校園吉尼斯(教學(xué)設(shè)計(jì))2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用_第1頁(yè)
校園吉尼斯(教學(xué)設(shè)計(jì))2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用_第2頁(yè)
校園吉尼斯(教學(xué)設(shè)計(jì))2022-2023學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng)五年級(jí)上冊(cè) 全國(guó)通用_第3頁(yè)
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校園吉尼斯(教學(xué)設(shè)計(jì))一、活動(dòng)背景在全國(guó)各地的小學(xué)教育中,綜合實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)成為了教學(xué)中重要的一環(huán)。其中,校園吉尼斯活動(dòng)作為一個(gè)融合了科技、文化、體育、社交等多個(gè)領(lǐng)域的大型綜合實(shí)踐項(xiàng)目,被越來(lái)越多的學(xué)校引入到了自己的教育體系中。2022-2023學(xué)年,五年級(jí)上冊(cè)全國(guó)各地的小學(xué)將在綜合實(shí)踐學(xué)習(xí)中率先開(kāi)展校園吉尼斯活動(dòng)。二、活動(dòng)目的校園吉尼斯活動(dòng)的目的在于通過(guò)一個(gè)大型的集體實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生多方位多層次的能力提升,推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的教育理念。具體目的:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升他們的自信心,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的能力。培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察、分析、推理等多種實(shí)踐技能。增加學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容的理解與應(yīng)用,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)以致用的感覺(jué)。促進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的發(fā)展,提升小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。三、活動(dòng)形式校園吉尼斯活動(dòng)將分為兩個(gè)階段進(jìn)行:階段一:活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備階段一將于2022年9月1日至2022年10月31日進(jìn)行,主要以各班為單位,進(jìn)行活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備。每個(gè)班級(jí)將組成自己的校園吉尼斯學(xué)習(xí)小組,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和活動(dòng)方案,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。其中,小組成員需自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技能,并進(jìn)行資料收集和儲(chǔ)備,以為后期的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。階段二:活動(dòng)實(shí)施與比拼階段二將于2022年11月1日開(kāi)始,各班級(jí)將有兩個(gè)月時(shí)間(至2023年1月1日)進(jìn)行實(shí)踐和比拼。在此期間,各班將以學(xué)科或主題相關(guān)活動(dòng)作為校園吉尼斯項(xiàng)目的核心,比拼在時(shí)間限制內(nèi)完成任務(wù)的效率,同時(shí)還需要比拼在任務(wù)完成后的反思和總結(jié)能力。四、活動(dòng)內(nèi)容為了讓學(xué)生們?cè)谛@吉尼斯活動(dòng)中獲得豐富的知識(shí)和技能,組委會(huì)將提供以下學(xué)科或主題相關(guān)的活動(dòng):形式化邏輯推演:在形式化邏輯的基礎(chǔ)上,利用數(shù)理、計(jì)算機(jī)、語(yǔ)言等方法進(jìn)行邏輯推演過(guò)程中出現(xiàn)錯(cuò)謬的剖析、辨析與討論。科技創(chuàng)新:通過(guò)創(chuàng)新思維,使用現(xiàn)代科技手段,提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,讓學(xué)生們能夠制作出自己的作品或研究出自己的課題。文化遺產(chǎn):讓學(xué)生們了解歷史文化,并學(xué)習(xí)和傳承傳統(tǒng)文化的知識(shí)和技藝。社交禮儀:培養(yǎng)學(xué)生良好的社交禮儀,讓他們學(xué)會(huì)與人交往、合作,使學(xué)生不僅具備科技、文化等方面的素養(yǎng),更具有社交能力。體育賽事:讓學(xué)生們通過(guò)體育比拼,提高身體素質(zhì)和技能,以及鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)合作能力。五、活動(dòng)評(píng)選在校園吉尼斯活動(dòng)的最后,各班級(jí)將進(jìn)行班內(nèi)評(píng)選和綜合評(píng)選。班內(nèi)評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)主要是學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)小組中的個(gè)人表現(xiàn)、團(tuán)隊(duì)精神、對(duì)任務(wù)的完成情況和在任務(wù)完成后的總結(jié)能力。綜合評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)則是各班級(jí)在活動(dòng)中所獲得的成果、效益、創(chuàng)新、策劃與實(shí)施質(zhì)量等方面來(lái)綜合評(píng)定。總結(jié):通過(guò)校園吉尼斯活動(dòng)

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