完整版）學校年級部管理制度XXX年級部管理制度（討論稿）一、指導思想本文旨在貫徹精神，以科學發展觀為指導，深化學校發展內涵建設，以提高教育教學質量為生命，實踐教育教學管理改革創新，實施年級部管理制度，促進學校可持續發展，切實辦好人民滿意的教育。二、基本原則.目標導向原則：年級部工作以服務老師、服務學生為原則，積極協調各部門的關系，開展工作。.分類管理原則：各崗位要遵循學校辦學和學科建設規律,通過深化年級體制改革，推進學校管理工作重心及細節。4）備課組長每學期要按學校要求聽備課組內教師的課，了解教學情況，聽取學生與年級組意見，協調好教與學的關系。5）備課組長需要在每次測驗考試后，分析教與學兩方面的情況，協助年級教學主任進行教學分析，找出問題并提出自己的解決問題建議，并協助年級教學主任做好整改、督促和落實工作。6）備課組長還需要組織備課組內的教師輔導研究有困難和有特長的學生。7）備課組長需要與同組教師互幫互助，共同進步。8）備課組長需要做好其他各項工作的督促和落實。五）班主任的職責1）班主任需要全面了解和熟悉本班學生各方面的情況，根據學校工作計劃和各部門工作計劃制定本班的學期工作計劃,并認真實施和落實，期末有書面總結。2）通過各種教育活動，班主任要讓學生遵守學生守則與日常行為規范等規則，著力使本班形成一個富有理想追求、尊師守紀、團結奮進、勤奮研究、朝氣蓬勃、生動活潑的集體。要與科任教師積極聯系和協調，合理安排學生的研究時間,并對學生的研究情況和智力發展進行評價。同時，要培養學生良好的研究慣，指導學生改進研究方法，并積極做好培優和后進生的轉化工作。組織課任教師集思廣益，落實培優補差工作,努力提高學生的研究質量。要密切聯系家長，召開家長會，取得家長和社會的配合支持，共同建設學校、家庭、社會三結合的教育網絡，共同做好學生的培養教育工作。要對學生進行嚴格管理和要求，確保學生遵守學校規章制度，保持良好秩序。經常教育學生講研究、文明、衛生、禮貌,培養學生愛集體、愛公物的意識。保證學生安全，及時處理偶發事件，并在發生重大事情時及時上報。要積極協助學校開展各項有意義的活動，豐富學生的課余生活。要組織學生的德育考核，評定學生操行等級，寫出操行評語，組織或指導評選本班三好學生、優秀干部、優秀團員等工作。同時，要高水平完成領導交辦的臨時性工作和其他事項工作。作為教師，要積極參加學校和教研組的政治、業務研究和各項活動，不遲到、不早退、不曠會。對上課、輔導要按時到班，不隨意找別人代課。加強業務進修，研究教育理論，提高教學業務水平，研究教學規律，更育觀念，適應教育改革發展的需要。青年教師要積極向有經驗的教師研究，建立適合實際情況的教學方法。要積極進行教學改革，努力提高教學質量。熟悉教學大綱和課程標準要求，深入鉆研教材，深入了解學生，掌握良好的教學方法，不斷探索并采用先進的教學模式，科學性地設計教案。備課以個人鉆研為主，積極參加集體備課，爭做發言人。課堂教學要明確教學目標，充分發揮教師自己的主導作用，語言清晰、流暢、生動、活潑，板書工整，組織嚴密。要積極改進教學方法，調動學生研究的積極性、主動性，發展學生智力,培養學生能力和創新精神。作業要精選、分量適當，批改要認真、按時。在晚自、早讀和興趣小組等時間里，要明確作業布置，及時、認真地輔導講解。要加強學生的培優補差工作，同時指導學生研究方法，培養良好的研究慣，幫助后進生轉化，答疑解惑要一視同仁。同時要積極完成學校布置的各項工作和任務，保持始終如一的工作態度和較好的工作落實力。年級部要引導學生自主管理，構建“三級”教育管理體系，即班干部、班主任和年級部協作管理體系。班干部要認真填寫班級日志，維護班級紀律和研究秩序,向班主任或年級部反饋班級情況和學生思想動態。班主任要及時了解各方面反饋和自己發現的問題，對學生進行個別或集體再教育，建立良好的班集體和班風學風。年級部要加強巡查督促和教育，及時反饋師生基本情況信息，匯總召開學生教育大會，負責個層樓紀律安全。年級部例會一般一周一次，由年級部主任主持，年級管理人員和全體教師參加。近期工作重點包括傳達、反饋和調整教學策略，制定測試和競賽方案，研究學生思想政治工作措施，以及管理日常管理中出現的情況。同時，還需要安排其他臨時性工作。全體教師大會每月一次，由校長辦公室主任主持，主要內容包括總結當月工作成績和不足，對教育、教學管理中的突出問題進行講解,并制定下月工作計劃。考試制度要求嚴密、精細，確保考試公平、公正，并進行考前和考后“三”會，制作光榮榜，表揚優異成績的集體和個人，考試成績備案留存，并每周進行各學科單元測試。培優、補差制度需要班主任根據學生多次考試成績和平時思想動態確定培優、轉差名單，并采取措施，以班主任為中心，各科任課老師積極參與，開好班級學生成績分析會，制定具體的改進意見和激勵措施，對主要培養對象進行認真分析,并把此項工作認真落實到位，逐步提升各班平均成績。各科任教師要根據班主任安排，積極實施培優補差措施，高效完成培優、轉差任務，并把培優工作具體化、日常化、細化到每一個教學和教育管理環節。在培優過程中，各科任教師要及時反饋學生的研究情況和表現給班主任，幫助班主任提出整改意見。年級部將牽頭鼓勵班主任自行組織班情交流診斷會，每月至少召開一次，讓所有科任教師在一起分析問題、提出建議、修正班級不良傾向，解決并消除班級個別學生的不良行為，積極建立團結互助、學風濃、精神飽滿、昂揚向上的班風學風，形成優秀的班集體。年級部制定了到崗值班制度：每天安排一名年管人員值班,非值班行政7:00前到校，XXX之后離校。值班行政6:30到校,離崗時間為自教室進教室、晚自開始之后。具體職責包括檢查本年級部學生早自情況、早餐情況、班主任到班情況、學生遲到、早退情況、本年級各班衛生情況、進行課堂巡查、負責管理晚自紀律衛生、午餐紀律巡查。確保學生在校期間，規定時間內（6:30----晚自開始），年管部辦公室有人值守，并做好各項檢查記錄。學生日常管理及請假制度要求學生遵守作息時間，不遲至k不早退，因故不能到校，家長須事先向班主任老師（或年級部）請假，事前來不及請假的，事后要在當天及時補假，否則按曠課處理。學生要注重儀表，在校期間不穿奇裝異服，按要求統一穿校服，不穿高跟鞋和拖鞋，男女生不準佩戴不合要求飾物,不準化妝，不染發，不燙發，男生不留長發，女生不梳怪發。課前應準備好研究用品，預備鈴響后，應立即進入教室按要求坐好，安靜等候教師上課。若上課遲到要先敲門，經教師同意后方可進入教室。上課前學生要起立與教師互相問好，有客人聽課要鼓掌迎送，下課讓客人先行。上課期間，除特殊原因，不準請假離開教室。上課聽講要坐姿端正，積極思考，回答問題要起立，向教師發問要舉手。不得說笑、打鬧，不得做擾亂課堂紀律的事情。測試時要嚴格按照教師要求進行，不得有任何作弊行為，否則按照《學生違紀處理辦法》進行處理。同時,學生上課時不準喝水、吃零食、睡覺、玩文曲星、游戲機、手機、看報刊雜志等與本課堂研究無關的事情。一經發現將由任課教師收繳交予班主任或年級部代為保管。.在體育和體活課期間，所有學生必須離開教室。如果有特殊情況不能參加，必須出示體育教師或班主任的假條，并在教室內安靜自。其他學生不得隨意進入教學樓，更不能出校門，要聽從指揮，注意安全。.每天都要節約用水用電，值日生負責管理節電和節水工作。.下課后，值日生負責擦黑板和清理教室。其他學生應該到操場和戶外活動，不得在走廊里嬉戲或逗留太久。.在活動期間，要注意安全，不要到車棚等非活動區域玩耍。在教學樓前禁止進行足、籃、排大型球類活動。.學生進入教學樓內應該保持安靜，慢步無聲，右側行進，不要扶肩拉手。主動給教師或客人讓路。.未持正規假條的學生不得出校門。.班干部應該幫助領導統計考勤人數。.在教室內不得喧鬧、打鬧，不得浪費純凈水、粉筆及其他公共物品。.要認真做好各項值日工作。.在集合和出操時，要做到快速、安靜、整齊。.在做操時，要動作準確、到位，真正達到鍛煉身體的目的。.值日生要認真打掃教室，整理好本班物品。.關好門窗、電燈、電腦、直投。.遵守社會公德和法律，不做任何違反規定的事情。.遵守交通法規，不在路上追逐打鬧，服從交通管理，不在樓根底下行走以防空中墜物。.注意防火、放電、防盜。.不去網吧、“XXX”。.住宿生必須按時回宿舍，熄燈就寢，自覺遵守宿舍管理制度。.如果學生因病請假，必須持醫院診斷證明辦理請假手續。如果因病外出就醫，必須聯系家長后出示請假條，否則不予批準外出就醫，除非是意外情況。.學生因事請假應該嚴格控制，一般不予批準。特殊情況下，如果請假人有充足的理由，可以酌情準假。所有請假必須使用政教處統一印刷的正規請假條，其他請假條一律無效。請假的學生必須到班主任或年級部處請假，否則將被視為曠課處理。.學生請假必須先填寫請假條，包括請假理由、請假時間，離校者必須寫明家庭聯系電話和住址。.除非特殊情況，學生請假必須本人親自辦理，請假不得由其他學生代辦。禁止采用“先斬后奏”的方式請假。.對于緊急情況請假，離校前學生必須先打電話征得班主任或年級部同意，由班主任或年級部代為請假。35）學生請假期滿后，如因故不能按時返校上課或參加活動，必須在原批準假期結束前辦理續假手續，否則將按照曠課論處。36）未經請假或請假未獲批準而擅自離校或不參加研究、活動等的學生將被視為曠課，并將受到加重一級的紀律處分。3.以人為本原則：年級部工作要遵循以人為本和諧發展的規律，創造性地開展各項工作。三、年級部工作人員崗位設置.年級部管理層一般由三人組成：年級部主任、年級部教學主任、年級部德育主任。若行政人數不足，可設置年級部干事，由該年級中優秀教師擔任此職務協助年級主任進行年級管理。.班主任.年級任課教師.各班主要班干.學生自主管理委員會干部四、年級常規管理制度目錄37）學生考勤由各班自管會負責，班長必須認真登記學生的上課情況，包括遲到、早退、請假和曠課，并向班主任匯報。班主任要經常檢查班級的出勤情況，特別是在節假日前后要進行重點檢查。38）學生請假理由必須真實，嚴禁弄虛作假，撒謊或偽造請假條。請假時間一經填寫便不得涂改。對于有此類行為的學生，將要求其做公開檢討，嚴重者將受到紀律處分。39）請假學生返校后必須向班主任或年級部銷假，未銷假者將被視為缺勤。如因特殊原因需要延長假期，必須事先申請續假并經班主任或年級部批準，否則將被視為曠課。40）學生請假時必須到班主任或年級部處填寫請假條，并經批準后方可離校。41）學生離校前，班主任或年級部老師必須與學生家長取得聯系。42）在校期間，學生不得吸煙、飲酒、交男女朋友、打麻將、撲克或進行棋類活動，不得使用手機，不得打架或說臟話。43）在校內外的公共場所，學生不得隨地吐痰、亂扔瓜果皮核、紙屑、各種包裝物等廢棄物，不得亂倒垃圾。44）參加各種會議時，學生必須認真聽講，遵守會場秩序,按規定進出會場，不得講話、吃零食、打鬧或鼓掌。13）衛生批評制度（結合學生自主管理，由政教處明確）14）學生干部工作制度（結合自主管理特色，由政教處確定）15）愛護公物評比（由總務處制定細則）.年級主任工作職責.年級部教學主任工作職責.年級部德育主任工作職責.備課組長工作職責.班主任崗位職責.教師崗位職責.年級部“三級”日常管理制度.學生日常管理及請假制度.年級部例會制度.考試制度.培優補差制度.年級部管理人員到崗制度.衛生評比制度.學生干部工作制度.愛護公物評比.守紀評比五、年級管理制度一）年級部主任工作職責協調年級內外關系，形成相互關心、團結協作的人際氛圍和工作環境。二）年級部教學主任工作職責.參與安排教師工作崗位，任課班級，對本年級的教師任用有建議權。.每學期開學前，協助教務處布置排好課程表、作息時間表、周次表、周活動計劃表，并協助年級主任提前下達到各班、各組、各任課教師。.帶領全體教師參加學校組織的各項有意義的活動。.及時傳達學校的各項管理決定，并認真貫徹落實，保持政令暢通。5.管理本年級教師及考勤，維持本年級正常的教學秩序，掌握各班自情況，做好記錄和學生違紀登記，掌握教師出勤、輔導、丟課、誤課等情況，每月末搞好統計、檢查教案，協助教學主任搞好對教師的業務考核。5）協助班級工作實力薄弱的年級，全面完成各項工作任務。6）維護年級內外關系的協調，營造相互關心、團結協作的教學環境。7）及時上報和妥善處理發生的偶發事件。8）協助教學主任掌握各科教學進度，檢查和評估教師的教學情況，組織教師業務進修和全校性活動。9）管理本年級教師在教育教學等方面的工作，協助年級主任組織好年級內的示范課，具體安排。10）協助年級主任制定本年級部工作計劃，并付諸實施，及時解決本年級教育、教學中出現的問題。11）認真召開各層面的座談會和工作會議，調研情況、了解溝通并布置工作，進行系統的教育教學質量分析，總結經驗提出改進措施，并加以落實。12）協助教務處做好全校性測試安排，本年級的質量檢測安排，及時統計成績和質量分析工作。13）完成校長室、其他科室及年級主任交辦的其他工作任務。三）年級部德育主任工作職責1）經常向政教處和主管校長、校長匯報本年級各班思想動態與工作情況，并及時提出改進意見和辦法，協調好本年級老師之間、班與班之間、學生與老師之間的關系。2）組織并推動本年級師生政治思想工作，與師生開展談心活動，分析動態，了解情況，采取有力措施貫徹執行。3）組織召開本年級學生大會、班主任會議、學生干部會議，指導學生會的工作；抓好本年級內學生日常行規工作，特別是遲到、儀表、手機管理、課間、兩操、衛生等工作。4）協同班主任隨時了解和掌握學生思想動態，發現問題及時處理；聯系和接待學生家長及有關學生工作方面的來信、來訪工作。5）深入到本年級學生中，了解思想品德、生活、安全、衛生等情況，針對實際問題，有針對性的開展教育活動，協助年級主任提出年級工作思路，明確每周的工作重點，每周匯總本周本年級違紀情況，及時向政教處匯報。6）組織領導本年級文體活動，協助政教處定期組織重大節日的教育活動，搞好延伸教育。7）協助校醫務室做好學生體檢、疾病預防、衛生環保等工作，協助團委組織好各項有益于學生身心健康的課外活動和文體活動。