分式同課異構_第1頁
分式同課異構_第2頁
分式同課異構_第3頁
分式同課異構_第4頁
分式同課異構_第5頁
已閱讀5頁，還剩25頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

冀教版數學八年級上冊12.1分式一、從分數到分式思考1

填空1、長方形的面積為10平方米，長7米，寬應為________米；長方形的面積為S，長a，寬應為________；2、把體積為200立方米的水倒入底面積為33平方米的圓柱形容器中，水面高度為________米;把體積為V的水倒入底面積為S的圓柱形容器中，水面高度為________;觀察下面式子有什么共同點？他們與分數有什么相同點和不同點可以發現，1、這些式子與分數一樣都是（即A÷B）的形式，2、分數的式子A與分母B都是整數，3、這些式子中的A與B都是整式，4、B中都含有字母分式定義一般地，如果A、B表示兩個整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式分式中，A叫做分子，B叫做分母。由于字母可以表示不同的數，所以分式比分數更具有一般性例1.指出下列各式，哪些是整式，哪些是分式？思考2分式中的分母應滿足什么條件？分式的分母表示除數，由于除數不能為0，所以分式的分母不能為0，即當B≠0是，分式才有意義例2、當x為何值時，下列分式有意義二、分式的基本性質分數的基本性質：一個分數的分子、分母同乘（或除以）一個不為0的數，分數的值不變。思考3類比分數的基本性質，你能想出分式有什么性質嗎？分式的分子與分母同乘（或除以）一個不等于0的數，分式的值不變。上述性質可以用式子表示為（A,B,C）是整式例3、填空思考4聯想分數的約分，由例3你能想出如何對分式進行約分嗎？與分數的約分類似，在例3（1）中我們利用分式的基本性質，約去的分子和分母的公因式x，不改變分式的值，使化為，這樣的分式變形叫做分式的約分，經過約分后的分式，其分子與分母沒有公因式，像這樣分子與分母沒有公因式的分式，叫做最簡分式，注意：分式的約分，一般要約去分子和分母所有的公因式，是所有結果成為最簡分式或者整式例4約分思考5聯想分數的通分，由例3你能想出如何對分式進行通分嗎?與分數的通分類似，在例3（3）（4）中我們利用分分式的基本性質，使分子和分母生適當的整式，不改變分式的值，把和化成分母相同的分式，這樣的分式變形叫做分式的通分，例5通分：分析：為通分要先確定各分式的公分母，一般取各分母的所有因式的最高次冪的積做公分母，叫做最簡公分母。練習1、在中，分式有哪些？2.當x=__________時，分式無意義.3.當x__________時，分式有意義.4.當a__________時，分式有意義.5.要使分式的值為零，則x=_______.6.下列各式中與相等的是（）ABCD7．約分：8．通分：9．不改變分式的值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論