數字媒體創意藝術大腦就像古書一樣，越磨礪，越魔力！影視廣告創意的原則?1、關聯性

2、原創性

3、震撼性影視廣告的藝術表現類型?

1、故事型2、解決問題型3、生活片段型4、示范證明型5、名人型6、懸念問答型7、廣告歌曲型8、對比型9、動畫型10、幽默型

11、虛幻型

誠實與說謊A、B、C、D4個孩子在院子里踢足球，把一戶人家的玻璃打碎了。可是當房主人問他們是誰踢的球把玻璃打碎的，他們誰也不承認是自己打碎的。A說：是C打的B說：不是我打的C說:A說的不符合事實。D說:A打的已經知道這4個孩子當中有1個很老實、不會說假話：其余3個都不老實，都說的是假話。請你幫助分析一下這個說真話的孩子是誰，打碎玻璃的又是誰?

說真話的是C；打碎玻璃的是B。思考方法是這樣的、將所得到的材料，根據所給定的條件，一個個地排除這個問題的不可能方面，逐步縮小問題的范圍，進而解決問題，這是推理的一個好方法。因為4個孩子當個只有1個說了真話．所以可推理如下：R>假如A說的是真話，那么B說的也是真話了，2個孩子都說真話，不符合所設條件，所以可以斷定玻璃不是C打破的。同理D說的也不是真話、所以玻璃也不是A打破的。經過大浪淘沙，只剩下孩子B與D了，假如打碎玻璃的是D,那么B與C都說了真話，所以打破玻璃的必然是B了，而說真話的是C。24個人排成6列，要求每5個人為—列，請問該怎么排列好呢?排成六角形。人們在日常生活中對于排列，往往局限于橫排或者豎排，但5人為一列，排成6列，顯然24人是不夠排的。所以不打破常規，這個問題是解決不了的，由于人數不夠排列時必須要考慮有的人要兼任兩個隊列的數目，這樣排列時，就不難考慮出六角形的形狀創意的基本原理主要形式媒體創意的方法與過程數字電影與影視廣告的創意網絡廣告與電子游戲的創意如何成為數字時代合格的創意人員一、創意的基本原理1、什么是創意2、創意的基本要求3、創意的基本原則1、什么是創意2、創意的基本要求3、創意的基本原則1、什么是創意創意——創造新意打破陳規，逆反常規，沖擊平庸，創造新意。創意是一種思維方式創意是一種思維成果創意——創造新意打破陳規，逆反常規，沖擊平庸，創造新意。創意是一種思維方式創意是一種思維成果人人都有創造力創造力就是產生新思想、新發現和創造新事物的能力。創造力的出現常常源于某種需求。人人都有創造力創造力就是產生新思想、新發現和創造新事物的能力。創造力的出現常常源于某種需求。一項研究發現，具有創造性的人往往自認為自己就是具有創造力的，而非創造性的人則認為自己不是。改變原來的看法，相信創造力無處不在，每個人都具有創造力。案例1藝術搬家案例2“古味”酒店一項研究發現，具有創造性的人往往自認為自己就是具有創造力的，而非創造性的人則認為自己不是。改變原來的看法，相信創造力無處不在，每個人都具有創造力。案例1藝術搬家案例2“古味”酒店創新比知識更重要創新比知識更重要！2、創意的基本要求(1)不要散失想象力（2）獨立思考問題（3）多積累勤練習(1)不要散失想象力（2）獨立思考問題（3）多積累勤練習3、創意的基本原則（1）懷疑原則（2）反思原則（3）變化原則（4）自由思維原則（1）懷疑原則（2）反思原則（3）變化原則（4）自由思維原則4、創意思維的主要形式1、發散思維發散思維又稱為輻射思維、擴散思維求異思維，是在思維過程中，以某一問題為中心，沿著不同方向、不同角度，向外擴散，一種思維方法從一個問題（信息）出發，突破原有的圈，充分發揮想象力，經不同的途徑、方向，以新的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息，產生出多種設想、答案，使問題得到圓滿解決的思維方法。以某一問題為中心，沿著不同方向、不同角度，向外擴散，尋求多個答案實質：從一到多。猶如光源向四面八方輻射光線一樣，灑水壺式的思維方式1、發散思維發散思維又稱為輻射思維、擴散思維求異思維，是在思維過程中，以某一問題為中心，沿著不同方向、不同角度，向外擴散，一種思維方法從一個問題（信息）出發，突破原有的圈，充分發揮想象力，經不同的途徑、方向，以新的視角去探索，重組眼前的和記憶中的信息，產生出多種設想、答案，使問題得到圓滿解決的思維方法。以某一問題為中心，沿著不同方向、不同角度，向外擴散，尋求多個答案實質：從一到多。猶如光源向四面八方輻射光線一樣，灑水壺式的思維方式訓練要點

（1）把握好發散思維和想象思維的關系。盡量擺脫邏輯思維的束縛，大膽想象，而不必擔心其結果是否合理.

（2）要注意流暢性、變通性和獨特性，在訓練中要盡量追求獨特性。

（3）注意跳出邏輯思維的圈子

訓練要點

（1）把握好發散思維和想象思維的關系。盡量擺脫邏輯思維的束縛，大膽想象，而不必擔心其結果是否合理.

（2）要注意流暢性、變通性和獨特性，在訓練中要盡量追求獨特性。

（3）注意跳出邏輯思維的圈子

思維導圖什么是思維導圖？思維導圖是通過帶順序標號的樹狀的結構來呈現一個思維過程，將放射性思考（RadiantThinking）具體化的過程。思維導圖主要是借助可視化手段促進靈感的產生和創造性思維的形成。思維導圖是放射性思維的的表達，因此也是人類思維的自然功能。思維導圖以一種與眾不同和獨特有效的方法駕馭整個范圍的腦皮層技巧——詞匯、圖形、數字、邏輯、節奏、色彩和空間感。思維導圖是基于對人腦的模擬，它的整個畫面正像一個人大腦的結構圖，能發揮人腦整體功能。

左右腦的特質

右左節奏

rhythm空間感

spatialawareness

整體概念Gestalt(wholepicture)想像imagination白日夢daydreaming顏色colour大小dimension文字

words邏輯

logic

數字numbers順序sequence線性linearity分析analysis清單lists腦神經細胞結構與思維導圖繪制七個步驟1．從一張白紙的中心開始繪制，周圍留出空白。2．用一幅圖像或圖畫表達你的中心思想。3．在繪制過程中使用顏色。4．將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依此類推。5．讓思維導圖的分支自然彎曲而不是像一條直線。6．在每條線上使用一個關鍵詞。7．自始至終使用圖形。繪制思維導圖范例閱讀下面黑體的詞匯，然后立刻閉上眼睛，持續30秒，思考它。

水果繪制思維導圖范例第一階段

先拿出一張白紙和一些水彩筆。把這張紙橫放過來，這樣寬度比較大一些、。在紙的中心，畫出能夠代表你心目中“水果”的圖像。使用水彩筆，盡可能地任意發揮。現在，給這幅圖貼上標簽：“水果”。繪制思維導圖范例第二階段

從“水果”圖形中心開始，畫一些向四周放射出來的粗線條。每一條線都使用不同的顏色。這些分支代表你關于“水果”的主要想法。在繪制思維導圖的時候，你可以添加無數根線，但是，因為我們現在只是在做練習，所以我們把分支數量限制在五根以內。在每一個分支上，用大號的字清楚地標上關鍵詞，這樣，當你想到“水果”這個概念時，這些關鍵詞立刻就會從大腦里跳出來。就像你看到的一樣，此時此刻，你的思維導圖基本上是由線和詞匯組成的。那我們怎樣才能改進它呢？繪制思維導圖范例繪制思維導圖范例第三階段

現在，讓我們用聯想來擴展這幅思維導圖。回到你繪制的思維導圖上，看看你在每一個主要分支上所寫的關鍵詞。這些詞是不是讓你想到了更多的詞？例如，假如你寫下了“橘子”這個詞，你會想到顏色、果汁、佛羅里達、維生素c等。根據你聯想到的事物，從每一個關鍵詞上發散出更多的分支。分支的數量取決于你所想到的事物的數量—可能有無數個。但是，在這個練習當中，請畫出三個分支。然后完成與第一階段相同的工作：在這些等待填充的線上清楚地寫下每個關鍵詞。用上一級關鍵詞來觸發靈感。別忘了在這些分支上再次使用顏色和圖形。繪制思維導圖范例繪制思維導圖范例

你現在已完成了你的第一幅基本思維導圖。你會注意到，即便是在開始階段，你的思維導圖里也已經填滿了符號、代碼、線條、詞匯、顏色和圖像，這些都能使你大腦更高效、更愉快地工作。（1）讓紙張橫放在桌前，從中央開始；（2）每條線上只寫一個關鍵詞；（3）不同級別主題的線條粗細合理；（4）間隔要安排合理邊界要能“接受”分枝概要。

清晰明白

繪制思維導圖注意事項

形成個人風格

（1）布局合理，層次分明（2）條理順序，使用數字（3）圖形簡潔，清楚易懂（4）夸張手法、有趣（5）顏色搭配和諧，總體效果好繪制思維導圖注意事項發散思維訓練一題多解法腦筋急轉彎法發散點訓練（物品用途發散、功能發散、結構發散、形態發散、組合發散、方法發散、因果發散、關系發散）一題多解法腦筋急轉彎法發散點訓練（物品用途發散、功能發散、結構發散、形態發散、組合發散、方法發散、因果發散、關系發散）擴散思維的前提是建立“一切都是可能的”的觀念題目：1+1=12+1=13+4=14+9=15+7=16+18=1

只要你思維敢于發散，結果就是成立的：

1（里）+1（里）=1（公里）

2（月）+1（月）=1（季度）

3（天）+4（天）=1（周）

4（點）+9（點）=1（點，即下午1點）

5（月）+7（月）=1（年）

6+18=1呢？4.2逆向思維

古代有這樣一個故事：一位母親有兩個兒子，大兒子開染布作坊，小兒子做雨傘生意。每天，這位老母親都愁眉苦臉，天下雨了怕大兒子染的布沒法曬干；天晴了又怕小兒子做的傘沒