1.《神州謠》知識點教材分析：《神州謠》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版語文二年級下冊的第三單元第一篇課文。本課以韻文的三字經(jīng)形式，歌唱了中華美麗山河、民族團結(jié)。神州大地，山河壯美；中華文化，源遠流長。勤勞、勇敢的華夏兒女，為了中華民族的振興，團結(jié)奮斗，開拓創(chuàng)新。一艘滿載著13億華夏兒女的大船，正迎著新世紀(jì)的大潮，揚帆遠航。。整篇課文洋溢著中華民族厚重的歷史感和濃郁的時代氣息，體現(xiàn)了盼望兩岸統(tǒng)一、祖國繁榮昌盛的強烈愿望。

我會寫：州（神州）（五州）（九州）（州長）灣（臺灣島）（海灣）（港灣）（漁灣）島（海島）（小島）（島國）（島嶼）峽（海峽）（峽谷）（三峽）（峽口）民（人民）（農(nóng)民）（民工）（公民）族（民族）（漢族）（家族）（白族）誼（友誼）（情誼）（交誼）（鄉(xiāng)誼）齊（看齊）（對齊）（整齊）（齊全）奮（奮發(fā)）（興奮）（奮斗）（勤奮）我會認：州zhōu（神州、蘇州、九州）

涌yǒng（涌現(xiàn)、涌入、涌浪）

峰fēng（山峰、頂峰、高峰）

聳sǒng（聳立、聳肩、高聳入云）

灣wān（臺灣、海灣、港灣）

隔gé（隔開、隔壁、相隔）

峽xiá（海峽、峽谷、三峽）

與yǔ（與其、給與、與會）陸lù（陸地、大陸、內(nèi)陸）

誼yì（友誼、情誼、聯(lián)誼）

濃nóng（濃淡、濃眉、濃茶）

齊qí（整齊、看齊、對齊）奮fèn（奮斗、奮發(fā)、勤奮）

繁fán（繁忙、繁重、繁華）

榮róng（光榮、榮譽、虛榮）

書寫指導(dǎo)：夕：撇不宜長，“奮”的橫要短，撇要長。

川：撇要寫成“豎撇”，中豎應(yīng)稍短，右豎要長。

民：字形特點上窄下寬，豎提要直，斜鉤要呈弓形，盡量舒展。

州：三點中第一點與其他兩點方向不同。民：最后一筆是斜鉤，不是捺。多音字：長cháng（長度）zhǎng（長大）發(fā)fā（發(fā)現(xiàn)）fà（頭發(fā)）近義詞：情誼——情意

奮發(fā)——振作

繁榮——繁華反義詞：繁榮—蕭條

奮發(fā)—消沉理解詞語：繁榮：（經(jīng)濟或事業(yè)）蓬勃發(fā)展，興旺。中華：古代稱黃河流域一帶為中華，后來指中國。情誼：人與人相互關(guān)心、愛護的感情。描寫祖國的四字詞語：大好河山

山河壯麗

美不勝收

風(fēng)光秀麗山清水秀

風(fēng)光旖旎

錦繡山河

國泰民安欣欣向榮

日新月異

繁榮富強

美麗富饒課文主題：本文介紹了祖國山川美如畫，有黃河、長江、長城和珠峰，臺灣是我國的一部分，最后希望祖國繁榮昌盛，民族團結(jié)。表達了對祖國大好山河的贊美，對祖國的無比熱愛之情。課后習(xí)題答案：二、讀句子，注意加點的詞。黃河奔，長江涌，長城長，珠峰聳。從“奔”字，我讀出了黃河水波浪滔天，洶涌澎湃的樣子，“涌”我體會到長江水的波濤洶涌，暗流涌動，“長”我感受到長城的長，工程的浩大，我國人民的智慧和勤勞，“聳”我體會到珠穆朗瑪峰的高聳入云，怪不得被稱為世界最高峰。三、讀一讀，記一記。。華夏兒女

炎黃子孫

神州大地

巍巍中華民族團結(jié)

世界大同奮發(fā)圖強

繁榮昌盛我國的民族：中國五十六個民族的名稱漢族、蒙古族、回族、藏族、維吾爾族、苗族、彝（yí）族、壯族、布依族、朝鮮族、滿族、侗（dòng）族、瑤族、白族、土家族、哈尼族、哈薩克族、傣（dǎi）族、黎族、傈僳（lìsù）族、佤（wǎ）族、畬（shē）族、高山族、拉祜（hù）族、水族、東鄉(xiāng)族、納西族、景頗族、柯爾克孜族、土族、達斡（wò）爾族、仫（mù）佬族、羌（qiāng）族、布朗族、撒拉族、毛南族、仡（gē）佬族、錫伯族、阿昌族、普