《小籃球：前進間傳球扔擲：扔擲》教課設計班級課次小籃球周第二天期小籃球：前進間傳球練習教課內容扔擲：扔擲1、學習籃球前進間傳球，熟習球性培育籃球興趣。教課目的2.、發展學生的上下肢力量和協調能力，促使身心的健康發展。教課重點：傳球手型正確，渾身協調使勁。教課難點：上、下肢動作協分配合及傳球時抖腕動作。運動負荷教課過程時間課的內容1.體育委員整隊熱身2.檢查出勤狀況階段73.師生相互問好4.宣告本課任務5.辦理見習學生

組織與教法強次數時間度○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○☆130″小組織：全班學生四列橫隊會合：如圖6.行列體操隊形1′技2要求：整隊快速齊整3′小能學２９習內容：籃球：前進間傳球階1、球性練習2、急停急起運球段3、原地傳球4、前進間傳球

學生精神振奮服飾便于運動活動：1.教師宣告上課，師生相互問好。2.教師宣告本課任務：1．）小籃球：前進間傳球2．）扔擲：扔擲3.行排隊形：齊步立定練習4.籃球操組織：學生疏組挨次練習教法：1.教師解說示范動作，讓學生成立正確的動作觀點。2.組織學生進行練習，教師巡視并個別糾正和評論。針對常有性錯誤動作集體糾錯。

4×82.34’3’中次2’大5’大-技能學扔擲：籃球扔擲習29′階段素質練習：平板支撐身心恢1.全班學生整隊復2.放松整理活動階3.師生講堂小結段4′4．部署課外作業5.整理場所器械

學法：1經過察看示范與正誤對照，明白使勁重點。2認真察看伙伴的動作，領悟動作方法相互溝通學習踴躍參加練習組織：分兩組進行練習教法：1.教師解說示范動作。2.學生試試性練習3.觀摩議論教師評論糾正常有錯誤動作。學法：認真察看伙伴的動作，領悟動作方法相互溝通學習踴躍參加練習組織：學生成體操隊形放松教法：1.集體放松活動2.師生小結本課3.作業：平板支撐4.收器械

12-164中次次1’小估計成效場所器畫好場所材初步學習小練習密度講課班級籃球前進間記錄傳球，大多數60%狀況學生基本做均勻心率到前進間傳球時手部動125技作和腳步移強度指能動的協分配課目數合。提升傳球后1.53標能力，發展身小體的協調性結和靈巧性。反省：小籃球是學生特喜愛的一項活動，也是一項易學的項目，而籃球又是一項技術要求較高的運動，因此必定要重申本節課的重難點。重點是：傳球時從蹬、伸、翻、撥和接球時的伸臂、迎球、引接球、緩沖。難點：動作伸展、協調，使勁大小到位。第一必定要講清楚技術重點和難點，讓學生有一個明確的動作觀點，防止有錯誤動作出現，同時教師要有形象正確的示范，提示會出現錯誤動作的幾種可能，預防錯誤動作的出現。其次學生在練習中，要注意一個原則，順序漸進的原則。由于我們學生關于籃球運動，能夠說既陌生又熟習，陌生在于學生練習時間少，我們學校更為是少于練習。此中女學生更為不怎么喜愛打籃球，碰籃球的時機少。但同時籃球運動又有許很多多的人喜愛它，常常在電視上看看，如NBA的籃球競賽，姚明的表現等等，因此說既陌生又熟習。因此我在教課中，充分注意了這一點，從一開始模擬練習，到近距離的傳接球，到稍遠的傳接球，從二個人的練習到四個一同傳接的練習，從簡單到有點難度的，一步一步達成練習技術動作。著重學生的慣例練