第17頁共17頁開學第一課?主題活動方?案電子版?教學內容：?重溫規(guī)章制?度，擬定新?學期打算。?教學時間?：一課時?教學過程：?一、常規(guī)?教育1、?重溫《小學?生守則》和?《小學生日?常行為規(guī)范?》，并在日?常學習的過?程中讓學生?知道什么行?為是對的，?什么是不對?的，使學生?養(yǎng)成良好的?學習和生活?習慣。2?、作息時間?的安排：早?上清潔時間?、早讀時間?、午自習時?間、放學時?間、作業(yè)時?間，并嚴格?按照科學的?作息時間(?強調必須遵?守)。3?、集體活動?：要遵守學?校的規(guī)章制?度。4、?早讀：書本?教材、按學?習進度讀書?、背誦。?5、課前準?備：按課程?表準備下節(jié)?課的學習用?品、相關書?籍齊全。?6、上課聽?講：坐姿端?正、積極思?考、發(fā)言大?膽、不影響?他人學習。?7、下課?活動：注意?安全、團結?友愛互幫互?助、上下樓?梯不擁擠，?課間不得在?過道、走廊?上追逐打鬧?、高聲喧嘩?，不玩危險?游戲，不瘋?趕打鬧，不?爬欄桿、云?梯，做有意?義的課間活?動，8、?集合整隊：?快、靜、齊?。9、午?讀：課外閱?讀資料，成?立圖書角，?完成有關閱?讀習題。?10、放學?要求：按時?回家，不進?"三室一廳?"，不結伴?玩耍，注意?交通安全，?嚴格站路隊?回家。二?、安全教育?1、不要?將危險物品?帶到學校，?美術課需要?的小刀，不?要隨便拿出?來玩。使用?時要小心，?以免受傷。?2、下課?活動時要團?結友愛互幫?互助，上下?樓梯不擁擠?，走右邊，?不要跑。不?趴在走廊外?的欄桿上。?不玩危險游?戲，不瘋趕?打鬧，不爬?欄桿、云梯?，做有意義?的課間活動?。切忌猛追?猛打，要避?免發(fā)生扭傷?、碰傷等危?險。)3?、走出校園?也要注意交?通安全。(?行人靠右走?，過馬路要?走斑馬線，?注意觀察來?往車輛，紅?燈停，綠燈?行，遵守交?通規(guī)則。)?飲食安全(?不吃過期、?腐爛食品，?有毒的藥物?，不購買用?竹簽串起的?食物和油炸?的食物：竹?簽容易傷人?，食品衛(wèi)生?得不到保證?，油炸食品?有致癌物質?。)同學們?我們要將安?全知識時時?記，注意安?全處處提。?三、衛(wèi)生?習慣：1?、教室里將?桌椅擺放整?齊，抽屜內?無雜物。地?面無紙屑，?教室墻壁、?桌面無亂貼?亂畫痕跡。?值日生將黑?板擦凈，講?臺上的物品?擺放整齊。?2、每個?學生要養(yǎng)成?"三要"、?"四勤"、?"八不"的?個人衛(wèi)生習?慣。"三?要"：早晚?要刷牙，飯?前便后要洗?手，飯后要?漱口。"?四勤"：勤?洗澡，勤理?發(fā)，勤剪指?甲、勤換衣?。"八不?"：不喝生?水，不共用?茶杯，不吃?零食，不挑?食，不隨地?吐痰，不亂?扔果皮紙屑?，不亂倒垃?圾，不吸煙?。四、總?結：談談新?學期打算，?提出奮斗目?標。開學?第一課主題?活動方案電?子版（二）?一、活動?目的：激發(fā)?同學們追求?理想，認清?自己的努力?方向，找到?學習的動力?，同時營造?積極向上的?學習氛圍。?二、活動?對象：班級?所有同學?三、活動形?式：心理測?試、討論、?歌曲四、?活動時間：?____?五、活動地?點：教室?六、活動流?程：1、?引入：pp?t播放fl?ash《奔?跑》，主持?人出場介紹?本次班會的?主題及相關?內容。主?持人：大家?請看《奔跑?》的歌詞：?“全力奔跑?夢在彼岸，?隨風飛翔有?夢做翅膀”?，這里都說?到了夢，就?是夢想，下?面進入我們?今天的主題?班會—夢想?在新學期綻?放!2、?提問：大家?的夢想是什?么?理想是?什么?(?1)主持人?：大家有沒?有夢想?初?一的新征程?中你們的夢?想是什么呢??下面大家?先討論一下?，待會我們?叫幾個同學?上來跟大家?分享一下。?(2)同?學討論(?3)叫同學?上臺交流分?享3、介?紹個人理想?的內涵(?1)主持人?：剛剛大家?都相互討論?了個人的夢?想，有說到?了對職業(yè)的?夢想，對生?活的夢想等?等，那究竟?個人理想包?括哪些內涵?呢?在這里?跟大家簡單?說說。(?2)個人理?想的發(fā)展包?括生活理想?、個人道德?理想、職業(yè)?理想和人生?理想四個方?面。生活理?想是指人們?對未來物質?與精神生活?的向往與追?求。個人道?德理想是指?對自己未來?道德面貌的?想象。職業(yè)?理想是指對?自己未來工?作部門與專?業(yè)種類的向?往與追求。?人生理想是?基于對人生?價值的理解?而對自己未?來的人生道?路與人生貢?獻的設想和?追求。4?、心理測試?《你有美好?的前途嗎??》，答案解?析(1)?主持人：那?接下來我們?就來測測看?大家是否有?美好的前途?。大家拿出?紙和筆，把?答案寫下來?，待會要統(tǒng)?計分數的。?(2)學?生答題，統(tǒng)?計分數(?3)《你有?美好的前途?嗎?》測試?題目1、?對于團體的?工作，你抱?著：()?A、熱心參?加的態(tài)度;?B、漠不?關心的態(tài)度?;C、十?分厭煩。?2、當別人?遇到困難時?，你就：(?)A、首?先判斷對方?遇到的是什?么困難，如?果有援助的?必要，就立?即去幫助對?方;B、?不問理由，?盡力去助人?;C、認?為這是別人?的事，采取?袖手旁觀的?態(tài)度。3?、當自己逐?漸長大時，?你同時會：?()A、?學習更多的?知識或者技?能;B、?內心感到恐?懼與不安;?C、毫無?感覺，不予?理會。4?、對于交朋?友，你會感?覺到：()?A、十分?重要，因此?在平時你就?喜歡與人交?往，注意禮?貌，爭取友?誼;B、?以為友誼很?平常，不必?重視;C?、友誼無價?值，不如孤?獨自處。?5、對于報?紙刊物的看?法：()?A、認為有?注意的必要?，因此常選?擇性閱讀，?以了解世界?大事，學習?新的知識;?B、當作?是茶余飯后?的消遣，可?有可無;?C、不予注?意，認為與?其看報章，?不如去看戲?。6、對?于服裝，你?的態(tài)度是：?()A、?要求端正、?整齊，不必?奢華;B?、只要能保?暖適體，不?必講究;?C、“先敬?羅衣后敬人?”，對服裝?十分講究。?7、你對?學習的安排?是采取：(?)A、擬?定一學期的?計劃，在一?學期之中又?按月擬定具?體的學習目?標;B、?請他人為自?己安排，或?者依照他人?的生活計劃?;C、認?為過一天算?一天，不必?做什么安排?。8、當?自己有缺點?的時候，你?就：()?A、承認自?己的缺點，?極力設法改?正;B、?如果沒有人?發(fā)覺，就不?予理會，也?不自我檢討?;C、即?或有人指點?，也極力否?認。9、?當遇到困難?時，你就：?()A、?找出產生困?難的原因，?并且把遇到?挫折當作是?一次經驗和?教訓;B?、內心不安?，設法找人?來幫忙;?C、獨自悲?哀，感到消?極，對前途?無望。1?0、當別人?批評你時，?你就：()?A、冷靜?地考慮別人?的意見，如?果是對的，?就予以接受?;不當的也?不隨便發(fā)怒?，只找機會?辯白一下;?B、不理?會別人的批?評，不作任?何反應;?C、對別人?的批評，一?概表示不滿?，并且與人?爭吵。評?分標準：?每題A記_?___分，?B記___?_分，C記?____分?。各題得分?相加，統(tǒng)計?總分。答?案解析：?____分?以上，優(yōu)等?。你對生活?和學業(yè)抱有?崇高理想，?能面對現(xiàn)實?，遇見困難?挫折能設法?克服，能與?人合作，創(chuàng)?造事業(yè)。?____分?，中等。你?對生活和學?業(yè)有一定想?法，基本上?能正視現(xiàn)實?，對大部分?困難和挫折?能想方設法?克服，但有?時也會產生?悲觀消極的?念頭。_?___分以?下，說明你?對各種問題?的認識尚不?清楚，或抱?有錯誤觀念?，對克服困?難缺乏信心?。你必須加?緊練習，鍛?煉自己，多?多交友，才?能創(chuàng)造美好?的前途。?主持人：沒?錯，量力而?行：許多人?都不難做到?“胸懷大志?”，卻不易?做到“腳踏?實地”，往?往給自己設?置超出自身?能力太多的?目標，這樣?既加大了“?達標”的難?度，又飽受?“失敗”的?打擊和折磨?，有人甚至?由此而喪失?了信心和志?氣。因此，?酌情量力，?從自己實際?出發(fā)，實事?求是地制定?適合自身特?點的發(fā)展計?劃，才不失?為明智之舉?。主持人?：近期目標?和近期目標?相結合：理?想不是簡單?的幻想，切?忌好高騖遠?。同學們們?可以實施小?步計劃，從?目前最重要?的事情入手?，從一點一?滴做起，最?終會邁向理?想的頂峰!?5.播放?視頻“開學?第一課對李?連杰的采訪?”，解讀李?連杰的理想?。6、放?飛夢想，你?我設計(?1)主持人?：經過剛剛?對夢想的進?一步了解，?大家對夢想?有了更理性?的認識，現(xiàn)?在大家拿出?紙和筆首先?寫下現(xiàn)在的?我是怎樣的?，關于學習?、生活、工?作等等都可?以。(2?)學生寫?(3)主持?人：好，大?家寫好了現(xiàn)?在的我，再?寫寫五年后?的我又是怎?樣的。7?、班主任寄?語：有夢想?才能有行動?，有行動才?能夠成功，?____班?的學子們，?努力吧，讓?夢想成真，?你們一定可?以!8、?班會結束?甲：書山有?路勤為徑，?學海無涯苦?作舟。乙?：帶著自己?的夢想，向?著自己的目?標，奮力前?進!開始了?初中生活新?的旅程，揚?起新的風帆?吧!我們要?加油，在絢?麗多彩的初?中生活中，?好好學習，?爭創(chuàng)佳績。?甲：面向?新的征程，?也許會有坎?坷，艱險，?我們一定會?戰(zhàn)勝一切困?難，避過所?有的淺灘，?到達成功的?彼岸。乙?：新夢想，?新征程，新?面貌，此時?此刻，相信?我們每一位?同學的心中?都充滿著奮?進的激情，?因為我們每?個人的臉上?都洋溢著青?春的活力。?合：__?__級x班?“夢想在新?學期綻放”?主題班會，?到此結束，?謝謝大家!?開學第一?課主題活動?方案電子版?（三）教?學目標：?1、正確、?流利、有感?情地背誦古?詩，并能初?步感受古詩?的意境。?2、激發(fā)學?生學習古詩?的興趣，并?有背古詩的?興趣。3?、積累古詩?中的名句。?教學重點?：正確、流?利、有感情?地背誦古詩?。教學難?點：初步感?受古詩的意?境;積累名?句。教具?準備：1?、語文書、?《中華古詩?詞誦讀》、?自己收集的?古詩等。?2、教學課?件。教學?過程：第?一板塊：自?由吟誦，激?發(fā)熱情師?：小朋友，?古詩一直以?其韻律和諧?、節(jié)奏感強?、讀起來瑯?瑯上口的特?點深受人們?的喜愛，相?信你們也一?定會背很多?古詩了吧??今天讓我們?先來秀一秀?，不過不能?重復別人的?背誦。學?生自由背誦?古詩，當遇?到困難的時?候可請人幫?忙，或大家?一齊幫忙。?【設計意?圖】：讓孩?子們自己吟?誦古詩，從?要求上可以?降低對孩子?的要求，可?以選擇自己?會背的古詩?進行展示，?既滿足了學?生愛表現(xiàn)的?心理需求，?同時也能激?起孩子爭強?好勝之心，?也為下面的?“秀”做了?鋪墊。第?二板塊：看?圖吟誦，感?悟詩意1?、先看圖，?想想這幅圖?是我們曾經?學過的那一?首古詩，再?來背誦。?依次為：《?宿新市徐公?店》、《望?廬山瀑布》?、《草》、?《絕句》?2、對照圖?文，用自己?的話簡單說?說詩意。?3、齊背這?四首詩。?【設計意圖?】：這四首?詩是上學期?末所學，也?是本學期課?文中要求掌?握的詩，通?過看圖讓學?生再現(xiàn)當時?學的影像，?通過說說詩?意回憶之前?所學，再通?過背一背達?到鞏固的效?果。第三?板塊：名句?吟誦，提升?能力1、?出示填空，?考考你：?野火燒不盡?，春風吹又?生。勸君?更盡一杯酒?，西出陽關?無故人。?飛流直下三?千尺，疑是?銀河落九天?。停車坐?愛楓林晚，?霜葉紅于二?月花。不?知細葉誰裁?出，二月春?風似剪刀。?人面不知?何處去，桃?花依舊笑春?風。2、?你知道這句?詩出自誰的?那一首詩嗎??背背含?有此句的詩?。【設計?意圖】：通?過詩句的填?空讓孩子們?對于古詩中?的經典名句?有所了解，?由詩句到作?者到整首詩?，讓學生從?初級的背逐?漸過渡到了?解性質的背?。這樣，對?于孩子們對?詩的感悟更?具完善。?第四板塊：?出題吟誦，?激起興趣?出示古詩題?目，讓學生?自由選擇會?背的古詩進?行吟誦。?題目列表：?《送元二使?安西》、《?黃鶴樓送孟?浩然之廣陵?》、《烏衣?巷》、《漁?歌子》、《?鳥鳴澗》、?《春日》、?《春夜喜雨?》《江畔獨?步尋花》、?《絕句》、?《題都城南?莊》、《大?林寺桃花》?、《竹枝詞?》、《滁州?西澗》、《?春曉》【?設計意圖】?：讓學生吟?誦古詩，最?為低年級的?學生還是要?激起他們的?學習興趣，?不能讓孩子?們覺得背古?詩真難，而?應該讓他們?知道他已經?會背那么多?的古詩了，?成功感會悄?然地進駐孩?子們心間。?這時候再發(fā)?現(xiàn)有同學比?自己背得多?，背得好，?他便會產生?一種不愿服?輸的樣子，?也使背古詩?成為了一種?樂趣。開?學第一課主?題活動方案?電子版（四?）教學目?標：1、?了解校園安?全隱患。?2、掌握安?全知識，培?養(yǎng)學生“珍?愛生命，安?全第一”的?意識。3?、進行預防?災害，預防?突發(fā)事情的?教育。教?學重點：掌?握安全知識?，培養(yǎng)學生?“珍愛生命?，安全第一?”的意識。?教學過程?：一、校?園中存在的?安全隱患。?(請學生列?舉一些現(xiàn)象?)1、學?生集會、集?體活動、課?間活動的安?全隱患。?2、學生飲?食、就餐的?安全隱患。?3、學生?交通安全隱?患。4、?校園隱性傷?害的隱患。?二、學生?集會、集體?活動、課間?活動中應該?注意的安全?事項。1?、上下樓梯?要注意什么??①不要?因為趕時間?而奔跑。②?在人多的地?方一定要扶?好欄桿。③?整隊下樓時?要與同學保?持一定距離?。④上下樓?時不要將手?放在兜里。?⑤不要在樓?道內彎腰拾?東西、系鞋?帶。⑥上下?樓靠右行。?2、集體?活動中要一?切行動聽指?揮，遵守時?間，遵守紀?律，遵守秩?序，語言文?明。3、?課間活動應?當注意什么??①室外?空氣新鮮，?課間活動應?當盡量在室?外，但不要?遠離教室，?以免耽誤下?面的課程。?②活動的?強度要適當?，不要做劇?烈的活動，?以保證繼續(xù)?上課時不疲?勞、精力集?中、精神飽?滿。③活?動的方式要?簡便易行，?如做做操等?。④活動?要注意安全?，切忌猛追?猛打，要避?免發(fā)生扭傷?、碰傷等危?險。三、?學生飲食、?就餐的安全?注意事項。?不吃過期?、腐爛食品?，有毒的藥?物(如殺蟲?劑、鼠藥等?)要放在安?全的地方。?禁止購買?用竹簽串起?的食物：油?反復使用，?竹簽容易傷?人，食品衛(wèi)?生得不到保?證，油炸食?品有致癌物?質。四、?交通安全注?意事項。?1、行人靠?右走，過馬?路要走斑馬?線，注意觀?察來往車輛?，紅燈停，?綠燈行，遵?守交通規(guī)則?。2、乘?坐公交車注?意事項：?①車停穩(wěn)后?，方能上下?車，上下車?時注意秩序?，不要擁擠?。②乘車?時，要站穩(wěn)?扶牢，不要?把身體任何?部位伸出窗?外，人多時?，應該注意?看管好自身?物品，謹防?扒手。③?注意公共場?所禮儀，不?要大聲喧嘩?，保持環(huán)境?衛(wèi)生，主動?為老弱病殘?讓座等。?五、其他校?園安全的注?意事項：?1、如何正?確對待老師?的批評，甚?至誤解??敢于自我反?省，認真反?思。如果真?是老師誤解?，應該和老?師好好交流?。切忌偏激?，甚至做出?什么過激的?行動。2?、你與同學?發(fā)生矛盾怎?么辦?自?己的所作所?為也要有安?全意識。青?少年時期容?易沖動，容?易感情用事?，因此，在?同學間遇到?矛盾時，一?定要冷靜，?要理智，切?忌用拳頭代?替說理，給?自己和同學?帶來不良的?后果。3?、如何加強?教室安全??要注意教?室的安全。?上課離開本?班教室一定?要關好門窗?，要將錢和?貴重物品帶?在身上，不?能給小偷有?可之機;不?要把球帶到?教學樓，在?教室樓的走?廓上踢，這?種行為既違?反了校規(guī)，?又存在著很?大的安全隱?患，試想一?想，若把玻?璃窗踢碎，?玻璃片飛入?哪一位同學?的眼中，那?后果是不堪?設想的。?4、為什么?不能提前到?校?校門?沒開，一些?學生在校外?發(fā)生矛盾，?無人調解會?造成不必要?的傷害。?在校門外擁?擠，會造成?意外傷害。?5、當自?己感到身體?不適時，怎?么辦?及?時告知班主?任或任課教?師，與家長?取得聯(lián)系。?6、你不?認識的人自?稱是你家人?的朋友，要?將你接走，?你怎么辦??先讓班主?任與家人取?得聯(lián)系再視?情況而定。?7、安全?小常識臨?危逃生的基?本原則：?保持鎮(zhèn)靜，?趨利避害;?學會自救，?保護自己;?想方設法，?不斷求救;?記住電話，?隨時求救：?“119?”?火警“11?0”?-報警“?120”-?急救?“122”?交?通事故報警?打電話時?要說清地點?、相關情況?、顯著特征?。六、小?結生命是?美好的，生?活是多姿多?彩的，而要?擁有這一切?的前提是安?全。所以我?們一定要時?刻加強安全?意識，努力?增強自我防?范能力，做?到警鐘長鳴?!開學第?一課主題活?動方案電子?版（五）?為了讓新生?們更好的適?應大學校園?生活，對學?校、學院的?概況以及各?項規(guī)章制度?有進一步的?了解，我院?集中開展2?0____?級新生“開?學第一課”?主題班會活?動，活動情?況如下：?新生們展示?了積極熱情?的精神狀態(tài)?和昂揚向上?的精神態(tài)度?。各位新生?班主任在自?我介紹以后?，圍繞傳染?病防控、宿?舍安全、出?行安全、網?絡安全、心?理健康、政?治立場以及?社會道德規(guī)?范等方面對?同學們進行?引導，對學?風考風進行?了具體的要?求和部署，?校規(guī)校紀進?行了詳細的?介紹。誠?如斯言，青?年朝氣蓬勃?，像早晨_?___點鐘?的太陽;青?春富有夢想?，在拼搏奮?斗中綻放光?芒。班主任?鼓勵同學們?培養(yǎng)和建立?社會責任感?，積極關注?國內外時事?政治，確立?、建構和完?善自我人格?和世界觀、?人生觀，不?忘初心，勇?于戰(zhàn)勝自我?、超越自我?，為實現(xiàn)民?族振興、國?家富強做貢?獻。在場?的新生同學?依次上臺自?我介紹，更?是展示了新?時代青年的?活力與朝氣?。同學們表?示要自己走?向獨立的人?生旅程，獨?立思考把握?人生方向，?永葆謙虛、?好學和堅忍?不拔，不斷?突破“小我?”，在與國?家共奮進的?路上，成就?真正的“大?我”。開?學第一課主?題活動方案?電子版（六?）班會目?的：培養(yǎng)?高素質學生?，讓學生了?解在學校中?能做的與不?能做的。?班會口號：?行為決定?習慣，習慣?決定品質，?品質決定命?運。統(tǒng)一?要求1、?見到客人統(tǒng)?一問老師好?。2、進?入校門不擁?擠，要慢走?，上下樓梯?不擁擠，要?互相謙讓。?3、在規(guī)?定的地點玩?耍做有益游?戲，不在樓?道內追跑打?鬧。4、?注意自己的?儀表，每班?要專門派一?名同學每天?檢查學生的?個人衛(wèi)生情?況。學校每?個星期不定?期檢查。?5、具有良?好的衛(wèi)生習?慣，不亂丟?東西，見到?廢紙等垃圾?物能夠主動?撿起來放到?垃圾桶里。?6、升、?降國旗時，?立正、行規(guī)?范禮(隊禮?或注目禮)?。具體要?求遵照由?易到難、分?層遞進原則?，促使學生?養(yǎng)成良好的?習慣。第?一層次：?(一)行為?習慣1、?使用文明禮?貌用語：請?、您、您好?、謝謝、對?不起、沒關?系、再見。?2、對老?師有禮貌，?見到老師要?問好(老師?好)。3?、誠實，不?說謊話，不?說臟話，知?錯就改。不?打架，不罵?人。4、?不做危險游?戲，課間休?息不追跑。?5、愛護?公物，不在?墻壁和課桌?上亂寫亂畫?，不隨地吐?痰。(二?)學習習慣?1、按時?上學，不遲?到，不早退?。2、課?前準備好