傳統文化活動實施方案傳統文化活動實施方案1為全面提高我轄區青少年的傳統文化素養和思想道德素質，特制定本方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹科學發展觀，全面落實黨的一大精神，充分依托學校教育資源和優勢，發揮廣大師生的積極性、主動性和創造性，以相關課程、課外活動及校園文化建設為載體和平臺，積極實施中華優秀文化經典教育，使其在弘揚中華優秀文化傳統、傳承民族精神和樹立社會主義核心價值體系及提高語言文字應用能力等方面發揮重要作用，推進素質教育、促進學生全面發展。二、工作目標通過中華優秀文化經典教育，引領廣大師生更加廣泛深入地感受領悟中華經典，加深對中華優秀文化傳統的了解和熱愛，增強繼承和弘揚中華文化的自覺性，提高思想道德水平；提高學生的文化素養、審美情趣,閱讀、表達能力和誦讀、書寫能力。探索學校開展經典誦讀、書寫、講解的有效途徑和長效機制，為長期實施中華優秀文化經典教育積累經驗，奠定堅實基礎。三、組織機構成立社港中學中小學“中華優秀文化經典教育”領導小組。組長：副組長：成員：四、教學內容四至六年級：《三字經》七至八年級：《弟子規》五、基本要求.開設中華優秀文化經典閱讀校本課程課，納入正式課表，教學處要將此項工作納入學校教學工作計劃。開展中華優秀文化經典誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究等學習活動。任課教師由語文老師擔任，工作量按語文課程的五分之一計算。做到有計劃、有檢測、有總結。.結合德育工作和校園文化建設開展豐富多彩的活動。利用班會、團隊活動、課外實踐活動，學生會、文學社團、興趣小組等平臺拓展中華優秀文化經典教育的途徑，以音頻、視頻、書畫等形式及校園廣播、校園網絡、墻報、校刊（報）等載體宣傳中華優秀文化經典，記錄和展示誦讀、書寫、解讀、欣賞、探究的學習過程。通過經典誦讀比賽、傳統節日專題誦讀活動、經典書寫比賽、閱讀經典征文比賽、閱讀經典演講比賽等形式多樣的課外活動，促進優秀傳統文化經典教育，展示和檢閱學習成果。.加強教師培訓，建設具有過硬的經典誦讀、書寫、解讀、鑒賞能力和經典教育能力的優秀師資隊伍。六、組織實施L本項工作從20_年下學期開始在全轄區中小學正式啟動。9月14日舉行中華優秀文化經典教育啟動儀式。.各學校要高度重視，將此項工作納入學校教育教學工作之中，納入學校文化建設的整體規劃之中。成立領導小組，制定切合實際的工作方案，營造濃郁的中華優秀文化經典教育工作氛圍。.中學將此項工作納入年度目標管理考核指標，考核采取到校檢查課程教學和活動開展情況，抽查學生文化經典誦讀、背誦、默寫水平等方式。同時，通過綜合考核評選中華優秀文化經典教育先進單位，給予表彰獎勵。.中學根據教育局安排，進行中華優秀文化經典的誦讀、默寫、書法比賽或演講、征文比賽。.將文化經典納入期末考試內容，作為檢測學生閱讀中華優秀文化經典的方式之一。.學校在期末就此項工作開展情況寫好總結材料上報中學。傳統文化活動實施方案2一、指導思想深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，緊緊圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀這個根本，堅持貼近生活、貼近群眾，積極創新傳統節日主題活動的形式和載體，通過開展形式多樣的民俗和文化娛樂活動、經典誦讀和志愿服務活動，廣泛動員和吸引干部職工參與，營造歡樂喜慶、祥和文明的節日氛圍，努力發展健康向上的節慶文化，使民族傳統節日成為展示和傳播優秀民族文化的重要陣地，成為弘揚和培育偉大民族精神的重要載體，成為滿足全局干部職工精神文化生活需要的重要渠道，