練習一一、判斷1.木頭和紙相比，木頭的吸水性要好得多。()2.材料的硬度越大，就越能防止別的物體破壞它。()3.所有的材料都可以反復利用。()4.木頭和金屬相比較，木頭更硬一些。()5.物體是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。()6.廢紙變成新紙過程：廢紙浸泡、打漿、抄紙、壓平曬干。()7.木頭是一種十分重要的天然材料。()8.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。()9.一次性筷子既方便又環保。（)10.鋁可以做成飲料瓶主要利用了金屬的堅硬性質。()一、1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.√8.×9.×10.×練習二一、填空1.直接來自大自然的材料，我們稱為()；加工處理來自大自然的材料，材料的性質特點發生了改變，這樣的材料我們稱為()。2.羊毛、木材和棉布等都是()材料。鐵、玻璃和塑料等都是()材料。一、1.天然、人造2.天然、人造二、選擇1.下列是天然材料的有()。A.羊毛B.塑料C.玻璃2.下列材料中，是人造材料的有(）。A.木材B.紙C.羊毛3.鐵礦提練并制成(）。A.鐵B.石料C.塑料4.鋼條是屬于()材料。A.人造材料B.天然材料5.生活中用天然材料制成的物品有(）。A.書包B.竹籮筐C.塑料桶6.我們背的書包是由()制成的。A.天然材料B.人造材料C.天然材料和人造材料二、1.A2.B3.A4.A5.B6.C三、判斷1.毛衣是人造材料制成的。（）2.玻璃是天然材料。（）3.眼鏡是由人造材料做成的。（）4.自行車是由天然材料和人造材料制作而成的。（）5.蠶絲、麻、棉花都是天然材料。（）6.有的鞋是由天然材料和人造材料合制面成的。（）三、1.√2.×3.√4.√5.√6.√練習三一、判斷1.木頭和金屬相比較，木頭更硬一些。（）2.用過的空鋁罐可以回收利用。（）3.塑料制品價格便宜，不需要重復利用。（）4.塑料是一種從原油中提取出來的人工材料。（）5.金屬材料吸水能力強。（）A.把飲料瓶放進垃圾桶B.把飲料瓶隨便丟在地上3.柔韌性最好的是（）A.木條B.金屬條C.塑料條4.下面紙張吸水能力最強的是（）A.衛生紙B.銅版紙C.報紙三、1.B2.A3.C4.A五、我的研究1.請將木頭、紙、金屬和塑料按硬度由大到小的順序排列：（）—（）—（）—（）五、1.金屬、塑料、木頭、紙二、選擇題。

1．螞蟻是用（

A

）來交流信息的。A、頭上的觸角

B、聲音

C、舞蹈2、蝸牛休眠了，我們可以用（

C

）方法喚醒它。A、敲打它的外殼

B、使勁喊

C、放入水中3、魚在水里嘴巴一直在一張一合的是在（

B

）。A、喝水

B、呼吸

C、吃東西4、陶瓷和磚都是由（

B

）燒制而成的。A、木材

B、黏土

C、塑料5、下面這些紙中，吸水性能最好的紙是（C

）。A、白紙

B、牛皮紙

C、餐巾紙6、（B

）可以準確測量出水的多少。A、試管

B、量筒

C、滴管7、打足氣的足球能跳得很高，是因為（A

）。A、皮球里的空氣被壓縮

B、皮球里的空氣會上下流動

C、皮球的皮富有彈性8、用腹足爬行的動物是（A）、（

C

）和（D

）。A、蚯蚓B、蟋蟀C、蝸牛

D.蛇

E.螞蟻9、我們可以從材料的（

A

）、（

B

）、（

C

）及（

D

）等方面來描述它的性質。A.硬度

B.柔韌性

C.吸水性

D.在水中沉浮的能力10、空氣能（

A

），會（

B

），有（

C

）。A.占據空間

B.流動

C.重量

D.固定的形狀

E.固定的體積三、判斷題。（

√

）1、帶著目的去觀察大樹，才能發現更多。（

×

）2、在觀察活動中應該注意安全，但可以隨便接觸你想接觸的動物。（

×）3、葉的形狀是多種多樣的，大小是各不相同的，顏色都是綠色的。（

√

）4、看到哪里有蚯蚓的糞便，就容易找到它（

×

）5、因為蝸牛的身體十分柔軟，所以無法比較它們的大小。（×

）6、螞蟻和蝗蟲的身體相差很大，沒有相同點。（

×

）7、對液體缺乏了解時，我們可以用鼻子聞或者用口嘗試。（

×

）8、塑料和陶瓷都是天然材料。（

√

）9、造紙術是我國古代四大發明之一。（

×

）10．有同學說紙相當便宜，我們想怎么用就怎么用。（

×

）11、塑料不易被分解，所以不會造成環境污染。（

×

）