數(shù)控中職生職業(yè)生涯規(guī)劃_第1頁(yè)
數(shù)控中職生職業(yè)生涯規(guī)劃_第2頁(yè)
數(shù)控中職生職業(yè)生涯規(guī)劃_第3頁(yè)
數(shù)控中職生職業(yè)生涯規(guī)劃_第4頁(yè)
數(shù)控中職生職業(yè)生涯規(guī)劃_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)班級(jí):18數(shù)控姓名:目錄自我分析……………環(huán)境分析…………………職業(yè)定位…………………實(shí)施計(jì)劃……………………評(píng)估調(diào)整……………………結(jié)束語(yǔ)…………一、自我分析1、價(jià)值觀客觀務(wù)實(shí)、向往自由、愿意奮斗、渴望成功由于小時(shí)候家庭貧寒,一直被教育要通過(guò)自己的努力奮斗,來(lái)改變自己的命運(yùn)。所以我向往渴望成功,向往自由,要做一個(gè)成功的人,包括職業(yè)的和經(jīng)濟(jì)上。后來(lái)在學(xué)校里學(xué)習(xí)到唯物主義辯證法后,結(jié)合起自己的生活感悟,完全贊同唯物主義的世界觀,形成了自己的客觀務(wù)實(shí)的價(jià)值觀。我的職業(yè)價(jià)值觀:工作的目的和價(jià)值在于不斷為社會(huì)和他人創(chuàng)造價(jià)值,同時(shí)得到社會(huì)的肯定,能獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,也能在這種創(chuàng)造過(guò)程中得到快樂(lè)。使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。也希望一起工作的同事能共同協(xié)作、相互扶持、共同進(jìn)步。2、性格、興趣及勝任能力性格比較外向,開(kāi)朗,幽默,樂(lè)觀的。也很率性。喜歡交朋友,擅長(zhǎng)于與人溝通,人際關(guān)系佳,忠實(shí)可靠。興趣平常喜歡打籃球,聽(tīng)音樂(lè),逛街,交朋友。還喜歡上網(wǎng),看些小說(shuō),喜歡看各種雜志類書(shū)籍。積極的培養(yǎng)各方面的興趣,比如學(xué)吉他,對(duì)辯論方面的知識(shí)也很想去了解,想成為全方面人才。能力有計(jì)劃有思考的去完成一件任務(wù)。有責(zé)任心,上進(jìn)心,做事認(rèn)真投入,擅長(zhǎng)想象思維。可以充分發(fā)揮善于運(yùn)用抽象思維、邏輯推理等能力來(lái)分析解決問(wèn)題的優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)獨(dú)立鉆研的學(xué)習(xí)精神。由于參加學(xué)生會(huì)和長(zhǎng)期擔(dān)任班干部,有豐富得管理經(jīng)驗(yàn),實(shí)踐能力強(qiáng)。但缺乏耐心、毅力。3、職業(yè)興趣及價(jià)值觀職業(yè)個(gè)性喜歡獨(dú)立地計(jì)劃自己的活動(dòng)和指導(dǎo)別人的活動(dòng),在獨(dú)立的和負(fù)有職責(zé)情景中感到愉快,喜歡對(duì)將來(lái)發(fā)生的事情作出決定,希望能成為一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。在工作中形成一定個(gè)人魅力,得到大家的肯定及尊重。軟硬兼用,以身作則。對(duì)自己未來(lái)有信心。職業(yè)價(jià)值觀工作的目的和價(jià)值在于不斷為社會(huì)和他人創(chuàng)造價(jià)值,同時(shí)得到社會(huì)的肯定,能獲得優(yōu)厚的報(bào)酬,也能在這種創(chuàng)造過(guò)程中得到快樂(lè)。使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西,使生活過(guò)得較為富足。也希望一起工作的同事能共同協(xié)作、相互扶持、共同進(jìn)步。二、環(huán)境分析1、家庭環(huán)境分析我的父母一代在職業(yè)上并不是很優(yōu)秀,所以他們會(huì)把希望托付在我身上,希望我盡可能地學(xué)習(xí)好,規(guī)劃好,以便將來(lái)工作好。我們身為孝子孝女,自然會(huì)努力去達(dá)到家人的期望,選擇一個(gè)適合我自己發(fā)展并能實(shí)現(xiàn)家人期望的職業(yè)。像大多數(shù)傳統(tǒng)中國(guó)家庭一樣,父母勤勞、善良、本分,也渴望成功,改變命運(yùn)。濃厚的家族文化是通過(guò)世代積累下來(lái)的,所謂的"耳濡目染”自然會(huì)對(duì)職業(yè)的選擇造成極大的影響。但家人對(duì)我的支持與鼓勵(lì),也成了我努力的主要?jiǎng)恿Γ瑸榱四切┢诖凵瘢乙惨欢ㄒζ床?、學(xué)校環(huán)境分析江蘇省金湖中等專業(yè)學(xué)校坐落于素有“HYPERLINK中國(guó)荷文化之鄉(xiāng)”美譽(yù)的金湖縣城。學(xué)校搶抓發(fā)展機(jī)遇,不斷深化教育改革,全面推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,教育質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷邁上新臺(tái)階,形成了“圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè),辦好專業(yè)興企業(yè)”的辦學(xué)特色。3、社會(huì)環(huán)境分析就業(yè)形式不樂(lè)觀經(jīng)濟(jì)下行,企業(yè)用人減少,大學(xué)生就業(yè)較難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來(lái)不容樂(lè)觀。就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈大學(xué)生畢業(yè)逐年增多,對(duì)技能和經(jīng)驗(yàn)要求不斷提高,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。專業(yè)前景向好政府愈來(lái)愈重視環(huán)保專業(yè),我正在提高自己的專業(yè)才能,以在千萬(wàn)應(yīng)聘者中脫穎而出。三、職業(yè)定位1、職業(yè)目標(biāo)我希望我所從事的職業(yè)是收入穩(wěn)定,有著良好的社會(huì)地位,能獨(dú)立掌握工作進(jìn)度,我根據(jù)自己的成長(zhǎng)環(huán)境、職業(yè)興趣和個(gè)人能力,最終成為一名在企業(yè)經(jīng)營(yíng)和管理方面管理人員或者相關(guān)技術(shù)人員,技術(shù)能手。3.2SWOT分析職業(yè)目標(biāo):個(gè)人情況分析外部環(huán)境分析S-優(yōu)勢(shì)1、專業(yè)有優(yōu)勢(shì),屬熱門(mén)專業(yè)。2、特長(zhǎng)有優(yōu)勢(shì),成績(jī)優(yōu)秀,有實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。W-劣勢(shì)1、學(xué)歷方面有劣勢(shì),在研究生盛行的時(shí)代中專生劣勢(shì)明顯。3、能力有優(yōu)勢(shì),擔(dān)任過(guò)學(xué)生會(huì)干部,獲得優(yōu)干等稱號(hào)。2、家庭劣勢(shì):普通家庭長(zhǎng)大,使得眼界有一定的局限,能獲得的家庭資源有限。O-機(jī)會(huì)1、抓緊學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),找到工作煅煉自己的業(yè)務(wù)能力。2、發(fā)揮能力優(yōu)勢(shì),盡一切機(jī)會(huì)為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。T風(fēng)險(xiǎn)1、如果參加了工作,就失去了進(jìn)一步深造機(jī)會(huì)。2、本科學(xué)歷在本行業(yè)中發(fā)展空間越來(lái)越小。四、計(jì)劃實(shí)施4.1學(xué)業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)興趣,學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)發(fā)工作所需的技能,

同時(shí)也發(fā)展價(jià)值觀、動(dòng)機(jī)和抱負(fù)。加強(qiáng)適應(yīng)職業(yè)要求的專業(yè)素質(zhì),提高英語(yǔ)能力。多學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)算機(jī)和商務(wù)方面的專業(yè)知識(shí),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和培養(yǎng)對(duì)該行業(yè)的濃厚興趣。4.2畢業(yè)后職業(yè)生涯行動(dòng)計(jì)劃新手階段:(實(shí)習(xí)生、資淺人員)

在這個(gè)階段的主要目標(biāo)是了解單位、熟悉操作流程,接受組織文化,學(xué)會(huì)與人相處,并且承擔(dān)責(zé)任、發(fā)展和展示技能和專長(zhǎng),迎接工作的挑戰(zhàn)性、在某個(gè)領(lǐng)域形成技能、開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力和革新精神。五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)生涯規(guī)劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程,必須根據(jù)實(shí)施結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進(jìn)行及時(shí)的評(píng)估與修正。5.1職業(yè)規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)分析和應(yīng)對(duì)分析:1.數(shù)控專業(yè)結(jié)的學(xué)生趨近飽和,面臨就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力較大。2.中專學(xué)歷不具有競(jìng)爭(zhēng)力,更加注重自己的實(shí)踐。應(yīng)對(duì):一般情況下,我會(huì)一年左右對(duì)自己做一次評(píng)估,對(duì)自己一年來(lái)的情況進(jìn)行總結(jié),當(dāng)遇到特殊情況時(shí),我會(huì)及時(shí)評(píng)估并作出相應(yīng)調(diào)整。結(jié)束語(yǔ)成功在于抓住機(jī)遇,機(jī)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論