第1課《北京的春節》第一課時（學習任務單）-六年級語文下冊部編版_第1頁
第1課《北京的春節》第一課時（學習任務單）-六年級語文下冊部編版_第2頁
第1課《北京的春節》第一課時（學習任務單）-六年級語文下冊部編版_第3頁
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文檔簡介

第1課《北京的春節》第一課時（學習任務單）-六年級語文下冊部編版一、學習目標了解北京的春節習俗。能夠識別關鍵詞匯：“元宵節”、“除夕”、“紅包”等。能夠理解文章大意，領會文章的情感，根據所讀內容進行簡單的歸納、總結。二、學習重點認識中國傳統文化“春節”。分析春節和元宵節的傳統習俗。理解我國文化中的飲食、禮儀和文化傳承。三、學習難點分析春節和元宵節的文化內涵。理解“文化與地域”的關系。四、學習內容1.課文閱讀首先，讓我們來了解一下北京的春節習俗，閱讀以下幾段文字：每年到了春節，北京市變得更加喜慶。年夜飯、紅包、鞭炮、年畫，這些常見的春節元素在北京的年味兒里才知道是何等的重要。在北京，春節最特別的是北京胡同的年味兒，這個小氣氛變得有魔力，讓人們忘記快節奏的生活，陷入到深深的幸福之中。在北京，“年宵節”是傳統節日里不可缺少的部分。元宵節也叫上元節，齋月節，是中國農歷正月十五日。元宵，最初是用作白天照明的工具，古代人們將元宵節定在每年農歷正月十五，后來逐漸形成吃元宵的習俗，成為傳統佳節之一。在元宵節前兩周，北京許多文化和商業場所都會推出戲曲、燈展、文化體驗等活動，供大家欣賞、玩耍和感受傳統文化的氛圍。2.學生思考閱讀以上文字后，請考慮以下問題，并寫在作業本上：北京春節最特別的是什么？為什么？元宵節最初的用途是什么？為什么逐漸形成吃元宵的習俗？上文提到了“年畫”，你知道北京的年畫是什么樣式的嗎？你家過春節和元宵節有哪些傳統習俗？3.課堂交流老師以提問的方式引導學生討論和交流，學生可以回答一些問題或提出自己的看法：你平時喜歡吃元宵嗎？有什么口味的元宵是你最喜歡的？你知道“掃年”的習俗嗎？你們家有沒有這個習俗？我們可以從什么地方了解到北京的春節習俗？你覺得文化在地域上的差異會影響人們的生活方式嗎？為什么？五、學習拓展翻閱資料，了解其他地區春節、元宵節的習俗，與北京的春節、元宵節習俗進行比對，歸納出它們之間的區別和聯系。如果你有機會參加北京的春節活動，請寫一篇游記，分享你的游玩經歷和感受。嘗試自制元宵或年畫，體驗中國傳統文化的悠久歷史和文化價值。六、學習反思在學完本節課內容后，請你思考以下問題并記錄在作業本上：你對北京的春節習俗有哪些新的認識？在學習過程中，你覺得最有趣的是什么？為什么？在本節課中，你聽到過哪些新的

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