四、軟件平臺(tái)及功能需求（一）基礎(chǔ)系統(tǒng)平臺(tái) 1、用戶管理 2、部門及職務(wù)管理 3、權(quán)限管理 4、積分等級(jí)制度 5、消息提醒機(jī)制 6、定時(shí)任務(wù)設(shè)定 7、終端消息推送協(xié)議 8、即時(shí)幫助 9、自定義桌面 10、日志管理（二）教學(xué)教研 1、教務(wù)設(shè)置 2、教學(xué)教研工作 3、教師成長(zhǎng)記錄 4、電子作業(yè)與成績(jī)（三）德育政教 1、年級(jí)組工作2、班級(jí)管理 3、德育考核 4、學(xué)籍管理（四）行政后勤 1、人事管理 2、日常行政 3、檔案庫(kù) 4、資產(chǎn)管理（五）溝通互動(dòng) 1、校園門戶網(wǎng) 2、TCQ即時(shí)通訊3、內(nèi)部論壇（六）感知校園 1、智能卡 2、師生考勤管理 3、訪客管理 4、門禁管理 5、德育監(jiān)管管理 6、食堂用餐管理 7、智能宿舍管理 8、智慧圖書館管理 9、環(huán)境感知管理 10、保安巡防管理 11、重要設(shè)備監(jiān)管 12、危險(xiǎn)區(qū)域電子圍欄13、校外安全 8、即時(shí)幫助為更好地讓用戶理解功能、熟用功能，平臺(tái)提供了常規(guī)、視頻和即時(shí)3種模式的幫助功能。即時(shí)幫助即對(duì)當(dāng)前用戶正在使用的功能進(jìn)行說(shuō)明和引導(dǎo)，方便、精準(zhǔn)、有效地解決使用難題。 9、自定義桌面平臺(tái)的大部分功能模塊，都提供了類似安卓小插件的桌面快捷元素。用戶可以根據(jù)自己喜好及工作要求，來(lái)布局和選擇適合自己的桌面插件內(nèi)容，以方便操作、提高工作效率。 10、日志管理平臺(tái)內(nèi)重要的操作都將留有系統(tǒng)日志，包括：用戶的增刪改、登錄密碼錯(cuò)誤、各功能模塊的刪除、手機(jī)短信發(fā)送記錄等，為管理員查詢異常問題時(shí)提供依據(jù)。（二）教學(xué)教研 1、教務(wù)設(shè)置針對(duì)學(xué)校在每學(xué)期初，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)調(diào)整，包括新學(xué)期建立、原班級(jí)的升級(jí)、新生入學(xué)及學(xué)生的調(diào)整等。通過(guò)一鍵升級(jí)、智能分班等功能，力求操作簡(jiǎn)單、明了。 2、教學(xué)教研工作本欄目是任課教師在日常工作中持續(xù)且重點(diǎn)使用的功能之一。包括電子備課、教研組工作計(jì)劃總結(jié)、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置、課堂評(píng)價(jià)等功能。根據(jù)智慧校園卡結(jié)合位置考勤，獲取教師所處的大致位置范圍，聯(lián)動(dòng)訪客管理系統(tǒng)和課程表、會(huì)務(wù)系統(tǒng)等，自動(dòng)辨別教師當(dāng)前身處辦公室、教室還是會(huì)議室。 相關(guān)教師可發(fā)起計(jì)劃總結(jié)任務(wù)、教研活動(dòng)任務(wù)等，各參與教師可獨(dú)立標(biāo)記完成分配的任務(wù)。 3、教師成長(zhǎng)記錄詳細(xì)記錄歷年教師所獲得的榮譽(yù)、給予的處分、教學(xué)課程、擔(dān)任職務(wù)年限、期末業(yè)績(jī)?cè)u(píng)語(yǔ)、發(fā)表的論文、組織的教學(xué)活動(dòng)、以及獲得的系統(tǒng)積分等等，為全面考核教師工作提供輔助型決策和記錄考核結(jié)果。 4、電子作業(yè)與成績(jī)通過(guò)平臺(tái)內(nèi)學(xué)校自建的資源庫(kù)，教師可方便進(jìn)行組卷、打印試卷或形成電子作業(yè)。同時(shí)，電子作業(yè)也可以根據(jù)學(xué)生對(duì)于知識(shí)點(diǎn)掌握的程度，由系統(tǒng)自行隨機(jī)出題，形成個(gè)性化的電子作業(yè)，并實(shí)時(shí)批改后反饋給學(xué)生進(jìn)行錯(cuò)題重做等。教師根據(jù)作業(yè)反饋結(jié)果，也可以相應(yīng)調(diào)整習(xí)題課講解重點(diǎn)，提高教學(xué)效率。同時(shí)，學(xué)校也可組織學(xué)科教師錄制相關(guān)的課堂視頻，供學(xué)生在家中通過(guò)學(xué)生中心觀看在線教學(xué)視頻和電子習(xí)題完成預(yù)復(fù)習(xí)工作。學(xué)生的考核成績(jī)，可以根據(jù)各類需要，靈活進(jìn)行對(duì)比，例如：班級(jí)、年級(jí)段教學(xué)質(zhì)量對(duì)比，同一學(xué)生不同時(shí)期的成績(jī)對(duì)比，學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)掌握程度變化統(tǒng)計(jì)等。（三）德育政教 1、年級(jí)組工作 管理年級(jí)組成員，制定年級(jí)組工作計(jì)劃和總結(jié)，分析年級(jí)組的教學(xué)質(zhì)量等。2、班級(jí)管理班主任或副班主任可以在此欄目中，管理班級(jí)、學(xué)生相關(guān)的信息和工作，可記錄自班級(jí)創(chuàng)建以來(lái)的信息內(nèi)容，宣揚(yáng)班級(jí)文化。班級(jí)基本信息總覽班級(jí)座位表自動(dòng)排列今日班況 3、德育考核學(xué)校可自定義德育考核內(nèi)容項(xiàng)，并設(shè)置相關(guān)分值。為了方便學(xué)校統(tǒng)計(jì)相關(guān)數(shù)據(jù)，部分考核例如考勤，平臺(tái)將通過(guò)結(jié)合RFID物聯(lián)感知設(shè)備，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行實(shí)時(shí)采集、統(tǒng)計(jì)，并反饋到相關(guān)功能模塊中（具體參見感知校園說(shuō)明）。對(duì)于采集、統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，可以自定義競(jìng)賽班級(jí)組，最終形成每日或每周的競(jìng)賽報(bào)表，輔助學(xué)校日常政教工作的開展。 4、學(xué)籍管理詳細(xì)記錄班級(jí)學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的學(xué)習(xí)、生活信息，包括成績(jī)、評(píng)語(yǔ)、考勤、職務(wù)、獎(jiǎng)懲、健康等一系列內(nèi)容。支持導(dǎo)入、導(dǎo)出浙江省學(xué)籍管理系統(tǒng)內(nèi)的數(shù)據(jù)，減少數(shù)據(jù)重復(fù)錄入。教師和家長(zhǎng)可以方便查閱授權(quán)學(xué)生的信息，部分成長(zhǎng)內(nèi)容由學(xué)校和家庭雙方共同書寫完成。（四）行政后勤 1、人事管理人事管理記錄了學(xué)校所有教職工的基本信息、工作和學(xué)習(xí)履歷、在校的獎(jiǎng)懲記錄、勞務(wù)合同期限、家庭成員信息以及所有的活動(dòng)相關(guān)照片，人事專員根據(jù)需要可方便查閱相關(guān)入職信息、年限等。 2、日常行政包含了會(huì)務(wù)管理、訪客登記系統(tǒng)、值班管理，車輛調(diào)度、外聯(lián)接待、公章使用和規(guī)章制度等功能模塊，旨在規(guī)范日常行政辦公流程和提倡辦公信息化，使協(xié)同工作中，數(shù)據(jù)信息能實(shí)時(shí)呈現(xiàn)和輔助決策。 3、檔案庫(kù) 平臺(tái)內(nèi)，重要數(shù)據(jù)包括工作記錄、重要文件及附件等信息，實(shí)現(xiàn)可歸檔鎖止；對(duì)于需要修改或刪除的記錄，提出申請(qǐng)并根據(jù)審核結(jié)果執(zhí)行，確保數(shù)據(jù)的安全、規(guī)范操作。 4、資產(chǎn)管理資產(chǎn)管理分為固定資產(chǎn)管理和易耗品管理，涉及資產(chǎn)的采購(gòu)、入庫(kù)、領(lǐng)用和報(bào)修四大模塊，采購(gòu)明細(xì)、領(lǐng)用信息和庫(kù)存數(shù)量一目了然，方便統(tǒng)計(jì)、朔源和使用定位。對(duì)于重要資產(chǎn)，可通過(guò)防拆標(biāo)簽，結(jié)合感知設(shè)備，進(jìn)行范圍異常報(bào)警。（五）溝通互動(dòng) 1、校園門戶網(wǎng)校園門戶網(wǎng)是學(xué)校面向社會(huì)的窗口，呈現(xiàn)了學(xué)校的教學(xué)特色和成果、師生形象、校園生活環(huán)境等等。本平臺(tái)內(nèi)集合了校園門戶網(wǎng)的管理功能，并采用靜態(tài)頁(yè)面表現(xiàn)層和動(dòng)態(tài)內(nèi)容數(shù)據(jù)層相對(duì)獨(dú)立的模式，學(xué)校信息管理員可方便地在管理界面上通過(guò)創(chuàng)建、搭建新的數(shù)據(jù)層功能模塊，來(lái)增刪表現(xiàn)層的內(nèi)容，讓門戶網(wǎng)站不再依賴于開發(fā)公司，而實(shí)現(xiàn)校方的自主搭建和管理。 2、TCQ即時(shí)通訊類似QQ的WEB即時(shí)通訊工具，支持好友和群聊。自動(dòng)集合組織架構(gòu)中的用戶，支持自動(dòng)同步創(chuàng)建教研組群。群內(nèi)或私聊時(shí)發(fā)送的圖片和附件，自動(dòng)進(jìn)入相關(guān)的組網(wǎng)盤或個(gè)人網(wǎng)盤中，讓文件不再難找。支持PC客戶端任務(wù)欄頭像閃爍提醒和聲音提醒，未來(lái)支持手機(jī)APP群聊。3、內(nèi)部論壇無(wú)縫集成內(nèi)部論壇，可自行設(shè)置板塊和訪問權(quán)限，支持關(guān)鍵詞過(guò)濾功能。（六）感知校園感知校園是教育行業(yè)借助物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，打造平安校園、增強(qiáng)校園環(huán)境監(jiān)測(cè)，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)自動(dòng)錄入，實(shí)時(shí)分析反饋的有效手段。傳統(tǒng)的安全穩(wěn)定工作需要大量的人力投入，常常顧此失彼，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用于校園，可以全面了解掌握師生活動(dòng)的所有實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)信息，各種設(shè)備的安全使用狀況，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理、教務(wù)管理、學(xué)生管理、校園管理、人才培養(yǎng)和校園生活等各個(gè)領(lǐng)域的信息化、智能化，有效解決當(dāng)前校園安全穩(wěn)定工作存在的問題，減少人力投入，全面提升管理水平，使校園安全穩(wěn)定工作進(jìn)入一個(gè)智能化的新時(shí)代。 1、智能卡智能卡系統(tǒng)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：使全校所有師生員工人手一張校園卡，以取代現(xiàn)階段的使用的各種分散式證件卡（包括學(xué)生證、工作證、借書證、出入證、校內(nèi)消費(fèi)卡、宿舍卡等）功能，使得師生員工均可憑借此卡在學(xué)校各處出入、辦事、活動(dòng)和消費(fèi)，最終實(shí)現(xiàn)“一卡在手，走遍校園”的目標(biāo)，同時(shí)帶動(dòng)學(xué)校各單位、各部門信息化、規(guī)范化管理的進(jìn)程。智能卡是貫穿整個(gè)智慧校園的一把鑰匙，是智慧校園中師生信息化教與學(xué)的一個(gè)重要體現(xiàn)，無(wú)論是教師或者學(xué)生，除了使用智能卡替代以上例舉證件的功能外，最重要的環(huán)節(jié)是可以憑借這張“電子身份卡”，在布置于校園內(nèi)各處的信息終端上，獲取到與自己相關(guān)的信息包，使得信息真正實(shí)現(xiàn)實(shí)用、及時(shí)、連貫。不同于現(xiàn)階段大部分一卡通的是，xxx倡導(dǎo)的是集合了物聯(lián)技術(shù)RFID芯片的智能卡，配合智慧教育平臺(tái)及硬件設(shè)備，能實(shí)現(xiàn)諸多“感知”并處理感知結(jié)果的智能電子證件。配合感知校園，xxx的智能卡可以是佩戴在師生身上的一枚校徽，也可以是一張類似公交卡的證件卡。新一代智能卡完全兼容原有的ID卡設(shè)備、一維條形碼，并增加了RFID設(shè)備的適用性，在不浪費(fèi)現(xiàn)有投資的前提下，也拓展了今后的應(yīng)用廣度。智能卡由學(xué)校指定部門統(tǒng)一核發(fā)，可掛失、可凍結(jié)、可銷毀。每一師生從進(jìn)入校門開始，智能卡即開始運(yùn)作，直到離校（特定設(shè)備可支持校外運(yùn)作）。在師生離職、畢業(yè)或轉(zhuǎn)校后，可在發(fā)卡部門注銷該卡，并根據(jù)需要作統(tǒng)計(jì)與結(jié)算。 2、師生考勤管理科學(xué)的考勤管理有助于學(xué)生安全出入校得到及時(shí)反饋，也有助于提高教師日常教學(xué)效率，是學(xué)校開展好各項(xiàng)教學(xué)工作的前提和保障。傳統(tǒng)的課堂考勤管理都是依靠人員手工管理，不但管理工作量大，而且人為因素繁雜、效率低下，即使出現(xiàn)問題也得不到及時(shí)反饋和有效管理，甚至代打卡現(xiàn)象頻繁。xxx結(jié)合物聯(lián)技術(shù)設(shè)備以及訪客系統(tǒng)，構(gòu)建了兩套考勤管理系統(tǒng)供校方選擇建設(shè)，分別解決了數(shù)據(jù)及時(shí)性、低效率、人為干預(yù)少以及代打卡等問題。2.1RFID射頻感應(yīng)考勤采用在學(xué)校大門處預(yù)埋感應(yīng)線和安置監(jiān)控?cái)z像頭的方式，構(gòu)建一個(gè)進(jìn)出校緩沖物理區(qū)域，通過(guò)監(jiān)控?cái)z像頭的人員體態(tài)偵別自動(dòng)獲取到緩沖區(qū)內(nèi)人數(shù)，并感應(yīng)到人群中所攜帶的智慧校園卡數(shù)，如果人數(shù)不一致則報(bào)警提示，否之，將自動(dòng)讀取緩沖區(qū)內(nèi)校園卡信息，自動(dòng)登記到智慧校園主服務(wù)器內(nèi)，供統(tǒng)計(jì)和分析。此種方式適合同個(gè)時(shí)間段內(nèi)有大批量學(xué)生進(jìn)出校，且無(wú)需嚴(yán)格比對(duì)學(xué)生信息狀態(tài)下使用。2.2刷卡攝像考勤（訪客機(jī)功能）對(duì)于需要嚴(yán)格控制師生進(jìn)出校記錄的學(xué)校（尤其是寄宿學(xué)校），推薦使用刷卡攝像考勤方式。每一位師生進(jìn)出校時(shí)，必須刷讀智慧校園卡登記，系統(tǒng)將自動(dòng)將刷卡人拍照錄入數(shù)據(jù)庫(kù)中，根據(jù)本校的考勤設(shè)置進(jìn)行出勤統(tǒng)計(jì)以及判斷師生是否位于校區(qū)內(nèi)。同時(shí)，各班班主任或相關(guān)負(fù)責(zé)老師可以通過(guò)辦公平臺(tái)審核學(xué)生是否能出校，門衛(wèi)能在學(xué)生出校刷卡的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生姓名、班級(jí)、照片、是否允許出校等信息進(jìn)行輔助判斷，以配合學(xué)校更好地管理學(xué)生。此方式很好地解決了代打卡、進(jìn)出校學(xué)生無(wú)法比對(duì)等難題。2.3學(xué)生遲到早退預(yù)警當(dāng)學(xué)生過(guò)了考勤點(diǎn)還未到校或者未到離校時(shí)間提前離校時(shí)，系統(tǒng)將觸發(fā)考勤預(yù)警。該學(xué)生對(duì)應(yīng)的班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)老師會(huì)接收到學(xué)生考勤預(yù)警信息和短信，并獲得學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，同時(shí)，學(xué)生家長(zhǎng)也將收到相應(yīng)的信息，以便及時(shí)聯(lián)系、追蹤學(xué)生，預(yù)防或及時(shí)處理學(xué)生安全隱患。2.4統(tǒng)計(jì)分析可以對(duì)師生每日遲到、早退、請(qǐng)假、加班等出勤狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并納入到師生的成長(zhǎng)記錄和考核中。師生可以在此模塊中實(shí)現(xiàn)請(qǐng)假、申請(qǐng)加班、遲到申訴或早退申訴等功能。 3、訪客管理當(dāng)訪客進(jìn)入校區(qū)門衛(wèi)，申請(qǐng)?jiān)L問校內(nèi)的某一學(xué)生或教職工時(shí)，需要登記訪問信息（如已預(yù)約成功，則無(wú)須再經(jīng)被訪人確認(rèn)）。訪客登記工作由訪客、門衛(wèi)以及被訪者通過(guò)多功能一體化訪客登記軟硬件系統(tǒng)共同參與完成。訪客通過(guò)登記自身電話號(hào)碼、掃描身份證件、拍攝本人頭像以及提供被訪者姓名等信息，由門衛(wèi)根據(jù)系統(tǒng)提示（被訪者是否在校、是否正在上課或開會(huì)、目前在校內(nèi)什么位置等），結(jié)合被訪者的訪客黑白名單、電話自動(dòng)呼叫核實(shí)并錄音（預(yù)約客戶可略過(guò)核實(shí)步驟）等方式最終確定是否允許訪客進(jìn)行本次訪問。如果允許，則系統(tǒng)執(zhí)行打印訪校單、發(fā)放智慧訪客卡、發(fā)送短信到被訪者手機(jī)、LED大屏顯示來(lái)訪者信息等內(nèi)容，并向訪客顯示被訪者的大致位置，方便被訪者進(jìn)校區(qū)尋訪。支持掛起當(dāng)前訪客登記操作，以方便快速處理下一位客戶。 4、門禁管理門禁管理是校園安防系統(tǒng)中的重要組成部分。戶室的鑰匙管理、使用記錄、狀態(tài)監(jiān)控等，為提升安保體系的制度、預(yù)警和事后協(xié)查等方面提供了良好的支持。在本模塊中，主要構(gòu)建了一下兩大方面功能：4.1電子門匙可為指定師生的智慧校園卡賦予開關(guān)某一個(gè)或某幾個(gè)教室、寢室或其他科室電子門鎖的功能。只要攜帶了智慧校園卡，就無(wú)需另外攜帶門鎖鑰匙。同時(shí)，系統(tǒng)將清晰的記錄在哪個(gè)時(shí)間段、哪張卡片開啟了哪扇門，方便查詢和統(tǒng)計(jì)安全信息。當(dāng)門卡遺失后，教師（學(xué)生）可通過(guò)辦公平臺(tái)（智慧班牌）或去往管理處對(duì)卡片進(jìn)行掛失，使開鎖功能暫時(shí)禁用。4.2門窗開關(guān)監(jiān)控通過(guò)門禁管理功能，管理員可清晰地查看辦公室、教室、寢室或各個(gè)資源戶室是否已將門窗關(guān)閉，如果監(jiān)管時(shí)間段內(nèi)違例開啟了門窗，將觸發(fā)警報(bào)事件，并將信息以短信方式發(fā)至相關(guān)管理員手機(jī)上。此功能可與電子門匙功能獨(dú)立使用。 5、德育監(jiān)管管理 通過(guò)手持式監(jiān)管設(shè)備，對(duì)各項(xiàng)諸如衛(wèi)生、早操、眼保健操、校徽佩戴情況等進(jìn)行檢查和對(duì)違紀(jì)情況拍照記錄，同時(shí)也可刷讀相應(yīng)學(xué)生的智慧校園卡，獲取該違紀(jì)學(xué)生的信息。手持式監(jiān)管設(shè)備支持讀取智慧校園卡、支持一維條形碼掃描、支持?jǐn)z像頭拍照以及一定范圍內(nèi)的無(wú)線點(diǎn)名，通過(guò)WIFI無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，與智慧校園主控服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)交換。如有出操需求，也可自動(dòng)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的出操情況以及跑步圈數(shù)等。 6、食堂用餐管理師生持智慧校園卡，進(jìn)入食堂刷卡買菜和買飯。消費(fèi)的記錄，將同步到智慧校園主控服務(wù)器中，家長(zhǎng)和班主任可用來(lái)查詢學(xué)生的就餐情況統(tǒng)計(jì)，及時(shí)與未正常就餐的學(xué)生進(jìn)行溝通和交流。同時(shí)，根據(jù)學(xué)校出勤數(shù)據(jù)，自動(dòng)提供給食堂用餐人數(shù)范圍，方便食堂合理控制伙食數(shù)量。同時(shí)，教師可以通過(guò)辦公平臺(tái)、學(xué)生通過(guò)智慧班牌進(jìn)行炒菜預(yù)定，以縮短就餐時(shí)間段的等待時(shí)間。 7、智能宿舍管理宿舍管理是寄宿學(xué)校日常校園生活的重點(diǎn)監(jiān)管工作。往往學(xué)校對(duì)于宿舍缺乏全面的管理和及時(shí)的信息反饋，因此借助科技設(shè)備和信息系統(tǒng)，能大幅提升對(duì)于宿舍的管控效率，強(qiáng)化安全意識(shí)，為學(xué)生營(yíng)造良好的寄宿環(huán)境。7.1每一幢宿舍大樓的大門安裝學(xué)生進(jìn)出宿舍的刷卡登記設(shè)備，有效管理學(xué)生進(jìn)出宿舍大樓。對(duì)于規(guī)定時(shí)間內(nèi)未出現(xiàn)在寢室的，系統(tǒng)向班主任和相關(guān)負(fù)責(zé)老師發(fā)送消息。同時(shí)在每一層樓道上部署感應(yīng)器，使該宿舍大樓的宿舍管理員可以直觀、清楚地查看每一樓層的學(xué)生人數(shù)，并與應(yīng)到人數(shù)進(jìn)行比對(duì)分析。7.2在每一寢室門牌上部署電子標(biāo)簽，值勤人員可以方便地通過(guò)手持監(jiān)管設(shè)備獲取到寢室的各項(xiàng)屬性，包括：所屬班級(jí)、負(fù)責(zé)班主任、床號(hào)人員、寢室德育考核情況、學(xué)生請(qǐng)假情況等信息，為值勤人員管理宿舍提供輔助數(shù)據(jù)。7.3結(jié)合門禁系統(tǒng)，可有效對(duì)寢室門窗的開啟情況進(jìn)行監(jiān)管，如果非正常開啟時(shí)段開啟了門窗，將會(huì)實(shí)時(shí)向相關(guān)宿管和負(fù)責(zé)老師預(yù)警提醒，以便做好防偷盜工作。 8、智慧圖書館管理智慧圖書館是把智能技術(shù)運(yùn)用在圖書館建設(shè)之中，通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)高度自動(dòng)化、智慧化管理和服務(wù)的數(shù)字信息圖書館模式。（1）通過(guò)環(huán)境感知設(shè)備，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)藏書室的溫度和濕度，對(duì)于不利于書籍保存的環(huán)境給予預(yù)警提示，保證圖書存放不因環(huán)境受損。（2）通過(guò)智慧校園卡，教師（學(xué)生）可以通過(guò)智慧辦公平臺(tái)（智慧班牌）實(shí)現(xiàn)圖書查詢、預(yù)借以及圖書歸還日期查詢。（3）通過(guò)感應(yīng)門禁、RFID，實(shí)現(xiàn)師生自助圖書借閱手續(xù)。當(dāng)攜帶書籍和智慧校園卡出借閱區(qū)后，自動(dòng)聯(lián)網(wǎng)完成借閱等級(jí)，并實(shí)行消磁工作。（4）紙書、電子書管理。通過(guò)系統(tǒng)平臺(tái)，實(shí)時(shí)統(tǒng)計(jì)在庫(kù)書籍、出借書籍和待報(bào)廢書籍的數(shù)量和狀態(tài)。隨時(shí)導(dǎo)入新增電子書內(nèi)容，