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甲：播撒學問陽光，傳遞校內之聲，中學校內之聲廣播站如今開頭播音。老師們、同學們，大家好。我是今日的播音員，我是今日的播音員。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告知我們什么嗎？

甲：這首歌曲告知我們：應當感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應當感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應當感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中賜予我點點滴滴的關愛與照看；感謝伴侶帶給我真摯的友誼，在生活中賜予我一聲聲的關懷和鼓舞，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應當感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永久需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們健壯成長：感恩伴侶讓我們共享友情與歡樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人確定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關懷，關心他人，

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美妙將來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的至少修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學的關心之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切善待關心自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的培育之恩。每個同學都盼望把生日過得熱喧鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？誕生那天，誕生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以盼望同學們能牢記培育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感謝父母是我們最至少的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把全部的真愛、全部的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛苦和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，意識，克服浪費、攀比、享樂等毛??；懂得愛父母，感謝父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔光明的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的仔細值日。試想假如沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔光明的學習環境。而不將紙屑處處亂扔，不將雜物處處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把淘氣的我們教育成能愛護關心他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的愛護讓我們健康成長？是誰竭力為大家制造清靜的學習環境？是誰仔細為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，常常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？

甲：感恩老師，我們就要仔細上好每一節課，細心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，敬重每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，我們要感恩的人真的許多許多，大家都在自己的心中悄悄的想一想吧！信任，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提示自己把握美好。我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理、更快的長大，

甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分觀賞，我們的校內也會因此變得更加文明，友善與和諧。

乙：下面就讓我們一起來觀賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切賜予過自己關心的人。

甲：小小廣播站，心系你我他。今日的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見！

乙：再見！

學會感恩廣播稿

：學校生感恩廣播稿

男同學：播撒學問陽光，傳遞校內之聲。中學校內之聲廣播站如今開頭播音。老師們、同學們，大家好。我是今日的播音員，我是今日的播音員。

女同學：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告知我們什么嗎？男同學：這首歌曲告知我們：應當感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應當感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應當感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中賜予我點點滴滴的關愛與照看；感謝伴侶帶給我真摯的友誼，在生活中賜予我一聲聲的關懷和鼓舞，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應當感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

女同學：是啊，人永久需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們健壯成長：感恩伴侶讓我們共享友情與歡樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人確定沒有真正產生過感恩之心。

男同學：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關懷，關心他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美妙將來。

女同學：同學們，“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的至少修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學的關心之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切善待關心自己的人。

男同學：最要感謝的是父母，感恩父母的培育之恩。每個同學都盼望把生日過得熱喧鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？誕生那天，誕生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以盼望同學們能牢記培育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感謝父母是我們最至少的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把全部的真愛、全部的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛苦和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，意識，克服浪費、攀比、享樂等毛?。欢脨鄹改福兄x父母，孝敬父母。女同學：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔光明的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的仔細值日。試想假如沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔光明的學習環境。而不將紙屑處處亂扔，不將雜物處處堆放，將垃圾扔進垃圾桶……就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把淘氣的我們教育成能愛護關心他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的愛護讓我們健康成

長？是誰竭力為大家制造清靜的學習環境？是誰仔細為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，常常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？

男同學：同學們，我們要懂得感恩。我們要感謝父母，感謝他們給了我們生命，感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路，為我們搭建歡樂成長的舞臺。我們要感謝老師，感謝他們傳授我們學問，讓我們擁有才智、擁有克服困難的力氣和奮勉圖強的信念。我們也要感謝在我們成長道路上循循善誘的長輩，感謝陪伴我們成長的伴侶們?！案卸髦摹笨梢砸圆煌姆绞交癁椤案卸髦小?，作出一些我們的回報。我們可以主動承當一些家務，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔，努力做讓父母放心的好孩子，爸爸媽媽肯定會樂得合不上嘴。我們可以勤奮學習，刻苦鉆研，取得優異的成果，讓老師快樂。我們可以做到不隨地亂扔垃圾，還校內一個干凈的環境，回報學校對我們的培育。感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都心存一顆感恩之心，永久綻放出最絢爛的笑容，回報這個五彩的世界！我們還要感恩我們共同的母親，她就是祖國母親。沒有祖國，就沒有我們的安棲之所；沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴；沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!

男女同學一起：高山感恩于土壤，方能成其宏偉；大海感恩于細流，方能就其博大。老師們，同學們，請在我們的心中培植感恩的思想吧，由于心存感恩，我們能夠擁有歡樂，能夠享受到美妙的人生！

播放《感恩的心》歌曲

篇2：學校生感恩廣播稿

甲：播撒學問陽光，傳遞校內之聲。興隆完小校內之聲廣播站如今開頭播音。老師們、同學們，大家好。我是今日的播音員母盼盼。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告知我們什么嗎？

甲：這首歌曲告知我們：應當感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應當感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應當感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中賜予我點點滴滴的關愛與照看；感謝伴侶帶給我真摯的友誼，在生活中賜予我一聲聲的關懷和鼓舞，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應當感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永久需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們健壯成長：感恩伴侶讓我們共享友情與歡樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人確定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂

得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關懷，關心他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就

會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美妙將來。乙：同學們，“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的至少修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學的關心之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切善待關心自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的培育之恩。每個同學都盼望把生日過得熱喧鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？誕生那天，誕生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以盼望同學們能牢記培育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感謝父母是我們最至少的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把全部的真愛、全部的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛苦和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，意識，克服浪費、攀比、享樂等毛病；懂得愛父母，感謝父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔光明的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的仔細值日。試想假如沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔光明的學習環境。而不將紙屑處處亂扔，不將雜物處處堆放，將垃圾扔進垃圾桶……就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把淘氣的我們教育成能愛護關心他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的愛護讓我們健康成長？是誰竭力為大家制造清靜的學習環境？是誰仔細為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，常常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？

學會感恩廣播稿范文

甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一陣清風，播撒出盼望的明天。

甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

乙：帶走一絲苦惱，讓歡樂與我們同行。

甲：xx學校紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人xxx。

乙：我是主持人xxx。

一、佳作觀賞

甲：首先讓我們進入信息報道。

二、主題播報

甲：主題播報，走進七彩童年，共享美妙生活。今日播音的主題是：學會感恩。

乙：同學們，你們知道每年11月的第四個星期四是什么節日嗎?

甲：這是一個布滿感恩，召喚人們懂得回報的特殊日子感恩節。

乙：感恩節最早源于美國，每年的這一天，美國人都要感謝上帝。

丙：如今,感恩節也被越來越多的中國人所接受了。由于對于我們而言，也要懂得感恩。

乙：我們生在這個世界，要感謝的人真的許多，我們的親人、伴侶、老師、同學等等，正是由于有了他們的關愛，我們才能很好的一步一步走到如今。

甲：接受了別人的關心和恩惠，我們賜予回報是一種美德。

乙：感恩能夠讓人們漸漸增加友愛，削減人與人之間的摩擦，溶化人與人之間的距離。

甲：一顆感恩的心，就是一個和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事，很感動，下面請小小播音員***為大家講解并描述。

有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開頭站在家門口，布滿期盼地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候，是她一天中最歡樂的時刻，由于媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧困的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味啊。

有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩確定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，

最終在路邊觀察了倒在地上的媽媽。她用力搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答。

她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒適一點。

但是這時她發覺，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經死了!她感到恐驚，拉過媽媽的手用力搖擺，卻發覺媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕她舍命地哭著，卻發不出一點聲音

雨始終在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，如今就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是由于不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，

確定用自己的語言來告知媽媽她肯定會好好地活著，讓媽媽放心地走

學會感恩四班級廣播稿

《感恩的心》這首歌信任大家都聽過吧，歌曲告知我們：應當感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應當感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應當感恩我們的父母和親朋好友；還應當感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；我們才懂得去敬重師長；我們才懂得去關懷，關心他人。

同學們，讓我們一起來學會感恩吧！

學會感恩廣播稿四班級

滴水之恩，當以涌泉相報。由于有愛，所以感動，由于感動，懂得了感恩。是啊!人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，就學會了生活，學會了回報，就學會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的才智去品嘗多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!

世間乃甩物，皆應學會感恩

花兒應學會感恩，感恩太陽公用溫和的陽光沐浴它艷花開放...

小草應學會感恩，感恩大地媽媽用乳汗培育它健壯成長

人，也要學會感恩。

當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五光十色的世界。

當我們學到學問時，我們應感恩那悄悄無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。

當我們獲得勝利時，我們就應感恩父母、老師及我們的伴侶，感恩他們對我們的關心與支持，讓我們體會到勝利的喜悅。

感恩世界，回報社會，還記得200x年那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報了社會。其中就有一位：是一名人民老師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了從前的課堂但是，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時，他說：中華民族這位母親哺育了我!這點回報并缺乏以，或許微缺乏道，但是我心中卻深藏著一份愛!他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的傲慢!

人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美妙，雖然我們都沒有回報老師、父母的力量，但成果就是給他們最大的勸慰，只要我們長大了，我們就用學問破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報我們的祖國、老師、父母以及我們宏大而神圣的祖國。

此時此刻，我的腦海中又出現現那首熟識的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。

學會感恩的校內廣播稿

甲：播撒學問陽光，傳遞校內之聲，中學校內之聲廣播站如今開頭播音。老師們、同學們，大家好。我是今日的播音員，我是今日的播音員。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告知我們什么嗎？

乙：當然可以！《一諾千金》說的是：漢朝有個叫季布的人，他特別講信譽，因此大家很信任他，認為季布的一個承諾比千金還寶貴。后來，季布遇到了危急，很多人都來關心他，使他安度難關。

甲：這首歌曲告知我們：應當感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應當感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應當感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中賜予我點點滴滴的關愛與照看；感謝伴侶帶給我真摯的友誼，在生活中賜予我一聲聲的關懷和鼓舞，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應當感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

呼倫貝爾，你是那么安詳，安靜，像一首涼爽的詩。草原是一望無垠的綠，天空是一片廣袤的藍，人有種自然清爽的美。這秀麗的一切，讓我不由得贊美大自然的奇妙，大自然無窮的魅力。我們擁抱大自然，親近大自然。我也明白，只有和大自然和諧地融合在一起，才能沉醉其中。呼倫貝爾，那是個讓心靈自由翱翔的地方。

乙：是啊，人永久需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們健壯成長：感恩伴侶讓我們共享友情與歡樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人確定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關懷，關心他人，擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美妙將來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的至少修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學的關心之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切善待關心自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的培育之恩。每個同學都盼望把生日過得熱喧鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？誕生那天，誕生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以盼望同學們能牢記培育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感謝父母是我們最至少的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把全部的真愛、全部的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛苦和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，意識，克服浪費、攀比、享樂等毛?。欢脨鄹改?，感謝父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔光明的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的仔細值日。試想假如沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔光明的學習環境。而不將紙屑處處亂扔，不將雜物處處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把淘氣的我們教育成能愛護關心他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的愛護讓我們健康成長？是誰竭力為大家制造清靜的學習環境？是誰仔細為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，常常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？

女：健康是人類最珍貴的財寶，我們要好好珍惜。甲型h1n1型流感并不行怕，只要我們切實做好預防工作，肯定能將病毒拒之門外，健康歡樂的度過每一天！

甲：感恩老師，我們就要仔細上好每一節課，細心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，敬重每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，我們要感恩的人真的許多許多，大家都在自己的心中悄悄的想一想吧！信任，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提示自己把握美好。我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理、更快的長大，

第一：樹立一個信念：我能我行。自信念對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信念、有行動。

有時完善的東西竟成了束縛我們的紙手銬。就像穿衣服，從不愛穿太潔凈的衣服，由于可怕弄臟，到處當心翼翼，局促擔心。很樸實的裝束，可以很沉著地走在大街上而不被凝視。于是在這熙攘的人群里也能擁有一個屬于自己的自由空間。或許，完善的本身便是一種缺憾。

甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分觀賞，我們的校內也會因此變得更加文明，友善與和諧。

乙：下面就讓我們一起來觀賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切賜予過自己關心的人。

甲：小小廣播站，心系你我他。今日的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見！

乙：再見！

感謝大家！師德演講稿匯總省委宣揚部工作總結匯總社區個人工作總結匯總

有一位哲人說過：“夢里走了很多路，醒來還是在床上。”它形象地告知我們一個道理：人不能躺在夢幻式的抱負中生活。是的，人不僅要有抱負，還要大膽幻想，但更要努力去做，在抱負中躺著等待新的開頭，假如不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的抱負中彷徨呢？

讓我們學會感恩的廣播稿

讓我們學會感恩的廣播稿甲：播撒學問陽光，傳遞校內之聲。興隆完小校內之聲廣播站如今開頭播音。老師們、同學們，大家好。我是今日的播音員母盼盼。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告知我們什么嗎？

甲：這首歌曲告知我們：應當感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應當感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應當感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中賜予我點點滴滴的關愛與照看；感謝伴侶帶給我真摯的友誼，在生活中賜予我一聲聲的關懷和鼓舞，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應當感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永久需要感恩――感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們健壯成長：感恩伴侶讓我們共享友情與歡樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人確定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關懷，關心他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美妙將來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的至少修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學的關心之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切善待關心自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的培育之恩。每個同學都盼望把生日過得熱喧鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？誕生那天，誕生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以盼望同學們能牢記培育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感謝父母是我們最至少的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把全部的真愛、全部的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛苦和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，意識，克服浪費、攀比、享樂等毛??；懂得愛父母，感謝父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔光明的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的仔細值日。試想假如沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔光明的學習環境。而不將紙屑處處亂扔，不將雜物處處堆放，將垃圾扔進垃圾桶就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把淘氣的我們教育成能愛護關心他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的愛護讓我們健康成長？是誰竭力為大家制造清靜的學習環境？是誰仔細為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，常常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？

校內廣播稿—學會感恩

校內廣播稿—學會感恩

校內廣播稿

讓我們學會感恩

甲：播撒學問陽光，傳遞校內之聲。中學校內之聲廣播站如今開頭播音。老師們、同學們，大家好。我是今日的播音員，我是今日的播音員。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告知我們什么嗎？

甲：這首歌曲告知我們：應當感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應當感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應當感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中賜予我點點滴滴的關愛與照看；感謝伴侶帶給我真摯的友誼，在生活中賜予我一聲聲的關懷和鼓舞，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨；還應當感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永久需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓；感恩挫折讓我們領悟；感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們健壯成長：感恩伴侶讓我們共享友情與歡樂：感恩社會讓我們沐浴陽光！感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人確定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關懷，關心他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就

會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美妙將來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的至少修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學的關心之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切善待關心自己的人。

甲：最要感謝的`是父母，感恩父母的培育之恩。每個同學都盼望把生日過得熱喧鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎？誕生那天，誕生那些日子誰最辛苦？誰最勞累？所以盼望同學們能牢記培育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感謝父母是我們最至少的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把全部的真愛、全部的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛苦和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛；樹立責任意識，意識，克服浪費、攀比、享樂等毛?。欢脨鄹改?，感謝父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔光明的學習環境？是誰把我們教室變得一塵不染？這些離不開值日同學的仔細值日。試想假如沒有人值日的話，教室會變得怎么樣？所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔光明的學習環境。而不將紙屑處處亂扔，不將雜物處處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室？是誰把淘氣的我們教育成能愛護關心他人的人？是誰的培育使我們成熟懂事？是誰的愛護讓我們健康成長？是誰竭力為大家制造清靜的學習環境？是誰仔細為大家奉獻一堂堂生動的課？是誰那么信任大家，常常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊？

甲：感恩老師，我們就要仔細上好每一節課，細心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，敬重每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，我們要感恩的人真的許多許多，大家都在自己的心中悄悄的想一想吧！信任，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提示自己把握美好。我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理、更快的長大，

甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧！我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分觀賞，我們的校內也會因此變得更加文明，友善與和諧。

乙：下面就讓我們一起來觀賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切賜予過自己關心的人。

甲：小小廣播站，心系你我他。今日的播音到此結束，感謝大家的收聽。再見！

乙：再見！

播音員：甲、乙

播音時間：2023年5月18日

一班級學會感恩廣播稿

一班級學會感恩廣播稿

感恩之心，人皆有之，每個人都要懷揣著一顆感恩的心?？煲黄饋砜纯匆话嗉墝W會感恩廣播稿吧!

一班級學會感恩廣播稿1

甲：播撒學問陽光，傳遞校內之聲。紅領巾廣播站如今開頭播音。老師們、同學們，大家中午好。我是今日的播音員里黎鑫鵬。

乙：我是今日的播音員高麗娟?！陡卸鞯男摹愤@首歌你會唱吧，你知道這首歌想告知我們什么嗎?

甲：這首歌曲告知我們：應當感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應當感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應當感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中賜予我點點滴滴的關愛與照看;感謝伴侶帶給我真摯的友誼，在生活中賜予我一聲聲的關懷和鼓舞，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應當感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永久需要感恩。感恩父母讓我們體會天倫之樂;感恩老師使我們健壯成長;感恩伴侶讓我們共享友情與歡樂;感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人確定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關懷，關心他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美妙將來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的至少修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學的關心之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切善待關心自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的培育之恩。每個同學都盼望把生日過得熱喧鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?誕生那天，誕生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以盼望同學們能牢記培育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感謝父母是我們最至少的要求，是做人的道德底線，毫無疑問，父母的愛是最博大、最無私的愛，他們把全部的愛、全部的情感都傾注給了兒女。我們要懂得愛父母，感謝父母，孝敬父母。

甲：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室?是誰把淘氣的我們教育成能愛護關心他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的愛護讓我們健康成長?是誰竭力為大家制造清靜的學習環境?是誰仔細為大家奉獻一堂堂生動的課?是誰常常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊?

一班級學會感恩廣播稿

學會感恩校內廣播稿

學會感恩校內廣播稿

甲：播撒學問陽光，傳遞校內之聲，

校內廣播稿學會感恩。中學校內之聲廣播站如今開頭播音。老師們、同學們，大家好。我是今日的播音員，我是今日的播音員。

乙：《感恩的心》這首歌你會唱吧，你知道這首歌想告知我們什么嗎?

甲：這首歌曲告知我們：應當感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應當感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應當感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中賜予我點點滴滴的關愛與照看;感謝伴侶帶給我真摯的友誼，在生活中賜予我一聲聲的關懷和鼓舞，感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應當感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

乙：是啊，人永久需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們健壯成長：感恩伴侶讓我們共享友情與歡樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人確定沒有真正產生過感恩之心。

甲：“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去敬重師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關懷，關心他人，擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包涵，贏得真愛，贏得友情。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美妙將來。

乙：同學們，“感恩”是一種生活看法，是一種品德，是每個人應有的基本道德準則，是做人的至少修養。我們要在感恩中活著，感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學的關心之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切善待關心自己的人。

甲：最要感謝的是父母，感恩父母的培育之恩。每個同學都盼望把生日過得熱喧鬧鬧，為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過的嗎?誕生那天，誕生那些日子誰最辛苦?誰最勞累?所以盼望同學們能牢記培育之恩。將生日那天當作對父母的感恩之日。

乙：感謝父母是我們最至少的要求，是做人的道德底線，沒有人懷疑，父母的愛是最博大、最無私的，他們把全部的真愛、全部的情感都灌注給了兒女，而絲毫不顧及自身的辛苦和艱辛。知道父母給我們每筆錢背后的艱辛;樹立責任意識，意識，克服浪費、攀比、享樂等毛病;懂得愛父母，感謝父母，孝敬父母。

甲：感恩同學。是誰為我們帶來了清潔光明的學習環境?是誰把我們教室變得一塵不染?這些離不開值日同學的仔細值日。試想假如沒有人值日的話，教室會變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學為我們帶來了清潔光明的學習環境。而不將紙屑處處亂扔，不將雜物處處堆放，將垃圾扔進垃圾桶······就是對值日同學的感恩。

乙：感恩老師。是誰把無知的我們領進寬敞的教室?是誰把淘氣的我們教育成能愛護關心他人的人?是誰的培育使我們成熟懂事?是誰的愛護讓我們健康成長?是誰竭力為大家制造清靜的學習環境?是誰仔細為大家奉獻一堂堂生動的課?是誰那么信任大家，常常找大家談心，不讓任何一個同學掉隊?

甲：感恩老師，我們就要仔細上好每一節課，細心做好每一次作業，每一天都遵守好紀律，敬重每一位老師，這些都是對老師最好的感恩行為。

乙：同學們，我們要感恩的人真的許多許多，大家都在自己的心中悄悄的想一想吧!信任，每個同學都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心，我們就會提示自己把握美好。我們就會擁有歡樂，擁有美好。我們就會明白事理、更快的長大，

甲：同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分觀賞，我們的校內也會因此變得更加文明，友善與和諧。

乙：下面就讓我們一起來觀賞這首《感恩的心》，從中學習感恩生活，感恩父母，感恩老師，感恩自然，感謝一切賜予過自己關心的人。

甲：小小廣播站，心系你我他。今日的播音到此結束，感謝大家的`收聽。再見!

乙：再見!

播音員：甲、乙

學會感恩校內廣播稿

滴水之恩，當以涌泉相報。由于有愛，所以感動，由于感動，懂得了感恩。是啊!人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，就學會了生活，學會了回報，就學會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的才智去品嘗多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!

世間乃甩物，皆應學會感恩

花兒應學會感恩，感恩太陽公用溫和的陽光沐浴它艷花開放...

小草應學會感恩，感恩大地媽媽用乳汗培育它健壯成長

人，也要學會感恩。

當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五光十色的世界。

當我們學到學問時，我們應感恩那悄悄無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。

當我們獲得勝利時，我們就應感恩父母、老師及我們的伴侶，感恩他們對我們的關心與支持，讓我們體會到勝利的喜悅。

感恩世界，回報社會，還記得200x年那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報了社會。其中就有一位：是一名人民老師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了從前的課堂但是，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時，他說：'中華民族這位母親哺育了我!這點回報并缺乏以，或許微缺乏道，但是我心中卻深藏著一份愛!'他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的傲慢!

人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美妙，雖然我們都沒有回報老師、父母的力量，但成果就是給他們最大的勸慰，只要我們長大了，我們就用學問破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報我們的祖國、老師、父母以及我們宏大而神圣的祖國。

此時此刻，我的腦海中又出現現那首熟識的旋律：感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。

廣播稿學會感恩

廣播稿學會感恩

廣播稿學會感恩一

滴水之恩，當以涌泉相報。由于有愛，所以感動，由于感動，懂得了感恩。是啊!人人都應有一顆感恩的心。學會感恩，就學會了生活，學會了回報，就學會了做人。你若擁有一顆感恩的人，你的心中就能裝滿整個世界!用你的才智去品嘗多彩的生活，用一顆感恩的心去感受生活的美!

世間乃甩物，皆應學會感恩

花兒應學會感恩，感恩太陽公用溫和的陽光沐浴它艷花開放...

小草應學會感恩，感恩大地媽媽用乳汗培育它健壯成長

人，也要學會感恩。

當我們呱呱墜地時，我們就應感恩父母，感恩他們塑造了我們新的生命，讓我們來到了這個五光十色的世界。

當我們學到學問時，我們應感恩那悄悄無聞，無私奉獻的老師，感恩他們把無私的愛向我們澆灌，讓我們懂得了人生的真諦。

當我們獲得勝利時，我們就應感恩父母、老師及我們的伴侶，感恩他們對我們的關心與支持，讓我們體會到勝利的喜悅。

感恩世界，回報社會，還記得20xx年那十位感動中國的例子嗎?他們感恩世界，他們回報了社會。其中就有一位：是一名人民老師，工資并不高，但他用他的工資捐助了1000名兒童，使他們回到了從前的課堂但是，他卻因肺癌推動了年輕的生命，在對他病前采訪時，他說：'中華民族這位母親哺育了我!這點回報并缺乏以，或許微缺乏道，但是我心中卻深藏著一份愛!'他在用自己的生命感恩著社會，他是我們的傲慢!

人人若都有一顆感恩的心，那么世界會多么美妙，雖然我們都沒有回報老師、父母的力量，但成果就是給他們最大的勸慰，只要我們長大了，我們就用學問破譯心靈的密碼，我們會用至愛回報我們的祖國、老師、父母以及我們宏大而神圣的祖國。

此時此刻，我的腦海中又出現現那首熟識的旋律：感恩的.心，感謝命運，伴我一生，讓我有士氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落時我一樣珍惜。

廣播稿學會感恩二

《感恩的心》這首歌信任大家都聽過吧，歌曲告知我們：應當感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿；應當感恩灑在我們身上的每一縷陽光；應當感恩我們的父母和親朋好友；還應當感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫熬煎練我們的意志，讓苦難錘煉我們的品質。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，涌泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；我們才懂得去敬重師長；我們才懂得去關懷，關心他人??

同學們，讓我們一起來學會感恩吧！

學會感恩父母廣播稿

學會感恩父母廣播稿

父母就像一盞柔軟的燈，賜予我們無盡的關懷和呵護,我們應從學校會感恩,懂得感恩!下面是我為大家整理了學會感恩父母廣播稿，盼望能幫到大家！

感恩父母廣播稿

尊敬的老師，友愛的同學們，紅領巾廣播又和大家見面了，盼望能夠和大家度過一個開心的下午。

男生：是誰把我們帶到這個萬紫千紅的世界呢?是爸爸媽媽。是誰辛辛苦苦地把我們哺育成人的呢？是爸爸媽媽。又是誰教我們邁出人生的第一步呢？還是爸爸媽媽。

女生：我們像一只無助的孤舟，爸爸媽媽像一個指南針，指著前方的路，讓我們駛出這蔚藍的“舵手”，帶我們走出迷茫。

男生：爸爸媽媽是我們人生中不行缺少的老師。在我們犯錯誤的時候，是父母不厭其煩地為我們訂正；在我們身體不舒適的時候，是父母不顧一切地照看我們，關懷我們；在我們學習遇到困難時，是父母陪伴我們走出困難；在生活里遇到困難時，是父母給我們鼓舞。

女生：在我們開心的的生活中父母給了無限的愛，正由于有了這些無限的愛，才使得我們能夠健康的成長，下面請聽感恩父母的詩歌

男生：落葉在空中回旋，譜寫一曲感人的樂章，那是樹葉對大地的感恩；女生：白云在天上漂浮，繪畫一幅動人的畫面，那是白云對藍天的感恩；男生：我們沐浴著父愛的陽光長大；

女生：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今日，就讓我們用自己的心聲，感恩我們友愛的父母；男生：是他們讓我們體驗了生命；

女生：是他們讓我們健壯地成長；

男生：父愛是天下最寬闊、最博大、最真誠的愛；

女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛；

男生：父愛是絢爛的陽光，酷熱而光明。他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生氣。他以博大的胸襟照射世界、暖和人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。她使空氣清爽、百花吐艷、彩蝶

飄舞。她以寬容的情懷培育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬敞而深遠。無論你走到哪里，他都伴你延長、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的吩咐，為你指教迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，干凈而碧澈。無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。

女生：母愛是一泓深深的潭。無論你有多少苦惱，她總是悄悄的傾聽。男生：父愛是永久的，不管風雨如何肆虐，他總是完善無損、永不褪色；女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛是頑強的，不管生活多么困苦，她總是悄悄承受、決不退縮。男生：父愛像一輪永久不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷；女生：母愛如一盞長期不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；男生：父愛崇高宏大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐煩的教育；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了早晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是愛護、安慰、寬容、理解。

男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。

女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝福天下父母健康歡樂！

學會感恩紅領巾廣播稿

學會感恩紅領巾廣播稿

尊敬的老師、友愛的同學們：

大家好，紅領巾廣播站又和大家見面了！今日我廣播的題目是“學會感恩”。

同學們，當你們坐在寬敞光明的教室里學習時，當你們沉醉在大自然秀麗的風光中，當你們過著優裕的生活時，你們可曾想到過感恩嗎？

感恩，使我們在失敗時看到差距，在不幸時得到安慰、獲得暖和，激發我們挑戰困難的士氣，進而獵取前進的動力。

感恩，是一種唱歌生活的`方式，它來自對生活的理解，它來自對生活的愛與盼望。

因此，我們應