調查匯報題目大學生人生觀的調查匯報完成人姓名趙敬一系別信息技術系專業電子商務班級級1班指導教師喬宇完成日期3月

青少年就業問題調查匯報趙敬一(渤海大學文理學院信息技術系)青少年就業，一直為黨和政府以及社會各界關注的熱點問題。在經濟迅速發展、改革不停深化的大背景下，尤其是就業市場的急劇緊縮，青少年就業的環境、條件、愿望和職業選擇等都發生了深刻的變化，導致青少年就業困難、就業壓力大。尤其是近年來，我國青少年的就業形勢不停嚴峻，處理青少年的就業困難與失業危機刻不容緩。因此，深入理解和分析現代青少年就業問題狀況顯得十分重要。為此，我們近期再大連開發區人才市場展開了一次有關青少年就業問題的調查。本次調查采用問卷調查形式，樣本總量為1000份，獲得有效樣本921份，有效問卷率為92.1%。一、調查者基本狀況1、性別。人才市場的青少年69.9%是女性，30.1%是男性。2、年齡。年齡多集中在18-27歲之間，其中45.0%的是18-22歲之間，28.2%的是23-27歲之間。3、受教育水平。人才市場的青年業主學歷重要為高中、中專和大專水平，分別占到的比例為28.5%，19.5%和20.6%。4、身份（戶籍）。調查發現48.0%的青年業主是外地青年，22.3%的為大連當地青年，大連開發區高校大學生的占到了6.9%。綜上，根據調查，我們理解到人才市場的青少年以女性居多，年齡集中在18至27歲之間，學歷水平普遍較高，平均受教育水平到達高中或中專水平。另一方面，青少年就業以外地青年為主，其中也包括少部分原在大連高校畢業的大學生。二、本次調查波及的重要內容本次調查的問題波及青少年目前生活狀態、過去個人就業的實現實狀況況以及等方面，相對比較全面。三、調查成果與分析（一）青少年目前的生活狀態未就業青年目前的重要經濟來源，72.0%的選擇了“家人”，14.0%選擇了“自主創業”，這闡明未就業青年的經濟來源重要還是來自家人的支持。（二）過去個人就業的實現實狀況況調查對象中，62.9%的青少年還沒有找到滿意的工作，沒有上任的經驗，37.1%青少年此前就業過，但由原單位裁員，對工作不滿積極辭職等原因失業。（三）未來的事業調查對象中，46.9%青少年認為“自主創業好”，20.1%青少年認為“留在原單位好”，33.0%青少年保持中立態度，認為“各有利弊”。數據表明青少年愈加認同自主創業。深入調查其原因，“勞動自主自由”、“工作輕松”、“空閑時間多”是青年人認同工作的三大原因。（四）什么原因影響就業問題“學歷不夠”、“缺乏純熟技能”和“就業人口太多”是對象選擇的最多的三種原因。1.教育，這個曾經被認為是最保險的、無可爭議的就業通道，看起來已經不再那么確定了。數據表明，文化水平較高的人和來自富裕家庭的人的就業率更高。對于那些有幸找到工作的人來說，他們更也許工作更長的時間，接受斷續的和不保險的工作安排。2.缺乏純熟技能的青少年承受經濟沖擊的能力更差，找到工作的也許性更小，更有也許陷入低質量的工作，更有也許早婚和早育。他們還比成年人更有也許進入非正式行業。在許多國家，干預措施總是把重點放在范圍狹窄、時間有限以及過于狹隘地定位于農村地區的方案上。3.全球金融危機的蔓延，對我國實體經濟的影響日益嚴重，就業形勢越發緊張，導致許多青少年失業。如今，經濟發展逐漸恢復，就業人口過多也導致許多青少年無法就業。可見，在學歷和技能上的弱勢成為影響青年順利就業的直接原因，同步也是重要原因；另一方面，僧多粥少的外界環境原因是影響青年就業的客觀原因。即學生與用人單位存在的重要分歧從學生和用人單位各自認為最需要具有素質的兩項來看，學生認為最重要的是外語水平和管理能力，而用人單位則認為實干精神和綜合素質最重要，兩個主體的選擇截然不一樣，尤其值得一提的是，還存在學生主體和用人單位主體都認為對方的選擇并不重要的傾向，這闡明，我們培養的人才在一定程度上還遠遠不能適應用人單位的需要，在更多的時候，學生都是“自我感覺良好”。而他們之因此重視英語水平，重要是由教育模式導致的，多種各樣的英語考試在諸多學校被列為重要的考核原則，在一定程度上傳遞給學生的信息就是外語很重要，而管理能力則是由學生自身的期望值決定的，不少人渴望自己可以從事“管理工作”，因此認為管理能力很重要；而用人單位選擇實干和綜合素質重要是從自身利益出發考慮的。四、采用提議與意見

（一）引導青少年轉變就業觀念，要務實擇業。較長時期以來，諸多青少年把自己當成是絕對的社會“精英”，“高薪、白領、大都市”成為其擇業的基本條件，期望值偏高，挑三揀四，自身定位不準，沒有職業規劃。面對金融危機，假如還保持這種擇業觀念，必將一事無成。政府和社會應積極引導，大力宣傳對的的擇業觀，協助青少年成功就業。第一，目前的大學教育已不是“精英”教育了，青少年不要時刻陶醉在天之驕子的夢幻中，要把自己當成一般的勞動者來看待。第二，必須考慮到基層就業。目前的青少年就業不是沒有崗位，關鍵看就什么業。假如擺正心態，愿從一線做起，就業就不會困難。因此應摒棄眼高手低心態，合適減少期望值，到中西部或者基層地區就業，避開競爭高峰。第三，對薪酬應理性看待，一味追求高工資和優厚待遇在目前狀況下已經不現實，可以考慮“先就業，后擇業”。踏踏實實地積累工作經驗提高自身“含金量”，將技術、人際、管理等能力不停提高，只要有實力，必將受到用人單位的青睞和重用。第四，放下身架，踏踏實實地找工作，理想放長遠些，立足于到一線苦、臟、累崗位上成才。（二）出臺優惠政策

出臺青少年創業貸款和稅收等方面的優惠政策支持青少年創業，形成增進創業帶動就業的政策體系。首先，出臺優惠政策支持青少年創業。為了扶持中小企業，政府在貸款和稅收等方面的優惠，為企業處理資金困難，恢復和發展生產經營活動發明了條件。同樣，政府可以通過青少年創業貸款和稅收等方面的優惠，如對自主創業的畢業生協助貫徹小額擔保貸款、個體經營收費減免等有關扶持政策，切實協助青少年處理資金困難，為青少年自主創業提供條件。另首先，完善青少年創業培訓體系和創業的服務體系，在青少年創業中提供對應的政府服務意識。（三）完善公共就業服務，強化職業技能培訓，規范人力資源市場。政府要建立長期增進青少年就業專題服務制度，有針對性地開展就業服務，通過實地幫教、宣傳引導等措施，協助青少年轉變就業觀念。同步，對困難家庭的畢業生就業進行重點協助，對臨時失業的青少年免費受政策征詢、職業指導、職業簡介等公共就業服務。（四）發展青少年就業力——全社會需要共同努力，學校和學生應友好進步青少年就業的問題是一項系統工程，與大學生就業有關的主體有：青少年自身，用人單位，學校，社會和國家。因此，從一種系統的角度出發，處理青少年就業問題應當從各個主體和各個環節入手，對于國家來說，應當深入放開人才流動的限制性管制，要使青少年真正進入城鎮、基層、農村、西部、非公經濟等領域以及自主創業，就必須打通青少年就業體制和機制上的種種障礙。例如，現行的人事制度尚不能與畢業生市場化的擇業機制相協調，某些畢業生好不輕易找到了合適的單位，但卻在協議簽訂、報到手續辦理、檔案關系轉接等方面得不到人事制度的支持與承認。最重要的原因是受到戶籍關系的制約，尤其是到某些都市和城鎮的民營企業、私營企業及其他非公有制企業就業，由于戶籍制度的限制而難以貫徹人事關系。五、總結總體來說，這份論文提議，必須采用一種綜合性的，連貫的措施，并采用定位明確的干預措施，以協助青年