學生的榮譽感和學習積極性。五、總結本節課的教學目標是通過探究“最美中國字”這個主題,引導學生借鑒、模仿、創作,感受和表達漢字之美。課后的個人指導、作品的展示、綜合評選等方法可以提高學生的學習積極性,并且創造

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