第3頁共3頁英語教師?個人實習?總結標準?范文這?一周我參?加了學校?優秀英語?教師的聽?評課，對?英語教學?感受頗深?。我認為?，在英語?教學活動?中，我們?要努力做?到以下幾?點：1?、英語課?堂教學應?提倡教學?生活化，?形式多樣?化。愛?因斯坦說?過："興?趣是最好?的老師。?"在教與?學的關系?上，古人?強調："?教必搞笑?，以趣促?學"。而?新《英語?課程標準?》又強調?英語教學?最主要的?是激發學?生學習興?趣。但是?活動形式?不能只圖?表面上的?熱鬧，而?要有必須?的語言知?識和技能?作支撐。?因此，我?認為我們?教師應透?過有效的?語言活動?幫忙學生?掌握所學?的知識和?技能。語?言源于生?活，脫離?實際生活?的語言是?不"真實?"的。一?個語言枯?燥的課堂?是不能激?發學生的?學習興趣?的，只有?將語言融?入生活，?它才會綻?放魅力，?才能提高?學生的學?習興趣。?我想我們?教師應不?斷提高自?身水平，?充分發揮?教學法技?能，巧妙?地將授課?資料與實?際生活相?聯系，讓?學生在生?活中學習?語言和運?用語言。?2、英?語課堂教?學活動要?善于打開?學生的思?路。3?、英語課?堂教學要?保證有豐?富的'語?言輸入量?。課改?提出的新?理念："?不能教教?材，而要?用教材"?。即要創?造性地理?解、使用?教材，又?要用心開?展課程資?源，靈活?運用多種?教學策略?。所以，?我認為要?勇于把英?語課堂的?觸角伸向?更廣闊的?天地，也?就是學生?的生活和?大自然，?要和學生?一道開發?富有活力?的英語課?堂。而信?息技術的?應用，不?受時空的?限制，為?教學帶給?了很多的?信息，保?證了豐富?的語言輸?入量。根?據這一特?點，我們?要學會透?過多媒體?課件，增?大課堂容?量，為教?學帶來生?動、形象?的素材。?這樣不僅?僅有效地?擴大了學?生視野和?與語言操?練的面，?而且提高?了學生的?理解和存?儲效率，?從而增強?了教學效?果。英?語教師個?人實習總?結標準范?文（二）?我記得?在還沒實?習之前，?同學之間?都在相互?問說，實?習之前應?該準備些?什么，那?時候大家?還一臉的?茫然。實?習開始后?，我才覺?得，最應?該準備的?是自己的?心態。也?就是說調?整自己的?心態，從?一個學生?到一個老?師的演變?。當然這?是沒辦法?自己憑空?想象出來?的，還是?得進入實?習的學校?，見到你?真正的學?生后，才?恍然醒悟?，從今天?起我就是?一名真正?的老師了?。見到?學生的那?一刻，我?還是忍不?住有些激?動，有些?興奮，還?有些緊張?。但是學?生們可就?比我想象?中的開朗?，大方多?了，一點?都不生澀?。見到我?們時，止?不住一臉?的興奮與?好奇，圍?著你，爭?著跟你打?招呼。同?學們的熱?情，讓我?心里暖洋?洋的。?頭一個星?期，我們?隊統一到?各個年段?去聽英語?課。不聽?不知道，?一聽嚇兩?跳。一是?，原來小?學的英語?課，并沒?有想象中?的那么簡?單。老師?不僅要設?計各種各?樣的教學?活動，吸?引學生的?注意力，?激發學生?的學習興?趣。還要?能hol?d住課堂?，管理班?級的課堂?紀律。我?們一邊聽?課，一邊?記下每個?老師上課?的思路，?還有她們?所用的教?學方法，?設計的教?學環節。?以便學以?致用。?第二，我?發現我們?班的同學?，上課講?話的，做?小動作的?不在少數?。居然還?有學生趁?老師在板?書時，偷?偷在課堂?上走動。?看得我心?里是拔涼?拔涼的。?原本打?算對這群?活潑可愛?的小孩子?們走平易?近人的路?線，這會?我不得不?改變對策?，要狠一?點。雖?然說實習?老師要在?學生面前?樹立威信?，但是私?底下我更?多的是鼓?勵他們。?只要看到?他們進步?了，哪怕?只是一點?點，我也?會表揚或?鼓勵他們?。這樣既?增加了他