精品文檔推薦求知若饑，虛心若愚。第2頁/共2頁學而不舍，金石可鏤。第貼對聯作文匯總5篇貼對聯作文匯總5篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不生疏的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化溝通的目的。信任寫作文是一個讓很多人都頭痛的問題，以下是我收集整理的貼對聯作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

貼對聯作文篇1

今日是除夕，吃過晚飯，我就自告奮勇地幫爸爸和大伯貼對聯。

大伯和好了漿糊，我和爸爸把舊對聯當心翼翼地撕下來，預備先貼大門上的對聯。我拿起一張對聯就往上按，爸爸趕忙說：“別焦急，這貼對聯可是有講究的。”我放下對聯很是納悶：“對聯貼在門上不就行了嗎?還能有什么貼法啊!”爸爸笑著說：“對聯分上聯和下聯，當你面對大門的時候，上聯應當在右邊，而下聯應當在左邊，橫批也是根據從右往左的挨次貼的。”

“哦!我恍然大悟。”可是拿起對聯我又丈二摸不著頭腦了，那怎么知道哪是上聯，哪是下聯啊!大伯一邊幫忙一邊笑著說：“上,，下聯的區分一般是對聯的最終的一個字來推斷的。”我撓撓頭自言自語地說：“原來貼對聯還有那么多的學問啊!”

貼完大門的對聯后，我們又貼了好幾副對聯，個個忙得不亦樂乎。后來姐姐也加入了我們，大家都協作得特別默契。爸爸還夸我學得很快，立刻，我的心里比吃了蜜還要甜。

貼對聯作文篇2

老爸，你說，它們誰長得比較像上聯?”我用手掌托住腦袋，胳膊抵在桌子上，盯著眼前的那一對紅艷艷的春聯，有些郁悶地問。

說出來真夠丟人的，家里的春聯一直是爺爺貼的。今年接近春節，爺爺讓叔叔給“劫”去了，搞得我家的春聯至今還未“上榜”。

“嗯……”爸爸用手托住下巴，盯著對聯，沉吟著，一副若有所思的模樣。看來是快要有答案了，我有些焦急了：“嗯什么啊，快說啊……”

他煞有其事地說：“老爸我在想，這時候是你表現的機會了……”

“啊!”我腦子有點短路。愣了幾秒鐘后，我怯怯地問：“你不會是想要考我吧?”

“明擺著啊，你都上初三了，不會連個春聯也看不明白吧?”

“好啊，激將法!”我撇撇嘴，“都說三十六計里，就這招是最要命的，還真……”我小聲嘀咕著。

“就這個‘春風得意年年好’吧!我看好它!”我信念十足。

“哦?何以見得?”老爸盯著我指定的“上聯”，聲調提高了幾分。

“爺爺教的那些平仄我是不懂啦!不過‘春風得意年年好’和‘錦繡前程步步高’這一對，誰看也知道要選前者啦!我都上初三了，對‘語感’這東西就是拿它沒轍地準!”我故作輕松地盯著老爸，一板一眼地說著。

緘默，長期的緘默……我不禁緊急了起來，會不會錯了啊?

爸爸最終抬起頭來，嚴肅其事地說：“以我當你老爸十幾年的閱歷，我可以很負責任地告知你——”他干咳了幾聲，停頓了一下，有意賣個關子，然后明顯提高了聲調，慢條斯理地說：“英雄所見略同!”

啊……我還以為是什么深化、精辟的分析呢，原來是想著怎么盜版很久很久以前看過的那些小品!好吧，我服了!

我們拿著春聯一起走出大門。大門旁那兩條已經發黃的石柱上面貼著的春聯雖然照舊完好，但是早已褪了那層艷麗的紅，襯著暗紅色的老宅門，給人一種滄桑感。我忍不住把手覆在上面，對爸爸說：“別把舊對聯撕掉，就這樣掩蓋著貼上去，可以嗎?”

見爸爸沒反應，我轉過頭去看他，只見他對著兩個大門柱，擺出那堪稱經典的深思姿態看了一會兒，然后轉向我，一本正經地說：“我突然遺忘上聯要貼哪一邊了……”

真無語了，竟然還是這么無辜的表情……我忍住想酸他幾句的沖動，抓起他手中的那條上聯，二話不說就爬上右邊的椅子，學著爺爺的樣子，先刷上一層糨糊，再調整好角度，從上而下撫平上聯，又快速地接過他遞來的下聯，挪了椅子后直接貼到左邊的石柱上。然后，又走遠看了看，很滿足地走到他身旁，嚴肅地對他說：“以我當您女兒十幾年的閱歷，我可以很負責任地告知您：就這樣貼，準沒錯!您負責善后啊，把那什么什么的整理潔凈。我得去討論一下當年您那高中畢業證書是不是造假來的……”說完，瀟灑地進屋玩電腦去了。

媽媽叫吃午飯了，我走出房間，突然聽到爸爸在客廳打電話：“老羅啊，是我。新年好啊!給你說啊，今年我家的春聯是我女兒貼的，我本以為他們這些孩子把那點傳統的東西都給丟了呢!沒想到啊，還行還行……”哦，原來如此，看來老爸專心良苦啊。

貼對聯作文篇3

歡高興喜過大年，大街小巷都煥然一新，掛起紅燈籠；大家都穿上了新衣服；連家家戶戶的大門也都穿上了“新衣服”——對聯。

我家的大門也不列外。今日一早，我和媽媽就拿著對聯，來到大門前，這對聯是：羊羊得億、寶馬騰飛迎福至、靈羊起舞報春來

我看看這副對聯，覺得很納悶，問媽媽：“這副對聯可把我給難住了，這有三張，我知道這個短的確定是貼在門頂，那這兩張長的，該哪個貼左邊，哪個貼右邊呀？”

媽媽看著我笑著說：“你問對了，這貼對聯呀，可是有講究的；你看這副對聯，這個有馬，這個有羊；在十二生肖里，馬過了，才是羊；所以有馬的是上聯，有羊的是下聯；右邊貼上聯；左邊是下聯；現在你懂了吧！”“原來貼對聯還有這大的學問呀！感謝媽媽給我又上了一課”我興奮的說。

接下來，我們開頭貼對聯了；我拿著膠布和剪刀，媽媽拿著對聯，腳踏在凳子上，手壓著對聯，我站在旁邊，把膠布剪成一小段，一小段，遞給媽媽；就這樣，在我們的協作下，不一會兒，對聯貼好了。

我們看著對聯，心里樂滋滋，“真吉利呀！這副對聯象征著我們來年的運氣，與祝愿！”媽媽說。我心想：我更收益大大！

貼對聯作文篇4

轉瞬間，春節立刻要來了。趁春節還沒到，我打算要貼一下對聯。

我拿了一卷膠帶，一把剪刀，一把椅子，一切都預備好了，我便開頭“工作”啦！

首先我要把舊對聯撕下來，可是它們似乎不想離開自己的“家”，任憑我怎么撕也紋絲不動，這下可把我惹生氣了，我拼盡全力，用力一拉，最終把它們撕了下來。

然后我要去擦門，由于門上有臟東西，待會兒膠帶會粘不上去的。我擦來擦去，把門擦的干潔凈凈，閃閃發光。望著潔凈的門，我心中非常快樂。

下面開頭貼了，我要把中間的福字貼上，于是我便把福字的四周裹上了一圈膠帶，然后左右看了看，找準位置，“啪”的一聲便貼了上去，我往后站了站，認真地看了看，突然發覺左邊有點歪，便手忙腳亂地重新貼好，貼正

其次我要把上下聯貼上，可我始終是丈二和尚一一摸不著頭腦，不明白什么是上聯，什么是下聯，一開頭竟把它們貼反了。后來我想起昨天晚上爸爸對我說過，上聯貼在左邊，而下聯貼在右邊。這下我明白了，抓緊把它們換了過來。

接著，我要把最上面的.橫批也貼上去，這下椅子可派上用場了，我踩在椅子上，漸漸的圍著它纏了一圈膠帶，當心翼翼的貼了上去，我蹦下來一看，唉！又貼歪了，我只好悶悶不樂的重新貼。

最終我最終貼好了，心中非常快樂與驕傲，由于這些都是我自己貼的呀！

貼對聯作文篇5

鼠年到，鼠年到，換新衣，穿新襖，這不我穿上了新衣服，我們家的門也要該換上新衣裝了。

今日一大早，興奮的我就早早起床了，由于要貼我自己寫的對聯了，手里捏著我寫的對聯搬著個大椅子走到入戶門外面，我站在大椅子上，用濕毛巾把門的上下左右都擦試了一遍，以門框為準高度，我從媽媽手里接來對聯的上聯“舊歲又添幾個喜”和剪短的透亮?????膠帶，先把透亮?????膠帶粘上對聯的上端，然后再固定在門框的左上邊，在門框的最高度鋪平透亮?????膠帶，不能歪，也不能不跟門框對齊，鋪平膠帶固定在門框上，對聯的最下面用透亮?????膠帶也要固定好。貼下聯也是同樣，先把透亮?????膠帶粘住對聯上段有3厘米的寬度，然后跟門框對齊，跟左上聯對齊，鋪平固定膠帶后，在對聯最下面也用透亮?????膠帶固定牢在門框上。貼橫聯時略微有點困難，由于我的個子不高，門頭的高度我需要踮起腳，我站在大椅子上吃力地立起雙腳，把橫聯放在門頭的中間，用手指把提前粘好透