第二章基因在染色體上和伴性遺傳考綱解讀全國卷五年考題統計最新考綱核心內容伴性遺傳(Ⅱ)1.伴性遺傳的特點2.遺傳系譜圖分析及概率計算3.遺傳方式的判斷2015全國Ⅰ卷T6;2015全國Ⅱ卷T32;2014全國Ⅱ卷T32;2013全國Ⅱ卷T32一、薩頓的發現和假說1.發現問題：用蝗蟲作材料，研究精子和卵細胞的形成過程，發現孟德爾定律中基因的分離與減數分裂中同源染色體的分離非常相似?？键c一基因在染色體上的假說與證據基因的行為染色體的行為雜交過程中保持：_____________也有：______________體細胞中存在形式

_______存在

________存在在配子中只有成對基因中的_______只有成對染色體中的_________體細胞中的來源成對中的基因一個來自______一個來自______同源染色體一條來自______一條來自______形成配子時組合方式非等位基因：

______________非同源染色體：______________成對成對一個一條父方母方父方母方自由組合自由組合完整性和獨立性相對穩定的形態結構嘗試分析基因與染色體的關系：染色體基因在染色體上推理基因平行關系類比推理法：（看得見）（看不見）2.推論(假說)：基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的。即：基因在染色體上。DdD

d科學研究方法之一——類比推理（P28）由兩個或兩類對象在某些屬性上相同的現象，推斷出它們在另外的屬性上也相同或它們之間有聯系的一種推理方法。

◆結論并不具有邏輯的必然性，正確與否，需要觀察和實驗的檢驗基因真的中染色體上嗎？摩爾根果蠅雜交實驗基因位于染色體上的實驗證據——二、摩爾根的果蠅雜交實驗雜交實驗的好材料

③自花(閉花)傳粉①相對性狀明顯②繁殖周期短，后代數量多①相對性狀明顯③染色體數目少，便于觀察；果蠅：豌豆：②易飼養、繁殖周期短，后代數量多果蠅體細胞染色體3對常染色體+XX3對常染色體+XY與性別決定有關的染色體稱為_________與性別決定無關的染色體稱為_________性染色體常染色體其中♀用XX表示，♂用XY表示。常染色體:性染色體:３對：ⅡⅡ，ⅢⅢ，ⅣⅣ雌性同型：ＸＸ；雄性異型：ＸＹX、Y染色體是一對異型同源染色體，一般而言，Y染色體的大小只有X染色體的1/5左右，所以許多位于X染色體的基因，在Y染色體上沒有相應的等位基因，所以由這些基因所控制的遺傳性狀則因性別不同而異。你知道嗎？同源區段非同源區段非同源區段ⅡⅢIIYX注意：果蠅的Y染色體＞X染色體♀ZW型性別決定方式♂zzzw（如：鳥類、家蠶等）性別決定方式的主要類型XXXYXY型性別決定方式♂♀（如：人、果蠅等）【思考1】生物體一定有性別之分嗎？【思考2】性別是一定由性染色體決定？不一定，如豌豆不一定，如蜜蜂PF1F2紅眼（雌、雄）白眼(雄)3/41/4紅眼（雌、雄）×白眼果蠅都是雄的？3：1的性狀分離比符合分離定律紅眼是顯性性狀二、摩爾根的果蠅雜交實驗1.實驗現象猜想:如果按照薩頓的理論:基因在染色體上,那么,控制白眼的基因是在常染色體上還是在性染色體上呢?為什么白眼性狀的表現，總是與性別相聯系？疑惑：紅眼（雌）白眼（雄）XWXWXwY假說：控制白眼的基因在X染色體上，而Y染色體不含有它的等位基因注：常染色體上的基因不需標明其位于常染色體上(例DD、dd)，而性染色體上的基因需標明（性染色體要大寫）2.提出假說二、摩爾根的果蠅雜交實驗PF1F2×3.對實驗現象的解釋XWXWXwYXWYXw配子XWYXWXw×XwXWYXWXWXW

（紅雌）XWXw（紅雌）XWY（紅雄）XwY（白雄）配子3紅眼（雌、雄）1白眼（雄）（遺傳圖解）×F1XWXwXwY4.根據假說進行演繹推理XWXw

紅眼XwXw

白眼XWY紅眼XwY白眼1:1:1:1——預測測交實驗的結果XＷXw×XwY紅眼

白眼126132120115與理論推測一致，完全符合假說，假說完全正確！XWXw

紅眼XwXw

白眼XWY紅眼XwY白眼F1F25.實驗驗證——測交實驗——證明了基因在染色體上實驗驗證：測交實驗得出結論：基因在染色體上控制白眼基因（w）在X染色體上，而Y染色體上不含有它的等位基因白眼性狀的表現總是與性別相聯系？觀察實驗提出問題提出假說解釋問題演繹推理回顧摩爾根的實驗：假說—演繹法果蠅的4對染色體上卻有數百個基因，基因在染色體上呈線性排列一條染色體上有許多個基因摩爾根等人又進一步研究：基因與染色體會有怎樣的對應關系呢？熒光標記法注意：基因主要在染色體上，也存在于細胞質的DNA上回顧科學家對“基因”的研究過程孟德爾（1845）約翰（1909）薩頓（1913）摩爾根（1914）摩爾根及其他學家把遺傳因子改為基因提出等位基因概念一條染色體上有多個基因基因在染色體上呈線排列證實基因在染色體上基因在染色體上的假說性狀由遺傳因子決定只是假說沒有證據實驗證明事實證據類比推理假說-演繹法DdDd減數分裂分離定律基因在染色體上等位基因隨同源染色體的分離而分開AaBbAbaBBAab非同源染色體上的非等位基因自由組合自由組合定律在雜合體的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；在減數分裂形成配子的過程中，________會隨_____________的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立的隨配子遺傳給后代。三、孟德爾遺傳規律的現代解釋:基因的自由組合定律的實質是：等位基因同源染色體

位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的；在減數分裂過程中，同源染色體上的等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合?；虻姆蛛x定律的實質是：A非等位基因位于非同源染色體上同源染色體彼此分離的同時，非同源染色體自由組合鞏固練習4種，AB∶Ab∶aB∶ab＝1∶1∶1∶1949∶3∶3∶14種，1∶1∶1∶14種，1∶1∶1∶12種，AC∶ac＝1∶132種，雙顯∶雙隱＝3∶12種，1∶12種，1∶1或3/8或5/81/161/9——必修2第2章第3節《伴性遺傳》性染色體上的基因在遺傳有什么特點呢？一、體驗高考，把握重點（2015新課標Ⅰ，6）抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病，短指為常染色體顯性遺傳病，紅綠色盲為X染色體隱性遺傳病，白化病為常染色體隱性遺傳病。下列關于這四種遺傳病特征的敘述，正確的是A.短指的發病率男性高于女性B.紅綠色盲女性患者的父親是該病的患者C.抗維生素D佝僂病的發病率男性高于女性D.白化病通常會在一個家系的幾代人中連續出現常結合《人類遺傳病》一節一起考查伴性遺傳的特點請從高考題中分析《伴性遺傳》這一節的主要考點有哪些？（2014新課標Ⅱ卷，32）山羊性別決定方式為XY型。下面的系譜圖表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現者。已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：（1）據系譜圖推測該性狀為

（“隱性”或“顯性”）性狀。（2）假設控制該性狀的基因位于Y染色體上，依照Y染色體上基因的遺傳規律，在第Ⅲ代中表現型不符合該基因遺傳規律的個體是

（填個體編號）。（3）若控制該性狀的基因僅位于X染色體上，則系譜圖中一定是雜合子的個體是

（填個體編號），可能是雜合子的個體是

填個體編號）。伴性遺傳的應用——遺傳系譜圖解題規律二、知識梳理——《伴性遺傳》主要考點考點1：性別決定考點2：伴性遺傳的類型及特點考點3：伴性遺傳在生產實踐中的應用——遺傳系譜圖的解題規律指雌雄異體的生物決定性別的方式。生物的性別主要是由

來決定的。1、概念：染色體同源染色體非同源染色體按形態考點1：性別決定2、類型XY型性別決定ZW型性別決定ZZ：雄性（同型）ZW：雌性（異型）XY：雄性（異型）XX：雌性（同型）如人、果蠅等鳥類(如雞)，蛾，家蠶等性染色體性別不一定由性染色體決定！按與性別關系常染色體性染色體與性別決定無關的染色體與性別決定有關的染色體【例】一雌蜂和一雄蜂交配產生F1，在F1雌雄個體交配產生的F2中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4種，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4種，則親本的基因型是A．aabb×AB B．AaBb×AbC．Aabb×aB D．AABB×abA由染色體的倍數決定性別：如：蜜蜂的雄蜂由

發育而成，為單倍體，性別表現為雄性。蜂王和工蜂由

發育而成，為二倍體，性別表現為雌性。受精卵未受精的卵細胞雄蜂：可通過“假減數分裂”產生精子；蜂王：可通過減數分裂產生卵細胞。同源區段非同源區段非同源區段ⅡⅢIIYX位于性染色體上的基因在遺傳上有何特點？伴X染色體隱性或顯性遺傳伴Y染色體遺傳X和Y染色體模式圖：位于非同源區段的這三種伴性遺傳分別有何特點？（一）伴X染色體隱性遺傳病——實例：紅綠色盲1.男患者多于女患者2.隔代交叉遺傳3.女患者的父親和兒子一定患病據圖自主歸納其遺傳特點：典型家系圖考點2.伴性遺傳的類型及特點正常男性正常女性色盲男性色盲女性【思考1】：從基因型角度考慮，為什么男病多于女??？①