語文高考試卷及答案語文高考試卷及答案語文高考試卷篇一：2003年全國高考語文試題及答案南海九江中學語文科組供給一、(1831、以下詞語中加括號的字的讀音完全一樣的一是A、〔宦〕官〔豢〕養〔盥〕洗〔患〕得患失風云變〔幻〕B、〔蒞〕臨乖〔戾〕官〔吏〕嘔心〔瀝〕血不寒而〔栗〕C、〔翌〕日對〔弈〕〔肄〕業苦心孤〔詣〕雄關險〔隘〕D、〔羨〕慕汗〔腺〕〔霰〕彈諂〔媚〕阿諛借花〔獻〕佛2、以下詞語中沒有錯別字的一組是A、部署備受青睞恰如其分可望而不行即B、報道伶牙利齒群賢畢至一年之計在于春C、揣度共商國是唾手可得冒天下之大不違D、通諜猝不及防大相徑庭盛名之下其實難副3、依次填入以下各句橫線處的詞語，最相當的一組是【【】【】】①報載孫中山的孫女孫穗芳女士近年屢次 北京大學，為推動孫中山爭論做出了奉獻。②北京市政府對城市建設布局做出了 ，在2008年前將每年增加800萬平方米的綠地。③鄧亞萍現在留給大家的印象， 日漸成熟的儀表風度， 照舊保存的拼搏精神。A蒞臨打算不僅是/而且是B蒞臨規劃不是/而是C親臨規劃不僅是/而且是D親臨打算不是/而是4、以下各句中加括號的成語使用不恰當的一句是【】A、濫挖天山雪蓮現象日益猖獗的緣由之一是，違法者眾多且分布廣泛，而治理部門人手缺乏，因此執法時往往〔捉襟見肘〕。B、今年頭場雪后城市主干道上都沒有發生車輛擁堵現象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門〔未雨綢繆〕的辛苦。C、一項社會調查顯示，假設丈夫的收入低于妻子，一局部男性難免會感到〔自慚形穢〕，甚至無端地對自己進展心理熬煎。D、老王家的櫥柜里擺滿了他多年保藏的各種老舊鐘表，每當他向慕名來訪的參觀者介紹這些珍寶時，總是〔如數家珍〕。5、以下各句中沒有語病的一句是【】A、當時全校不止有一個文學社團，我們的“海風社”是最大的，參與的學生縱跨三個年級，并出版了最秀麗的文學刊物《貝殼》。B、參與這次探險活動前他已寫下遺囑，萬一假設在探險中遇到不測，四個子女都能從他的巨額遺產中按月領取固定數額的生活費。C、針對國際原油價格步步攀升，美國、印度等國家紛紛建立或增加了石油儲蓄，我國也必需盡快建立國家的石油戰略儲藏體系。D、這一唱歌組合獨立創作的高品質詞曲以及演唱中表現出的音樂206、以下聞標題中語意明確的一句是【】A、政府有關部門明令制止取締藥品交易市場B、真正優秀的教師無一不是道德修養的典范C2002年世界杯足球賽D、警方對報案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨二、(12分，每題37—10題人類正面臨著全球變暖的挑戰，聯合國的一份報告向我們描述了氣候變化產生的災難性后果：森林消逝和沙漠擴大，將使非洲成為受影響最廣的地區；熱帶流行的瘧疾和寄生蟲病將向北集中，使歐洲消滅流行病，地中海地區由于嚴峻缺水會半沙漠化，滑雪運動在歐洲將蕩然無存；在英國，肆虐的冬季風暴將變得司空見慣，東部的某些地方可能變得過于干旱而無法種植各類作物。另外，一些河流水量將大大削減甚至枯槁，飲用水源遭到破壞；從前繞道而行的臺風將頻頻攻擊日本，致使短時間內大量降水，洪水泛濫，山體滑坡，交通中斷。而最為嚴峻的影響，將是地球上數以萬計的人由于海岸線受到侵蝕，海岸被漂浮和農業生產遭破壞而被迫離開家園。最的一項爭論說明，到本世紀末，地球平均氣溫將比現在上升3℃。這一推測是以近年來地球氣溫上升的現象和溫室效應為依據的。溫室效應，在物理學上是指透射陽光的密閉空間由于與外界缺乏對流等熱交換而產生的保溫效應。大氣層中的二氧化碳是主要的溫室氣體，它可以削減地表熱量向空間散失，使大氣層保持肯定的熱能。二氧化碳在大氣層中的含量直接影響著地表氣溫，當大氣層中的二氧化碳增加時，地表氣溫就相應上升。科學家認為，大氣中的二氧化碳在地球環境的演化中起了極其重要的作用，假設沒有大氣層的保溫作用，全球氣溫將為-40℃，而現在全球平均氣溫為16℃。科學家們預言，人類如不實行堅決和必要的措施，到2030年，大氣中二氧化碳的含量將1850導致大氣層中二氧化碳含量上升的緣由是顯而易見的。工業革命開頭以后化石燃料(煤炭、石油、自然氣)的燃燒越來越大，使大氣中二氧化碳的濃度不斷增加。同時，雷擊，蟲害，砍伐造成的森林火災、草地衰退和森林破壞也使能夠吸取二氧化碳的綠色植物遭到破壞。所以，要掌握全球變暖，必需轉變能源構造，大力植樹造林。有科學家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能從根本上防止溫室效應的加劇。氣候是人類賴以生存的條件，全球氣候變暖是人類自身活動所造成的災難。我們必需樹立全球共同性的大氣環境觀念，為自身的生存和進展，疼惜頭頂的這片藍天。以下對溫室效應這一概念的理解，準確的一項為哪一項【】A、指由于與外界缺乏對流等熱交換，能夠承受陽光的肯定密閉空間中所產生的一種保溫效應。B、指二氧化碳等溫室氣體劇增以后，又與外界缺乏對流等熱交換，從而使地表氣溫相應上升的效應。C、指在承受陽光的密閉空間中能夠影響地表氣溫的二氧化碳含量增加，使地表氣溫相應上升的效應。D、指大氣層中主要的溫室氣體，通過削減地表熱量向空間散失，在特定密閉空間中產生的保溫效應。依據原文，全球氣候變暖帶來的影響最嚴峻的一項為哪一項【】A、河流水量削減甚至枯槁，飲用水源遭到破壞，導致不少地區沙漠擴大，疾病流行。B、肆虐的冬季風暴光將變得司空見慣，一些地區會由于過于干旱而無法種植各類作物。C.數以百萬計的人因海岸線受侵蝕、海岸被漂浮和農業生產遭破壞而被迫離開家園。D.臺風頻頻攻擊，致使短時間內大量降水，洪水泛濫，城市漂浮，山體滑坡，交通中斷。以下對“全球氣候變暖是人類自身活動所造成的災難”這句話的理解，不正確的一項為哪一項【】A.世界各國遲遲不實行堅決和必要的措施，不轉變能源構造和大力植樹造林，以致大氣層的溫室效應越來越嚴峻。B.1850年工業革命以來，大量開采和燃燒煤炭、石油、自然氣等化石燃料的結果，大大增加了大氣層中溫室氣體的含量。C.由于人類無限制的破壞，地球上大片森林和草地急劇消逝，沙漠進一步擴大，使得地表氣溫也隨之不斷上升。D.因雷擊和蟲害而造成的森林火災、草地衰退，導致能夠吸取二氧化碳的植被日益削減，而人類對此卻束手無策。依據原文所供給的信息，以下推斷不正確的一項為哪一項【】非洲是受全球變暖影響最廣的地區，人類假設能從根本上防止溫室效應的加劇，那么非洲因此而受益的面積也將最廣。一旦人類能夠掌握大氣層中二氧化碳的含量，從根本上防止溫室效應加劇，那么滑雪運動在歐洲將能連續，臺風將遠離日本。為避開增加大氣層中二氧化碳的含量，一些科學家主見用核燃料代替化石燃料，可見使用核燃料不會產生二氧化碳。假設大氣層中二氧化碳的濃度持續降低，全球氣溫就有可能持續降低，人類或許將面臨另一場全球變冷的挑戰。語文高考試卷篇二：2016山東語文高考試題及答案一、〔每題3分，共15分〕閱讀下面一段文字，完成1~3黟縣的西遞和宏村，擁有蠻聲海內外的徽派建筑群。兩村背依青山，清流抱村穿戶，數百幢明清時期的民居靜靜佇立。高達奇偉的馬頭墻有驕傲脾腉的表情、跌宕飛揚的韻效灰白的屋壁被時間涂畫出斑駁的線條。李白的“黟縣小桃源，煙霞百里間。地多靈草木，人尚古衣冠”，道出了這里山水風物的〔美麗/幽美〕、民風人情的淳厚沉著。要真正〔領會/領悟〕徽派建筑之美，這是在西遞村在都市的喧嘩之外，西遞向我們呈現了一種安靜質樸的民間生活。從遠處望去，西遞是一片線條簡潔的黑白鋪成的屋頂和高大的白墻，黑白相間錯落有致。邁入老屋你會覺察，這些老屋內部的〔繁雜/繁復〕精巧與外部的簡潔純粹形式鮮亮的比照，徽派建筑中著名的三雕磚雕、石雕在這里表達得淋漓盡至。1．文中加粗的字的注音和加點詞語的字形，都正確的一項為哪一項〔〕A．蜚〔fěi〕喧嘩B．幢〔zhuàng〕安靜質樸C．佇〔chù〕純粹D．淳〔chún〕淋漓盡至2．依次選用文中括號里的詞語，最恰當的一項為哪一項A．美麗領會繁雜B．幽美領會繁復CD.美麗領悟繁復3.文中畫線處的標點，使用錯誤的一項為哪一項A．①B．②C．③D．④4．以下各句中，加點的成語使用正確的一項為哪一項木雕、A．旅游業已成為當地經濟進展的支柱產業，這里巧奪天工的自然美景著名天下，每年都吸引大量游客前來賞識。B．持續多日的強降雨導致局部地區山洪爆發，農田被淹，房屋倒塌，災情扣人心弦，相關部門正全力以赴組織救災。C．兩位多年未見的戰友在火車上意外相逢，他們一見如故，回憶起一同誕生入死的戰斗經受，不禁感慨萬千。D．沒有強大的創設計、生產制造力量，國家實力的提升就無從談起，民族復興的雄偉藍圖也只能是空中樓閣。5.以下各句中，沒有語病、句意明確的一項為哪一項從意外致殘、生活無望到殘奧會奪冠，并獲得“中國青年五四獎章”，他走出了一條不平凡的人生道路。1.3至2倍，優勢明顯；在商載、航程、航速等方面也極具競爭力。學校宿舍、教學樓等人群密集區，一旦發生火災，后果不堪設想，因此學生把握火災中自救互救相當重要。央視《大國工匠》系列節目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發了人們廣泛而喧鬧的爭論和思考。分值:15分查看題目解析>二、閱讀下面的文字，完成6~8題。唐人古體古體詩，亦名古詩、古風或往體詩，指的是產生于唐以前并和唐代消滅的近體詩〔又今體詩〕相對的一種試體。它的特點是格律限制不太嚴格，篇幅可長可短，押韻比較自由敏捷，不必拘守對偶、聲律，有四言、五言、七言、雜言等多種形式。不過唐人的古體以五言、七言為主，雜言也多以七言為主體。五七言古詩自漢魏以來已經有了悠久的傳統，至唐代又發生了變。唐代社會生活領域的擴展和人的思想感情的簡單化，要求詩歌作品在表現范圍上有較大的開拓，加上篇幅短小、格律嚴整的近體詩走向定型化，更促使這種少受時空限制的古詩朝著發揮自己特長的道路邁進。一般說來，較之漢魏六朝詩歌大多局限于比較單純的抒情寫景，唐人的古詩則趨向筆力馳騁、氣象崢嶸、邊幅開闊、語言明暢，不僅抒寫波瀾起伏的情感心理活動，還直接表達大事，刻畫人物，鋪捧場景，生發談論，使詩歌表情達意的功能得到空前的發揮。唐代詩人中也有接近于漢魏古詩含蓄淳厚作風的，如王、孟、韋、柳，但較為少見。不構成唐人古詩的主流。另外，在音節上，唐代古詩受今體詩的影響，或則吸取聲律的和諧與對仗的工整，或則有意走上反律化的途徑，皆不同于晉、宋以前詩歌韻調的純任自然。所以明代格調論者以唐人古詩為漢魏以來古詩的“變體”，并不算錯。只是他們從伸正黜變、榮古虐今的傳統觀念動身，貶抑唐人古詩的成就，甚至宣言“唐無五言古詩”〔李攀龍《唐選詩序》〕，那就太過分了。清王士禛《古詩選》在五言古詩局部選了一百多位漢魏六朝作家的作品，于唐人只取陳于昂、張九齡、李白、韋應物、柳宗元五家，還說是“四唐古詩之望，可以略暗焉”〔《古詩選·五言詩凡例》〕，顯示出同一偏見。倒是明末許學靈在〔詩源辯張〕中強調指出“唐人五古自有唐體”，它以敷陳充暢為特色，不能拿漢魏古詩委婉含蓄的作風來硬加繩尺，可謂通達之見。至于同屬唐人古體，五言和七言又有所差異，這個問題比較微妙，須細心體察。我們看五七言的區分，雖只在每句相差兩個字上，但造成的節奏感和韻調感卻很不一樣。五言字少，念起來有一種安詳舒緩的氣度，近乎尋常的語調；七言音促，上口時會給人以發揚蹈厲的感覺，類似于朗讀或唱歌表演的聲腔。試讀“杜陵有布衣，老大意轉拙，許身一何愚。竊比稷與契”〔杜甫《自京赴領先縣詠懷五百字》〕，或者像“暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墻走，老婦出門看”〔杜甫《石壕吏》〕這樣的句子，無論敘事還是抒情，口氣何等自然平實，不帶任何拖腔。但如“少陵野老吞聲哭，春日潛行曲江曲，江頭宮殿鎖干門，細柳蒲為誰顰”〔杜甫《襄江頭》〕，以至于“中興諸將收山東，捷書夜報清晝同，河廣傳聞一葦過，胡危命在破竹中”〔杜甫《洗兵馬》〕，則不管是悲慨還是喜頌，是仄腳還是平收，念起來都有一種異乎尋常說話的調門。抑揚頓挫，鏗鏘成韻。我國古代傳統上有誦詩和歌詩的區分，西洋歌劇音樂亦有宣敘調與詠嘆調的歧異，五言和七言在調式上的分別大抵類此。這就是為什么五七言古詩盡管都起源于民歌，而五言詩在東漢中葉以后即日漸脫離音樂，取得獨立的進展，七言詩卻長時期停留在樂府歌行體的范圍內，直到唐代還常以七言短章合樂唱歌的原因。〔節選自陳伯海《唐詩學引論》，有刪改〕關于古體詩，以下表述符合原文意思的一項為哪一項古體詩產生于唐代以前，在唐消滅篇幅短小、格律嚴整、生命力更強的近體詩后，漸漸走向衰微。古體詩的格律限制并不嚴格，因而形成了篇幅可長可短，押韻自由敏捷，不必拘守對偶與聲律的特點。古體詩在形式上有四言、五言、七言、雜言等多種；唐人古體以五言、七言為主，更似絕句律詩。五七言古體至唐而變，是多種因素作用的結果；唐人古體雖名為“古體”，其實已與以往古風不同。以下關于“漢魏古詩”和“唐人古詩”的理解與分析，不正確的一項為哪一項漢魏古詩大多局限于比較單純的抒情寫景，在作品表現范圍上，不像唐人所作古詩那樣開闊。就含蓄淳厚的”作風而言，漢魏古詩略勝一籌；就表情達意的功能而論，唐人古詩則更具優勢。唐人古詩有的在今體詩的影響下表現為聲律和諧與對仗工整，有的繼承漢魏古詩有意“反律化”。兩者各具特色，由漢魏古詩到唐人古詩，是變化，是拓展；一味地貶抑唐人古詩，失之偏頗。依據原文內容，以下理解和分析不正確的一項為哪一項清王士禛對唐人五言古詩只認可五家，足見其偏見；明許學夷明察唐人五古特色，其觀點可謂通達。本文第三段承受了比照論證的方法，明確了唐人古體中的五言和七言在節奏感和韻律感方面的不同。本文引用的語句分詩論和詩句兩類，其作用是幫助讀者準確把握不同時代古體詩形式和內容的異同。白居易《琵琶行》中的“弦弦掩抑聲聲思，似訴終生不得志”，抒情悲慨，讀來抑揚頓挫，鏗鏘成韻。三、閱讀下面的文言文，完成9～12題。景公問晏子曰：“吾欲服圣王之服，居圣王之室，如此，則諸侯其至乎？”晏子對曰：“法其節省則可；法其服，居其室，無益也。三王①不同服而王，非以服致諸侯也。誠于愛民，果于行善，天下懷其德而歸其義，假設其衣服節省而眾說也。夫冠足以修敬不務其飾衣足以掩形御寒不務其美身服不雜彩首服不鏤刻。古者嘗有處橧巢窟穴而不惡，予而不取，天下不朝其室，而共歸其②仁。及三代作服，為益敬也。服之輕重便于身，用財之費順于民。其不為橧巢者，以避風也；其不為窟穴者，以避濕也。是故明堂之制，下之潤濕，不能及也；上之寒暑，不能入也。土事不文，木事不鏤，示民知節也。及其衰也，衣服之侈過足以敬，宮室之美過避潤濕，用力甚多，用財甚費，與民為仇。今君欲法圣王之服，不法其制，假設法其節省也。則雖未成治，庶其有益也。今君窮臺榭之高，極污池之深而不止，務于刻鏤之巧、文章之觀而不厭，則亦與民而仇矣。假設臣之慮，恐國之危，而公不平也。公乃愿致諸侯，不亦難乎！公之言過矣。”景公祿晏子以平陰與槀邑。晏子辭曰：“吾君好治宮室，民之力敝矣；又好盤游玩好，以飭女子，民之財竭矣；又好興師，民之死近矣。敝其力，竭其財，近其死，下之疾其上甚矣！此嬰之所以不敢受也。”公曰：“是則可矣。雖然，君子獨不欲富與貴乎？”晏子曰：“嬰聞為人臣者，先君后身，安國而度家，宗君而處身，曷為獨不欲富與貴也！”公曰：“然則曷以祿夫子？”晏子對曰：“君商漁鹽”，關市譏③而不征；耕者十取一焉；弛刑罰，假設死者刑，假設刑者罰，假設罰者免。假設此三言者，嬰之祿，君之利也。”公曰：“此三言者，寡人無事焉，請以從夫子。”公既行假設三言，使人問大國，大國之君曰：“齊安矣。”使人問小國，小國之君曰：“齊不加我矣。”〔節選自《晏子春秋》〕【注】①三王：夏商周三代之明君，多指夏禹、商湯、周文王〔或周武王〕。②橧(zēng)巢：用柴薪搭建的是巢形住宅。③關市：指集市。譏：稽查，盤問。對以下句子中加黑詞的解釋，不正確的一項為哪一項假設其衣服節省而眾說也說：同“悅”，快活B.土事不文，木事不鏤文：花紋C.下之疾其上甚矣疾：痛恨D.宗君而處身宗：尊崇以下各組句子中，加黑詞的意義和用法一樣的一項為哪一項A.如此，則諸侯其至乎行李之往來，共其乏困B.服之輕重便于身青，取之于藍C.然則曷以祿夫子還軍霸上，以待大王來D.關市譏而不征逝者如斯，而未嘗往也以下對文中斜體字局部的斷句，正確的一項為哪一項夫冠足以修敬/不務其飾/衣足以掩形御寒/不務其美/身服不雜彩/首服不鏤刻夫冠足以修/敬不務其飾/衣足以掩形御寒/不務其美身/服不雜彩首/服不鏤刻夫冠足以修/敬不務其飾衣/足以掩形/御寒不務其美/身服不雜彩首/服不鏤刻夫冠足以修敬/不務其飾衣/足以掩形/御寒不務其美身/服不雜彩/首服不鏤刻語文高考試卷篇三：2015年江蘇省高考語文試題及答案一、語言文字運用〔15分〕1．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是：〔3分〕書是整個人類的記憶。沒有書，或許歷史還在混沌未開的蒙昧中 ；讀書，讓綿延的時間穿越我們的身體，讓幾千年來 的才智在我們每一個人的血液里汩汩流淌。讀書，需要 的精神，還需要懂得快慢精粗之分。A．徘徊積聚宵衣旰食B．徘徊積淀廢寢忘食C．踟躕積淀宵衣旰食D．踟躕積聚廢寢忘食2．以下語句中，沒有語病的一項為哪一項：〔3分〕A．英國政府打算從今年94到5歲幼童將承受語文和算術力量的“基準測驗”，此項政策遭到了教師工會的猛烈反對。一種理念只有被人們普遍承受、理解和把握并轉化為整個社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準則。批判或許有對有錯，甚至偏激，但只要出于善意，沒有違犯法律法規，沒有損害公序良俗，我們就應當以包涵的心態對待。今年5月9日是俄羅斯衛國戰斗成功70周年，有近30個國家和國際組織的領導人參與了莫斯科紅場進展的3．在下面一段文字橫線處填入語句，連接最恰當的一項為哪一項：〔3分〕自宋元至明清，清明節除了要祭掃家墓，還要在門楣、窗戶上插上柳條。 ， 。 ， ， ， 。①到達人丁興盛、身體安康的目的②于是在郊游春游時③它便成了人類文化中生命力的象征④人們企盼將這種生命力轉移到自家門庭和家庭成員身上⑤不會遺忘順便折一些柳條回來⑥由于柳樹最先送來春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤B．②⑤①④⑥③C．②④⑥③①⑤D．⑥④②⑤③①4．以下詩句中，沒有使用比較手法的一項為哪一項：〔3分〕A．東風便試刀尺，萬葉千花一手裁。B．浮萍見山影，小艇歸時聞草聲。C．有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝。D．唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書。5．以下對“中國文化遺產”標志理解不恰當的一項為哪一項：〔3分〕〔〕A．標志整體呈圓形，既表達民族團結、和諧包涵的文化內涵，也表達文化遺產保護的理念。B．標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既表達中國文化強大的向心力，也表達自強不息的民族精神。C．標志中的神鳥與太陽光線的數目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。D．標志中光線四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國飛速進展的文化產業。二、文言文閱讀〔18分〕歐陽伯和墓志銘張耒君歐陽氏，諱發，字伯和，廬陵人，太子少師文忠公諱修之長子也。為人純實不欺、內外如一，淡薄無嗜好，而篤志好禮，刻苦于學。胡瑗掌太學，號大儒，以法度檢束士，其徒少能從之。是時文忠公已貴，君年十有五，師事瑗，恂恂惟謹，又盡能傳授古樂鐘律之說。既長，益學問，不治科舉文詞，獨探古始立論議，自書契以來至今，君臣世系、制度文物，旁至天文地理，無所不學。其學不務為抄掠應目前，必刮剖根本見終始，論次使族分部列，考之必得，得之必可用也。嗚呼！其志亦大矣。然其與人不茍合，論事是是非非，遇權貴不少屈下，要必申其意，用是亦不愿輕試其全部，而人亦罕能知君者，而君之死也，今眉山蘇公子瞻哭之，以為君得文忠之學，漢伯喈、晉茂先之徒也。君為殿中丞時，曹太后崩，詔定皇曾孫服制。禮官陳公襄疑未決，方赴臨，召君問其制，君沉著為言，襄即奏用之。是時，方下司天監爭論古占書是否同異，折中為天文書，久未就，而襄方總監事，即薦君刊修。君為推考是非，取舍比次，書成，詔藏太史局。君治官無大小，不茍簡，所創立，后人不能更。其著書有《古今系譜圖》《國朝二府年表》《年號錄》，其未成者尚數十篇。夫人吳氏，故丞相正憲公充之女，封壽安縣君。男一人，曰憲，滑州韋城縣主簿。女七人。元祐四年十一月甲子，葬君鄭州鄭縣旌賢鄉劉村文忠公之兆，而憲來求銘。(選自《張耒集》，有刪節)6．對以下加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項：〔3分〕A．為人純實不欺欺：哄騙B．不治科舉文詞治：爭論C．要必申其意申：施展D．召君問其制問：詢問7．以下對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項為哪一項：〔3分〕A．歐陽發學習刻苦，尊師重道。十五歲時拜胡瑗為師，后來能夠傳授古樂鐘律方面的學問。B．歐陽發為人誠懇，淡薄名利，愛好禮義。他性格剛直、談論事情堅持原則、不隨便迎合別人。C．曹太后去世后，歐陽發幫助陳襄解決了皇曾孫服制的問題。后經陳襄推舉，歐陽發參與修訂完成天文書。D．歐陽發道德學問俱佳，不愧是名門之后。他去世后，蘇軾感到很哀痛，讓張耒寫下了這篇墓志銘。8．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。〔8分〕⑴胡瑗掌太學，號大儒，以法度檢束士，其徒少能從之。譯文：胡瑗掌管太學，人稱大儒，用法度檢點約束士人，他的學生很少能跟從他。⑵君治官無大小，不茍簡，所創立，后人不能更。譯文：歐陽發擔當官職無論大小，都不草率簡單，創立的東西，后來的人不能更改。9．歐陽發在治學方面有哪些特點？請簡要概括。〔4分〕【答案】勤奮刻苦，廣泛涉獵，刨根究底，分門別類，學以致用。〔只答出四個且意對即可〕三、古詩詞鑒賞〔11分〕10．閱讀下面這首唐詩，答復以下問題。秋日題竇員外崇德里居劉禹錫長愛街西風景閑，到君居處暫開顏。清光門外一渠水，秋色墻頭數點山。疏種碧松通月朗，多栽紅藥待春還。莫言堆案無余地，認得詩人在此間。注：堆案，積存案頭，謂文書甚多。⑴聯系全詩，概括作者“開顏”的緣由。〔4分〕⑵簡要賞析頷聯、頸聯的寫景藝術。〔4〕⑶尾聯表達了作者什么樣的情感？〔3分〕四、句名名篇默寫。〔8分〕11．補寫出以下各句名篇中的空缺局部。⑴總角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。〔《詩經·衛風·氓》〕⑵風急天高猿嘯哀， 。〔杜甫《登高》〕⑶ ，其為惑也終不解矣。〔韓愈《師說》〕⑷中通外直， 。〔周敦頤《愛蓮說》〕⑸塞下秋來風景異， 。〔范仲淹《漁家傲》〕⑹ ，徘徊于斗牛之間。〔蘇軾《赤壁賦》〕⑺興于《詩》，立于禮， 。〔《論語·泰伯》〕⑻落紅不是無情物， 。〔龔自珍《己亥雜詩》〕五、現代文閱讀〔一〕〔20分〕閱讀下面的作品，完成12～15題。比鄰而居王安憶①裝修的時候，有人提示我，不要使用這條公共煙道，應當堵上，另外在外墻上打一個洞，安置排油煙機的管子。可是，我沒聽他的。好了，現在，鄰居家的油煙就通過我家的排油煙機管道，灌滿了廚房。②我可以確定，我家廚房的油煙僅來自于其中一家，由于油煙的氣味是一種風格。怎么說？它特別火爆。花椒、辣子、蔥、姜、蒜、八角，在熱油鍋里炸了，轟轟烈烈起來了。這家人在吃方面還有一個特征，就是每頓必燒，從不將就。時間長了，我對他們生出一些好感，覺得他們過日子有著一股子認真勁：一點不混。并且，也不白費。他們老狡猾實，一餐一飯地燒著，一股濃油赤醬的味，使人感到，是出力氣干活的人的胃口和口味，實打實的，沒有半點子虛頭。在我的印象中，他們沒落下過一頓。他們在吃的方面，一是有規律，二是很節制。這些，都給人富足而質樸的印象，是小康的生活氣息。③有一段日子，在一日三餐之外，這家人還增加了兩次草藥的氣味。草藥的氣味也是濃烈的，“撲”一下進來，涌滿了廚房。不知是由于草藥氣的影響，還是實際狀況如此，一日三餐的氣味不那么濃郁了。倒不是變得清淡，而是帶些偃旗息鼓的意思。這段日子