高中三年目標及規(guī)劃緊張高一，保持領(lǐng)先有些小伙伴覺得：高中再怎么緊張也有三年，高一可以好好放松一下“高一不必太緊張，高考高二高三再準備就行”。而現(xiàn)實的情況是，60%初中非常優(yōu)秀的同學在高一就已經(jīng)失去了領(lǐng)先的優(yōu)勢，究其原因還是由于初中學習和高中學習的巨大差異！

高一全年成長歷程事件表xx高中一般8月份就開始新高一的入校事宜及軍訓（軍訓一般7-14天，也是對即將進入高中生活的一次歷練，希望大家都能好好把握。9-10月，盡快適應(yīng)高中生活，掌握工具性知識，適應(yīng)高中學習生活節(jié)奏。山東省是第二批實行新高考的省份，高考改革前后變化很大，這點大家需要了解下。11月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測，暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決（有些學校可能會提前，9月末或10月初即進行第一次月考，性質(zhì)不變）。有的地市高中間會進行聯(lián)考，也是橫向?qū)Ρ鹊囊环N方式。12月，總結(jié)升入高中以后的三個月的學習生活情況，及時與班主任、任課老師溝通，了解情況，確立人生目標。1月中下旬，各地市開始期末考試，升入高中的首次標準檢驗，高考時一些保送、綜招、單招等名額選定有的也會以這次考試作為一次重要的參考標準。1月底-2月上旬，寒假，全面查漏補缺，提早預(yù)習下學期內(nèi)容，也是彎道超車的最好時機。3月，高一下學期開學，學生需要很快進入學習狀態(tài)。一般學校都會進行年后的第一次月考。也是對寒假學習的一個檢驗。很多地區(qū)此時會進行分科走班教學，選擇適合自己的選課組合非常重要。5月上旬，學校期中考試，比較關(guān)鍵，大家需要重視起來。6月初，重點中學開始講解大部分高二知識，要跟上學習節(jié)奏。如果期中考試成績理想，應(yīng)盡快進入超前學習狀態(tài)，不要沉浸在一次勝利之中；如果成績不理想，應(yīng)盡早做調(diào)整，并對自己之前的問題做有效的分析總結(jié)。6月下旬還需要進行四門學科的合格考，這四門學科是生物、化學、歷史、地理。錯題本很關(guān)鍵！錯題本很關(guān)鍵！錯題本很關(guān)鍵！重要的事情說三遍。歷史經(jīng)驗證明，合理整理錯題本并很好利用的話，絕對會事半功倍！7月中上旬，學校期末考試。這次期末考試一般地市會統(tǒng)考，它是對高一整個一學期學習效果的檢驗，也是高二兩級分化開始的前兆，做好自我分析。主要學科重要提醒語文：每天保證半小時閱讀變化：高中語文與初中階段相比有較大的跳躍，強調(diào)學生自主閱讀和自主寫作，變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。因此，學習高中語文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達”。記住，從今往后的很多年，語文閱讀將是所有高中學科的基礎(chǔ)！數(shù)學：耐心+恒心+毅力變化：高中數(shù)學在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、抽象，對分析能力的要求高。所以進入高中后，成績有所下降是正常的，大可不必為沒拿到高分而煩惱。擺正態(tài)度，相信是能夠把高中數(shù)學學好的。英語：語法和詞匯是兩大要素變化：進入高中后，英語教材的內(nèi)容增多，跨度大，不像初中一節(jié)課就可以把知識點反復操練到完全掌握，所以更要注意自學，溫故而知新。高中英語非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，所以除了一定的練習之外，還需要大量的自主閱讀。物理：培養(yǎng)良好的學習習慣變化：物理是新高考考查的最重要的科目之一，根據(jù)我省高考招生新的政策，物理是報考絕大多數(shù)專業(yè)或?qū)I(yè)類必選科目之一，對將來高考專業(yè)志愿填報有重大影響。高中物理以定量計算居多，初中物理則以定性了解居多，因此在學習時尤其要關(guān)注相關(guān)的計算題。此外，物理是高中學科中比較難學的一門，培養(yǎng)興趣非常重要，同學們可以有計劃地觀看有關(guān)的科普類電視節(jié)目和書籍，增加對物理的興趣。化學：記憶理解兩者兼顧變化：化學是理科中的文科，化學學習過程既要進行理科的邏輯推理，又要有文科的知識記憶和積累。同時，化學也是一門實驗學科，要學好化學，就要做好實驗，而且更要注意鍛煉自己的獨立思考和解決問題的能力。打好基礎(chǔ)：初高中銜接的學習差異和學習策略建議

一、初高中學習的差異性1.知識量和學科難度變大總體來說，初升高知識跨度非常大。初中三年學習的知識總量或許不及高中一年的學習量。比如英語單詞量從初中要求的1600個，上升到3500詞+500短語。所以在新高一一開始，很多學生會有“撞墻”的感覺，也就是通常所說的陡坡效應(yīng)。

2.學習習慣和方法不同初中學生學習方法比較單一，習慣于“聽、背、默”，習慣于書面作業(yè)，習慣于依賴教師。高中的學習，要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學習方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法。

3.教師授課方式不同初中教師常常采用直觀形象教學方法，反復講解，教師會用較多的時間給學生以具體輔導。進入高中后，教師上課更注重分析，反復講解的做法少了，學生活動多了，許多問題要求學生獨立思考。而且高中學科多，教師多，每個教師教學方法不同、教學內(nèi)容不同，對學生的學習要求也經(jīng)常不一致，所以，只有適應(yīng)每個教師的教學方法，才能促進自己的學習。4.學習習慣和方法不同很多初中成績本來還不錯的孩子，到了高中還是覺得比較吃力，因為同學們的做題方式和解題思維還停留在初中！初中學生學習方法比較單一，習慣于“聽、背、默”，習慣于書面作業(yè)，習慣于依賴教師。

高中的學習，要求學生學會獨立學習、獨立閱讀、獨立思考、獨立分析問題和解決問題。學習方法要求靈活、多樣，并要防止和克服單純死記硬背、重記憶輕理解、重做題輕讀書、重計算輕概念等不正確的學習方法。二、如何做好初升高銜接1.新高一學習指南那么，在這個重要的初升高銜接階段，我們應(yīng)該做哪些準備呢？①一定要做好吃苦的準備，高中肯定比初中累的多。給自己做好心理建設(shè)，高中作業(yè)會翻倍變多，有時候自己認真聽課了，可能還是吸收不了。②在初中學習的基礎(chǔ)上還要加倍努力，畢竟學習的科目變多了，三年內(nèi)容5科到9科或者10科。③任何環(huán)境都有一個適應(yīng)的過程，不管有沒有被理想的高中錄取，都要調(diào)整好自身的狀態(tài)，否則會影響后續(xù)的高中學習。④對于高中的數(shù)理化，單純的死記硬背已經(jīng)不能適應(yīng)這個階段的學習了，要學會總結(jié)規(guī)律、靈活思考，學起來才更輕松，才能拿高分。⑤家長也要注意了，高中時期孩子們都全身投入到學習中，家長要提前多了解選科、專業(yè)、報考等相關(guān)的政策，對于青春期的問題也要冷靜面對，心平氣和地溝通和引導才是上策！2.各學科銜接建議下面是林芝市第一中學的各科精英老師從各個學科給同學們的一些建議，相信按照下面的去做，開學后你們很快就能適應(yīng)高中生活！●

語文初中語文與高中語文的區(qū)別：1.選文上的區(qū)別：初中語文的選文較簡短，到高中不僅長度加長，深度也明顯增加，有時甚至要從哲學、人生的角度來解讀，因此不能再以初中的標準來要求自己，須在個性化體驗、感悟和審美上加強。2.文言文的區(qū)別：初中的文言文大多為淺顯的、有哲理性、有情節(jié)的小故事、寓言、短詩、散文，而高中的文言文則是長篇人物傳記和論述文章等，需要有較強的閱讀和翻譯能力。對策：借助工具書。如果初中學習文言文只是為了考試，很難適應(yīng)高強度的文言文教學，以至于學生們剛?cè)敫咧斜阏劇拔难浴鄙儭５难晕哪壳霸诟呖贾姓紦?jù)34分的分值，必須重視。3.作文的區(qū)別：中考作文一般只要求不少于五六百字，而高考作文要求在800字以上。從中可以明顯看出初中作文和高中作文在思維廣度和深度上的區(qū)別。要想高考作文得高分，必須學會觀察生活，學會思考，學會成長，對文學作品要有自己的感悟和揚棄。怎樣適應(yīng)：1.擴大課外閱讀。不是直接將高中教材教材拿來讀，而是希望大家有計劃地讀一些高中教學大綱規(guī)定的參考書目上的課外閱讀。2.培養(yǎng)閱讀的習慣。利用假期多名著，如《紅樓夢》《平凡的世界》《活著》《人世間》等，讀完之后，有興趣的可以寫寫讀書隨筆。3.注意生活積累。生活中處處有語文，當你說話、作文、看報、看書和與人交往時，都是學語文的機會，因此要對周邊生活仔細觀察，一定要關(guān)心時政。養(yǎng)成記日記的習慣，對作文技法和內(nèi)容的積累很有好處。4.建議鞏固初中必備篇目并且會默寫，預(yù)習高中部編版教材必修上，如果找不到紙質(zhì)版，可以從網(wǎng)上搜索電子版。尤其是古文，可以多讀，從初讀到熟讀再到背誦。●

藏語文1.初中背的多、思考的少，而高中大部分文章以思考為主，需加強學生課外閱讀來提高思考能力。2.初中默寫內(nèi)容多，創(chuàng)新能力幾乎為零，需加格外加強學生寫作創(chuàng)新能力。3.剛升到高中的學生在課堂上“說”的能力非常差，完全聽老師講，需要加強鍛煉敢想敢說（自己的觀點）敢提出問題的能力。4.初中和高中的課本內(nèi)容難度差異較大，高一開始學生必須養(yǎng)成大量閱讀的習慣。5.高中老師應(yīng)較全面地了解初中的授課方式，循序漸進地引領(lǐng)學生養(yǎng)成自主學習的能力。6.學生的字跡普遍較差，作業(yè)錯別字很多，部分學生連周記都寫不出來，需要加大這些方面的訓練力度。總之，目前存在的問題是學生剛到高中大部分只會聽老師講，不會思考，不會提出問題，不會討論問題，不會寫作，幾乎沒有創(chuàng)新能力。●

數(shù)學初中數(shù)學和高中數(shù)學的區(qū)別：1.高中數(shù)學內(nèi)容抽象性、理論性更強，尤其是在高一代數(shù)中，首先碰到的就是理論性很強的函數(shù)，使一些初中數(shù)學很好的學生難以適應(yīng)。2.高中數(shù)學的思維方法向理性層次躍進，初中數(shù)學要簡單些，按一定步驟就可解決，而高中數(shù)學的解題更復雜，要求學生多角度多方面思考。3.知識內(nèi)容有所增加，學生在同樣時間內(nèi)掌握知識的工作量要明顯增多。怎樣適應(yīng)：1.別有依賴心理。初中數(shù)學學習中，教師會列出中考各類型題目進行反復練習，學生易養(yǎng)成依賴老師、套用模式的習慣。到高中這種模式就完全轉(zhuǎn)變了，況且初中數(shù)學家長還可以稍加輔導，但到了高中，大多數(shù)家長知識水平已無法跟上。這時候，能靠的只有自己。2.不能思想松懈。如果用初中方法學習高中數(shù)學，沒有在思想上重視，方法上改變，即使是拔尖的學生也很容易跟不上。高一是高中三年中最關(guān)鍵、打基礎(chǔ)的階段，一旦跟不上就很難趕上。所以，高中學習，一天都不能松懈。3.暑假里做些準備。由于高中數(shù)學與初中數(shù)學比較變化很大，學生在暑假里做好休整的同時，還是需要做一些過渡性的調(diào)適。比如整理一下自己的知識儲備，初中沒有解決的問題要查漏補缺；對高一的教材進行預(yù)習，適當做一些基礎(chǔ)的題但不提倡大量做題。在預(yù)習中，一定要站在系統(tǒng)的高度去接受知識，把初中的知識、方法歸入到高中新的系統(tǒng)中來。初高中重點銜接內(nèi)容如下：絕對值、乘法公式、二次根式、分式、分解因式、一元二次方程、根的判別式、根與系數(shù)的關(guān)系（韋達定理）、二次函數(shù)、二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c的圖像和性質(zhì)、二次函數(shù)的三種表示方式、二次函數(shù)的簡單應(yīng)用、方程與不等式、一元二次不等式解法。請同學們利用暑假空閑時間有計劃地展開復習，夯實基礎(chǔ)，為高一數(shù)學學習開個好頭，期待同學們的出彩時刻。●

英語初中英語和高中英語的區(qū)別：1.詞匯量不同。初中詞匯量較小，大約1600；而高中詞匯量猛增，高考要求詞匯量3500。對于高中英語詞匯學習，其要求遠遠高于初中，在學習單詞時，我們既要了解它在文中的意思，還要掌握它在練習中，考試中可能出現(xiàn)的所有意思，用法及搭配，詞性變化等。識記方法不要死記硬背，根據(jù)發(fā)音識記，并且“詞不離句，句不離文”，不要孤立地記單詞，可以抄寫和背誦一些有用的句子。2.語法不同：由零碎語法轉(zhuǎn)向系統(tǒng)語法初中階段學生學習的都是基礎(chǔ)語法，高中階段要學習更深更高層次的語法。在高中階段，要系統(tǒng)掌握和靈活應(yīng)用語法。特別關(guān)注以下內(nèi)容：(1)句子結(jié)構(gòu)和成分

(2)各類從句

(3)非謂語動詞

(4)各種時態(tài)和語態(tài)

(5)各種常見句型

(6)虛擬語氣3.考試題型不同。高中階段的練習主要以高考題型為主，一般包括聽力(20題30分)，閱讀理解(20題40分)，其中，閱讀理解共5篇文章，包括一篇七選五（初中是兩篇閱讀文章加一篇判斷對錯)。完形填空(20題30分)，(初中10題15分)。語法填空(10空15分)，(初中為詞匯填空，5句給漢語意思填空和10句單句語法填空)，短文改錯(10處10分)，(初中單句改錯5句10分)，寫作(25分)，(初中15分)。4.教材不同。初中教材篇幅較短，高中新教材篇幅較長。高中教材知識面擴展，涉及更多領(lǐng)域。且高中教材遠不能滿足學生學習的需要，還需要補充大量課外文本。因此，在高中階段，學生需要能夠找到文章的主題段和主題句，注重對文章的理解；加強課外閱讀和閱讀理解練習，擴大詞匯量，提高閱讀速度。怎樣適應(yīng)：1.準備。物品準備：課本，筆記本，工具書（《牛津高階英漢雙解詞典》或《朗文當代高級英語辭典》等）。心理準備：高中階段的學習比起初中來講，內(nèi)容增多，難度加大，尤其是語法，詞匯（用英文理解英文）以及思維品質(zhì)的要求更高。在學習中要有迎難克難的準備，要有“長期作戰(zhàn)”的準備，同時更要有堅定的信心。2.要求。（1）課前準備要到位。課本，筆記本，工具書放在手邊；課前讀書要有針對性（上節(jié)課所學內(nèi)容或詞匯），更要有氣勢。（2）課中聽課要走心。認真，認真，再認真！把握課堂時間是英語學習事半功倍的關(guān)鍵。手頭的筆要勤快，筆記要切中要點，及時補充。回答問題要積極，心到才是關(guān)鍵。（3）課后鞏固要及時。早讀安排時間完成單詞及其用法的記憶及理解，句型的形式及運用，語法的基本要點。認真完成課后布置的練習，做到雙色筆答題，劃重點，記要點。●

物理初中物理和高中物理的區(qū)別：在高中的時候，覺得最難的科目就是物理。回想原因，可能高中物理的第一學期就是一道坎，它表現(xiàn)在：1.從初中到高中知識的銜接看，

物理跨度太大，銜接不是很好。2.從知識的層次看，初中大部分知識都是要求感覺、了解、知道；而高中大部分都是要求感悟、理解、明白。3.從學生實驗層次看，初中階段大多數(shù)實驗都是教材（或教師）擬好的實驗方案，學生只要按照方案動手做一做，再觀察物理現(xiàn)象，或記錄數(shù)據(jù)，得出結(jié)論；而高中階段大多數(shù)實驗都是空白的，需要學生導出實驗原理，再根據(jù)實驗原理自己擬定方案，然后動手，觀察與記錄數(shù)據(jù)，由現(xiàn)象與實驗數(shù)據(jù)，進行分析，得出結(jié)論，還要分析實驗誤差的原因。4.從數(shù)學層次來看，初中階段主要運用物理公式求解，而高中階段要求不僅會運用物理公式，同時還要會運用數(shù)學知識解決物理問題。怎樣適應(yīng)：1.一定要掌握各個知識點概念。可以自己根據(jù)書本或者教輔總結(jié)知識點，特別要搞懂它的性質(zhì)。【通過圖像，事例，題目理解，而不能死記硬背】

2.課上認真聽講，積極思維，做好適當?shù)挠涗洝Ｕn上認真聽講，要做到明白教師講課的重點，聽課也要有節(jié)奏，要做到這一點就要積極思維。做好適當?shù)挠涗浭侵赣浵玛P(guān)鍵的地方、自己有疑問的地方、典型的例子及解答的關(guān)鍵。一般內(nèi)容用本子記錄，對一些概念的補充說明可以直接記在書本上。

3.必須全面記錄好筆記。筆記上要把所有知識全面記錄下來，課堂上記錄重點，課下加以補充。由于高中物理需要補充的知識太多，把筆記記錄在課本上的做法非常不可取，一個原因是需要記錄知識太多而課本空白區(qū)域面積太小，再一個原因是如果記錄在課本上會導致課本亂七八糟，既影響記憶效果，又影響心情。

4.一定要學會分析總結(jié)錯誤并把自己所犯錯誤放大。平時對每一次的練習、考試中的任何錯誤都不能輕易放過。平時千萬不要積累錯誤，高中物理知識太多，每天學習任務(wù)繁重，今天積累幾個明天積累幾個，到最后就會積重難返！另外一定要學會分析錯誤原因、學會歸納、歸類、舉一反三、一題多解、多題歸一！5.培養(yǎng)物理學習興趣。同學平時可以下意識地將自己的日常生活與物理緊密結(jié)合在一起，以激發(fā)自身學習物理的興趣。例如，通過探究生活中彩虹、七彩泡泡等各種各樣的有趣事項的真實本質(zhì)，加強物理與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。6.學會使用數(shù)學工具。運用數(shù)學工具解決物理問題在初中物理教學中并不突出，到高中物理教學中已經(jīng)成為能否處理各種實際問題的至關(guān)重要手段了。建議抓住“高一”這一年。在學習上有如下七個環(huán)節(jié)：課前預(yù)習→專心上課→及時復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統(tǒng)總結(jié)→訓練提升。在學習中體會到樂趣，才能取得好的成績。●

化學初中化學和高中化學的區(qū)別：目標不同：初中化學是啟蒙學科，主要要求同學們掌握簡單的化學知識、基本化學實驗技能、簡單化學計算及化學在生活生產(chǎn)及國防中的某些應(yīng)用，其知識層次以要求同學們“知其然”為主；高中化學知識逐漸向系統(tǒng)化、理論化靠近，對所學習的化學知識有相當一部分要求同學們不但要“知其然”，而且要“知其所以然”，要會應(yīng)用所學知識解決具體問題，還要能在實際應(yīng)用中有所創(chuàng)新。怎樣適應(yīng)：1.實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變（1）由“是什么”向“為什么”轉(zhuǎn)化初中階段的化學學習內(nèi)容，記憶型的知識占一定比重。在學習方式上，一般采用記憶、重現(xiàn)、簡單模仿等學習方法，對教師具有明顯的依賴性，高中化學除記住“是什么”外，還要求弄清“為什么”，需要有一定的自學能力。(2)由“死記硬背”向?qū)ふ摇耙?guī)律性”記憶轉(zhuǎn)變高中要求學生有較強的理解力，理解后再記憶或記憶后必須理解，學會觸類旁通，舉一反三，深刻理解化學原理。如果還是采用死記硬背的方法學高中化學，則會導致學到的知識“消化不良”而事倍功半。(3)解題能力學習高中化學，必須要從本質(zhì)上去理解所學內(nèi)容，并能推陳出新、融會貫通，具備靈活多變的解題能力。2.怎樣學好高中化學？（1）認真聽課，巧記筆記。聽課：緊跟老師的思路，先聽明白了，才能夠記憶。筆記：筆記是教科書知識的濃縮、補充和深化，是思維過程的展現(xiàn)與提煉。（2）及時復習，溫故知新。（3）巧記巧背，事半功倍不能不背（化學式、化學性質(zhì)、物理性質(zhì)、用途、方程式），但反對死記硬背。建議采取比較法（常用于容易混淆、相互干擾的知識。如同位素、同素異形體、同系物、同分異構(gòu)體四個相似的概念，可以通過比較，使理解加深，記憶牢固。）歸納法、理解記憶法、實驗記憶法進行背誦。（4）勤練巧練、舉一反三（5）備好“錯題本”不在同一處摔倒（6）重視化學實驗（7）關(guān)注與化學有關(guān)的社會熱點問題和生活問題，善于把書本知識與實際結(jié)合起來。（8）對于初中化學沒有學好的同學，建議還是提前預(yù)習一下高中的化學知識，可以從三個方面入手：高中化學學習所需的重要初中化學知識之復習、鞏固、提高（克服“落差”），高中、初中化學都未明確學習的同一知識點之間的銜接（避免“遺漏”），高一化學將學習到的一些重難點知識（適當“超前”）。●

生物關(guān)于初中生物與高中生物教學的有效銜接，該注意哪些方面呢？1.深入鉆研初高中課程標準，比較其異同。初中生物是高中生物的基礎(chǔ)，高中生物則是初中生物內(nèi)容的拓展，二者緊密相連，密不可分與初中生物相比，高中生物顯然難度大、內(nèi)容多，如果學生繼續(xù)沿襲初中的學習方法，恐怕不能適應(yīng)高中生物學習。因此，比傳授知識更加重要的是學會并找到適合自己的學習方法，這往往會起到事半功倍的效果。

2.初中生物課堂很大程度上實施傳統(tǒng)的課堂模式，以老師的“教”為主，而到了高中，更多地關(guān)注學生能力的提升，需要學生進行獨立的學習與思考，要有足夠的時間和空間。其次，學會將初中與高中所學的生物知識進行比較，找到它們的異同，形成明晰的知識網(wǎng)絡(luò)。

3.注重學生自主學習能力的培養(yǎng)。到了高中，自主學習能力是不可或缺的一種能力，要求每一名學生都能夠自行制訂學習目標、監(jiān)督學習過程、檢驗學習結(jié)果。生物學科是一門偏文的學科，很多知識點需要學生牢牢掌握，但恰恰很多學生卻忽視了教材內(nèi)容，一味地追求做題的數(shù)量和難度，結(jié)果收效甚微。學習高中生物，一個最重要也是最基本的方法就是對教材內(nèi)容爛熟于心，俗話說：“萬變不離其宗。”只有這樣，無論它演繹成什么樣的題目都能做到游刃有余。●

政治做一個關(guān)心政治的人初中的教學內(nèi)容主要是對學生進行心理品質(zhì)、法律常識、社會發(fā)展常識和國情的教育，內(nèi)容比較具體、形象、直觀，易于學生接受；高中的內(nèi)容考慮到學生的記憶力、觀察力、思維力、想象力的迅速發(fā)展，教學內(nèi)容主要是中國特色社會主義思想，馬克思主義經(jīng)濟學、哲學、政治學的基本觀點以及社會主義現(xiàn)代化建設(shè)常識，教學內(nèi)容從難度、理論的深度和能力的培養(yǎng)上都對學生提出較高的要求。高中的思想政治課教學是初中教學內(nèi)容的延續(xù)和升華，擔負著政治認同、科學精神、法治意識、公共參與的導向和塑造功能，又要完成高校選拔人才的要求，所以對一些能力的要求更高一些。作為高中學生要學會聽課，學會記筆記，標注重點、關(guān)鍵詞，著重記憶重點知識，并能夠合理運用和調(diào)動；課堂上積極參加老師安排的教學活動，調(diào)動自己的學習積極性，會記憶，會梳理知識的來龍去脈，能將零散的知識形成體系，提升自己分析問題和解決問題的能力；關(guān)注時政熱點，養(yǎng)成愛思考、會辨析的良好學習習慣。●

歷史1.相信初中歷史學科學習奠定的良好基礎(chǔ)。“萬丈高樓平地起”，經(jīng)過初中歷史學科的學習，相信同學們已經(jīng)較好的掌握了古今中外歷史線索和框架，也圍繞著重要歷史史實在時空概念認知，在史料佐證方法的應(yīng)用方面，在歷史現(xiàn)象的解釋過程中，在歷史史實情感認知上，在紛繁的歷史現(xiàn)象所蘊含的人類歷史發(fā)展規(guī)律的把握上都應(yīng)該有了一個基礎(chǔ)性的認知和能力的儲備，初步形成了歷史學科的核心素養(yǎng)。2.認識初高中歷史學習的差異性，以便順利銜接。初中歷史課本編排聯(lián)系生活，形象生動，扎實、活潑、有序地進行基礎(chǔ)訓練，注重學生對基礎(chǔ)知識的再現(xiàn)能力，培養(yǎng)學生學習歷史的興趣，考查學生的是“是什么”；而高中歷史教學則不同:課本編排突出了綜合性，注重歷史原因和結(jié)果的分析，也就是我們通常所說的“兩頭大中間小”。培養(yǎng)學生在初中掌握基礎(chǔ)知識的前提下，利用辨證唯物主義和歷史唯物主義的觀點分析、歸納、總結(jié)、正確認識、評價歷史事件和人物的能力，考查學生的是“為什么”。因此，做好初高中歷史教學的銜接是必要的。3.鎖定高中歷史學科的重點，繼續(xù)提升歷史素養(yǎng)。“學不可已”，進入高中要進一步圍繞歷史學科的五大核心素養(yǎng)繼續(xù)學習提升，增強自己的人文學科素養(yǎng)，以便讓歷史學科更好的服務(wù)我們未來的學習、工作和生活。歷史學科五大學科素養(yǎng)既唯物史觀，時空觀念，史料實證，歷史解釋，家國情懷。（1）掌握和運用歷史唯物主義方法。人類歷史從低級到高級，由簡單到復雜，從原始社會到社會主義社會，不是簡單的重復，其內(nèi)在包含著人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，人類社會歷史客觀基礎(chǔ)及發(fā)展規(guī)律的科學歷史觀和方法，包含:社會存在決定社會意識、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)決定上層建筑、人民群眾是歷史的創(chuàng)造者、人生的真正價值在于對社會的貢獻等。這是我們學習歷史學科的方法，也是我們學習歷史服務(wù)我們學習、工作和生活的價值所在。（2）掌握和運用歷史時空。歷史時空觀是指對事物與特定時間及空間的聯(lián)系進行觀察、分析的觀念，以歷史紀年、歷史時序、階段特征、歷史大事年表、歷史地圖等形式呈現(xiàn)。歷史事物發(fā)生在具體的歷史時空，不同的歷史時空下人類社會政治、經(jīng)濟、文化和社會生活都有各自鮮明的時代特點，通過重大歷史事件的學習，掌握歷史階段特征在內(nèi)的歷史史實，對形成歷史線索和框架，對學好歷史學科顯然具有基礎(chǔ)性的作用。（3）掌握和運用史料實證方法。史料實證是指對獲取的史料進行辨析，并運用可信的史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度和方法，以史料分類、史料辨析、史料運用、觀點論證的形式進行呈現(xiàn)。胡適說：“歷史不是任人打扮的小姑娘。”顯然歷史結(jié)論來在歷史史實。學習歷史最終是運用歷史方法解決問題，史料實證是歷史學科綜合應(yīng)運能力的集中體現(xiàn)，這其中包括對歷史事件經(jīng)緯的準確認識，對歷史史實的準確分析和解釋表達，對歷史事物所秉持的立場既情感態(tài)度。高考文綜試題歷史部分小論文集中體現(xiàn)了這一能力的考查。（4）掌握和運用歷史解釋能力。歷史解釋是指以史料為依據(jù)，以歷史理解為基礎(chǔ)，對歷史事物進行理性分析和客觀評判的態(tài)度、能力與方法，以材料整理、對史料的解讀、追溯起源，探討因果、分析趨向、說明影響、判定地位，培養(yǎng)敘述歷史認識的能力。（5）進一步增強家國情懷。家國情懷是學習和探究歷史應(yīng)該具有的社會責任和人文情懷，包含:優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、民族精神、民主法治、科學精神、世界意識、積極的人生態(tài)度和健全的人格、聯(lián)系現(xiàn)實等。在學習歷史的過程中，既要學會客觀理性的認識歷史，同時也要在歷史學習中樹立對人類文明的尊重，增強對中華文明的認同和自豪感，汲取歷史中蘊含的文化價值和精神力量，關(guān)注世界變化，樹立以國家富強，民族復興為己任的擔當精神。●

地理1.學生從初中跨入高中，高一第一學期接觸的就是自然地理，難度較大，可以先了解自然地理初高中知識銜接點，初步明確高一時需要深化的知識。2.培養(yǎng)地理圖表判讀能力，加強學習方法的銜接地理事物的空間分布，地理現(xiàn)象的發(fā)生發(fā)展均依存于一定的地理空間，有了空間定位才有空間聯(lián)系與空間結(jié)構(gòu)等一系列地理效應(yīng)，而這一切需要通過地理圖表呈現(xiàn)。地理圖表作為地理信息的載體，是地理科學的學科語言，成為地理教學中不可或缺的伙伴。良好的地理圖表素養(yǎng)將使學生終生受用，培養(yǎng)學生的地理圖表能力是地理教師需要長期堅持的職責，也有利于實現(xiàn)初高中地理知識的平穩(wěn)過渡。在中學地理學習中應(yīng)由淺及深，由易到難，由簡單到復雜地教會學生閱讀地理圖表，提升學生思維能力。養(yǎng)成地理圖表要素閱讀習慣。對地理圖表上呈現(xiàn)的地理要素進行閱讀是重點。在閱讀時一般先觀其大略，了解所讀圖表包含的地理信息，然后按照主題、題目要求詳細判讀地理事物的分布與變化規(guī)律，還可以深入挖掘圖表信息背后的地理元素。從初中開始，便應(yīng)根據(jù)知識的特征并結(jié)合不同年齡段學生的心理特征，經(jīng)常性地指導他們閱讀地理圖表。既面向全體學生指導其掌握常規(guī)讀圖表的方法，又針對學生實際進行個別指導，使其找到適合自己的地理圖表學習方法。針對在初中對地理圖表掌握較差的學生，建議在暑假準備1張世界地圖和1張中國地圖，識記地圖上的一些重要地理名稱和地理事物，比如重要的國家名稱、地形名稱等。認識地圖要學會掌握一定的順序，如先識記世界政區(qū)圖上一些重要國家的名字，先只看國家；然后識記世界地形圖上的一些重要的地形名稱，只看地形；等地圖相對熟悉之后，再提高自己的綜合讀圖能力。關(guān)鍵高二，迎難而上升入高二的同學，馬上能感覺高二知識難度的大大增加，同時，由于要準備高考，據(jù)了解，xx省幾乎所有學校都會把高三的知識壓縮在高二講完。同時練習的量也會增加。大部分學校會在高二下學期的五一左右結(jié)束高中課程。因而，高二整個學期，學生會在巨大的難度和壓力挑戰(zhàn)中度過。也正因如此，這一年，能否迎難而上，是高二學習的關(guān)鍵。

高二全年成長歷程事件表9-10月，高二上學期的初步適應(yīng)階段，學生逐漸進入高二的學習狀態(tài)，每課時知識量大大增加，學生不適感增強，但一定要及時調(diào)整學習狀態(tài)，有問題隨時跟班主任老師或?qū)煖贤ǎ▁x高中早已開始全員育人導師制）；十一長假，學生容易開始出現(xiàn)松懈情緒，一定要緊張起來，最好能利用小長假拔高下自己的學科知識。彎道超車，最好時機，務(wù)必把握！11月，高二上學期學習中間過渡階段，學生學習習慣和態(tài)度逐漸形成；高二上學期的學習情況逐漸定型。12月，xx高二部分學科開始合格考！屆時，xx省招考院網(wǎng)站和本公眾平臺會提前發(fā)布考試時間、考試科目及詳細事項安排，請隨時關(guān)注。高二學業(yè)水平考試（合格考）越來越被重視，尤其是報名特殊類型招生、綜合評價招生，學考成績很關(guān)鍵的，學生和家長一定要重視！12月初-1月中旬，高二上學期的深入學習和收尾階段，學習內(nèi)容和難度進一步擴大，兩極分化現(xiàn)象初步顯露。1月下旬-2月中下旬，高二寒假階段，學校老師們應(yīng)注意進行優(yōu)生培養(yǎng)，指導學生利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作；未雨綢繆，要做好預(yù)習工作，提前分擔高二下的壓力。2月底-4月底，高二學年的重要轉(zhuǎn)型階段，理科學習有具體定量逐漸轉(zhuǎn)化為抽象定性；部分學生成績下滑明顯，導致學習興趣開始下降，厭學情緒有所滋生；學生兩極分化程度開始加深。5月-6月，高中學習能力和高考核心競爭力形成的關(guān)鍵階段，各科難度和容量最為集中的時期；很多同學前期積累的問題開始集中爆發(fā)。（怎么提前預(yù)防并合理解決是高中一線老師們需要思考的~）6月份，xx高二開始進行第二次合格考！大家一定要全力以赴！必須過關(guān)，后面才省事。當然了，萬一沒過關(guān)還有機會補考，但會浪費時間和金錢。6月下旬，高二學年最后收官和學生實力基本定型階段，兩極分化達到高峰。高中過渡階段宣告結(jié)束，學生學習習慣和實力基本定型。關(guān)鍵的一年：高二全學年學習規(guī)劃最實用建議！對于高中學生來說，高二是特殊的一年，這一年是在高中三年當中處于中間位置的一年，因此很多人說高二是承上啟下的一年。對于高中生來說，高二一年對于整個高中的成敗非常重要。今天就和大家聊聊高二怎么做才能突破自我，同時也給大家提供一些學習規(guī)劃的建議，希望能對大家有所幫助。正視自己，認清自己高一需要掌握高中40%左右知識點，高三以復習為主，而高二最為關(guān)鍵，承上啟下，需要掌握高中60%左右的知識點，學習內(nèi)容多強度大！所以，高二的關(guān)鍵詞就是“分化”。會有以下幾種情況，請同學們“對號入座”：

第一種，高一適應(yīng)得非常好，成績名列前茅，只要高二繼續(xù)保持住，趁勢而上，未來高考就可夢想成真。

第二種，高一適應(yīng)得還不錯，成績中等水平，不知道高二能不能跟得上。是挺進優(yōu)秀呢還是下滑掉隊呢？真的心里沒底。

第三種，高一適應(yīng)得不理想，成績差強人意，到了高二會怎樣？兩眼一抹黑啥都不知道啊！能不能奮起直追迎頭趕上，或者心灰意冷破罐破摔？亦或反正就這樣了，聽天由命吧！

你到底是哪一種？必須認清自己！

第一種，恭喜你，但不能借機放松，仍需一如既往奮勇前行。切記，革命尚未成功，同志仍需努力！

第二種，不要糾結(jié)，你有很大的機會脫穎而出，關(guān)鍵是從當下做起，腳踏實地，夯實基礎(chǔ)，學好每一個知識點！

第三種，不要泄氣，沒有人能夠打敗你除了你自己。你就此放棄就徹底沒希望了，你努力付出就有收獲，至少不會比現(xiàn)在差。夢想還是要有的，萬一實現(xiàn)了呢。拼到不能再拼，你就逆襲成功了！不試試，你怎么就知道自己不行呢？

認清自己，心態(tài)端正后，當務(wù)之急就是給自己定位，確定目標！高二整個學期的定位高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應(yīng)，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。

突破是指學習上開始尋找可以使自己進步的方法，不再只跟著老師學，自己也要想辦法自學和突破，戰(zhàn)勝自我才能獲得真正的進步哦。這個時期最主要的目標是：進入一本（上特控線）梯隊。如果你有壓力，這就對了，適當?shù)膲毫梢越o你更多的動力，加油！高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期的定位非常難，也很難定位的準確，因為這也是一個過渡階段，告別只學知識的階段，迎來復習與自學的階段，需要更多的主動性，因此，想要穩(wěn)步提升和進步，必須要有良好的學習態(tài)度。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習成績位置，調(diào)整好心態(tài)，讓自己以良好的學習態(tài)度去面對高三的高壓學習生活。高二需要明確自己的目標好大學=好平臺+好人脈+好就業(yè)=好未來，這一點，高中生必須得明白；除非你有更好選擇，否則，考上985/211重點，是你最好選擇！家長和學生就此必須得達成共識，唯有此，才目標一致，形成合力。這本應(yīng)高一時就應(yīng)該做的；到了高二再確立目標還算為時不晚。

目標遠大，仍需腳踏實地！你一定搞清楚三件事：

1.我所在學校每年年級排名前多少名能考上一本？最好看近三年排名取平均數(shù)或者看看上下波動范圍。

2.我現(xiàn)在年級排名多少？距離一本排名差距多大或者再往前提升多少名如10名？這個差距就是我要努力的目標。參照近三年跟我一樣排名的同學都考到哪些大學什么專業(yè)了？搞清楚了，我就胸中有數(shù)了。

3.我該如何實現(xiàn)這個目標？需要把這個目標細化為N個小目標來逐一實現(xiàn)后大目標自然而然就達成了。

我要上重點大學！大學目標確定后，該讀什么專業(yè)好？具體讀什么專業(yè)，現(xiàn)在說可能為時過早，但未雨綢繆終歸強過臨陣磨槍。最主要的是思考兩方面：1.未來就業(yè)：理工科類的人工智能、新能源、新材料、環(huán)保、航天航空等，文科藝考類的設(shè)計、營銷策劃等領(lǐng)域應(yīng)該都不錯，都是發(fā)展熱點；相對來講，學理工科，就業(yè)更容易，選擇更多！

2.學科特長：學生哪一科目考試成績好，到底對哪一科目興趣大？畢竟，有興趣，才能學得更好，未來高考更能考得高分！

高二，多元升學也可以考慮。

高二，盡可能在學有富余的情況下，報名參加競賽、研學活動，做好充分準備。同時，夯實各科基礎(chǔ)知識，補弱增強，確保一本達線。如果一本都夠不上，則趁早放棄自招，免得耽擱時間耗費精力。高二這樣安排學習同學們經(jīng)過了一年的學習，應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)高中的學習環(huán)境和學習方法。此時首先需要做到的，就是根據(jù)高一的考試成績，正視自己的位置和方向，既不可自視過高，又不可以自暴自棄。

對于絕大多數(shù)的學生而言，未來一年的目標是掌握所有知識的基礎(chǔ)題型，首先做到會的東西不錯，能拿分必拿，其次才是沖擊難題和高分，挑戰(zhàn)和突破自我。

為大家整理了一些高二學習建議，一起來看：1、把高一期中、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處，找出欠缺或不足，這樣，實施下一步學習計劃才會“有的放矢”。

2、補缺、補漏。先補容易補的知識，后補有難度的知識。只有循序漸進、由淺入深，才會做到“事半功倍”。

3、制訂長期有效的學習計劃。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，制訂長期、合理的學習計劃，并且要持之以恒。同時要找到適合自己的學習節(jié)奏，并以此來提高學習效率。

4、將學科知識“類化、細化、系統(tǒng)化”，作全面復習安排。要高屋建瓴，將各科知識分門別類。先宏觀調(diào)控，再精耕細作，對各科知識如此梳理，學習才會有章法，解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。

5、高二課程的知識一般都比較難，很多概念十分抽象，不好理解。做好預(yù)習是必須的，但同時也要注意，預(yù)習不要貪圖快。要細致地思考，上課時重點聽細節(jié)，有問題就找老師問。學習要求穩(wěn)不求快，基礎(chǔ)題型反復練習，力圖把基礎(chǔ)題型扎實掌握。

6、逐漸開始培養(yǎng)自己的考試習慣。比如考試的檢查，很多同學不習慣邊做題邊檢查，到最后時間不夠用，心里也不踏實；再比如草稿紙的使用，如果草稿紙難免分題分區(qū)使用，檢查就會快得多。

7、嚴格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學科的吸取程度，制訂合理的作息計劃。根據(jù)上下午時間段對學科的接受情況進行科學安排;每一次的學習時間不宜過長，感到疲倦時就適當休息，不要打“疲勞戰(zhàn)”。

8、配合家長做身體檢查，進行修養(yǎng)計劃實施。處于青春期的中學生，應(yīng)根據(jù)身體狀況注意適當調(diào)節(jié)，身心都要保持健康。身體是本錢，所以要確保健康，定期做一些身體檢查。

9、廣泛閱讀，無論中文還是英文都應(yīng)多看一些書，增強閱讀量，拓寬知識面。這對將來高考的閱讀理解和寫作幫助非常大。等到高三了，復習功課緊，壓根沒有閑工夫看課外書啦！

沖刺高三，保持優(yōu)勢高三的學習不再只是關(guān)注“點”，更多的是關(guān)注“面”，關(guān)注點與點之間的聯(lián)系。高考復習有三種境界：第一種境界：做一道題，會一道題。第二種境界：做一道題，會一類題。第三種境界：做一道題，會出一題。明確高三階段最重要的目標：1.目標明確——明確高考目標，同時分析自己的程度，明確差距。對目標學校的情況初步了解（包括歷年招生情況對比，有無加分限制）。如果沒有合理地定位自己，是無法形成科學規(guī)劃的。2.重視第一輪復習——第一輪復習是最全面、最系統(tǒng)的，也是大多數(shù)學生最認真、最有成效的。在第一輪復習時，不投機、不偏頗、不耍小聰明，才能收獲最大蔓延，就會成為你高考成功路上難以逾越的障礙。3.調(diào)整心態(tài)——高三，沒完沒了地做題、沒完沒了地考試，還有家長和老師沒完沒了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。這個時候如果能夠及時調(diào)整，讓心態(tài)回歸到正確軌道上，就是往高考成功的道路上前進了巨大的一步。4.恰當選擇——對于高三的學生來說，選擇課外輔導拔高是必不可少的，老師的引導和點撥可以讓你進步得更快，但是強科培優(yōu)的形式很多，大家一定要選擇優(yōu)質(zhì)的聲譽好的比如中學聯(lián)盟的強科培優(yōu)，就會根據(jù)學生不同的學習層次，設(shè)置不同學科不同的專題課程。

高三全年成長歷程事件表7-9月，學校做學期分析，制定合理計劃，進行一輪復習。10月末11月中上旬，期中考試，我省大部分學校開始總結(jié)性復習。次年1月8日，高考外語聽力測試，兩次取最高成績計入高考總成績。1月中上旬，xx統(tǒng)一進行學業(yè)水平考試（合格考）；各地市期末統(tǒng)考，有的地市稱一模考試。（這次考試將是檢驗一輪復習的最直接最重要的一次考試，務(wù)必重視，提前準備！）1月中旬-2月末，寒假。高三畢業(yè)班學生彎道超車的最好時機。3月中旬-4月底，xx高中全面開始二輪專題復習。其中3月上旬到4月中下旬，各地市將進行一模二模考試。5月中上旬，xx部分地市會有第三次模擬考試，但很多不會統(tǒng)一，只是發(fā)下去以學校為單位檢測，重點專項復習，查缺補漏。5月下旬，沖刺、熱身訓練。基本就是兩天一小考三天一大考，將會有很多押題卷、打靶卷，大家一定要有心理準備。6月初，臨門一腳，7-8日全國統(tǒng)一高考，9-10日，xx統(tǒng)一等級考。6月初或月底，各地市會進行外語口語測試，建議大家沒什么事的話，都去報名考試，基本都能過，對將來的志愿填報的很多專業(yè)會有用。xx一般6月25日前省教育廳新聞發(fā)布會高考成績發(fā)布，考生即將開始填報高考志愿。

高三必須強化的七種意識1.目標意識：目標是導航、目標是方向、目標激發(fā)動力。首先要有未來的奮斗的目標，其次要有階段性的努力目標，目前最重要的是找出實現(xiàn)未來目標的目標差。2.基礎(chǔ)意識：基礎(chǔ)是能力之本，沒有基礎(chǔ)就沒有能力。基礎(chǔ)是在長期、大量、反復的練習中積累和熟練起來的，所以對待基礎(chǔ)不能急功近利，要打持久戰(zhàn)的思想準備。打好基礎(chǔ)要從早入手，查缺補漏工作必須在第一輪復習中基本解決，不要期待在第二學期補救（利用暑假、寒假和節(jié)假日周末時間是一個比較可行的計劃，彎道超車多拔高）。3.總分第一意識：高考并非是單科的比拼，而是綜合實力的較量，是總分的PK。為此，必須牢固樹立總分第一的意識，要力爭各科基本平衡。當然，在起始階段，可以有所側(cè)重，有針對性地把相對薄弱的學科補上來。在后續(xù)階段，就必須保持相對的平衡，力求在總分上有所突破。4.規(guī)范細節(jié)意識：高考既考基礎(chǔ)知識和綜合能力，同時也考規(guī)范和細節(jié)。所以要把規(guī)范細節(jié)意識貫穿在整個復習備考過程，要從每一次的作業(yè)和測試抓起。5.計劃意識：計劃是行動的指南，計劃是完成階段任務(wù)的重要保障。對于高三的學生來說，顯得特別重要。在第一階段復習備考中，在宏觀上要制訂好學期計劃，在微觀上要制訂好周計劃和日計劃，每次月考前還要制訂出短期的復習計劃。6.反思糾錯意識：反思糾錯是一個發(fā)現(xiàn)和改進的認知過程，反思糾錯的過程是進步的重要保障。作為高三學生，必須學會反思和強化糾錯意識。具體來說，要學會階段的學后反思、作業(yè)的練后反思以及大考后的考后反思。建議每位同學都要設(shè)一個錯題本子，以落實反思糾錯的具體措施。身心平衡意識：身心平衡是確保復習備考可持續(xù)進行的重要保證。所謂身心平衡，就是要學會勞逸結(jié)合，張弛有度，動靜結(jié)合。課中認真學習，課余徹底放松。始終保持飽滿的精神和正常的學習狀態(tài)。靠思考增分1、現(xiàn)在的高考強調(diào)說自己的話，學生只會套用老師和專家的解題方法、語言風格是達不到高考要求的。當然，我們也需要循序漸進地發(fā)展，如對于很好的學生，我們不要用老的題海戰(zhàn)術(shù)的方法害了他，對于一般的學生也不要過分要求他們說自己的話，還是要強迫他們背一些東西。2、在知識體系中思考問題。現(xiàn)在的高考強調(diào)的是宏觀的整體把握，而不是微觀的深入理解，給我們的啟示是老師和學生再也不能死記硬背了，再像以往那樣在書本里鉆來鉆去，一條一條地背就不能適應(yīng)今后的考試。當前最重要的是高中老師要轉(zhuǎn)變觀念，自己先要充實自己的知識體系，看問題、想問題時，把任何一個小知識點都要放在一個知識體系中，這樣的最大好處是牽一發(fā)而動全身，讓一個個沒有生命力的知識在體系中被重新激活。3、運用多種思考方法，從不同的角度探索，打開思路，找出更為高級的解題思路。要進行多學科、多范圍、多方向的思考，如，可以思考一下，這個難題為啥設(shè)立某某已知的條件，我該如何利用已知條件？又如，某一難題是一個綜合多種因素要求的大題目，那么，是否可以化整為零各個擊破呢？如能避免“單打一”的思路，難題就可能迎刃而解。4、通過思考形成感悟就基礎(chǔ)知識學習而言，我們要求的是對基礎(chǔ)知識系統(tǒng)掌握、多角度理解，做題不追求數(shù)量、追求質(zhì)量，以點帶面。在這樣的形勢下，高水平的考生應(yīng)該是頭腦清醒的，能夠經(jīng)常感悟到一些東西，能夠悟出一點東西來。什么是悟，我們從字面上看，悟就是左面一個“心”，右面一個“我”，就是要“我自己去用心”，也就是說悟第一必須是我自己的；第二必須用心去做。只有用我自己的心悟出來的東西才是真的、才是我的，也才是有用的。可我們現(xiàn)在很多人一直在追求的“精”和“通”，相對自己的“悟”而言，“精”和“通”則是別人的，對自己而言就是假的。這里的“精”和“通”是作者站他的角度去“精”和“通”的，你看完了這些書，即便是非常好地掌握了，如果沒有自己的思考、提煉和感悟，那也是按照作者的要求和作者的思維去“精”和“通”，不是自己的，在真正考試時，還是不能自由自在地、圓融無礙地加以應(yīng)用。學習不僅是為了獲得知識，更重要的是獲得力量。知識只有在應(yīng)用時才有力量。淺嘗輒止的學習只能得到知識上的刺激和短期動力，沒有深入地思考、結(jié)合自己的設(shè)計去應(yīng)用，這樣的學習不可能獲得力量，無異于在浪費時間、浪費金錢。學習新知識要和自己的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，要有感悟、要有啟發(fā)。這是學習的關(guān)鍵。向生活學習，在學習中總結(jié)，在總結(jié)中想象，在想象中升華。5、利用思考形成得分工具（1）復習完一個知識塊后，要進行反思提煉，形成知識體系；（2）對待一道有味道的題目，要思考它對自己的啟發(fā)、與高考題的關(guān)系、自己的最佳解法等；（3）對待一道錯題，思考自己當時的出錯狀態(tài)，以及解決辦法；（4）對待一張試卷，思考自己的多得分的關(guān)鍵所在，如時間的安排是否有問題、某道試題涉及到的知識稍有欠缺等；（5）對待一個社會問題，要思考它命題的切入點、答題的典型思路；（6）聽課時，盡可能挖掘相對自己而言的重點和巧妙之處；課后對課堂上的內(nèi)容過電影，并反思總結(jié)自己的收獲。這里僅僅是列舉了幾個常見的方面，同學們可根據(jù)自己的實際需要有所選擇，甚至創(chuàng)造出新的思考內(nèi)容。

最全高中三年學習規(guī)劃（適用2024屆及之后考生）從初中升到高中，同學們不僅要適應(yīng)新的學習環(huán)境，迎接多門科目難度加深+進度同時推進的學習壓力，還有綜評報告等各項事務(wù)需要完成......尤其在高考政策不斷改革的情況下，堅持完成三年長跑獲得好成績，不僅僅需要自律，更需要合理規(guī)劃自己的時間，在不同階段做該做的事情。本篇文章會將高一至高三重要事項時間節(jié)點與各階段學習重點進行歸納整理，以使各位同學及家長對高中的任務(wù)安排心中有數(shù)，提前規(guī)劃，不錯過重要日程。高一高中生必完成項

每位高中生在高中三年內(nèi)都要完成一份《綜評報告》（相當于以前的“成長手冊”）。建議盡早準備材料，為后續(xù)高考復習騰時間。（即便拖延，最遲也要在高二升高三的暑假，一定要完成一份課題報告。）高中課題每人都要做嗎？和高考綜評有什么關(guān)系？提前篩選興趣方向24屆開始，大學目標理、工、醫(yī)科必須【物化雙選】，同時小三門考試的時間均集中于高三下。這不僅需要高中生們更注重時間的合理分配，打好基礎(chǔ)以應(yīng)對密集的考試。也需要學生和家長們今早明確升學目標，有所取舍、高效提分。高三考六門，選科策略與學習規(guī)劃該如何調(diào)整？高二中游同學的抉擇點

對于上海考生而言，春考是秋考同樣重要的大型統(tǒng)一招生考試。除了春考英語可以記入高考成績，部分同學也會通過填寫春考志愿，提前被心儀院校錄取。需要注意的是，只有上海本地學校的部分專業(yè)在春考中招生，從院校層次看，天花板是上海大學（211）和華東政法大學，秋考中的錄取分約540+。頭部同學也許會把春考當作一次純粹的高考演習，但對于中游、中下游的同學，春考則可能是一次不可錯過的上岸機會。要不要走春考？一文帶你了解上海春考高三重要節(jié)點密集不僅是高考迫在眉睫，各批次招生也在高三啟動，需要家長們實時關(guān)心進度，以免錯過心儀的機會。1.空軍招飛滬考心語丨空軍招飛：光榮的選擇2.上紐大、昆山杜克報名開始上海紐約大學2023年本科招生簡章公布！全國共招251人！昆山杜克大學2023年本科入學申請正式啟動！3.春考、藝考報名繳費4.綜評網(wǎng)填寫自我介紹、上傳研究性課題綜評系統(tǒng)中的自我介紹怎么寫？5.上科大、南科大、華南理工、港中深等院校報名啟動上科大、南科大、華南理工、港中深2023報名均已啟動！5.各區(qū)高考體檢工作陸續(xù)啟動高考體檢，影響這些專業(yè)的填報！6.3月底到4月初，強基計劃招生簡章公布強基計劃，高一高二如何準備？7.綜評招生簡章發(fā)布和報名啟動（可能延后至五月）上海高考的“綜合評價”招生是怎么一回事？8.公安、軍校等報名滬考心語丨如何報考公安類滬2022年軍校招生6月5日起開始報名

高中三年最全規(guī)劃表出爐2024屆南京零模時間安排來啦！9月7日開考，還有不足3周的時間！

這次的南京零模成績做為高三第一次大考將會記入檔案，因此一些有意報考綜合評價的考生需要特別注意！高三這一年形勢變化莫測，要把高考的主戰(zhàn)場全押在高三風險是很大的，因此提前規(guī)劃非常重要！小編為大家總結(jié)高一至高三每月事件表，以及新高一、高二、高三分別需要重點關(guān)注哪些問題，希望考生和家長能對高中三年有所規(guī)劃，在升學中取得佳績！緊張高一·保持領(lǐng)先

關(guān)鍵詞—“難”從初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加的“5增”趨勢，這是一個“坡兒”，必須要“跳”過才能完成這個質(zhì)變的過程。學習特點高中的學習深度和難度較初中上升到新的臺階，跨度很大，特別體現(xiàn)在數(shù)學、英語、化學和物理學科，很多學生認真學習但成績不理想，其實癥結(jié)就在于學生的知識牽引能力差，綜合學習能力急需要提高。心理特點高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而感情變得內(nèi)隱，即內(nèi)心世界活躍，但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點常阻礙著父母與子女的相互了解。01高一全年成長歷程事件表9-10月，盡快適應(yīng)高中生活，掌握工具性知識，適應(yīng)高中學習生活節(jié)奏。10月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測，暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決（有些學校可能會提前，9月末或10月初即進行第一次月考，性質(zhì)不變）。11月，絕大部分學校會把高一下學期甚至高二上學期的部分內(nèi)容提到高一上學期學習，提早預(yù)習和適應(yīng)。12月末1月初，期末考試，升入高中的首次正規(guī)檢驗，高考時一些保送、直招名額選定也會以這次考試作為重要的參考標準（如果學校有月考習慣，那么每次月考成績也是標準之一）。1月末-2月，寒假，全面查漏補缺，提早預(yù)習下學期內(nèi)容。3月，高一下學期開學，學生需要很快進入學習狀態(tài)。4月底，學校期中考試，以數(shù)學為例，應(yīng)重點復習三角函數(shù)的相關(guān)概念知識。6月初，重點中學開始講解大部分高二知識，要跟上學習節(jié)奏。如果期中考試成績理想，應(yīng)盡快進入超前學習狀態(tài)，不要沉浸在一次勝利之中；如果成績不理想，應(yīng)盡早做調(diào)整，并對自己之前的問題做有效的分析總結(jié)。7月初，學校期末考試。這次期末考試是對高一整個一學期學習效果的檢驗，也是高二兩級分化開始的前兆，做好自我分析。02高一考生要重點關(guān)注哪些問題？

01轉(zhuǎn)變學習思維，適應(yīng)新的節(jié)奏與初中相比，高中學習方法、思維方式發(fā)生了翻天覆地的變化，這一變化主要表現(xiàn)在：課程內(nèi)容跳躍性大、抽象思維增加。特別是高一的數(shù)學和物理，起點很高，難度較大。高一考生應(yīng)調(diào)整心態(tài)，快速適應(yīng)高中的學習節(jié)奏，才能讓自己在高中三年中不斷進步。02選科統(tǒng)籌規(guī)劃新高考改革地區(qū)考生從高一開始就要進行選科統(tǒng)籌規(guī)劃。了解本省選科政策、各選科組合的優(yōu)劣、高校選科要求等信息，并進行自我剖析，綜合制定個人選科規(guī)劃和生涯規(guī)劃。03了解多元途徑高考并不是升入名校的唯一途徑，考生上大學的方式包括統(tǒng)招、強基計劃、綜合評價、保送生、三大專項計劃等20多種升學途徑。高一階段可以對各種升學政策進行了解，更好的進行個人升學規(guī)劃。04學科素養(yǎng)拓展隨著新高考改革的推進，高校多元化招生模式逐漸清晰，高水平大學優(yōu)秀人才選拔逐漸傾向強基、綜評等多元化途徑。所以考生在抓好課內(nèi)知識外，非常有必要進行學科素養(yǎng)拓展，進行課外知識補充，并參加相關(guān)競賽活動，提高自身綜合實力，為將來升學提供更多可能。關(guān)鍵高二·迎難而上

關(guān)鍵詞—“分化”升入高二的同學，馬上能感覺高二知識難度的大大增加，同時，由于要準備高考，幾乎所有學校都會把高三的知識壓縮在高二講完。如果稍有松懈，就有可能造成嚴重的分化，一些學生到高三再想努力的時候，發(fā)現(xiàn)為時已晚！學習特點兩極分化日益明顯，導致不同心理狀態(tài)；歸因心理發(fā)生很大變化，學習的主動意識明顯增強；對高考的期待與恐懼。心理特點高二階段由于很多學生目標不明確，一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。同時“戀愛”現(xiàn)象也可能劇增，擇友有較高原則性。01高二全年成長歷程事件表9-10月，高二上學期的初步適應(yīng)階段，學生逐漸進入高二的學習狀態(tài)，每課時知識量大大增加，以及文理綜合的出現(xiàn)，學生不適感增強；十一長假，學生容易開始出現(xiàn)松懈情緒。11月初-11月底，高二上學期學習中間過渡階段，學生學習習慣和態(tài)度逐漸形成；高二上學期的學習情況逐漸定型。12月初-1月中旬，高二上學期的深入學習和收尾階段，學習內(nèi)容和難度進一步擴大，兩極分化現(xiàn)象初步顯露。1月下旬-2月中下旬，高二寒假階段，利用難得空閑時間做好期末考試的檢查和反思工作；未雨綢繆，要做好預(yù)習工作，提前分擔高二下的壓力。2月底-4月底，高二學年的重要轉(zhuǎn)型階段，理科學習有具體定量逐漸轉(zhuǎn)化為抽象定性；部分學生成績下滑明顯，導致學習興趣開始下降，厭學情緒有所滋生；學生兩極分化程度開始加深。5月-6月，高中學習能力和高考核心競爭力形成的關(guān)鍵階段，各科難度和容量最為集中的時期；很多同學前期積累的問題開始集中爆發(fā)。7月初，高二學年最后收官和學生實力基本定型階段，兩極分化達到高峰。高中過渡階段宣告結(jié)束，學生學習習慣和實力基本定型。02高二考生要重點關(guān)注哪些問題？

01調(diào)整學習節(jié)奏，絕不放松懈怠高二是承上啟下的一年，一定要提前預(yù)習，調(diào)整學習的節(jié)奏。都說高一相差不大，高二兩級分化，高三天上地下，能夠適應(yīng)的考生成績會得到快速提升，而放松懈怠的考生則可能每況愈下。02綜合分析，進行選科決策進入高二，各位考生將要面臨選考科目的最終選擇。在了解自己興趣和喜歡專業(yè)的基礎(chǔ)上，各位考生還需要結(jié)合高一全年各科目的成績做出分析，找出自己的優(yōu)勢，最重要的事情就是要了解自己的思維模式，不同的思維模式，在不同科目的學習中會起到不一樣的作用。03關(guān)注高校夏令營、冬令營活動夏令營、冬令營一般是高校為了選拔優(yōu)秀新生而開展的，比如清北院校的夏令營活動，表現(xiàn)優(yōu)秀的營員會推薦到招辦。此外，參加夏令營也可以讓考生對大學的氛圍、課程的開展以及大學生活有更加全面的認識，是增長見識的機會。04深入研究升學政策，針對性發(fā)展個人特長進入高二，各位考生及家長需要初步圈定適合自己的升學途徑，并做密切關(guān)注相關(guān)信息，進行深層次的政策研究，從而指導個人學業(yè)發(fā)展。高校特殊招生一般青睞以下三類考生：1、高中階段學習成績優(yōu)秀、綜合實力較強的考生；2、在一定領(lǐng)域具有學科特長，在五大學科競賽中獲得獎項的考生;3、高中階段在科技創(chuàng)新或某一專業(yè)領(lǐng)域有突出表現(xiàn)并獲得獎勵的考生。人才的定義不僅僅只有考試的分數(shù)，考生可以結(jié)合自己情況，重點發(fā)展自身優(yōu)勢。沖刺高三·保持優(yōu)勢

關(guān)鍵詞——“高壓”高三整個學年，考生要面對來自多方壓力，這時候明確高考目標，同時分析自己的程度，是很重要的。如果沒有合理地定位自己，是無法形成科學規(guī)劃的。學習狀態(tài)高三的學習不再只是關(guān)注“點”，更多的是關(guān)注“面”，關(guān)注點與點之間的聯(lián)系。高考復習有三種境界：第一種境界：做一道題，會一道題。第二種境界：做一道題，會一類題。第三種境界：做一道題，會出一題。01高三全年成長歷程事件表高三模擬考試時間表7-9月，學校做學期分析，制定合理計劃，進行一輪復習。10月末11月初，期中考試，大部分學校開始總結(jié)性復習。次年1月初，期末考試。次年1月中旬-2月末，寒假。次年3月初，一模考試，全面開始第二輪復習。次年4月初，二模考試。開始第三輪復習次年5月初，三模考試，重點專項復習，查缺補漏。次年5月下旬，四模考試。次年6月7、8、9日，高考，各校大型招生咨詢會。次年6月24日左右，高考成績發(fā)布，考生填報高考志愿。02高三考生要重點關(guān)注哪些問題？

01制定復習計劃，了解復習重點高三開學就是一輪復習，一輪主要對高中所學所有知識點進行系統(tǒng)、全面的復習。老師還會大量補充、整合、擴展，同時會有一些練習，這一階段的要求考生重視基礎(chǔ)知識基礎(chǔ)技能的練習，規(guī)范思維和格式。二輪復習主要是做高考題，分析研究高考考察的知識點，在這一階段，考生要有舉一反三的邏輯思維，熟悉高考考察的知識點分布。三輪復習主要是查漏補缺的過程，一次次的模擬考試會可以幫助大家了解到知識的薄弱點，大家需要針對對待每一次考試，但是不要糾結(jié)于考試的分數(shù)，攻克難點弱點才是此時的主要目標。02關(guān)注高校特招，做好報名準備新一屆高三生們，接下來一年是你們?nèi)松嘘P(guān)鍵的一年。學習當然很重要，了解招考資訊同樣重要。高三這一年，除了最后的高考，還有很多特殊類型招生的重要信息，你可能想要了解。1、統(tǒng)招政策：四月起，一系列的高考政策開始接連發(fā)布，考生要密切留意。同時關(guān)注高校招生章程及招生計劃，考生和家長可以不定時搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報考方向。2、強基計劃：強基計劃招生簡章發(fā)布時間約在3月低4月初,報名時間約在4月份，想走強基的考生需重點關(guān)注。3、綜合評價招生：高校綜合評價招生簡章陸續(xù)在3-5月公布，考生報名方式一般為高校官網(wǎng)或者陽光高考，具體以招生簡章中要求為準。4、高校專項計劃：自4月上旬開始，各大高校會陸續(xù)公布農(nóng)村專項招生簡章，符合條件的農(nóng)村籍考生屆時可在陽光高考網(wǎng)進行報名。除了以上特殊招生之外，高校冬令營、藝術(shù)特長生、高水平運動員、保送生、民航招飛等信息也需要大家重點關(guān)注。高中三年應(yīng)這樣度過——高中生學習規(guī)劃高一打基礎(chǔ)，做好初高中銜接剛進入新高一，同學們都會感到新奇和新鮮，而高中相對龐大且較難的知識體系，隨后便會讓同學們感到茫然和不知所措。其實，這是很正常的一個過程。

只要同學們認識到初高中學習方法的差異，聽從老師們的指導，很快就會摸索到適合自己的學習方法，從而順利進入高中學習的“快車道”。需要注意的是，相對于初中，高中階段知識的難度和體量都有了很大提升，同學們千萬不要有“中考結(jié)束先放松一段時間，再努力也不遲”的想法。要記住，高一所學到的知識是以后高二和高三學習的基礎(chǔ)，只有基礎(chǔ)牢固了，才能構(gòu)建起完整的高中知識體系，才能在三年的高中學習中掌握主動權(quán)。

高一全年成長歷程事件表8月份就開始新高一的入校事宜及軍訓，軍訓一般10-15天，也是對即將進入高中生活的一次歷練，希望大家都能好好把握。9-10月，盡快適應(yīng)高中生活，掌握工具性知識，適應(yīng)高中學習生活節(jié)奏。我省從今年秋季新入學高中開始幾個學科開始全部實行新教材，并且逐漸全面實施，這點大家需要了解下。10月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測，暴露問題→發(fā)現(xiàn)問題→馬上調(diào)整解決（有些學校可能會提前，9月末或10月初即進行第一次月考，性質(zhì)不變）。有的地市高中間會進行聯(lián)考，也是橫向?qū)Ρ鹊囊环N方式。11月，總結(jié)升入高中以后的兩個月的學習生活情況，及時與班主任、課任老師溝通，了解情況，確立人生目標。1月中上旬，開始期末考試，升入高中的首次正規(guī)檢驗。開始進行選科走班的預(yù)演和數(shù)據(jù)收集。1月末-2月，寒假，全面查漏補缺，提早預(yù)習下學期內(nèi)容，也是彎道超車的最好時機。3月，高一下學期開學，有的學校會進行分班選科。生物、歷史、化學、地理會進行學業(yè)水平測試。4月底，學校期中考試，大多科目取材于各學科學業(yè)水平測試，大家需要重視起來。6月初，重點中學開始講解大部分高二知識，要跟上學習節(jié)奏。如果期中考試成績理想，應(yīng)盡快進入超前學習狀態(tài)，不要沉浸在一次勝利之中；如果成績不理想，應(yīng)盡早做調(diào)整，并對自己之前的問題做有效的分析總結(jié)。錯題本很關(guān)鍵！錯題本很關(guān)鍵！錯題本很關(guān)鍵！重要的事情說三遍。歷史經(jīng)驗證明，合理整理錯題本并很好利用的話，絕對會事半功倍！6月中旬，歷史、化學、生物、地理進行學業(yè)水平統(tǒng)一測試，它是對高一整個一學期學習效果的檢驗，也是高二兩級分化開始的前兆，做好自我分析。主要學科重要提醒語文：每天保證半小時閱讀變化：高中語文與初中階段相比有較大的跳躍，強調(diào)學生自主閱讀和自主寫作，變“要我讀，要我寫”為“我要讀，我要寫”。因此，學習高中語文，一要善于“發(fā)現(xiàn)”，二要善于“表達”。記住，從今往后的很多年，語文閱讀將是所有高中學科的基礎(chǔ)！數(shù)學：耐心+恒心+毅力變化：高中數(shù)學在知識的深度、能力的要求上都比初中有了質(zhì)的飛躍，內(nèi)容難度大、抽象，對分析能力的要求高。所以進入高中后，成績有所下降是正常的，大可不必為沒拿到高分而煩惱。擺正態(tài)度，相信是能夠把高中數(shù)學學好的。英語：語法和詞匯是兩大要素變化：進入高中后，英語教材的內(nèi)容增多，跨度大，不像初中一節(jié)課就可以把知識點反復操練到完全掌握，所以更要注意自學，溫故而知新。高中英語非常側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力，所以除了一定的練習之外，還需要大量的自主閱讀。物理：培養(yǎng)良好的學習習慣高中物理以定量計算居多，初中物理則以定性了解居多，因此在學習時尤其要關(guān)注相關(guān)的計算題。分類整理公式，熟悉并能運用，做題時要理解題目描述的過程。化學：記憶理解兩者兼顧把整本書的所有化學方程式抄一遍到本子上，有時間就寫一寫，要能相當熟練的寫出他們。記住并熟悉那幾個特殊的，同時知道每個化學反應(yīng)的現(xiàn)象，包括顏色，氣味，形態(tài)等的變化，還有就是記住化學物的顏色、狀態(tài)、氣味，比如哪些物質(zhì)是固體，白色沉淀有哪些。關(guān)于理科的復習與練習：首先是公式，對公式要非常熟悉，公式中每個字母的含義，公式的推導，公式的使用對象，這些是很重要的。從現(xiàn)在開始，把各科所有公式分類并用一個本子整理一遍，做題的時候強化這些公式的記憶與使用，做到看到題目就知道要用到什么公式，以及清楚公式中字母對應(yīng)的數(shù)字。在平時做練習題時，就要要求自己寫出題目已知什么，未知什么，求什么，相關(guān)公式，這些都清楚了在解答。考試時當然不用寫出來，但自己必須清楚。衡中2023級高一新生九科學習行動清單，暑假必做！很多新高一生，剛進高中都會有一個不知所措的階段，浪費掉能學習進步的大把時間！為幫助新高一學生在9月開學能快速適應(yīng)高中生活，自主選拔在線團隊分享衡中老師給衡中新高一同學的九科學習建議，非常有借鑒意義。

一語文高中語文學習與初中相比，系統(tǒng)性更強，知識點更多，素養(yǎng)要求上更高。從教材所涉及的內(nèi)容看，高中語文幾乎包括人類進入文明社會以后各個時期的作品。比如，從中國古典文學的角度看，高中語文涵蓋了從先秦到明清時代的經(jīng)典詩歌、散文、戲劇、小說等各種文學形式；從內(nèi)容上來看，高中語文涵蓋了歷史上最有影響的作家、政治家、科學家的不同風格的傳世作品；同時，高中語文學習的生活性和實踐性更強，對于理性思考提出了更高的要求。基于新高考核心素養(yǎng)的要求，基于高中語文學習的特點，為幫助同學們度過一個高效充實的假期，衡中全體語文老師向你們提出幾點建議：

讀一讀1、新課標必備類《紅樓夢整本書閱讀任務(wù)書》、《鄉(xiāng)土中國整本書閱讀任務(wù)書》（開學后閱讀課使用，開學需要帶來）2、假期自由閱讀請各位同學選一本書進行自主閱讀，開學后進行分享。

寫一寫要求如下：1、自備筆記本，每天500字（可以是經(jīng)典段落摘抄、感悟隨筆等），養(yǎng)成閱讀習慣，受益無窮。2、練字一手好字是一個人的形象氣質(zhì)的直接體現(xiàn)。假期中請同學們買一本楷書字帖，有計劃地每天練字，假期時間寬裕，切莫將此項一勞永逸的學習留到繁忙緊張的開學后。每位同學請用田字格紙，每天練字不少于30個。

背一背我們高中階段需要背誦的文言文和詩歌篇目非常多，請同學們提前做好準備，提前背誦，可以每天早晨在家晨讀，大聲朗誦，借助工具書理解其中的意思，熟讀背過。六十篇高考必背篇目如下：文言文20篇：1.《論語》十二章（“人而不仁”“朝聞道”“君子喻于義”“見賢思齊焉”“質(zhì)勝文則野”“士不可以不弘毅”“譬如為山”“知者不惑”“有一言而可以終身行之者乎”“小子何莫學夫《詩》”“君子食無求飽”“克己復禮為仁”）2.勸學（學不可以已……用心躁也）3.《荀子》屈原列傳（屈平疾王聽之不聰也……雖與日月爭光可也）司馬遷4.諫太宗十思疏魏征5.師說韓愈6.阿房宮賦杜牧7.六國論蘇洵8.答司馬諫議書王安石9.赤壁賦蘇軾10.項脊軒志歸有光11.子路、曾晳、冉有、公西華侍坐《論語》12.報任安書（古者富貴而名摩滅……難為俗人言也）司馬遷13.過秦論（上）賈誼14.禮運（大道之行也……是謂大同）《禮記》15.陳情表李密16.歸去來兮辭（并序）陶潛17.種樹郭橐駝傳柳宗元18.五代史伶官傳序歐陽修19.石鐘山記蘇軾20.登泰山記姚鼐詩歌40篇：1.靜女《詩經(jīng)?邶風》2.無衣《詩經(jīng)?秦風》3.離騷（帝高陽之苗裔兮……來吾道夫先路）屈原4.涉江采芙蓉《古詩十九首》5.短歌行曹操6.歸園田居（其一）陶潛7.擬行路難（其四）鮑照8.春江花月夜張若虛9.山居秋暝王維10.蜀道難李白11.夢游天姥吟留別李白12.將進酒李白13.燕歌行高適14.蜀相杜甫15.客至杜甫16.登高杜甫17.登岳陽樓杜甫18.琵琶行（并序）白居易19.李憑箜篌引李賀20.菩薩蠻（小山重疊金明滅）溫庭筠21.錦瑟李商隱22.虞美人（春花秋月何時了）李煜23.望海潮（東南形勝）柳永24.桂枝香?金陵懷古王安石25.江城子?乙卯正月二十日夜記夢蘇軾26.念奴嬌?赤壁懷古蘇軾27.登快閣黃庭堅28.鵲橋仙（纖云弄巧）秦觀29.蘇幕遮（燎沉香）周邦彥30.聲聲慢（尋尋覓覓）李清照31.書憤（早歲那知世事艱）陸游32.臨安春雨初霽陸游33.念奴嬌?過洞庭張孝祥34.永遇樂?京口北固亭懷古辛棄疾35.菩薩蠻?書江西造口壁辛棄疾36.青玉案?元夕辛棄疾37.賀新郎（國脈微如縷）劉克莊38.揚州慢（淮左名都）姜夔39.長亭送別（【正宮】【端正好】）王實甫40.朝天子?詠喇叭王磐同學們，高中背誦任務(wù)重，請各位同學們提前起飛，快人一步，領(lǐng)先一路！

準備自學工具高中學習與初中學習的一個重要不同就是需要提升同學們自學的能力。工具書：古代漢語詞典（商務(wù)出版社）、王力《中國古代文化常識》、現(xiàn)代漢語詞典第七版（商務(wù)出版社）、語文《高中資源庫》（首都師范大學出版社）、《唐詩鑒賞詞典》，這些都可以成為我們語文學習的支撐。

出門走一走請同學們在暑假期間，走出家門，可以是詩意江南、粗獷塞北，也可以是中華名校、名人圣地，還可以是自己所在城市的公園古跡。讀萬卷書，行萬里路，視野的開闊、經(jīng)歷的豐富是觸摸文學靈魂的重要條件，走出家門的時候，有目的，帶問題，善觀察，寫游記，不是“玩耍”，而是游學。同學們，在你的手掌里，有一粒種子，正將你的手心炙得發(fā)痛，那是你的夢想，你的期望!讓我們一起努力吧，三年之后它會在你的手里，長成一棵會唱歌的金蘋果樹。祝大家度過一個充實而有意義的暑假!

二數(shù)學在接下來的三年你們將有機會、有能力解決：斷臂維納斯身高中的1.618黃金比例，北京大興國際機場的架構(gòu)之謎.......平面的圓會幻化成立體的球，平常的相似會演變成sin與cos的三角之謎，解析幾何破譯不動的數(shù)學北極星，數(shù)據(jù)的走勢將會用回歸直線方程進行預(yù)測估計。高中三年會極大的擴展你們對數(shù)學的認知，會不斷地吸引你們發(fā)出聲聲驚嘆。孩子們，正因如此，不要有任何畏懼的心理，有全體高一數(shù)學老師的精心備課和傾力關(guān)懷，你們的數(shù)學一定會旗開得勝。勝利往往是天時地利人和加上一顆積極向上的心，在新高考的模式下，衡中全體數(shù)學老師向孩子們提出這幾點建議：

想一想23年新生的暑假學習手冊中，有數(shù)學組老師精心挑選的初高中銜接習題以及知識點，建議孩子們按照既定的計劃，按部就班的進行自學，為開學做好充足的準備。

看一看數(shù)學高考真題一直是社會各界關(guān)注的熱點。我們在這里為大家準備了一些銜接課，希望大家耐下心來看一看。

走一走生活的快樂不是只有電子世界的虛幻，外出走一走，趙州拱橋的13墩之謎，天壇建筑中兩點確立的橢圓之美等等，都是留有佳話的現(xiàn)實數(shù)學奇跡。人文、自然之美離不開數(shù)學，數(shù)學也離不開生活中的小美好，而這些小美好需要你踏足各地，親身體會。同學們，高中全新的華章已經(jīng)在等著你們以全力以赴的姿態(tài)一展風采，在勞逸結(jié)合中為即將到來的高中生活添上自己濃墨重彩的一筆，用自己的實際行動為高中數(shù)學打響屬于自己的禮炮。祝大家度過一個充實難忘且僅有一次的初升高暑假。特別提醒：1、先看網(wǎng)課（初升高銜接）；2、預(yù)習必修一（人教A版）前四章；順序：先看課本，再做課后習題，最后做《王后雄》結(jié)束語：親愛的同學們，一個新的學習時期馬上就要開始了，就讓我們從現(xiàn)在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準備，充實自己、提高自己，為我們走向更大的成功加上最有力的砝碼吧！

三英語英語老師溫馨提示：領(lǐng)先一步，遇到更好的自己Congratulations!You’llbeonawonderfuljourneyoflearninginHengshuiHighSchool.TohelpyougetreadyforEnglishstudyinhighschool,herearesometipsonpreparationsyoucanmakeforitinthesummerholiday.Hopefullyyou’llfindthemofgreathelpandenjoymoreofEnglishandtheworld.Tellmeandshowmewhatyou’velearnedwhenwemeet.同學們，英語在你眼中是一門怎樣的