常用修辭手法及其作用ppt課件56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。常用修辭手法及其作用ppt課件常用修辭手法及其作用ppt課件56、死去何所道，托體同山阿。57、春秋多佳日，登高賦新詩。58、種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。59、相見無雜言，但道桑麻長。60、迢迢新秋夕，亭亭月將圓。常用修辭手法及作用ppt課件常用修辭手法及作用般性答題格式:÷運用了的修辭手法,(作用)地體現了(主要內容),表達了作者(怎樣的情感或給讀者(怎樣)的感受。ppt課件常用修辭手法及其作用ppt課件56、死去何所道，托體同山阿1常用修辭手法及作用ppt課件常用修辭手法及作用2常用修辭手法及作用般性答題格式:÷運用了的修辭手法,(作用)地體現了(主要內容),表達了作者(怎樣的情感或給讀者(怎樣)的感受。ppt課件常用修辭手法及作用31、比喻比喻:即表示兩種不同程度的事物,彼此有相似點,使用一事物來比方另一事物的修辭方法。比喻一般由三個部分組成,即本體(被比喻的事物或情景)、喻體和比喻詞(比喻關系的標志性詞語)ppt課件1、比喻4分類:(門1明喻。本體、喻體都岀現,中間用比喻詞“像、似、若、仿佛、猶如、宛如、像…-樣、仿佛…·似的,恰似”等連接。常見形式是“甲像乙”。÷(2)暗喻。本體喻體都出現,中間用比喻詞“是、變成、構成了”等連接。典型形式是:“甲是乙。”例如:這是花的海洋。(3借喻。不出現本體和比喻詞,直接敘述喻體。借喻的典型形式是“甲代乙”。例如:最可恨那些毒蛇猛獸,吃盡了我們的血肉。(4)博喻。連用幾個喻體共同說明一個本體。例如:一只巨大的白丁香把花開在了屋頂灰色的瓦楞上如雪,如玉,如飛濺的浪花。ppt課件分類:5答題格式運用比喻的修辭手法,把…比作…,生動形象地寫出了+對象+特征,表達了(誰,什么樣的)(哪些)感情(寫景詠物文)。明喻:孩子們像花朵暗喻:孩子們是祖國的花朵借喻:祖國的花朵茁壯成長。ppt課件答題格式6春天像小姑娘,花枝招展的…(自清《春》c答:運用了比喻的修辭手法(1分),生動形象地寫出了春天的優美姿態(1分)表達了作者對春的喜愛之情(1分)ppt課件春天像小姑娘,花枝招展的…(自清72、比擬借助豐富的想象,把物當成人來寫,或把人當成物來寫,或把甲物當成乙物來寫。ppt課件2、比擬8分類:(一)擬人:把物當做人寫,賦予物以人的動作、行為思想、語言、感情、活動,用描寫人的詞來描寫物如:桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。一《春》朱自清(二)擬物(借物喻人):①把人比作物。如:1.人群不顧一切,涌了上來。(浪)2.在群眾的呼喝聲中,那個惡霸夾著尾巴逃跑了。(狼)②把甲事物當成乙事物來寫。令如:火山發出一聲嘶鳴。(火車)注:比喻一定是有喻體的,而擬物沒有。ppt課件分類:9答題格式擬人:運用擬人的修誶手法,把XX格化(或:賦予XX以人的情態),生動形象地描繪了……特點或情態,表現了……表達了……,÷擬物:運用擬物的修辭手法,將抽象變為具體(或:將……擬成……),生動形象地描繪了……特點或情態,表現了■■■■■■表達了…ppt課件答題格式10例如:從未見過開得這么盛的藤蘿,只見片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下答案:運用了比喻的修辭手法(1分),把茂盛的藤蘿比做瀑布,生動形象地表現了藤蘿的茂盛(1分)。表達了作者對藤蘿花的贊美之情(1分)又如:小草偷偷地從土里鉆出來。答:運用了擬人的修辭手法(1分),使小草人格化,生動地描繪了春天到來時小草生長的可愛姿態(1分),表達了作者對小草的喜愛之情(1分)。ppt課件例如:從未見過開得這么盛的藤蘿,只見11常用修辭手法及其作用-課件_00212常用修辭手法及其作用-課件_00213常用修辭手法及其作用-課件_00214常用修辭手法及其作用-課件_00215常用修辭手法及其作用-課件_00216常用修辭手法及其作用-課件_00217常用修辭手法及其作用-課件_00218常用修辭手法及其作用-課件_00219常用修辭手法及其作用-課件_00220常用修辭手法及其作用-課件_00221常用修辭手法及其作用-課件_00222常用修辭手法及其作用-課件_00223常用修辭手法及其作用-課件_00224常用修辭手法及其作用-課件_00225常用修辭手法及其作用-課件_00226常用修辭手法及其作用-課件_00227常用修辭手法及其作用-課件_00228常用修辭手法及其作用-課件_00229常用修辭手法及其作用-課件_00230常用修辭手法及其作用-課件_00231常用修辭手法及其作用-課件_00232常用修辭手法及其作用-課件_00233常用修辭手法及其作用-課件_00234常用修辭手法及其作用-課件_00235常用修辭手法及其作用-課件_00236常用修辭手法及其作用-課件_00237常用修辭手法及其作用-課件_00238END16、業余生活要有意義，不要越軌。——華盛頓

17、一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。——羅素·貝克

18、最大的挑戰和