本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年母雞下蛋教案大班母雞下蛋教案反思大班(5篇)作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)當(dāng)怎么制定才適合呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀共享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

母雞下蛋教案大班母雞下蛋教案反思大班篇一

1、練習(xí)雙腳夾球行走，發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。

2、體驗(yàn)體育活動(dòng)合作的樂趣。

1、音樂、皮球、皮球筐

2、提前將幼兒分成紅、綠、藍(lán)三隊(duì)

一、隊(duì)形入場(chǎng)

幼兒隨音樂入場(chǎng)，右手夾球，走成6路縱隊(duì)

二、熱身操：球操（barbarbar）

三、自主摸索夾球的方法

師：今天老師請(qǐng)你們來當(dāng)母雞媽媽，我們來玩一個(gè)“母雞下蛋〞的游戲。展示雞蛋—球。請(qǐng)小朋友們?nèi)ズ湍愕呐笥言囈辉囋趺礃佑猛葕A住球走路，最穩(wěn)，最不簡(jiǎn)單掉。

聽清要求：

（1）玩的時(shí)候注意安全，一人一球不要搶

（2）聽到口哨聲立刻回來

幼兒自由摸索

師：你們剛剛找到了哪些方法，請(qǐng)一個(gè)小朋友來試試看。（請(qǐng)一些幼兒自由陳述并示范）

小結(jié)：把球夾在兩個(gè)膝蓋窩中間最穩(wěn)，走的時(shí)候漸漸走。

四、競(jìng)賽

師：老師已經(jīng)給每個(gè)小朋友胸前的母雞畫上了紅色綠色藍(lán)色的五角星，請(qǐng)小朋友看看自己的五角星是什么顏色，到路牌后面排隊(duì)。

（1）幼兒分成三隊(duì)，魚貫送雞蛋

現(xiàn)在我們每隊(duì)母雞的對(duì)面都有一個(gè)筐筐，就是雞窩，你們都是要下蛋的母雞，要帶著雞蛋走到對(duì)面把雞蛋放進(jìn)筐子里，然后跑回來，站在隊(duì)伍末尾，然后下一只母雞走出去。

師：現(xiàn)在請(qǐng)三組母雞比一比，哪一組的蛋下得又好又快，雞蛋掉了就趕快撿起來繼續(xù)下蛋。

（2）增加障礙物，繞障礙送雞蛋

師：這一次請(qǐng)小朋友們繞過障礙物去送雞蛋。

五、挑戰(zhàn)游戲

完成競(jìng)賽后，增加游戲難度：假使雞蛋掉了，這只母雞就下單失敗了，要撿起雞蛋跑回來讓下一只母雞走出去，看看最終哪一隊(duì)雞蛋多就獲勝。

六、放松

老師帶著幼兒夾著球在操場(chǎng)上慢走一圈，把球送回大筐里。

母雞下蛋教案大班母雞下蛋教案反思大班篇二

1、熟悉歌曲的旋律和內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。

2、能用有節(jié)奏的叫聲和動(dòng)作表現(xiàn)母雞生蛋。

幼兒用書《母雞下蛋》、音樂錄音

1、游戲：母雞下蛋

欣賞歌曲并發(fā)表自己的見解。

教師示范演唱歌曲。“母雞媽媽生蛋的時(shí)候是怎樣叫的？好象在說什么話？〞幼兒有節(jié)奏地念母雞生蛋的叫聲。

3、幼兒學(xué)唱歌曲

提醒幼兒開始兩句都有休止符，要停頓。

幼兒分組演唱。一組唱歌，一組做動(dòng)作，然后輪換。

4、游戲母雞生蛋

引導(dǎo)幼兒找一個(gè)能生蛋的地方，不能太小太擠，否則蛋要擠破的。〞幼兒邊唱邊用動(dòng)作表演。

孩子較喜歡音樂游戲，能根據(jù)音樂旋律表現(xiàn)母雞叫和生蛋的動(dòng)作，但在節(jié)奏合拍上要再練習(xí)。

母雞下蛋教案大班母雞下蛋教案反思大班篇三

選擇《下蛋啰》這樣一個(gè)歌曲，是由于它很有生活的情趣。在前一階段，我們走廊布置的時(shí)候，孩子們就已經(jīng)對(duì)母雞下蛋很感興趣了，放在現(xiàn)在進(jìn)行歌曲教學(xué)應(yīng)當(dāng)說在時(shí)間上很適合。

原來的歌曲中沒有慨嘆詞，是我在處理教材時(shí)為了讓歌曲富有生活情趣臨時(shí)加上去的，從活動(dòng)效果看，應(yīng)當(dāng)說改編起到了作用。

整個(gè)活動(dòng)分為三部分。前面的慨嘆詞接唱，中間部分的創(chuàng)編節(jié)奏，后面的完整表演。節(jié)奏創(chuàng)編部分一開始我設(shè)定的目標(biāo)是幼兒自主創(chuàng)編節(jié)奏，但通過對(duì)幼兒前期水平的了解，發(fā)現(xiàn)存在困難，馬上改為在教師的幫助下進(jìn)行，目標(biāo)水平的降低，保障了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

1、學(xué)習(xí)接唱慨嘆詞，體驗(yàn)歌曲中詼諧的生活情趣。

2、能在教師引導(dǎo)下創(chuàng)編簡(jiǎn)單的節(jié)奏并樂意在集體面前表達(dá)。

3、感受大家在一起游戲的美好情感。

演示用教具一套（母雞、蛋、籃子）、節(jié)奏圖譜、請(qǐng)配班老師和好伴奏、人手一塊紗巾。

1、教師引出：“母雞下了蛋，高興地叫起來。聽聽母雞是怎么叫的？咯噠咯噠咯咯噠〞同時(shí)在黑板上用蛋形符號(hào)標(biāo)記出。

2、幼兒創(chuàng)編，在教師的幫助下形成完整的節(jié)奏，同樣用蛋形符號(hào)標(biāo)記出。

請(qǐng)全體幼兒用紗巾打扮成母雞，邊唱邊下蛋。最終，下出了蛋送進(jìn)小籃子里。

母雞下蛋教案大班母雞下蛋教案反思大班篇四

1、練習(xí)雙腳夾球行走和繞過障礙物走。

2、體驗(yàn)體育活動(dòng)中合作的樂趣，加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

小皮球若干，數(shù)量與幼兒數(shù)相當(dāng)；兩個(gè)皮球筐；做障礙物小石頭用的廢報(bào)紙。障礙物和皮球筐在活動(dòng)前就擺放好。

活動(dòng)開始前，組織幼兒沿跑道白線慢跑一圈，然后整理幼兒衣物。

1、引出活動(dòng)

待幼兒休息舒緩?fù)戤吅?，再次整?duì)。

師：“今天，新老師請(qǐng)所有的小朋友都做一種小動(dòng)物，你們猜是什么？〞老師模仿母雞走路啼叫（教師邊做動(dòng)作邊讓幼兒猜）。那么我今天請(qǐng)所有的小朋友當(dāng)母雞，我們來玩一個(gè)〞母雞下蛋“的游戲。向幼兒展示游戲用的雞蛋——小皮球。

2、重難點(diǎn)練習(xí)

“假使把雞蛋夾在大腿間，母雞要怎么走呢？小母雞們?cè)囋嚳础（暦职l(fā)皮球，讓幼兒自己摸索如何夾物走。

摸索一段時(shí)間后，集中幼兒，請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行動(dòng)作表演，讓幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)。然后總結(jié)評(píng)價(jià)，進(jìn)行夾物走的動(dòng)作要領(lǐng)講解示范，再次請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。再次讓幼兒自由夾物走。

3、競(jìng)賽游戲

整隊(duì)后將幼兒分成兩隊(duì)。“我們看到每隊(duì)母雞的對(duì)面有一個(gè)筐筐，那個(gè)是雞窩。現(xiàn)在，你們都是要下蛋的母雞，但是你們一定要把蛋下在雞窩里。所以你們要帶著雞蛋繞過地上的小石頭到對(duì)面把蛋放到筐里，然后跑回來，站在隊(duì)伍的末尾。然后下一只母雞走出去。假使現(xiàn)在請(qǐng)兩組的母雞們來比一比，看哪一組下蛋下得又好又快。假使雞蛋掉了就趕快撿起來，夾著繼續(xù)去下蛋。〞開始游戲后，注意個(gè)別幼兒犯規(guī)的狀況，最終判定輸贏。競(jìng)賽依時(shí)間進(jìn)行兩到三次。

4、挑戰(zhàn)游戲

完成競(jìng)賽后，更改比賽規(guī)則，增加游戲難度。在原來的基礎(chǔ)上增加一條：假使雞蛋掉了，這只母雞就下蛋失敗了，要撿起雞蛋跑回來讓下一只母雞走出去?？醋罱K哪隊(duì)的雞蛋多哪隊(duì)獲勝。游戲依時(shí)間進(jìn)行兩到三次。

1、放松游戲：

大母雞帶小母雞們?nèi)チ镞_(dá)，穩(wěn)定活動(dòng)內(nèi)容。

2、活動(dòng)終止：

請(qǐng)幼兒將皮球放到筐里。整隊(duì)后對(duì)幼兒活動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，然后活動(dòng)終止帶隊(duì)回教室。

母雞下蛋教案大班母雞下蛋教案反思大班篇五

1）感受二拍子的音樂旋律，樂意用身體按音樂的節(jié)奏表現(xiàn)音樂。

2）通過觀看軟件，大膽創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)態(tài)。

3）喜歡參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。

1）母雞下蛋的軟件。

2）雞蛋、雞窩若干。

3）錄音機(jī)、錄音機(jī)。

一、讓幼兒身體感受音樂?！敖裉煺l來了？〞（母雞媽媽）“我們今天和它一起去做游戲吧。〞幼兒們與母雞媽媽一起聽著音樂去做游戲。

三、通過找母雞媽媽再一次感受二拍子的音樂旋律。

四、通過觀看軟件，大膽創(chuàng)編母雞下蛋的動(dòng)態(tài)。

2）通過幼兒自由的探討與老師的引導(dǎo)，大膽創(chuàng)編母雞媽媽下蛋的動(dòng)態(tài)?！澳鸽u媽媽跪著下蛋這么辛苦，