2014北京市語文中考各區期末試題匯編文言文閱讀【2014東城期末】四、文言文閱讀（共9分）閱讀《陳涉世家》選段，完成第 12—14題。（共9分）二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。 |今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。 ”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰： “足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！ ”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王,”置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰： “公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！ ”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻 铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰譙門中。弗勝，守丞死，乃入據陳。數日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰： “將軍身被堅執銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。TOC\o"1-5"\h\z解釋下列語句中加點詞的意思。 （2分）⑴會天大雨 ⑵皆刑其長吏用現代漢語翻譯下面的句子。 （3分）又間令吳廣之次所旁叢祠中陳勝吳廣審時度勢，謀略過人，對起義進行了周密的策劃。請根據文章內容將下文補充完整。 （前兩空用原文回答，后一空用自己的話回答） （4分）

陳勝吳廣在為起義作輿論準備時，設計了“ 的計策；發動起義時，打出的旗號；在起義中，陳涉“立為王，號為張楚”。這一系列謀劃，始終將起義與楚國的復興聯系在一起，這是因為陳勝吳廣認為③。答案：12.⑴會：適逢，恰巧遇到12.⑴會：適逢，恰巧遇到⑵刑：懲罰每小題1分，共2分14.①狐鳴呼曰：’大楚興，陳勝王’②大楚又暗使吳廣到駐地旁邊的叢林里的神廟中 314.①狐鳴呼曰：’大楚興，陳勝王’②大楚③項燕為楚國名將，假借他的名義發動起義，可以獲得民眾支持。①、②空各1分，③空2分，共4分。【2014西城期末】四、文言文閱讀（共9分）閱讀《出師表》（節選），完成第12-14題。先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、 祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。解釋下列語句中加點詞的意思。（3分）⑴引喻失義. ⑵陟罰臧否 ⑶悉以咨之用現代漢語翻譯下面的句子。 （2分）是以先帝簡拔以遺陛下下面是關于《出師表》的重點內容的簡介，請根據文章內容將其補充完整。 （后兩個空必須用原文回答）（4分）選文部分的主要內容是諸葛亮出師前在納諫、法治和 ①方面向后主提出的三條建議，其中最重要的一條建議是 ②。在此基礎上，諸葛亮在文章的最后，明確了幾方面的責任：以“③”為自己的責任，以進諫“④”為賢臣的責任，而希望陛下能“深追先帝遺詔”，以盡早實現“漢室之隆”的大任。答案:12.⑴適宜、恰當 ⑵獎勵 ⑶全，都 （3分，每個1分）13?因此先帝選拔（他們）來給予陛下。 （2分。錯一處扣1分）

14?①用人②親賢遠佞（親賢遠小） ③討賊興復④興德之言（4分。每個1分）【2014海淀期末】四、文言文閱讀（共9分）閱讀《出師表》選段，完成第12-14題。先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。解釋下列語句中加點詞的意思。⑴此誠危急存亡之秋也解釋下列語句中加點詞的意思。⑴此誠危急存亡之秋也（2分）⑵未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也用現代漢語翻譯下面的句子。⑴陟罰臧否，不宜異同用現代漢語翻譯下面的句子。⑴陟罰臧否，不宜異同（4分）⑵是以先帝簡拔以遺陛下（3分）（3分）答案:.⑴時 ⑵痛心遺憾 （共2分。每小題1分）?⑴升降官吏，評論人物，不應該因在宮中或府中而異。⑵所以先帝把他們選拔出來給予陛下。（共4分。每小題2分）答案要點：①這些人都是堅貞可靠、能夠以死報國的忠臣。②在蜀漢民力困乏的情況下，需要依仗這些賢臣的努力來完成先帝的遺愿。③親賢臣就可以遠小人，使蜀漢興旺發達。 （共3分。每個要點1分）【2014朝陽期末】四、文言文閱讀（共9分）閱讀下面的文字節選，完成第 13-16題。【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人【甲】傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰： “茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰:“嗟乎燕雀安知鴻鵠之志哉！”――司馬遷《陳涉世家》【乙】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。諸葛亮《出師表》13.下列句中加點詞意思相同的一項是()（2分）A.輟耕之壟上擅齊之強B.若為傭耕若無興德之言C.遂許先帝以驅馳安陵君其許寡人 D. 咨臣以當世之事扶蘇以數諫故TOC\o"1-5"\h\z解釋下列語句中加點詞的意思。 （2分）⑴悵恨久之 ⑵先帝不以臣卑鄙.用現代漢語翻譯下面的句子。 （2分）⑴燕雀安知鴻鵠之志哉！ ⑵三顧臣于草廬之中下面是關于選文中人物的介紹，請根據選文內容將其補充完整。 （3分）人物籍貫成大事前的身份評價陳涉①傭耕者志向遠大諸曷亮/②③TOC\o"1-5"\h\z答案：C⑴失望 ⑵見識短淺⑴燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢！ ⑵三次到草廬中拜訪我。16?①陽城 ②布衣（平民） ③淡泊名利，知恩圖報【2014豐臺期末】四、文言文閱讀（共11分）閱讀《出師表》（節選），完成第12-15題。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還祎、允之任也。于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。祎、允愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。祎、允今當遠離，臨表涕零，不知所言。下列各項中加點詞意思相同的一項是 （2分）先帝不以臣卑鄙 以傷先帝之明咨臣以當世之事 燕雀安知鴻鵠之志哉以彰其咎 其為惑也，終不解矣D不求聞達于.諸侯 而卒賴其力以脫于.虎豹之秦解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）⑴遂許先帝以驅馳. ⑵臨表涕.零用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）⑴故臨崩寄臣以大事也 ⑵庶竭駑鈍 |結合選文第③段，用自己的話說說畫線句中“恩”的具體內容。（ 3分）答案：（共2分）B（共2分）⑴驅馳：奔走效勞 ⑵涕：淚（評分說明：每小題1分）（共4分）⑴所以（先帝）臨去世時（或“在臨終的時候”）把國家大事托付給我。⑵希望竭盡我平庸的才能。（評分說明：每小題2分。其中倒裝句式、“寄”、“庶”、“駑鈍”為得分點，每點1分，扣完為止）15?（共3分）陛下能把討伐逆賊、興復漢室的重任交給我；陛下能多聽從賢臣的建議；陛下能繼承先帝遺志，多謀劃治國之策。（評分說明：每個要點1分，意思表達準確即可）【2014石景山期末】四、文言文閱讀（共9分）閱讀《陳涉世家》選段，完成 12-14小題。陳涉世家（選段）司馬遷二世元年七月，發閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天F苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。

今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王，”置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋徒屬皆曰：“敬受命。”劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋徒屬皆曰：“敬受命。”解釋下列加點字在句中的意思。（2分）⑴扶蘇以．數諫故 ⑵為天下唱．用現代漢語翻譯下列語句。（4分）⑴然足下卜之鬼乎？ ⑵卒中往往語，皆指目陳勝。結合選文，用自己的話概括陳勝、吳廣起義能夠得到士卒支持的原因。 （3分）答案：⑴因為⑵通“倡,”首發評分：共2分。每小題1分。，都指指點點，互相以目⑴不過你們（還是）把事情向鬼神卜問一下吧！⑵士卒們到處談論（這件事），都指指點點，互相以目示意地看著陳勝。評分：共4分。每小題2分。14?①“失期，法皆斬”的暴政使士卒們別無選擇。②“狐鳴”“魚腹中書”等異象使士卒們敬畏陳勝。③吳廣關愛士卒，士卒愿意追隨他。④大丈夫應為國事而死的號召激發了士卒們的斗志。評分：共 3分。每個要點1分，答出3點即得滿分。完全照抄原文，不得分。【2014昌平期末】四、文言文閱讀（共9分）閱讀《曹劌論戰》，完成12-14題。十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰： “肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。既克。公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國,難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。 ”解釋下列語句中加點詞的意思。 （共2分）⑴肉食者鄙 ⑵公將鼓之用現代漢語翻譯下面的句子。 （共2分）衣食所安，弗敢專也，必以分人。請你閱讀第③段，將下面內容補充完整。（第②空用原文回答）（共5分）在本段中，曹劌論述了①:』住了②的有利戰機，后發制人，進攻齊軍；看到齊軍③后，果斷做出追擊齊軍的決定。從這兩處，我們可以看出曹劌是一個④、⑤的人。答案：⑴鄙：鄙陋，這里指目光短淺 ⑵鼓：擊鼓進軍 （共2分。每個詞1分）衣食這類養生的東西，不敢獨自享受，一定把它分給別人。 （共2分）14?①魯國取勝的原因 ②彼竭我盈 ③轍亂旗靡 ④有謀略 ⑤善觀察（共5分。每個空1分，注：用原文回答多一字少一字均不得分）【2014順義期末】四、文言文閱讀（共12分）閱讀《魚我所欲也》（節選），完成下列各題。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生 ，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。下列各組語句中，加點詞語的意義不同的一項是（ ）（2分）A.二者不可得兼. B.舍生而取義者也品學兼優 便舍船，從口入C.由是則生而有不用也 D. 非獨賢者有是心也是故所欲有甚于生者 矜、寡、孤、獨.、廢疾者皆有所養下列各句中與“所欲有甚于生者”中“于”字意思相同的一項是（ ）（2分）A.天將降大任于是人也 B.生于憂患 C.皆以美于徐公 D. 能謗譏于市朝用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。4分）選段中孟子用假設的方式分析問題，得出的結論是什么？請用自己的話回答。（4分）D（2分）C（2分）死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有比死亡更嚴重的，所以遇到災禍我也不躲避。評分：本題4分如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段都可以使用。如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災禍的方法都可以采用。 評分：本題共4分，每點2分【2014通州期末】三、閱讀文言文，回答10—12題（9分）出師表（節選）先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）⑴此誠危急存亡之秋．也 ⑵若有作奸犯科．及為忠善者用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）⑴不宜妄自菲薄，引喻失義 ⑵必能裨補闕漏，有所廣益這三段文字體現了諸葛亮對后主哪些方面的擔心？（用自己的話概括） （3分）答案：⑴時候⑵科律法令 2分，每字1分。⑴不應當過分看清自己，說話不恰當。⑵一定能幫助補救缺點和疏漏，得到更多的好處。 4分，每句2分，一處有誤扣1分。⑴擔心他不能廣泛聽取意見， 堵塞忠諫之路；⑵擔心賞罰不公；⑶擔心不能重用先帝留給他的忠臣。 3分，每點1分。【2014大興期末】四、文言文閱讀（共9分）祖逖《資治通鑒》范陽祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺 .，曰：“此非惡聲也！”因起彳11「：夕牛。及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰： “晉室之亂，由宗室爭權，自相魚肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自奮。大王誠能命將出師，使如逖者統之以復中原，郡國豪杰，必有望風響應者矣！ ”睿素無北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰： “祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進。TOC\o"1-5"\h\z解釋下列語句中加點詞的意思。 （3分）⑴中夜聞雞鳴，蹴琨覺. ⑵由宗室爭權，自相魚肉. ⑶逖將其部曲百余家渡江用現代漢語翻譯下面的語句。（ 4分）⑴遂使戎狄乘隙，毒流中土。 ⑵祖逖不能清中原而復濟者，有如大江！結合選文，從言和行兩方面概括祖逖力主北伐的表現。（ 2分）答案：⑴醒⑵殘害⑶他的（共3分，每詞1分）⑴就使戎狄之人鉆了空子，禍害遍及中原。⑵我祖逖如果不能肅清中原的敵人再渡江回來，就像這大江的水一去不回頭！ （共4分。每句2分）示例：⑴大膽進言（擊楫而誓） ⑵鑄造兵器（招募兵馬）（共2分。每個要點1分，意思表達清楚即可）【2014房山期末】四、文言文閱讀（共10分）閱讀《醉翁亭記》，完成第12-15題。環滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯玡也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，

風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者,鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者,太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。12.下列語句中加點字的意思相同的一項是（A.四時之景不同 士以故歸之B.（2分）行者休于樹12.下列語句中加點字的意思相同的一項是（A.四時之景不同 士以故歸之B.（2分）行者休于樹所欲有甚于生者C.佳木秀而繁陰言和而色夷D.醉能同其樂其喜洋洋者矣解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）⑴名之者誰？太守自謂也 ⑵雜然而前陳（4分）14.用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）14.用現代漢語翻譯下面的句子。⑴日出而林霏開，云歸而巖穴暝15?從②③段內容可以看出，作者歐陽修的“樂”不僅在于⑵傴僂提攜，往來而不絕者,滁人游也

，而且在于°（2分）答案:C評分：本題2分。⑴命名，取名 ⑵擺放評分：本題共2分，每小題1分。⑴太陽出來后林間的霧氣消散，云氣聚攏，山谷就昏暗了。⑵老人小孩來來往往絡繹不絕的，是滁州的百姓在郊游。評分：本題共4分，每小題2分。“開暝”傴僂提攜”者……也”翻譯正確即可得分。山水之樂 與民同樂評分：本題共2分，每空1分。【2014門頭溝期末】四、文言文閱讀（共8分）閱讀《讀＜孟嘗君傳＞》完成第12—14題。讀《孟嘗君傳》王安石世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士！不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。下列句中“以”字與“士以故歸之”中的“以”意思相同的一項是（ ）（2分）

A.故臨崩寄臣以大事也B.以昭陛下平明之理C.A.故臨崩寄臣以大事也B.以昭陛下平明之理C.以塞忠諫之路也D. 卒賴其力以脫于虎豹之秦TOC\o"1-5"\h\z用現代漢語翻譯下面的語句。 （4分）⑴孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳 ⑵擅齊之強真正的士不歸附孟嘗君的原因是什么？（用文中語句回答）（ 2分）答案:C（2分）⑴孟嘗君不過是雞鳴狗盜的首領而已。⑵擁有齊國的強大國力。（ 4分）雞鳴狗盜之出其門（2分）【2014平谷期末】四、文言文閱讀（共10分）閱讀《出師表》，完成第11—13題。（共10分）出師表臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月兇，興復漢室，還渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、 祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、 祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。TOC\o"1-5"\h\z下列語句中“以”字與“以.彰其咎”中“以”字意思相同的一項是（ ）（2分）A.先帝不以臣卑鄙B. 以告先帝之靈 C.托臣以討賊興復之效D.以傷先帝之明用現代漢語翻譯文中畫線的句子。 （2分）選文①②段回顧了對作者人生有重大影響的三件往事是 。目的是 。（6分）答案：B（共2分）只求在動亂的年代保全性命，不求在群雄割據中顯達揚名。 （共2分，意思近即可）三顧茅廬 白帝城托孤 臨危受命目的：表達感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創業的艱難激勵劉禪。 （共6分，每個事件1分，目的每個要點1分，意思近即可）2014密云期末】四、文言文閱讀（共9分）閱讀《出師表》節選，完成第12-14題。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、 祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、 祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。解釋下列詞語中加點字的意思。（2分）⑴由是感．激． ⑵察納雅．言用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）⑴先帝不以臣卑鄙 ⑵夙夜憂嘆，恐托付不效用自己的話概括諸葛亮在劉備去世后“報先帝而忠陛下”的具體表現。 （3分）答案：⑴感動激奮（或“有所感而情緒激動”）⑵正確的（共2分。共2小題，每小題1分）⑴先帝不嫌（或“因為”）我身份低微，見識淺陋（或“出身低下”）。⑵早晚憂愁（或“憂慮”）嘆息，唯恐托付給我的大事做得沒有成效。（共4分。共2小題，每小題2分）示例：平定南方叛亂，備足武器裝備，主動承擔討賊興復的責任，勸諫陛下聽取忠言并采納正確的建議。（共3分。答出其中任意3點，即可得滿分。意思對即可）【2014懷柔期末】四、文言文閱讀（共9分）閱讀下面兩段選文，完成第12-14題。（一） 世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎 !孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士！不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉 ?夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。（二） 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。12.閱讀文段（一），解釋下列句中加點詞的意思。 （3分）⑴士以故歸之．⑵孟嘗君特．雞鳴狗盜之雄耳 ⑶擅．齊之強閱讀文段（二），用現代漢語翻譯下面的句子。（4分）

⑴茍全性命于亂世⑵遂許先帝以驅馳2分）2分）答案：12.（3分）之：他，指代孟嘗君 特：只，僅僅擅：擁有13.（4分）茍且在亂世中保全了性命 于是答應先帝為他奔走效勞。（每句譯錯或漏譯一處扣1分）（2分）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事（ 1分），由是感激（1分）（自己的話也可以）【2014延慶期末】四、閱讀《曹劌論戰》回答12——14題。（10分）十年春，齊師伐我。公將戰。曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”公與之乘。戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：未可。”下視其轍