本文格式為Word版，下載可任意編輯——學生暑期社會實踐總結(八篇)工作學習中一定要善始善終，只有總結才標志工作階段性完成或者完全的終止。通過總結對工作學習進行回想和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？以下是我為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學生暑期社會實踐總結篇一

對于這一次的社會實踐活動，我有三點要說。

第一，大家都很努力，很認真，很負責任的對待自己的工作，這次的社會實踐給了我們一個施展才能的舞臺，雖然我們能力還不夠，但人都是需要磨練的，不是每個人一出生就會主持大局的，所以，自己計劃怎么進行就怎么進行，越是焦慮越是不能發揮好，計劃好的總比臨時想的效果要好得多。

其次，雖然我們都把自己的工作完成了，但我們沒有很好的分工協作好，好多時候都只看到主要負責人自己在干，而有些組員卻不知道要干嘛。可能你們不放心把工作交給組員，但這不是你‘獨攬’任務的借口，我們既然是一支團隊，那分工合作就是我們的所想要達到的目的。

第三，在這一次的社會實踐活動中，大家做得好的地方要繼續優化，做得不好的方面，要及時的改正，多是這從多角度對待問題，想想假使發生了這樣那樣的突發事件，該如何應對？犯了錯不要緊，只要能及時發現并能及時反思。

對于我個人的工作，我也有三點要說。首先，我個人情感控制得不夠好。其次，團隊意識還不夠猛烈。最終就是不夠謙遜。我所說的個人情感，就是指做事情的時候心里老想著不讓他人吃虧，這就導致了我在買東西的時候總是忘了再砍價，雖然也就只有那么幾毛錢，但這就顯得我不夠強硬了，所以說工作的時候要控制好個人情感。團隊意識不夠猛烈，就是說不能隨時隨地的就會很及時的想到團隊的利益問題。不夠謙遜就是指自我感覺良好，其實有些方面是做得不咋滴，但總會把不好的方面忽略掉，沒有很及時地去思考該如何改進、為什么會出現這樣子的狀況，等等。

總而言之，每一次的活動都有其意義所在，我們在這次活動中收獲得不僅僅是開心，更多的是經驗教訓。

學生暑期社會實踐總結篇二

經過前一天辛苦的連續工作，每一位志愿者的臉上都或多或少帶著些許疲憊。然而當面對同學們時，他們將疲憊掩下,再度露出笑容，滿懷熱心與開心引領同學們走進知識的世界。今天的課程，對于同學們來說，具有無比的吸引力。地域的局限，讓這些孩子們沒有方法去接觸傳統課程以外的素質教育，考慮到這一點，志愿者們特地為孩子們開設了一門課程--戶外素質拓展。

上課鈴剛剛響起，同學們便滿心歡喜地排成整齊的隊伍，來到操場上。“同學們，今天我們要進行的項目是‘無敵風火輪’！〞望著同學們不解的神情，志愿者們開始耐心詳細地向他們解釋游戲的玩法與規則：排成幾列隊伍，“藏〞在報紙做成的履帶中推動履帶前進，先到達終點的隊伍獲勝。志愿者們組織同學們排成三隊，拿出事先準備好的材料，教給他們自己制作活動道具。

報紙黏貼不厚實，隊伍步伐不協調，行動不夠利索，聰明精明的孩子們很快從嘗試中發現了問題，把握了游戲的訣竅。站在起點線上，同學們屏住呼吸，攥緊拳頭，蓄勢待發。

“開始！〞志愿者的聲音剛剛落下，三支隊伍便迅速從起點“躥〞了出去。“加油！加油〞同學們一邊前進，一邊為自己的隊伍吶喊助威，口號久久回響，沖勁十足。

“一二，一二〞靠著卓越的協調，賽場右邊的隊伍很快取得了領先優勢，“加油！加油！〞離終點只剩一步之遙，同學們的聲音愈發響亮。“到達終點！勝利者是這支隊伍！〞同學們歡呼起來，隊伍中的一對姐妹花興奮地擁抱在一起。剩下的兩支隊伍雖然惋惜地與優勝失之交臂，但是他們卓越的表現同樣贏得了志愿者們的贊許。

“友情第一，比賽其次。這樣的活動提升了同學們的動手和思考解決問題的能力，更重要的是，加強了同學們的團結意識。相信對于同學們今后的成長會有很大幫助。〞活動終止后，志愿者隊伍中的梁同學有感而發“我們將在今后繼續重視這方面的教育，在活動中總結經驗，我們的團隊將與同學們共同成長。〞

學生暑期社會實踐總結篇三

從7月10日到16日我所在學校——XX醫科大學進行了為期一周的大學生暑期“三下鄉〞活動。這次活動的主題是：千里汾河，清水復流——保護母親河行動。口號是：發揚抗震救災精神，投身汾河治理活動。我們這次活動緊緊圍繞主題展開，我們先后進行了清理河道，參觀蒙牛企業、養牛廠、綠色蔬菜基地并參與了收獲大蔥的歡迎來訪勞動，之后又舉行了義診活動，聽了省水文局李愛民處長關于汾河的講座，最終參觀了汾河二庫。一切行程安排緊湊又充實。

在這次活動中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負責簡報整理。每天的戶外活動尋常從早晨一直到下午，而每個人都在外出集體活動中有任務。最多兩個小時以后又要開總結會，然后開始工作直到九、十點。我的工作算輕松的，好多同學還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說，我們的確很累，連考試時都沒這么累，但我的收獲很大。首先，我學會了負責任的態度。我們的工作是責任到人的，每個人都需要為自己、為集體負責，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對事人真的態度。既然不能逃避，就應當認認真真的工作，那不是為應付誰去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對社會有了更進一步的認識。可能我們并沒有直接面對社會，但通過此次活動以及各個方面對我們活動的支持、協調，我們也間接學到了社會上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個社會人，我們都應為社會盡相應的義務。

此次活動對社會來說是十分有益的一舉。俗話說的好：五千年文明看XX。可見XX在中國的地位，而作為XX的母親河，汾河就更重要了。雖然我們大學生不能做好多，但做到我們所力所能及的事，也是對社會做的一點貢獻。

最終，我希望全社會都發動起來保護母親河，為XX能處于清山碧水之中而盡自己一分力。

年月日

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學生暑期社會實踐總結篇四

在經過一天繁忙的奔波之后，我們順利地抵達了廈門同安區蓮花鎮白交祠村。在這十幾個小時內，我們領會了一個山區小村應有的風采和感受了當地村民的熱心。

秀美的風景，和涼快的天氣是我到這邊最大的感受，雖然路程太漫長腿都坐麻了、但是完全不影響我到達之后驚奇以及沉醉的心情。

這是一個正在發展的鄉村，可能應有的設施配套不完全，但是毫無疑問的這個小鄉村擁有很大的發展潛力。在旅途中見到的老房子，新屋子，在建當中的房子，這很明顯的`表達了美麗廈門美麗鄉村的主題。

官沒有官架子，村官們也都是自己盡心盡力為村民做出自己力所能及的事情。這點是我身為一名在校大學生所見到也是所見不到的那一面給我最溫暖的體驗。假使都能做到官官為民那么離建設美麗社會，和諧社會就又進了一步。

在一天的奔波中也表達了團隊當中很大的問題。首先對于分工的明確性是沒有什么可以說的。但是在于拍攝的主題與線路發生了很大的沖突，也就是看法不統一，終究是拍民風民俗還是拍當地的特色產業是個很大的問題。

對于這個問題，我個人是認為，我們可以把能拍的都拍了，然后把所有的素材都進行選取，由于只有三天時間，時間很緊湊，沒有那么多的時間去探討這些。當然也覺得休息時間也是十分的匱乏，能放在之后做的事情我們就放在最終去做。由于我覺得拍什么完全就不是該考慮的問題，由于就算全拍能拍的東西也很有限，只有15分鐘的視頻，主要該探討的是我們能拍什么，什么能拍，應當拍什么，而不是選擇拍什么，這樣會出現好多的分歧。

當然今天終止我的建議是，以拍攝素材為第一目的，當然上面那一段提的是在我提的建議之前的事，假使有聲音有看法有分歧那么一件事當然是做不好的。明天該拍日出就拍日出，該采訪村民就采訪村民，該記錄采茶炒茶就記錄采茶炒茶，有一句話很重要，不怕你拍得多，就怕你拍不夠。

學生暑期社會實踐總結篇五

首先要確定的是，實踐活動是成功的，達成了xx師范大學企業家成長俱樂部成員與xx區人民的深厚友情，加強了當地民眾對大學生的了解，幫他們走出誤區，更愿意接觸大學生，讓更多人知道華中師范大學經濟學院的企業家成長俱樂部是一個積極、向上、讓愛傳遞的組織。

就這次活動來說還是存在一定問題的。

就前期準備階段而言，大家只有激情卻缺少明確目標，或者說就是很大一部分人很想積極參與活動，卻不知道自己要做什么。這就是活動的計劃人的安排工作沒做足，具體人員安排不到位。

活動第一天，在音控設備和ppt都出現問題，讓主持有點不知所措，這還是準備不足，或者沒有想出備選方案的結果。（萬一停電那不是要更糟嗎？）沒有備選方案。

活動其次天，成功學視頻教學不錯，但是就主持的個人觀點的整治問題，我是要提出一點，就是在臺上的主持自己的觀點不一定要永遠戰勝臺下觀眾的觀點。如若有抵觸情緒，很可能這場教學就不會那么成功。還有就是自己與別人辯答的觀點一定是要滴水不漏。準備要做足。

活動第三天，那場大型的溝通視頻教學我沒有機遇欣賞，知道很不錯，不好評論與總結。

活動地四天，就是戶外生存大賽。

首先就是比賽的物品太少，沒有完全表達這支群體的真正實力；

咖啡的生產日期沒有注意，還有咖啡可能涉及到國家政治性問題沒有考慮；

再就是在障礙關卡沒有更多別致挑戰；

還有就是在對成果（財產）控制上要求不到位，導致有些組花光錢財；

評優制度不完善，導致無法更好的評比；

活動第五天；去敬老院沒有考慮到老人的心態，只是準備了舞蹈戲曲，但在和老人溝通上還是準備不足。離開時老人哭了，讓我們沒有想到，沒有好措施解決。

最終在離開前的歡送會上，大家表現的比較積極，安排合影的時間又點短，好多食品浪費，整體經費安排會有那么一些不算太合理。

學生暑期社會實踐總結篇六

今年暑假又一次有幸來到百隆打工，并當了一名女鞋的導購員。作為一名21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門，邁向社會，與社會接軌的良好形式。俗話說的好，紙上得來終覺淺，深知此事須躬行。讀萬卷書，不如行萬里路。

在這里，我們每天都以“我微笑，我開心，我工作，我努力〞的口號開始一天的工作。在每天的晨會上，我對團隊有了更深刻的認識，一個團隊，首先要有明確的目標，每個員工都要為這個目標而奮斗。其次要有優秀的管理，管理的好壞直接影響企業莫的生存和發展。對于員工來說，在團隊中要以飽滿的激情迎接每天的工作，各個成員直間應形成一種良好的協同關系。

作為一名導購員，賣得不僅僅是商品，更重要的是服務和信譽，因而會有良好的口碑，也就不愁登門客。當我們在導購過程中，應做到以下幾點：

拿賣鞋來說，要熟悉鞋的質地，價格，質量，了解商品庫存等信息，根據自己把握的信息為顧客挑揀一雙適合自己的鞋子。

這就要求我們有良好的服務，顧客與導購員應形成一種良好的信用關系，并在心中常記“我利客不利，則客不存，我利大客利小，則客不久，客我利相當，則客可久存我可久利〞。

不同年齡，性別，階級，職業，心里的顧客對商品的需求是不同的，作為一名導購員應平等的對待每一位顧客，了解他們的需求，并幫助他們了解對應商品，滿足其需求。

在導購過程中要遵守規定，使用普通話和禮貌用語，微笑服務，認真負責的為顧客推薦商品。

簡單的是每天做好就是不簡單。雖然導購員只是一個小小的工作，但要做好也有大量學問，不僅要求對商品信息必需全面熟悉的了解，也要有高質量的服務。在社會中每個工作崗位都是不簡單的，要想做好有一定的難度。在今后中，我要更加努力的學習各方面的知識，也會參與的社會實踐。

學生暑期社會實踐總結篇七

暑假是一個漫長又自由的假期，但在作為大學生的暑假階段里，我們有好多能利用暑假進行的事情。如在暑假進行社會實踐的活動，這對我們而言，不僅僅是一次鍛煉。更是對社會的一次認識，這次的經歷，讓我更加明白的看到了自己今后的道路和方向。

回想暑假，雖說實踐已經終止，但其中的經歷卻曲折又艱難，社會的辛苦給我這個大學生好好的上了一課。

這次的社會實踐，我為了鍛煉自己的能力，決定在適合自己的崗位尋覓工作崗位。但由于缺乏社會的經驗，我等到暑假開始后再出發的時候，已經比別人晚了不少。這也導致我花費了更多的時間在尋覓工作方面。

同時，在這個階段中我也見識到了社會中的競爭是有多么的猛烈！雖然好不簡單找到了一個崗位，但在和其他的人競爭的時候，他們好多人不是有自己的經驗，就是有突出的技能。這讓還在學習中的我深深的感受到了自己的不足。但這也讓我累積了不少的經驗，對社會的競爭有了一定的認識。

在來到了工作崗位之后，我遵從領導的要求，首先學習并熟記了工作的規定。并從簡單的方面開始了自己的工作。雖說前期的時候確實十分的簡單，但在工作環境和職責的不了解，仍讓我們在工作中困難重重。特別是在由于工作經驗不足導致工作大量出錯的時候，那時候我真的十分泄氣，想著要返工這么多的任務，一時間都有了放棄的念頭。但領導卻在這時候來到了我的身旁，不僅指導我怎么處理工作，更幫助我一起處理了這些問題。這樣溫暖的感受，讓我不禁忘了之前的想法，積極的投入到了工作中。

后來的工作狀況也十分類似，但伴隨著我在工作基礎上的扎實，負責的任務也越來越繁雜。但經過了這段時間的鍛煉后，這些簡單的問題對我而言也算不得什么了。

在社會實踐中，我也認識了不少同事和社會中的人，有時候我會和他們學習一些經驗，有時候有和他們趁著休息閑聊。在交流中，我吸收了好多工作的經驗，同時還了解了好多社會上的狀況，大大加深了自己對社會的了解。

很快，社會實踐伴隨著假期的末期到來終止了。但在這段時間里，我已經收獲了極大的改變。相信這些收獲在今后的學習和成長道路上會給我帶來不少的幫助。

學生暑期社會實踐總結篇八

我們華北水利水電大學“科技新農〞暑期社會實踐隊于6月中旬正式組織成立，擁有12名對編輯、視頻制作、財務管理、安全保障等方面有突出特點的隊員，大家都對農業物聯網這一新興行業有著濃重的興趣，在隊長董彥科的組織下聚集到了一起，認真完成實踐活動的各項任務。

在此次暑期社會實踐活動中，我們既體會到了農民的日常生活狀況，又更加深入地了解到了農村的現狀，也從好多人口中學到了好多為人處事