-3-教學單元教案授課題目第13次課第6章_移動通信技術演進6.1教學時數2授課時間第13周教學目的與要求：1、了解手機的工作原理2、了解移動通信的發展過程3、掌握5G/6G的特點與應用前景教學基本內容：1、手機的工作原理2、移動通信的發展過程3、5G/6G的特點與應用前景教學重點、難點：1、重點5G/6G的特點與應用前景2、難點手機的工作原理、5G/6G的特點與應用前景教學方法：1、講授法：通過生動語言直接向學生系統連貫地傳授知識的方法；2、啟發式教學法：充分利用多媒體效果，牢牢抓住學生的好奇心，啟發學生觀察分析，歸納總結；3、情景教學法：導入、講授新課時，注重創設一定情景，以便于激發學生學習興趣，啟發學生思考；4、案例教學法：通過案例和故事引入，講解知識點，讓學生更好地理解。教學方式：采用超星學習通互動、課件展示、設備演示、黑板板書等教學手段。教學手段：故事化+案例化+理論一體的方法。老師課堂講解、討論、學生課后看書和網上資源自學，課堂提問了解學生掌握情況，課后交流進一步了解學生實際接收知識的效果。1.知識設計本節課在整個課程中的地位：移動通信技術演進在本《認識通信》課程中的地位為第13次授課。授課對象為202x級通信（本）n班。2.方法設計提出問題組織學生進行討論；針對問題進行詳細講解；添加課程思政元素；安全教育；課堂總結；布置作業。3.活動設計添加師生互動內容、課程思政內容、創新創業內容、安全教育內容。4.時間設計本課程教學過程中的各時間節點的內容處理：（1）提前到課堂準備上課用到的PPT、現場或超星點名；（2）板書本節課內容提要提醒學生在學習過程中注意要點；（3）開課后進入提問環節吸引學生注意，激發好奇心，通過學習通選取學生回答問題；（4）本節課知識介紹詳細介紹知識要點。（5）引入課程思政將專業知識介紹與學生政治思想素質相結合；（6）引入創新創業題目將本節知識內容與創新創業思想相結合；（7）課堂總結回顧重溫所講主要內容；（8）布置作業供學生課后復習和提高；教學過程：【引入：5分鐘】【核心內容講解：80分鐘】【教學小結】：5分鐘理論講解75分鐘，課程討論，互動和測試5分鐘。第12次課回顧1.ATM、MPLS、MPLSIP、T-MPLS、PBT網絡解決了通信網中海量分組數據在骨干網上進行路由交換與傳輸問題。2.通信網中海量分組數據在骨干網上進行路由交換與傳輸解決了骨干網管理與調度問題。3.光交換探索了提高交換效率問題。第5章回顧互聯網時代要解決的是信號傳輸的方式和網絡的連接問題。探討的是電話信號在節點的路由交換方式、電話網絡在全球范圍內的分級組織、數據信號在全球網絡中的路由轉發、分組網絡協議的演進與網絡的虛擬化。下面問題還有待解決：移動通信技術的如何演進和應用的？這些問題將在本次課中進行探索。第6章憧憬奧妙無垠的未來通信6.16G時代的來臨6.2區塊鏈的來龍去脈6.3量子通信時代的來臨6.4人工智能時代的到來6.5掌控世間萬物的網絡提出問題：討論11.手機的基本組成部分有哪些？2.移動通信各發展階段特征有哪些？3.5G主要的先進技術有哪些？6.16G時代的來臨6.1.1移動手機的內部秘密具體講解：11頁見PPT8頁～PPT18頁。課程思政1實現手機功能是一個非常復雜的信號處理過程，其難度遠遠起過收音機、電視機對無線信號的處理過程。從GSM手機的框圖可見，通過模塊化的設計思想，將功能進行分解到相應的模塊中去，從而降低每個模塊的難度，最后再集成這些模塊實現整體綜合功能。這種模塊化設計思想可以很好地應用到我們的學習、工作、創新中去。即將目標內容自頂向下進行層次和結構化分解，逐一解決各模塊的困難，并且可以依據模塊特點，安排最具優勢的同學、精力、時間去完成。6.1.25G移動通信的前世今生具體講解：35頁見PPT20頁～PPT54頁。課程思政2從0G到2G，我國的移動通信經歷的是抄作業的學習過程；從3G起我國開始擠身移動通信標準的制定；而4G我國開始全面超越；到了5G就實現了標準引領；目前6G依然處于引領地位。這些還不足以令人高枕無憂，移動通信的高端芯片技術我們還受制于人。所以我們在看到自己優勢的同時，對存在的問題也要有清醒的認識。只要我們好好學習，不斷創新，加以時日，可以相信在不久的未來，終有芯片引領世界的一天。提出問題：討論21.6G技術的關鍵指標有哪些？2.太赫茲頻段對6G產生的影響有哪些？6.1.3憧憬6G可能的技術與應用具體講解：15頁見PPT57頁～PPT71頁。安全教育截至2022年底，我國移動電話用戶規模為16.83億戶，人口普及率升至每百人119.2部，高于全球平均的每百人106.2部，手機已經成為我們學習工作的必須。一旦手機丟失后應該怎么辦？第一是回憶手機最后出現的場景，確認手機有沒有忘在什么地方，還可以借別人手機給自己手機打電話；第二是如果確定自己手機被盜、丟失了，讓警察協助找尋，在警方備案，以便有人撿到并送派出所時方便通知領取；第三是在報警的間隙，用手機廠商的“查找設備”功能，通過登錄手機廠商的云賬戶，可以定位丟失的手機、強制播放手機鈴聲、鎖定設備持續追蹤位置；第四是到電信公司和銀行掛失、關閉賬號。【教學小結】：5分鐘第6章憧憬奧妙無垠的未來通信6.16G時代的來臨 6.1.1移動手機的內部秘密6.1.25G移動通信的前世今生6.1.36G時代可能的技術與應用0G時代解決的是通信終端可移動問題；1G時代解決的是無線頻譜的空分復用問題；2G時代解決的是手機的數字化問題；3G時代解決的是手機的上網問題；4G時代解決的是手機的網速問題；5G時代解決的是密集接入和時延問題；6G時代解決的是衛星接入問題。補充內容1、思政內容2、安全教育思考題、討論、作業：1、GSM手機主要由哪些模塊組成？2、0G時代移動通信網絡的特點是什么？3、1G主要技術特點是？4、2G主要包括哪兩種技術標準？5、3G系統的主流標準有哪些？6、LTE在20MHz帶寬下，下行和上行峰值速率可以達到多少？7、5G關鍵技術有哪些？8、6G技術的關鍵指標有哪些？參考資料（含參考書籍、文獻、網絡資料）：1、選用教材：陳金鷹編《認識通信》，北京：機械工業出版社，2022.72、參考教材：陳金鷹編《通信導論》（第2版），北京：機械工業出版社，2019.93、百度、知網相關網絡資源教學后記：本次課是《認識通信》的第十三次授課，主要涉及第6章憧憬奧妙無