今天我以班級為榮，明天班級以我為榮！七（1）班主題班會

通過這次主題班會的開展，培養學生的集體榮譽感，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇于創新，勇于開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

班會目的班會流程1.開場白2.介紹班集體3.美文欣賞4.故事寓哲理5.認識自我，完善自我6.班主任講話7.結束語我們每一個人都是一滴小水滴，來自四面八方。是一個“緣”字讓我們匯集到了博雅七（1）班這條美麗的河流中，我們要齊心協力讓這條河流長流不息，閃亮動人。《揚帆起航我愛我班》主題班會現在開始。相親相愛的一家人相親相愛一家人

我喜歡一回家就有暖洋洋的燈光在等待，

我喜歡一起床就看到大家微笑的臉龐，我喜歡一出門就為了家人和自己的理想打拼，我喜歡一家人心朝著同一個方向眺望。哦！

我喜歡快樂時馬上就想要和你一起分享，我喜歡受傷時就想起你們溫暖的懷抱，

我喜歡生氣時就想到你們永遠包容多么偉大，

我喜歡旅行時為你把美好記憶帶回家。

因為我們是一家人，

相親相愛的一家人，

有緣才能相聚，

有心才會珍惜，

何必讓滿天烏云遮住眼睛。因為我們是一家人，

相親相愛的一家人，

有福就該同享，有難必然同當，

用相知相守換地久天長

活動一：

介紹班集體我們的班名是:揚帆起航，意思是乘風破浪，揚帆起航，到達勝利彼岸。班主任寄語是：讓每個人因你的存在而感到幸福我們的班訓是（全班齊）：努力創造奇跡，奮斗書寫輝煌我們的班級口號是：（全班齊）：我們能做得更好！相信我們班是最棒的！我們的班級目標是：

短期目標：在本學期內，我們要養成良好的行為習慣和正確的學習習慣。

中期目標：在本學年內，我們要在堅持良好行為習慣和學習習慣中，逐步培養對學習的興趣，提高成績。

長期目標：三年后，學生在中考中都能取得滿意的成績，考入理想的高中。活動二：

美文欣賞

《我們的七一班》朗誦者：我們，來到了一個嶄新的世界

我們，曾經素不相識

但命運把我們緊緊相連

我們，相聚在這里

彼此漸漸加深理解

七（1）班

新的世界新的希望

同學們手挽手

榮獲一面面火紅的流動紅旗

那么耀眼

還有那一張張獎狀

高高地掛在墻上

仿佛是一個個生命

活力無限

運動會上

有灑下了多少同學奮力拼搏的汗水

你可知他們課后的辛勤訓練

為的什么

只為我們七（1）班的光明耀眼

其實，還有許多同學

日夜不停地努力

也在作著貢獻

啊，我們的七（1）班

一天天在進步

一天天變得優秀

我們帶著不同的夢想相聚七（1）班的課堂風雨中我們攜手并肩為了讓夢想插上飛翔的翅膀七（1）班我們的七（1）班我們在這里

鍛煉出堅硬的翅膀飛向屬于自己的那一片藍天！

我們的七（1）班

七（1）班我們的七（1）班活動三：

故事寓哲理一滴小水珠

有一滴小水珠，從來沒有離開過大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會，它被拋到了高處，剛被拋到高處時還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒想到空中的景色這么美！小水珠在微風的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時，傳來了海媽媽焦急的聲音：“小水珠，快回來，太陽會把你曬干的！”小水珠滿不在乎地回答：“媽媽，我再玩會，這兒太美了……”

可還沒等它說完，一束強烈的陽光照過來，小水珠瞬間消失得無影無蹤。小小故事會小水珠被拋到高處陶醉而忘卻海媽媽滿不在乎強烈的陽光消失無影無蹤1,為什么小水珠離開大海的懷抱后,會馬上消失？

2,如果小水珠不想在這個世界上消失,它該怎么辦？小水珠的力量單薄,無法抵御強烈的太陽光很容易被蒸發掉.但回到大海就不一樣了.那里有無數的小水珠,它們緊緊團結在一起,共同抵御太陽光,所以沒有那么容易被蒸發掉.由這個故事了聯想到人類自身,我們個人與班集體的關系是不是也像小水珠與大海的關系一樣呢活動四：認識自我，完善自我“我愛我班”Ⅰ.我愛同學Ⅱ.我愛老師Ⅲ.我愛學習Ⅳ.我愛班集體我愛我班の我愛同學情景?。?.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。換位思考：1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說“沒關系，路滑難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧?！眱扇嗽诨ハ嘀t讓。3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我?，F在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么。于是兩人互相道謝，非常友好。同學在邊看故事的同時邊思考，你通過這幾個小故事明白了些什麼？情景劇《換位思考》我們生活在這樣一個大家庭里，難免會有所摩擦，難免會出現矛盾。只要我們真誠的面對朋友，面對問題，學會換位思考，就沒有解不開的結。我愛我班の我愛同學同學間該如何和諧相處：1.學會尊重?！熬慈苏撸司粗?。2.樂于助人。幫別人戰勝困難，你就能贏得更多的朋友。3.寬容大度。不為區區小事斤斤計較。寬以待人，嚴于律己。4.主動真誠。主動接近同學，廣交益友，真誠、平等待人。5.求同存異。正確對待認識差異，磨合同學關系。6.換位思考。當爭論時，不妨反過來問問自己，到底自己對不對，換位思考一下，站在對方的角度看問題，爭吵可能就不會繼續。我愛我班の我愛老師1.談談我們的老師.2.你是怎樣愛老師的？請幾名同學對老師說一句你最想對老師說的話我們應該怎樣與老師和睦相處？1.熱愛老師。主動、有禮貌跟老師打招呼。2.尊重老師，上課時認真聽講。3.虛心請教老師。做勤學好問的學生。4.要真誠、虛心地接受老師的批評和教育。5.老師遇到困難盡自己的力量去幫忙。6.做讓老師高興的事——做守紀律、愛勞動、勤學習的好學生.我愛我班の我愛學習學習是我們的天職，愛我們的班級就應該努力學習，我們要用成績證明我們七（1）是最棒的！我愛我班の我愛學習1.在學習中，最讓你頭疼的事是什么？2.你是怎么學習的？跟大家分享下你的學習經驗。學習經驗分享語文：易碧藍數學：雷卓英語：陳周我們應該怎么學習?“三先三后”:先預習后聽課；先復習后做作業；先獨立思考后請教別人。八個學習環節：制訂計劃→課前自學→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統小結→課外學習。1.討論:在紀律方面，我們班存在著那些不好的現象？2.評一評:班里的同學誰哪方面做的最好?4.評一評：誰為班級建設出力最多？3.討論：在勞動方面，我們班存在著哪些不好的現象？我愛我班の我愛班集體七（1）班的優點同學們相處的很融洽開心；班干部、科代表、組長都很認真負責；大部分同學能團結合作，會樂于助人；沒有或極少自私自利的現象；男、女生參加體育活動積極性較高；七（1）班的缺點需要改進的地方：

課堂氣氛不夠活躍，主動起身回答問題的只有少數幾個同學；同學們表達意見和建議時積極性不高，應該增強自信心；自習時間紀律不夠好；還沒有形成良