2023年有關(guān)禮儀的演講稿有關(guān)禮儀的演講稿1

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)：

大家好!

今日我要演講的是《文明禮儀之花》。

翻開古老的歷史畫卷，輝煌絢麗的歷史奪人眼球，“禮儀之邦”的大名響徹天下，名人孔子的“不學(xué)禮，無以立。”更是印證了這個稱號。在中國古代的歷史禮儀書冊上，有一個故事，更是留下了濃墨重彩的一筆。《程門之雪》的故事，家喻戶曉，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個標(biāo)桿。古時的楊時，游酢，為了求學(xué)，在高校者顧頤的門前，冒雪站了許久，在雪即將沉沒他們時，最終見到了剛睡醒的程頤先生。楊時游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹立了一個榜樣。

伴隨時代的發(fā)展，學(xué)習(xí)慢慢地成為了很多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀。每時每刻，在我們的生活、學(xué)習(xí)、工作之中，很多錯誤的行為，都在不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣。正所謂“近朱者赤，近墨者黑。”我們的那些錯誤舉動，可能在無形之間，教壞了那些孩子。

對于一個不講文明的人，我們應(yīng)當(dāng)賜予提示;對于一個放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)當(dāng)賜予幫助;對于一個迷失了禮儀標(biāo)桿的人，我們應(yīng)當(dāng)進行挽救。對于一個講文明的人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí);對于一個將禮儀標(biāo)桿時常放心間的人，我們應(yīng)當(dāng)賜予贊美;對于一個大愛無疆的人，我們應(yīng)當(dāng)表示敬重。

成為社會文明禮儀道路鋪建者的一員，使我們每人要做的一件事。用自己的心，來感染別人，讓他們也成為一個有禮儀的人，讓我們是中國，成為名副其實的“禮儀之邦”!“文明之花開滿地，文明禮儀伴我行!”

我的演講結(jié)束了，感謝大家!

有關(guān)禮儀的演講稿2

有一首歌，我們每天都唱；有一首歌，就像一年四季花開。這首歌的名字叫“禮儀”。

當(dāng)你邁著輕快的步伐走進校內(nèi)，你會看到那些手里拿著掃帚，埋頭掃地的學(xué)生嗎？當(dāng)你在一個干凈的校內(nèi)里快樂玩耍的時候，你有沒有留意到角落里那個靜默整理垃圾的老人？

在這樣一個漂亮的校內(nèi)里，學(xué)生們，我們怎么能忽視到處飄舞的果皮紙屑，怎么能在干凈的墻上留下字跡和腳印，怎么能和同學(xué)摯友吵鬧呢？為什么不能和同學(xué)相互理解，相互幫助？同學(xué)們，校內(nèi)之美不僅在于環(huán)境，還在于你們的文明禮貌！

說到文明禮儀，我想到了一個小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道里，遇到一個女職工提著一盆水上樓。女工一看到列寧，就要回去讓路。列寧擋住她說：“你不用這樣。你已經(jīng)帶著你的東西走了一半，我卻兩手空空。請先走！”他大聲而親切地說出了“請”這個詞。然后他把自己壓在墻上，讓那個女人上樓，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎？

或許每個人都會有這樣的錯覺，文明禮儀只有偉人和名人才具備，而我們一般人做不到。其實講文明講禮儀很簡潔。在公交車上給老人讓座，給同學(xué)借文具，幫助摔倒的孩子……這些都是文明禮貌，愛心奉獻！

文明是風(fēng)，可以吹動每一個同學(xué)的心；文明是一朵花，可以讓校內(nèi)更美。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣，創(chuàng)建文明校內(nèi)，努力做文明學(xué)生！信任自己，我們能行！

有關(guān)禮儀的演講稿3

尊敬的老師們，敬愛的同學(xué)們，大家好。這天我演講的題目是：文明與我們同在。

假如你失去了這天，你不算失敗，因為明天會再來。假如你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

假如你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

文明，不僅僅是個人素養(yǎng)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。文明作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要途徑。

文明，好大的一個詞，很多人都只把它掛在嘴邊，卻忘了用行動來詮釋；文明，好簡潔的一個詞，一句話，一個舉動、一個看法都是文明的表現(xiàn)；文明，好神圣的一個詞，它拉近你我的距離，使我們彼此能夠?qū)Ｐ臏贤ǎ晃拿鳎瑢儆谖拿髅恳粋€人的詞，從小我們就在心里埋下文明的種子，專心靈去澆灌，它感動著我們的感動，見證著我們的成長。

文明，不僅僅僅只是一個詞，也是一種行為，更是一種精神。它并不宏大，因為我們?nèi)巳硕寄茏龅剑坏膊⒉黄椒玻驗樗⒉皇请S隨意便就能夠做到的。它須要我們專心，完完整整的心，把它完完全全地裝起來，時時刻刻與文明成為一體。此刻，我們正處于人生成長中最關(guān)鍵的時期，假如我們不在此時抓好自身道德素養(yǎng)的培育，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化學(xué)問，于人于己于社會又有何用呢所以，我們就應(yīng)做一個堂堂正正的人，一個懂文明，有文明的謙謙君子，文明，它就是我們素養(yǎng)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財寶。

然而，生活中，我們隨處能夠望見這樣不和諧的情景：在校時落落大方的學(xué)生，一出校門卻罵聲不斷；著裝時髦的雅士，扔起垃圾也特別的瀟灑；進來時干干凈凈的會場，散會時卻臟亂不堪；紅綠燈下有序的車隊，轉(zhuǎn)瞬就堵死在它巷……每當(dāng)我看到這些情形時，我總是覺得這些人嚴峻影響了一個地方的形象，影響了個人的、群眾的、甚至國家的尊嚴。或許有的同學(xué)會為自己辯護：“區(qū)區(qū)小事，何足掛齒”莫非這真的是區(qū)區(qū)小事嗎有這種思想的同學(xué)，我想告知你們：“你們完全錯了。”劉備曾說過：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”老子也說：“天下大事，必作于細；天下難事，必做于易。”細微環(huán)節(jié)確定成敗，我們只有嚴格要求自己，從我做起，從小事做起，學(xué)會敬重自己，敬重他人，才能有正確的道德選取于正確的道德行為，也才有可能成為真正合格的中學(xué)生。

同學(xué)們，青春的歲月一晃而過，讓我們在陽光下理解洗禮，在風(fēng)雨里迎接磨練，在正氣中健康成長，成為一個合格的中學(xué)生，成為一個能擔(dān)當(dāng)明天重任的有職責(zé)感的中學(xué)生吧！擁有文明，我們的生活才會更加健康；擁

有關(guān)禮儀的演講稿4

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

大家好！

我的名字叫劉志修，我來自四年級三班。我今日演講的題目是《文明禮儀伴我行》

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，自古以來就有悠久的歷史。中國古人歷來重視“禮”，視之為做人、做事、治國的根本。

“文明禮儀”就像一面鏡子，反映一個人、一個民族、一個社會、一個國家的文明程度。一個人假如不遵守社會文明，小了會影響自己的形象，大了會影響國家的聲譽。前不久看了一篇關(guān)于新加坡的報道，新加坡是一個講英語的國家。這個國家公共場所的標(biāo)語大多是用英語寫的。但是一些禮貌的口號，比如“禁止隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“禁止進入草坪”，都是用中文寫的。為什么？人們回答說：“因為這些不文明行為大多是來自中國大陸的游客。”為此，一位訪問新加坡的中學(xué)校長興趣盎然地說：“不文明行為也是國家的恥辱。”

不知道大家還記不記得，央視曾經(jīng)報道過，國慶過后，天安門廣場隨處可見口香糖殘骸。占地40萬平方米的天安門廣場有60萬塊口香糖殘渣。有些地方不到一平米的地上有9塊口香糖污漬。密集的景點與天安門廣場的神圣和莊重形成了劇烈的對比。

以上兩個例子說明文明其實是由細微環(huán)節(jié)組成的，反思我們的行動說明文明離我們還很遠。

我們四周和一些學(xué)生中仍舊存在一些不文明的行為。比如有的同學(xué)給人起外號，打罵同學(xué)，隨地吐痰，亂扔垃圾，插隊，追著玩，見老師不打招呼，坐公交車給老人讓座，尊老愛幼，在家罵爺爺奶奶等等。這些現(xiàn)象不僅影響了學(xué)校和我們每個人的形象，也影響了我們自己將來的成長。

梁啟超曾經(jīng)說過，少年才智是民族才智，少年力氣是民族力氣。我們是將來的接班人。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的臂膀。培育文明禮儀須要從我做起，從現(xiàn)在做起！從身邊的每一件小事起先，從身邊的每一個動作起先。讓我們撿起地上的紙屑和塑料袋，向老師問好，說文明話，做文明人。讓我們主動行動起來，讓文明禮儀成為我們每個人自覺的言行舉止，讓文明禮儀不再是外在的約束，而是內(nèi)化的自律。讓我們攜起手來，努力成為社會文明禮儀的先鋒。

師生，文明禮貌與你我他相連，創(chuàng)建和諧社會靠大家。讓文明禮儀恒久活在世界上，讓文明禮儀之花在我們校內(nèi)里遍地開花。

有關(guān)禮儀的演講稿5

春秋時期的管仲曾經(jīng)說過：“善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。”所謂善氣迎人，那便是不卑不亢、有禮有節(jié)，讓別人有如沐春風(fēng)之感。

一個“禮”字，貫穿了中華民族數(shù)千年，孔子說過：不學(xué)禮，無以立，后來中國成為了聞名的禮儀之邦，臣子對君主的禮、孩子對父母的禮……這些禮儀讓人成為有德之人，成為堂堂大丈夫，成為君子。

想當(dāng)年鄭和七下西洋，他的艦隊雖然人數(shù)眾多，武器也非常厲害，但我們中國的使者給西洋小國的只有幫助和賜予，友善地，親切地和這些弱小的國家進行溝通。后來葡萄牙的殖民者來到這片土地，樹立一根柱子意示主權(quán)，但他不知道——中國的艦隊曾來到這里，早在他之前立下一座豐碑——一座代表友善與和平的豐碑。

時間飛逝，日月如梭，這個禮儀之邦走過了數(shù)千年的歲月，走到了今日。而禮儀呢？我們那些古老的禮儀呢？它們是否被遺忘，被遺忘在漫長的風(fēng)風(fēng)雨雨之中？今日的很多人，對于我們禮儀之邦的傳統(tǒng)，好像已經(jīng)不再記得。而今，請、感謝、你好等文明用語少了，粗話臟話多了；盡孝的子女少了，對老人財產(chǎn)虎視眈眈的年輕人多了；公路上嚴格遵守交通規(guī)則的人少了，亂闖紅燈亂插隊的狂徒多了；一心一意為民服務(wù)的公仆少了，只顧撈錢不知廉恥的貪官多了……

禮儀之邦的禮儀，原委還要不要呢？

其實，那些陳舊的、古老的禮儀，在今日同樣重要。忠、孝、仁、義、信，在現(xiàn)在這個時代，莫非就不通用了嗎？雖然現(xiàn)在沒有了君主統(tǒng)治，但我們?nèi)耘f要忠于祖國，為祖國的富強努力學(xué)習(xí)；雖然現(xiàn)在沒有了“父為子綱”的倫理，但我們?nèi)耘f要孝敬父母，為哺育我們的人分憂；雖然現(xiàn)在我們不用仁善來收羅人心，但我們?nèi)耘f要有一顆仁愛的心，真誠的向他人獻上一份善意；雖然現(xiàn)在沒有誓同生死的交友之道，但我們對摯友仍舊要講信義，將摯友的事當(dāng)作自己的事去完成。

有些人說禮儀是繁文縟節(jié)、是虛偽，的確，這樣的問題的確存在。有些儀式，程序等等，內(nèi)容都是一模一樣，卻要人們?nèi)プ屑毷┬小＿@樣既無益于人，又奢侈時間，對于這些，我也是不贊成的。

但是真正的禮儀是發(fā)自內(nèi)心的，是一個人憑良心做出來的事，是對社會、對國家有益的。不說多么深遠的影響，就是生活中的小事，也能體現(xiàn)出一個人的道德品質(zhì)。

以前我不喜愛跟生疏人同乘電梯，假如人離得遠了，就任由電梯門自己關(guān)上。可是有一次，在我眼看電梯門快關(guān)而狂奔過去時，電梯內(nèi)的人卻麻木不仁。電梯上去了，我生氣憤地等了許久，才乘上了電梯。在憤怒的同時，我突然想起，在被我關(guān)上的電梯門外，站著的人肯定如我這般心情。于是，我愧疚了，以后的日子里，我關(guān)電梯門前總要聽聽有沒有人聲，有沒有急趕而來的腳步。我常想，只要每個人都這么做了，就能為別人帶來一份便利，舍了自己幾秒鐘的時間，為人創(chuàng)建一份舒心，莫非不值得么？

我們的中國是禮儀之邦！生活在禮儀之邦的人民，應(yīng)當(dāng)為之傲慢，應(yīng)當(dāng)將禮儀之邦這個榮譽發(fā)揚光大！我們不必惺惺作態(tài)，顯得自己有高風(fēng)亮節(jié)，我們只要多為別人想想。在擦肩而過時，相互微笑問好；在爭論時，學(xué)會說話給對方留些余地；在長輩有差遣時，理所應(yīng)當(dāng)?shù)貛椭?/p>

禮儀，其實很簡潔。不是虛情假意的行為、不是慷慨激揚的演講。禮儀，只不過是多為別人著想，讓自己的行為使別人感到歡樂。這，就足夠了。

讓今日禮儀之邦的人們，為這個稱號增光添彩，我們要告知世界——中華民族禮儀之邦的美譽，恒久不變！

有關(guān)禮儀的演講稿6

文明是體現(xiàn)一個人修養(yǎng)的方式。其實做一個文明人并不難。簡潔來說，不扔垃圾，隨地吐痰也是文明的標(biāo)記。

但并不是生活中的每個人都能做到“文明”二字。

因為上初中，放學(xué)晚，回家就要過十字路口。雖然當(dāng)時天已經(jīng)黑了，但是剛剛趕上下班的高潮，車水馬龍。我想快點回家，于是有了闖紅燈的想法，但是我媽那句“寧可等三分也不搶一秒”的話在我耳邊響起。嘿！我們等一會兒吧！為了這幾秒鐘，不值得拿我珍貴的生命去冒險！于是，在“長”的紅燈下，我只好靜靜等待。嗷！"10-9-8."哈！看著消逝的紅屏，我跳了起來，打算“沖刺一米”。沒想到，我還沒沖半米！一輛紅色的，貌似奔馳的車從我身邊經(jīng)過，好險！好險！差點沒打到半死。還好我機靈，來了個“瞬移”，嗯？我這里有綠燈，那里應(yīng)當(dāng)有紅燈！我看了一眼。真的是紅燈！是誰呀？因為不遵守交通規(guī)則，我差點在你手里丟了性命！

正值我在心里指責(zé)那個人的時候，一輛出租車又跑了過來，“天啊！”我驚呼車離我只有幾厘米遠，但司機好像認錯了，抓緊下車對我說：“對不起，小姐姐！”我不能停一會兒車，好嗎？要不要阿姨送你去醫(yī)院？”我又看了看屏幕。原來是我不當(dāng)心冒險后綠燈變回紅燈了。這個阿姨沒毛病，就是不當(dāng)心闖紅燈了。我忽然臉紅了，說：“阿姨，應(yīng)當(dāng)對不起，我闖紅燈了！阿姨笑著說：“你過公路的時候不能亂跑。”。做不好就死！阿姨，怎么能怪你呢？我開的快一點，以后一起換吧？”我點點頭，“阿姨來送客人了，你沒事吧，我放心了！我先走了，再見！”“再見！“兩次驚嚇在這一次談話下消逝得無影無蹤。

回國后，我始終在想：兩個對我來說生疏的人，又遇到了同樣的事情。為什么差別這么大？我不懂！但或許是文明和金錢的區(qū)分吧！

做一個文明人，必需從側(cè)面入手。撿起紙屑，紅燈前停下，讓臟話遠離你。當(dāng)你做這些事情的時候，你會發(fā)覺天空因為你而更藍，鳥兒因為你而更歡樂！

有關(guān)禮儀的演講稿7

同學(xué)們，老師們：

大家好!我演講的題目是《談社會風(fēng)氣》

科技的進步，工商業(yè)的發(fā)達，經(jīng)濟的旺盛，到處呈現(xiàn)出一片蒸蒸而上的樣子，這些都值得我們傲慢。

但是，今日的社會風(fēng)氣，卻令人憂心忡忡，搖頭嘆氣。

現(xiàn)在的公民，吃好的，穿好的，豐衣足食，但卻因此養(yǎng)成了奢侈奢侈的壞習(xí)慣。看!一些趕時髦的年輕人，為了趕上潮流，每天裝扮得“嬌里嬌氣”的，不惜這些衣物的昂貴，花費了不少的金錢。如此貪圖榮華富貴，再這樣下去，怎得了?

翻開報紙，常望見一些殺人放火、搶劫偷竊的案件報道。現(xiàn)在有很多好高騖遠，好逸惡勞，整日貪圖舒適安逸的生活。于是就投機取巧，去搶劫偷竊，希望能舒適一輩子。但是，他終究自食惡果的。更嚴峻的是，敗壞了我們的社會風(fēng)氣，害人害己，何苦呢!

更要不得的是，人人都缺乏公德心。河川里有來自工廠的廢水，有垃圾的淤積，既臟又臭。街道的兩旁，盡是一些果皮紙屑和塑料袋，天空也充滿著濃濃的黑煙，這都是公民自私自利的行為，促使整個社會變得很沒有公德心了。

所以，摯友們!別再奢侈沉醉了，為了我們，也為了下一代，一起手拉手，心連心，互助合作，將這些敗壞的風(fēng)氣鏟除，把良好的風(fēng)氣發(fā)揚廣闊，使我們的社會走向更光明絢麗的陽關(guān)大道吧!

以上就是我們?yōu)榇蠹夜?yīng)的演講稿范文，更多精彩盡在，敬請隨時關(guān)注哦！

有關(guān)禮儀的演講稿8

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是二年級班的閆琦雨，我演講的題目是《愛在文明、美在禮儀》。

有一種愛，她發(fā)自真誠，她來自心靈;她是真心，她是熱忱;有一種美，她飄在手里，她藏在口里;是見到老師的問好，是遇到同學(xué)的你早;是升旗時的敬禮，是知錯時的"對不起";她是愛的教養(yǎng)，她是美的修養(yǎng)!

現(xiàn)在我們正處在人生的關(guān)鍵時期?首先我們學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份體現(xiàn)出新世紀學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，升旗儀式是最莊重、最神圣的，國旗下的我們要肅穆、仔細、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌，不負于"禮儀之邦"這個美譽。課堂文明禮儀對老師的教化影響很大，它干脆關(guān)系著老師的教化教學(xué)。在課堂上我們要勤于思索，主動舉手發(fā)言，對老師布置的作業(yè)仔細的完成。校內(nèi)文明禮儀就更重要了，下課休息時，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行，見到老師和客人要主動問好。我們還要愛惜學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，踐踏草坪。進餐，放學(xué)時要排好隊，不推拉。行走有秩序，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像潤滑劑，相互理解，寬容待人，對有困難的學(xué)生要熱心幫助，只有這樣同學(xué)之間才會更團結(jié)，友情更深厚。

看看我們的少數(shù)同學(xué)吧，在家里，不和父母溝通，不分擔(dān)家人的勞動，一味索取，不知奉獻;在學(xué)校里，不接受老師的教化，不仔細學(xué)習(xí)，一味調(diào)皮，不知自重。這些人，不但影響了他人，更敗壞了德行。已所不欲，勿施于人;文明禮儀，重在實行!

行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)確定命運!童年/是人生最美妙的/時間，志向的種子/將在心靈的沃土上/萌芽，幻想的翅膀/將在長空拍打，漂亮的人生/將自此/起航!

同學(xué)們，假如你/失去了今日，你/不算失敗，因為你/還有明天。假如你/失去了金錢，你/更/不算失敗，因為/人生的價值/不在于金錢。但是，假如你失去了/文明，那么你/將/徹徹底底的失敗，因為你/失去了/做人的原則!人與人、人與自然，失去了/文明，將葬送和諧;民族與民族，國家與國家，失去了/禮儀，將不會和平!文明禮儀，是愛護公眾的長城，是愛惜他人的神靈!

敬愛的/同學(xué)們，我們/是祖國的/花朵，我們/是民族的/將來;我們/充溢激情，我們/渴望成長!讓我們/攜起手來，親近文明、踐行禮儀，讓文明禮儀/之花/在我們心中/綻放吧!我的演講完畢，感謝大家!

有關(guān)禮儀的演講稿9

敬愛的同學(xué)們：

下午好!今日我演講的題目是《文明禮貌在校內(nèi)》。

校內(nèi)內(nèi)，一些衣著整齊的同學(xué)邊走邊聊，順手丟下剛剛吃完零食剩下的包裝袋;菜攤旁，小販們賣完了菜，賺足了錢，順手將他們攤上的垃圾扔在了大街上;路邊的花壇里，鮮花和小草差不多要被丟的垃圾掩蓋了......敬愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這些情景時，有什么感想呢?快快行動起來吧，做一個文明的好少年，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校內(nèi)，讓這個世界清潔起來吧。

不要把"講文明、懂禮貌"當(dāng)作一件小事來對待，因為它可以提高一個人的素養(yǎng)，它可以供應(yīng)你生活中的機遇;它甚至可以變更一個人的命運，可以提升一個民族的形象。

小的時候，聽爸爸說起一個故事，有一個農(nóng)夫去了北京，順手丟了一個煙頭，被罰了五元錢，當(dāng)時只把他當(dāng)成一個故事來聽，覺得丟一個煙頭有什么了不得，還被罰錢。今日細細想來，這不是一個文明禮貌的反面體現(xiàn)嗎?講文明、懂禮貌是我們從幼兒園起先就經(jīng)常聽到的話，它從我們上學(xué)的第一天起就始終陪伴著我們走到現(xiàn)在，然而這簡簡潔單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后，客氣地說一聲"感謝您"，你是否在和老師碰面時，微笑的說一聲"老師好"，你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲"老師再見"，你是否在違反了學(xué)校紀律時愧疚地向老師說一聲"老師對不起"。

或許我們許多同學(xué)不善言表，或許我們許多同學(xué)不好意思正視老師的面龐，只愿在心里為老師靜默祝福......孰不知，當(dāng)我們把自己的感謝和祝愿用言行表達出來時，不僅讓我們能夠不斷進步，而辛勤耕耘的園丁們感到莫大的祝愿和由衷的欣慰，更重要的是它呈現(xiàn)出了我們的人格品質(zhì)，折射出了我們的素養(yǎng)涵養(yǎng)!

同學(xué)們，講文明、懂禮貌，做一個文明的人是現(xiàn)代社會對人的基本要求，是一個能夠建功立業(yè)，成就光輝偉業(yè)的必備條件;而對于我們現(xiàn)在來說，最至少要做一個文明的小學(xué)生。因此我希望：我們要把"講文明、懂禮貌"作為我們生活的一項基本行為準(zhǔn)則，把它內(nèi)化為一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人幫助時，客氣地說一聲"感謝你"，當(dāng)遇到老師時，微笑地說聲"老師好"，當(dāng)給別人添了麻煩時說

一聲"對不起"......這些最樸實的話語，流露出的是發(fā)自丹心的真摯情感，他們感受到的是100度的熱忱!

一聲"感謝"表達了對對方的無限感謝，一聲"老師好"傳遞了對老師由衷的欽敬;同學(xué)們，讓我們用一份情感來遵守"講文明、懂禮貌"的標(biāo)語，用一份行動使文明禮貌之風(fēng)永駐我們的校內(nèi)吧!感謝大家!敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好!我今日演講的題目是做一個講文明懂禮貌的少先隊員。我們的祖國是一個有著五千年絢麗文化的文明古國，文明的風(fēng)尚源遠流長。我們的祖先就始終走在追求文明的道路上。文明是敬重別人，更是敬重自己。文明是一種美德!有人說，于微小之處視察人。當(dāng)我走在公路上，看到行人車輛遵守交通秩序的時候，我看到了文明;當(dāng)我踏入校內(nèi)，看到同學(xué)向老師問候的時候，我看到了文明;當(dāng)我看到爸爸媽媽善待老人的時候，我看到了文明;當(dāng)我們同學(xué)向貧困山區(qū)孩子捐款的時候，我也看到了文明......我們每個人沒有方法選擇外表的美和丑，但我們能選擇文明!同學(xué)們，我們期盼著文明的陽光撒遍我們漂亮的校內(nèi)，在這里，我以少先隊員的名義呼吁：行動起來，少先隊員們!爭做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生!遇到師長、同學(xué)，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，留意謙讓;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑;愛惜公物，不亂寫亂畫;乘車時做到先下后上，主動讓座;同學(xué)之間相互幫助，團結(jié)友愛......

同學(xué)們，行動起來吧!我們要從現(xiàn)在做起，當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊員，做一個講文明懂禮貌的好學(xué)生。

有關(guān)禮儀的演講稿10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，敬愛的同學(xué)：

大家早上好！

我很榮幸在這里做國旗下演講。我演講的主題是：如何成為一名優(yōu)秀的中學(xué)學(xué)生。

告辭了初中三年的學(xué)習(xí)生活，我們跨入了我們志向中的中學(xué)。迎來了我們中學(xué)生活的新學(xué)期。新學(xué)期，也預(yù)示著新的我們將有一次巨大的改變，預(yù)示著我們中間又將出現(xiàn)一批優(yōu)秀的中學(xué)生。說到優(yōu)秀中學(xué)生，其實做一個優(yōu)秀中學(xué)生也不難。

要想成為優(yōu)秀的中學(xué)學(xué)生，首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，培育良好的品德。要做到這一點很簡潔，只要你多從小事做起，不疏忽每一次考驗就行了。

當(dāng)你望見地上有一張果皮時，你將它撿起來，然后放入垃圾桶，這時你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你望見地上的錢物時，你撿起來然后還給失主，這時你就很優(yōu)秀了；當(dāng)你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優(yōu)秀了；當(dāng)有同學(xué)不當(dāng)心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優(yōu)秀了。

同學(xué)們，你們想，這不是很簡潔嗎？其實，高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣漸漸從小事培育起來的。

要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)學(xué)生，須要成果不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學(xué)習(xí)看法和好的學(xué)習(xí)方法就可以了。每一次你都仔細聽講，仔細做作業(yè)，你的成果就可以提高了；每次上課前你都預(yù)習(xí)功課，每一次下課后你都鞏固復(fù)習(xí)，你的成果就可以提高了；每一次體育課你都仔細熬煉，每一次活動你都主動參與，你的成果一樣可以提高。

同學(xué)們，你們想，這不是很簡潔嗎？不斷進步的成果不就是辛勤的勞動和端正的看法換來的嗎？

做一名優(yōu)秀的中學(xué)學(xué)生還須要自信。自信是勝利的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來激勵自己，有了信念，你就夠膽去奮斗，去拼搏。

最終，做一名優(yōu)秀的中學(xué)學(xué)生，還須要英勇。英勇地面對一切困難和挫折。在挫折面前你須要英勇地笑，你應(yīng)當(dāng)在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)閱歷教訓(xùn)，請信任“雨后見彩虹，敗后見勝利”這個哲理。

同學(xué)們，信任自己，你肯定行，你肯定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)學(xué)生。讓我們一起做一次深呼吸，一起迎接這個嶄新的世界，一起向“優(yōu)秀”奮斗吧！

你走進中學(xué)校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取將來人生的不歸路。當(dāng)你走上這條不歸路時，你必需明白，家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠，甚至《未成年人愛護法》也將不再適應(yīng)于你。你必需明白，你的一言一行將產(chǎn)生三個效應(yīng)：反映你個人的品性素養(yǎng)，影響你所在的班風(fēng)校貌，折射你背后的家風(fēng)家教。

中學(xué)三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。中學(xué)三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有難受，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務(wù)，有責(zé)任。

那種期望庸過三年就會有高校上的想法是可笑的，那種自信苦學(xué)高三就有高校上的想法是無趣的。唯有從高一就起先努力學(xué)習(xí)、科學(xué)學(xué)習(xí)的同學(xué)在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在作別中學(xué)生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節(jié)才能踏入志向的高校校內(nèi)。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校內(nèi)，要么再上沙場。而任何時候，復(fù)讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學(xué)堂。因為你已經(jīng)19歲了，不再是一個嚴格意義上的中學(xué)生了，因為你又要在重復(fù)的勞碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在志向的高校里度過的，在研讀全新的學(xué)問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至?xí)窃谧允称淞Φ尿湴僚c傲慢中度過的。而現(xiàn)在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟識的教材資料，不得不再次面對重復(fù)的三百個單調(diào)的日出日落。況且，隨著時間的消逝，很多人會慢慢遺忘落榜的傷痛，在日益勞碌中慢慢放松起來、懈怠起來、歡快起來、叛逆起來，在沒有提中學(xué)走向了高考，迎來了又一次難過和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥的孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。

出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的，所以你必需走對高一，走實高二，走好高三。

你的家境或許很殷實，或許很富有，或許很名貴，但或許很艱難，或許很貧困，或許很低微。但你們父母的心思是一樣的，那就是特別渴望你能進入一所志向的高校深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養(yǎng)，增加你的實力，美妙你的將來，變更你的家境，榮耀你的家鄉(xiāng)，甚至于增輝祖國，使你比他們更優(yōu)秀，使你比他們更卓越。而這一切，都須要你切實地處理好師生摯友同學(xué)的關(guān)系，須要你踏實地完成每年每科每月每天每次的學(xué)業(yè)，須要你誠懇地走好中學(xué)三年這一千多個日日夜夜。

你有權(quán)利在個人的自由時間做法律允許你做的事，但不等于你有權(quán)利在集體場合集體時間做你想做的事；你有權(quán)利在個人的自由時間做法規(guī)允許你做的事，但不等于你可以拋卻必盡的義務(wù)與責(zé)任；你有權(quán)利以恰當(dāng)?shù)姆绞綄蠋煹慕袒W(xué)校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵擾他人的權(quán)利、無視他人的利益以違規(guī)違紀來表現(xiàn)或抗議。

享受著父母賜予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應(yīng)守的班規(guī)校紀，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應(yīng)擔(dān)的義務(wù)責(zé)任，冷視著師長的諄諄訓(xùn)誨，荒廢著應(yīng)做的學(xué)問學(xué)業(yè)，這不是一個懂事的兒女應(yīng)做的，這不是一個日益成人的中學(xué)生應(yīng)做的，這不是一個日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應(yīng)做的。

一個懂事的兒女會用愛護的言行來感恩父母的賜予，會用努力的學(xué)習(xí)來回報父母的厚望；一個日益成人的中學(xué)生會用恰切的方式來呈現(xiàn)自己的才華與特性，會用每時每天每月的奮勉來實現(xiàn)自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規(guī)范自己的言行，會用禮節(jié)來展示自己的風(fēng)采，會用學(xué)問與才智來鋪就自己的前程。

“年輕人犯錯誤，上帝也會寬恕的。”這句話只能讓對方用來表明他們的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛惜，表明他們對你的期望與期盼，但它決不表明你可以無視自己的錯誤，也不表明你可以放縱自己的的錯誤，更不表明你可以重犯同樣的錯誤，尤其當(dāng)這種錯誤是低級的和無趣的時候，是為生求學(xué)、為人處世所必需摒棄的時候，是你在小學(xué)或幼兒園時就已深明其理的時候。比如遲到，比如早退，比如曠課，比如說謊，比如作弊，比如上課長睡不起，比如課上喋喋不休，比如不做必要作業(yè)，比如隨口臟話無禮謾罵，比如出言不遜動手傷人，比如你屢次把老師的真心訓(xùn)誨當(dāng)作耳旁輕風(fēng)甚至惡語相向……

身在中學(xué)校內(nèi)，你必需明白：你是一名中學(xué)生，不是一個小皇帝；你是一名成年人，不是一個三歲童；你是一名有知有識者，不是一個愚腦昧心者；你是一個有民事行為的人，你必需為自己的言行負責(zé)；你是一個有文化素養(yǎng)的人，你必需為自己的形象負責(zé)；你是一個有眾望在肩的人，你必需為父母的顏面負責(zé)；你是一個融在大海中的人，你必需為學(xué)校的聲譽負責(zé)；你是一個有志向理想的人，必需為自己的前程負責(zé)。

你帶著花季的笑容，走進了中學(xué)校內(nèi)；你帶著青春的自信，走向了成人；你更應(yīng)當(dāng)帶著紳士的風(fēng)度淑女的風(fēng)采智者的`學(xué)識走出中學(xué)校內(nèi)，走向精彩將來。笑容與自信是你勝利的名片，知書和達禮更是你走向勝利的階梯。愚頑之于孩童是天真，是可愛；而愚頑之于成人則是可憐，是悲傷。

同樣的錯誤，初犯是誤，再犯是錯，三犯是不應(yīng)當(dāng)，四犯五犯怎能不讓別人對你另眼相看？怎能不讓人懷疑你的品性素養(yǎng)？怎能不讓人透析你的家教家風(fēng)？

而若你文明在心，禮貌在口，學(xué)而不懈，思而不怠，進步不驕，績好不傲，聞過則喜，有過則改，學(xué)習(xí)不止，努力不已，把勝利歸于別人，把失誤歸于自己，用優(yōu)雅的舉止彰顯你的魅力，用得體的話語彰顯你的風(fēng)采，用驕人的成果彰顯你的實力，那么有誰不會為你欣然頷首？有誰不會為你贊嘆不已？有誰不會稱羨你的家教家風(fēng)？

同樣的錯誤，師長一教是責(zé)任，二教是愛心，三教是奉獻，四教五教是犧牲。尤其當(dāng)這種錯誤是無趣的時候，是低級的時候，是一個懂事的孩子也不會再犯的時候，而一個已然成年的中學(xué)生卻一犯再犯，難免讓人可氣又可笑又可嘆。

不要一而再地用這種可氣可笑又可嘆的低級錯誤來成就師長的可敬，烘托同學(xué)的可愛，彰顯自己的可憐，示意家教的可悲。因為這耗費的是師生雙方的精力與精神、時間與歲月，因為你本可以用這些精力與精神學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，因為你本可以用這些時間與歲月去鉆研更深的學(xué)問，因為你本可以用同樣的時間從師長那里獲得別樣的愛心，因為有更多的人本可以在這些時間從師長那里獲得更多的學(xué)問和才智。

或許你會說有自己的特性，或許你會說你有自己的準(zhǔn)則，或許你會說你有自己的性格，但你是否想過，你的特性，你的準(zhǔn)則，你的性格，是否以自我為中心？是否只通行于個人的小世界？是否只暢通于父母的小家庭？是否能優(yōu)游于與他人的交往？是否能通行于家庭之外的廣袤天地？是否能為你搏取錦繡前程？

一每天成人的你必需明白：你為父母而生，而不是父母為你而生；你為世界而存在，而不是世界為你而存在；你可以為自己而活，但你不能只為自己而活。你不能把父母當(dāng)作依靠，把世界當(dāng)作家庭，把偏執(zhí)當(dāng)作執(zhí)著，把任性當(dāng)作特性，把乖戾當(dāng)作性格，把放縱當(dāng)作放松，把求樂當(dāng)作求學(xué)，更不能把刻苦當(dāng)作苦痛，把信任當(dāng)作放任，把做夢當(dāng)作圓夢。

16歲的笑臉如花絢麗，17歲的心情如水明澈，18歲的志向如夢繽紛，19歲的現(xiàn)實如擔(dān)在肩。

16歲的光陰如花易落，17歲的歲月如水易逝，18歲的年華如夢易破，19歲的人生如路多歧。

16歲的干勁熱情如火，17歲的拼搏灑汗如雨，18歲的奮斗堅決如山，19歲的前程錦繡如畫。

16歲的志氣豪邁如云，17歲的心思純凈如水，18歲的品行成熟假如，19歲的收獲甘甜如蜜，

當(dāng)你走向中學(xué)校內(nèi)的時候，你必需記著：用真心團結(jié)同學(xué)，用誠意結(jié)交摯友，用貼心欣慰父母，用尊心擁護老師，用運動強健體魄，用書籍豐盈心靈，用思索睿智頭腦，用才智開擴心胸，用努力證明自強，用不屈迎戰(zhàn)逆境，用無悔書寫成長，用微笑坦望前景。

當(dāng)你走進中學(xué)校內(nèi)的時候，你必需明白：你的身后是父母期盼你快快成人快快成才的目光，你的身旁是與你一樣胸懷大志目光堅決的同窗，你的面前是給你指引給你學(xué)問給你愛心的師長。

當(dāng)你走在中學(xué)校內(nèi)的時候，你必需明白：你應(yīng)當(dāng)時時留意自己的一言一行，因為它反映著你的品性素養(yǎng)，影響著你的班風(fēng)校貌，折射著你的家教家風(fēng)。

當(dāng)你規(guī)劃中學(xué)生活暢想人生的時候，你必需學(xué)會做學(xué)生，做人和做學(xué)問。

有關(guān)禮儀的演講稿11

文明是一種力氣，美德是一雙漂亮的翅膀，讓我們在藍天上自由翱翔…

不懂包涵，就失去了別人的敬重。假如你太寬容，你會失去你的敬重。只有學(xué)會寬容，才能得到別人的敬重。給別人一個包涵，就是給自己加一個美德。

你看，周總理。周總理去理發(fā)店理發(fā)。周總理忍不住咳嗽，臉被刀劃了一下。理發(fā)師太驚慌了，他不知道該怎么辦。周總理親善地說：“這不能怪你。咳嗽的時候沒跟你打招呼。你怎么知道我要搬家？”這件事讓我們看到了周總理的美德——寬容。

文明是一劑良藥，可以解脫自己，解脫他人，讓人覺得天很寬。文明是人生的一種修養(yǎng)，文明是人生的一種美妙境界。

假如把用過的廢紙扔進垃圾桶，那就是文明；假如你主動把垃圾交給環(huán)衛(wèi)工人，那就是文明；不隨地吐痰，就是文明。

中華民族是一個具有傳統(tǒng)美德和文明修養(yǎng)的民族。

文明美德就像一縷暖和的陽光，照射著生活的每一個角落；像一把睿智的鑰匙，它為你打開勝利之門；像靈魂伴侶一樣，我會和你一起改善我的生活。

愿文明和美德與我同在。

有關(guān)禮儀的演講稿12

開學(xué)兩個月了。每天中午學(xué)生在食堂奢侈食物！看到白米滿盤被甩真的很心疼！

有的學(xué)生家庭條件好，挑食。吃了幾口飯就扔了，說不喜愛這個菜！有些學(xué)生急著玩。吃米湯的時候，慌驚慌張走的時候把米湯灑在地上！有的同學(xué)邊吃邊玩，相互扔飯……這些都是奢侈食物！或許你不覺得自己在奢侈，或許你覺得奢侈不算什么，但是假如你奢侈了，他奢侈了，大家都奢侈了，那也不是一點損失！同時，有的同學(xué)飯前不洗手，還把吃的東西拿出食堂，邊走邊吃，吃完后扔在路上，這是一種像挑食奢侈食物一樣的不文明的飲食習(xí)慣！這種不文明的行為會極大地影響我們的健康和文明學(xué)生的良好形象！同學(xué)們，要不要做一個文明小學(xué)生？先從文明用餐和節(jié)約食物說起。

其實省吃儉用很簡潔：吃飯的時候，能吃多少吃多少，不要有剩飯剩菜；不吃飯的時候，把吃的扔掉，去玩！不要挑食，不管爸爸媽媽給我們什么，或者我們在學(xué)校吃什么，都有利于我們的身體成長。為了我們自己的健康，我們應(yīng)當(dāng)全部吃掉！

同學(xué)們，從今日起先，讓我們做一個珍惜美食，吃文明飯的好學(xué)生。

有關(guān)禮儀的演講稿13

大家好！

我今日演講的題目是《文明禮儀在校內(nèi)》。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，它可以增進人與人之間的友情，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生氣勃勃，意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在漂亮的校內(nèi)里呢？

我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

升旗儀式，最為莊重。這凝合了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得艷麗。此時此刻，國旗下的我們要肅穆仔細、精神飽滿、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個美譽。

課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它干脆關(guān)系著一個班的榮譽與凝合力，體現(xiàn)這個班的班風(fēng)班貌。校內(nèi)禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用一般話主動問好。我們還應(yīng)當(dāng)愛惜花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛惜清潔衛(wèi)生，聽從老師管理和接受值周學(xué)生的指責(zé)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動懇切地說感謝。

同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，假如有沖突，多進行自我反省。相互理解、寬容待人。培育較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友情更深厚。

在3月這個文明禮貌月，全中國都充滿著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，信任自己，我們肯定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于將來，無負于這教化我們的漂亮校內(nèi)。

我的演講到此結(jié)束！感謝！

初一（1）班

二○xx年六月二十日

有關(guān)禮儀的演講稿14

個人禮儀是社會個體的生活行為規(guī)范與待人處世的準(zhǔn)則，是個人儀表、儀容、言談、舉止、待人、接物等方面的個體規(guī)定，是個人道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)、教養(yǎng)良知等精神內(nèi)涵的外在表現(xiàn)。其核心是敬重他人，與人友善，表里如一，內(nèi)外一樣。

我們今日所提倡的個人禮儀是一種文明行為標(biāo)準(zhǔn)，其在個人行為方面的詳細規(guī)定，無一不帶有社會主義精神文明高尚而真誠的特點。講究個人禮儀是社會成員之間相互敬重、彼此友好的表示，這也是一種德，是一個人的公共道德修養(yǎng)在社會活動中的體現(xiàn)。“行為心表，言為心聲”是眾所周知的，個人禮儀假如不以社會主義公德為基礎(chǔ)，以個人品行修養(yǎng)