2019年浙江省初中畢業升學考試（嘉興卷）語文試題卷溫馨提示：.全卷共6頁，四大題，19小題。滿分120分，其中卷面書寫 3分。考試時間120分鐘。.答題前請仔細閱讀答題紙上的注意事項。TOC\o"1-5"\h\z一、語文知識積累（ 19分）.根據拼音寫出相應的漢字。 （3分）中國古典詩詞凝聚了大量美好、文（□□） ▲□□□□□□□□□□□□□,能夠讓我們□（□□□□l□□□□□□□, □□□□□□□□□□□□□, （□□）▲□□□□□□□ 境界。.古詩文名句默寫。（ 8□□經典詩文能增添生活的詩意。仲春時節，郊外踏青，看到青梅絲柳的美景，我們□□□□□□□□□□□□ ,▲”；重陽佳節，院中漫步，聞到菊花□□□□□,我們□□□□□□□□□□□□“▲,J□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□“ ▲ ,□□□□□□□□□；□□□□□□□□,□□□□□□□□□“ ▲ , ▲ ”□□□□□□□□□.□□□□□□□□ 2分□八年級學生小芳想找個微信群， 與志趣相投的同齡學友共同探討一些感興趣的國學問題。若有以下四個國學愛好者微信群，她選哪個最適合？（ ▲ ）AB C D.文學常識與名著閱讀。（ 6分）1）下列說法錯誤的一項是（ ▲）（ 2分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□鄉紳等態度的變化反映了當時社會趨炎附勢的眾生相。□□□□□□□□□, □□□□□□□□□, □□□□□□□□ □□□□□□夫，變成了好占便宜、自暴自棄的行尸走肉。□□□□□□□□□□□□□□□□□□, □□□□□□ □□□□□□□中塑造了一個貪婪、陰險的吝嗇鬼形象——葛朗臺。□□□□□□□□□ 《童年》中，□□□□□□□□□□□□□□□□□□□勇氣和信心，逐漸成長為堅強勇敢、充滿愛心的人。（2）讀名著要讀懂內容、讀出感悟。請仿照下面演示文稿中的示例，完成相關任務。（每組二選一，各 60字左右）（ 4分）

二、現代文閱讀（24分）（一）搭車記（15分）小時候， 黎鳴最大的愿望就是當一名警察。 每當在電影里看到警察說“我是警察”時，他覺得忒威風。幾年后，他終于實現了自己的夙愿，分到市公安局當了一名警察。黎鳴家在兩百里之外的農村。回家時，先從市長途汽車站坐車到縣長途汽車站，然后再坐通鄉鎮的公共汽車， 到鎮上下了車，再步行三公里才到家。 從市內到縣里，車十分鐘一趟，很方便，但從縣里到鎮上，就比較麻煩了，有時，兩個小時也發不了一趟車。黎鳴開始試著搭車，是在上班一年之后。這一天，他站在回家的路口，學著港臺片上警察的樣子，攔住一輛面包車，然后出示了警官證說，我是警察，想搭你的車。司機打量了一下他全身的警服，并沒看他的證件，就痛快地說，上來吧。上車后， 通過交談， 才知道司機是黎鳴家所在的鎮街上的，家飯館， 每隔幾天開車去縣城買一次菜。 到了鎮上后，我送你吧。從鎮上到村里三公里的路程，步行需要半個小時，而坐車，五分鐘就到家門口了，省了他以前的步行之苦。第一次搭車，黎鳴覺出了搭車的好處，方便快捷，省時省力。自此，每次回家，他都在縣城搭車，而且每次都能如愿。這更使他感覺到了當警察的優越性。后來，黎鳴又從市內開始搭車了，從市里搭到縣里，再從縣里搭到鎮上。運氣好上車后， 通過交談， 才知道司機是黎鳴家所在的鎮街上的，家飯館， 每隔幾天開車去縣城買一次菜。 到了鎮上后，我送你吧。從鎮上到村里三公里的路程，步行需要半個小時，而坐車，五分鐘就到家門口了，省了他以前的步行之苦。第一次搭車，黎鳴覺出了搭車的好處，方便快捷，省時省力。自此，每次回家，他都在縣城搭車，而且每次都能如愿。這更使他感覺到了當警察的優越性。后來，黎鳴又從市內開始搭車了，從市里搭到縣里，再從縣里搭到鎮上。運氣好的時候， 還能直接從市里搭到鎮上。 他搭的每一輛車，在鎮政府旁邊開了一司機主動說，幾乎無一例外地都把他送你離家還遠，到家門口。黎鳴對工作也很努力，幾年后，被提拔為戶政科副科長。秋天的一個周六上午，黎鳴又站到了作為交通樞紐的路邊上， 想搭車回家。 一輛黑色的轎車緩緩駛過來，他招了招手，轎車在他面前停下了。車停下后，黎鳴才看清，這是一輛2.8□□□□□□ A6”。他遲疑地放下了手，因為坐這種車的，不是領導，就是大老板，他以前可從不搭這么高檔的車。車窗玻璃緩緩下降，司機探出頭問他，有事嗎？黎鳴說， 我……想搭個車。 這是他搭車以來第一次說得這么遲疑。 去哪里？黎鳴說出了他所在的那個縣那個鎮的名稱。 司機說， 我這車去省城， 不順路。 好好！那你快走吧！ 黎鳴竟然有了一種如釋重負的感覺。 這時， 從車內傳出一個渾厚的男人的聲音，上來吧，搭一段也行呀。但從最近的路段下車，離他所在的鎮也只有十幾黎鳴一想，去省城雖然不順路，但從最近的路段下車，離他所在的鎮也只有十幾公里了，應該能搭到車。就拉開車門上了車。后排坐著一個五十多歲的男人，微胖，兩個鬢角已經泛白。男人主動問，小伙子，在哪工作呀？黎鳴掏出警官證，遞給男人說，我在市公安局，這是我的證件。男人看了看他的證件，還給了他。靜了片刻，男人又問，小伙子，經常回家嗎？黎鳴說，每周都回。經常搭車？黎鳴點了點頭。那，你為什么不坐客車呢？黎鳴說，要倒好幾次車，不方便。你每周都回家干什么？看我的母親。你母親一個人在家？是的。那為什么不接來一起住？那得等分了房子，我現在還住著集體宿舍。男人再也沒有說話。到了該停車的時候，男人說，別停了，還有時間，把他送回家。 黎鳴說，這怎么好意思？男人說，這有什么？舉手之勞。一直到了黎鳴的家門口，黎鳴下了車，對男人說，真的謝謝您了！男人說,這是應該的,你是為人民服務的,我是為你服務的。□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□一天早上，剛上班，局長一個電話把黎鳴召到辦公室。局長問，你是不是搭過省 公安廳馬廳長的車？黎鳴愣了一下后，馬上明白過來，感覺要大禍臨頭了。因為，根據紀律，非公務行為，是不允許利用職務之便隨便搭車的。一瞬間， 他的汗就下來了。 他膽怯地看著局長問， 我……我是不是……給你惹麻煩了？局長“哼”了一聲說，瞧你這點兒膽，搭車時的膽兒哪去了？他羞愧地低下了頭。好了， 沒什么事。 局長拍了拍他的肩膀說， 馬廳長是和我一起開會時順便提起的，他表揚了你，說你孝順， 每周兩天的休班時間都不去休閑娛樂， 而跑到農村去看望你的母,□□□□□□,□□□□□□□□□從此,黎鳴再也沒有搭過車。（選自小小說集《玉米的馨香》，有刪改。作者邢慶杰）□□?情節梳理.小說具體描述了黎鳴兩次搭車的情形， 請閱讀全文， 完成下面表格內容。 （3分）搭車經過心理變化第一次□□□□□□□,□□□片上警察 □□□,□□□□□□□□□,□□□司□□□□□①□□□□□□□□□□第二次口口□□□□□□□□□□□解□□□?□□□□.結合語境，品讀下面語句，回答括號中的問題。（ 4分）（1）司機打量了一下他全身的警服， 并沒看他的證件，就痛快地說，上來吧。（句中加點的詞語有何表達效果？）答： □2）男人說，這是應該的，你是為人民服務的，我是為你服務的。（這句話有何意味？）答： □□□?□□□□TOC\o"1-5"\h\z.小說詳細描述了黎鳴第一次搭車的情景，這樣寫有何作用？（ 3分□答： □□□?□□□□.文中馬廳長、 公安局長沒有對黎鳴的違紀行為進行嚴肅處理。 你是否認同他們□□□?□□□□□□□□□□,□□□□□□□□□ 5分□答： □□□ 300□□□□□□□□ 9分□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□者照例要拆開這些“厚重”的包裝，一樣都不會少。一位網店商家曾吐露心聲，雖然這樣的包裝費錢、費力，但為了商品的運輸安全，在包裝上我們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”。 尤其是當下生鮮、 家具等種類的物品都已經進入了消費者的網絡購物車， 商家對這些易碎易壞物品更是加倍包裝， 有時包裝物重量甚至遠超商品本身。而相關數據表明， 2019年我國 快遞業務量已達 313.5億件。下圖是《中國快□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 2019年10月□□□□□統計數據。如果按照每件快遞需要 0.2公斤包裝材料估算， 2019年全年新增的快遞包裝垃圾重達 600多萬噸。空氣囊、塑料袋等包裝物，其主要原料為聚氯乙烯，這一物質埋在土里，需要上百年才能 降解。每噸廢紙能回爐生產 0.8噸再生好紙，如果紙箱用一次就扔掉，那么 1噸紙箱回收后只能再生產0.8噸新紙箱，產生的 0.2噸缺口，只能依靠伐木來補充。同時在生產過程中，還要消耗煤、電等能源，對水、大氣等環境造成新的污染。然而，面對如此天量的快遞包裝物，目前除對快遞運單的保管、存放與回收 （銷毀）有明確規定外，針對快遞包裝的其他部分均沒有統一規定要求，任由企業或消費者自行處理。綠色包裝成本相對較高是一大掣．肘．。“我相信綠色、環保的材料 ,是每一家物流公司都希望去 做的。但是，無法回避的現實問題是成本。 ”菜鳥網絡CEO童文紅說,“我們做過分析，一只不可 降解的塑料袋是 8分錢，一只可降解的塑料袋價格是它的 4至5倍。誰來為這些環保材料埋單?”目前膠帶、包裝箱、 編織袋等七大類包裝物的回收與再利用情況并不理想。 2019年12月23日，記者在成都對消費者進行了隨機采訪。“撕下來的透明膠帶一點用處也沒有， 塑料包裝袋也特別臟， 不趕緊扔掉，難道還要留著？”剛拿了快遞的小張說，只要是小件包裹，他都是上樓前就撕開包裝，把包裝扔掉。另一名網購者小李則表示， 如果包裝的紙箱干凈完整， 一般會用來裝東西， 但塑料包裝、填充物和透明膠帶，就直接扔了。“如果在家里，爸媽會把廢紙箱攢起來賣掉，但我們這代人沒這習慣， 肯定就扔了。”這兩位受訪者對快遞包裝的處理方式，代表著絕大部分人的行為習慣。問題的解決需要消費者、 電商商家、 包裝企業等全產業鏈上各主體共同努力。 對□□□□□,首先， ▲;其次， ▲;第三， ▲ □對□□□□□□, □□□□□□□□□□□□, □□□□□□□□□□ 容易分解或能重復使用的包裝材料。 據半月談記者了解， 有一家賣母嬰產品的網店為獲得買家“包裝嚴密”的好評， 每個月使用近萬米的膠帶包裝。 減少快遞垃圾， 是電商必須履行的社會責任。對于包裝企業來說， 必須要守住誠信經營的底線。 如今一些外包裝存在有毒有害物質超標的問題。 “毒害料”用于快遞包裝后再進入回收， 只可能導致惡性循環。（節選自《半月談》 2019年第2期，有改動。作者張璇 吳帥帥）.下列對文本的理解，正確的一項是（ ▲）（ 3分）A．國家郵政局 2019年10月發布的“ 2019年全國快遞業包裝物大數據”， 主要說明我國快遞業發 展迅猛，獲利巨大。B口加點的“掣肘”一詞，在文中是指綠色包裝成本相對較高，阻礙了快遞公司對綠色、環保的包裝材料的使用。C口目前包裝物的回收與再利用情況并不理想，是因為產業鏈上各主體如政府部門、電商商家、包裝企業等都存在問題。D口文章舉賣母嬰產品的網店這個例子，是為了說明商家雖生意繁忙，但仍為消費者著想，誠實經營，嚴密包裝。.依據文本信息推斷文中空缺處省略的內容， 并用簡潔的語言補寫出來。 （60字TOC\o"1-5"\h\z左右）（ 3分）.文章取題為“300億件快遞的背后”是想要告訴我們什么？請結合全文進行探究。（ 3分）答： □□□□□□□□ 18分□（一）送人之荊門（ 5分）明?浦口長江風揚布帆輕，西入荊門感客情。三國已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。云邊路繞巴山色，樹里河流漢水聲。此去郢 ①中應有賦，千秋白雪 ②待君賡③。（選自《明清詩賞析》）□□□□□□□ya 位）：春秋戰國時楚國國都，此處借指朋友去的地方，□□□□□□□:□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□,□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□nD）：DDD12.□□□□□□□□□□□ □ □ □ □□□□□□□□□□□□□□ 2分□13.此詩尾聯與李白（3分）《送友人》詩中的尾聯所抒發的情懷有何不同？請簡要分析。李白《送友人》：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。答：（二）范石湖①使北（（二）范石湖①使北（13分）淳熙中，范至能使北，孝宗令口奏金主，謂河南乃宋朝陵寢所在，愿反侵地。至能奏曰：“茲事至重，須與宰相商量，臣乞以圣意諭之，議定乃行。”上首肯，既而宰相力以為未可，而圣意堅不回。至能遂自為一書，述圣語。至虜庭，納之袖中。既跪進國書，伏地不起。時金主乃葛王也，性寬慈，傳宣問使人何故不起。袖中。既跪進國書，伏地不起。時金主乃葛王也，性寬慈，傳宣問使人何故不起。至能徐出袖中書，奏曰：“臣來時，大宋皇帝別有圣旨，難載國書，令臣口奏。臣今謹以書述，“書詞已見，乞賜圣覽。使人可就館。”書既上，”至能再拜而退。殿上觀者皆失色。臣今謹以書述，“書詞已見，乞賜圣覽。使人可就館。”書既上，”至能再拜而退。殿上觀者皆失色。至能猶伏地。再傳宣曰：虜中群臣咸不平議羈留使人而虜主不可。至能將回，又奏曰：“口奏之事，乞于國書中明報，仍先宣示，庶使臣不墮欺罔之罪。”虜主許之。報書云：“口奏之說，殊駭觀聽，事須審處，邦乃墮欺罔之罪。”虜主許之。報書云：“口奏之說，殊駭觀聽，事須審處，邦乃孚休。”既還，上甚嘉其不辱命。由是超擢，以至大用。（選自南宋羅大經《鶴林玉露》）□□□□□□□□:□□□□居士，又號石湖居士，世稱范石湖。14.解釋下列加點詞在句中的意思。（（1）愿反侵地（（3）至能徐出袖中書（.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（（公元1126-1193年），字至能4分）□□□□□□□□:□□□□居士，又號石湖居士，世稱范石湖。14.解釋下列加點詞在句中的意思。（（1）愿反侵地（（3）至能徐出袖中書（.用“/”給下面句子斷句。（限斷兩處）（（公元1126-1193年），字至能4分）（2）議定（4）虜主 許分）之（（致能乃行（），自號此山虜中群臣咸不平議.用現代漢語寫出下列句子的意思。（（1）至能遂自為一書，述圣語。譯文： 21□還，上口嘉其不辱命。譯文：留使而虜分）主不可。17.同樣是出使，范成大使北，始終“伏地不起”；唐雎使秦，最終“挺劍而起”。你怎樣看待他們的行為？請簡要分析。（3分）答：_□□□□□□56分）18.請你根據下面談話內容，給市鹽務管理局寫一封為食鹽配上健康說明的建議書。要求：內容簡明，語言得體，150字左右。（要求：內容簡明，語言得體，150字左右。（分）胡爺爺：唉！現在超市里鹽的品種真多，都搞不靈清買哪種鹽好了。關奶奶：是呀。我家老頭子甲狀腺不太好，也勿曉得該吃哪一種，就怕吃錯了對健康不利。董爺爺：嗯，要是鹽也能像藥品一樣，在包裝上有一些健康方面的說19.閱讀下面文字，按要求作文。（50分）我國核潛艇之父黃旭華在回憶研制核潛艇經歷時說： 潛艇的重心和重量直接關系它的不沉性，所以要求特別苛刻， 當時我們沒有高科技手段控制， 就想了個“土辦法”——在船臺入口處擺了個磅秤， 只要拿進船臺的不管是什么都要過秤并記錄在案；同樣的，施工過程中拿出船臺的任何東西也要稱一稱……幾年來天天如此。600字的文章。請根據你對材料的理解和感悟，寫一篇不少于600字的文章。文中不得出現你所在學校的校名，以及教職工、同學和本人的真實姓名。TOC\o"1-5"\h\z卷面書寫（ 3分）根據相關內容書寫評定，要求書寫規范、工整，卷面整潔。2019年浙江省初中畢業升學考試（嘉興卷）語文參考答案一、語文知識積累（ 19分）1．（3分）雅 憊抵2．（8分）青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛；東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖。學而不思則罔， 思而不學則殆 （學而時習之， 不亦說乎； 溫故而知新， 可以為師矣） ；會當凌絕頂，一覽眾山小。3．（2分）B4．（6分）（ 1）（2分）C（2）（4分） 讀懂內容： 示例 1：我選（ 2），巴爾沃（博）亞違抗了王室命令，為得到寬恕， 踏上尋找“黃金國”的 探險之旅。 結果他首先發現了太平洋。或：為躲避債務，巴爾沃亞把出逃也當成一次探險，結果他首先發現了太平洋。而這探險被后世證明為“不朽的事業”。示例2：我選（ 3），十月革命前夕，列寧冒著風險乘封閉的列車潛回俄國，之后發動了十月革命。摧毀了一個帝國，改變了整個世界 。讀出感悟：示例 1：我選（ 5），有時一瞬間能決定歷史走向。格魯希一瞬間的誤判（固守成命），導致拿破侖兵敗滑鐵盧，改變了他自己、拿破侖的命運，也改變了世界。或：貽誤緊要關頭的那一剎那（錯過機緣），就無法成為命運的主人。我為格魯□□□□□ □□□□□□□□□/□□□□□□□□□□,□□□,□□□□樣的言辭和行動都無法彌補。 格魯希未及時回援， 導致拿破侖兵敗， 其后雖工作出色，□□□□□□□□ /□□□□□□□□ □□□□□ □□□□□□□ ，失去機會沒能成就輝煌，而布呂歇爾卻及時醒悟，增援惠靈頓，奪得戰爭勝利。示例2：我選（ 6），人應該正確理智對待自己的生命與精力，使它們更有意義。蘇特爾（祖特爾）后半生時間均花費在打官司上，有點可惜。或：蘇特爾站在了所有人的對立面，觸犯太多人的財產利益，即使得到法律支持，也不會有好結果。雖然他沒能要回屬于他的工廠等財產，與執著令人敬佩。但我覺得他的堅持不懈與執著令人敬佩。二、現代文閱讀（24分）（一）（15分）5．（3分）（1）感到便捷（優越感）（一）（（2）黎鳴成為副科長后，在市里交通樞紐的路邊搭車，搭上了公安廳長的車；他們將其送到了家。6．（4分）（爽，另一方面也寫出（他們將其送到了家。6．（4分）（爽，另一方面也寫出（2）（2分）答案示例1）（2分）答案示例

了司機對警察的信任。:加點詞語一方面寫出了司機的熱情與豪:表現了馬廳長說話的幽默與含蓄。提醒黎鳴“為人民服務”應當是工作的宗旨，委婉批評了黎鳴利用警察身份搭車的違紀行為。7口（3□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□,□□□□□□□□份搭車非常順利，顯得真實可信；②為下文故事情節的發展（寫他后來一直利用份搭車非常順利，顯得真實可信；②為下文故事情節的發展（寫他后來一直利用作了鋪墊，使得下文情節發8．（5分）答案示例懂禮貌；孝順母親，:例作了鋪墊，使得下文情節發8．（5分）答案示例懂禮貌；孝順母親，:例1：認同。一是因為黎鳴是個優秀的青年，為人誠實，工作出色； 二是黎鳴的違規行為并不嚴重，通過對他的約談、警察身份搭車以至發展到碰巧搭上了馬廳長的車等）展（馬局長約談黎鳴事件），順理成章。警示，黎鳴已經認識到錯誤，不必再處分。事實證明“黎鳴從此再也沒有搭過車”。 這樣人性化處理，體現了領導者的通情達理、體察民情，起到了保護、車”。 這樣人性化處理，體現了領導者的通情達理、體察民情，起到了保護、策作用。例2：不認同。一方面，原則、制度必須遵守，人情不能超越法紀。因人而異的處理會導致不公。另一方面，千里之堤潰于蟻穴，如果